大学教师事迹材料范文.docx
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大学教师事迹材料范文
大学教师事迹材料范文
大学教师事迹材料范文
【篇一：
高校教师先进事迹材料】
高校教师先进事迹材料
老师是地球与环境学院水资源与规划系教师，副教授。
1995年毕业于中国矿业大学水文地质与工程地质专业，获学士学位；2007年毕业于中国矿业大学地质工程专业，获工学博士学位；2007年7月至我校，2008年3月起担任水资源与规划系副主任。
2008年11月评为硕士生导师。
该同志忠诚于党的教育事业，政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，以一个先进共产党员的标准要求自己，始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，在平凡的工作岗位上取得了突出的成绩，深受学生、同事、领导的好评。
2008年、2010年年度考核优秀。
一、思想素质良好，工作成效显著
老师同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。
自参加工作以来，他一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满。
水资源与规划系是新成立的一个系，自担任水资源与规划系副主任以来，他积极配合系主任完成好全系的教学、科研等日常工作和新专业建设，同时还分管实验室工作，与系实验室老师一起加强和完善实验室建设，满足了本科教学的需要。
在工作，表现出较强的组织观念、大局意识和较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院领导的肯定。
老师同志还积极参加学院组织的各项活动，目前担任院务委员会委员、院学术委员会委员及院教学督导组副组长。
充分利用课余时间为学院的教
职工服务，为学院的发展做出了较为突出的贡献，取得了广大师生员工的认可和信任。
他为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识，有较高的威信和群众基础。
二、教研水平精湛，教学效果突出
“师者，所以传道授业解惑也”。
老师同志服从学院和系的教学工作安排，一直承担地球与环境学院本科专业主干课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量。
先后承担了地质工程、水文与水资源工程、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理等专业的《水文地质学》，《地下水动力学》、《专门水文地质学》和《矿井水文地质学》等专业主干课程的讲授，还参加了水文与水资源工程专业的水文地质填图实习、地质工程专业的工程地质勘察实习、资源环境与城乡规划管理专业的地质地理实习。
参加并完成《水文地质学》校级精品课程的建设，发表教研论文1篇。
在具体工作中，他能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。
备课详实、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。
在课堂教学这一最重要的环节，他以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，达到了良好的教学效果。
为了更快更好地提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，老师同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。
无论是重复课还是新开课，他都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。
他教过的学生都肯定地说，听了刘老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。
老师同志所授课程教学质量和教学效果良好，在教
务处组织的学生考评中，每年均位于前30%。
三、为人师表垂范，关心学生成长
作为一名光荣的人民教师，力争做到身为教师，为人师表，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育动之以情、晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
作为一名的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是在备、辅、考三个环节上，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。
老师同志还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，他耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
四、科研能力较强，学术成果显著
科研是教学的基础与保证。
老师老师在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。
从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，在科研方面去
了了良好的成绩。
其中作为主要成员（第3位）参加国家自然科学基金（no.40572160）一项：
深部土结构定向性及其力学渗透性能各向异性研究；参加科技部“十一五”国家科技支撑计划项目（2007bak28b06）一项：
“矿井深部开采安全保障技术及装备开发”中“深井高承压水害防治及水资源保护与利用技术”子课题；主持校博士基金一项：
受高水压威胁煤层安全开采地质保障关键技术与方法研究。
在核心期刊以上发表论文15篇（已录用2篇），其中ei检索2篇，istp检索1篇，国家级重点期刊5篇。
主持和参加与企业合作横向科研课题10余项。
获省部级奖励两次。
老师同志就是这样，时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己，在教书育人这平凡岗位上默默耕耘，认真负责地履行了一名党员和党员干部的神圣责任，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，谱写了一曲壮丽的青春之歌。
【篇二：
高校优秀教师个人先进事迹材料】
高校优秀教师个人先进事迹材料
李宁,xx学院经济管理系教师，副教授职称。
自1991年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。
曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书，现任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。
该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。
xx年、xx年、xx年、xx年、xx年终技术考核优秀、分获xx市嘉奖，xx年和xx年两次荣获“xx市优秀教师”称号，xx年主讲的《财政与金融》课程被评为首届xx学院“精品课”。
xx年被评为xx学院“教学名师”。
一、思想素质良好，政治信念坚定
xx同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。
自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任经济管理系教研室主任和教学秘书期间，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。
她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩，在经济管理系首次教研室评估中，她所分管的财政金融教研室获得第一名；对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在xx我院国际经济与贸易本科学士学位迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为经济管理系的发展建设做出了较大的贡献。
总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。
二、教学水平精湛，热心教书育人
“师者，所以传道授业解惑也”。
xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹划》和《经济法》等。
其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。
在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。
备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。
在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。
通过多年的教学努力和创新，xx年她主讲的《财政与金融》课程被评为xx学院首届“精品课程”。
为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，xx同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。
无论是重复课还是新开课，她都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。
她教过的学生都肯定地说，听了范老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。
xx老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。
在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，撰写多篇教改论文，其中《专科工业会计专业财政金融教学改革初探》和《面向知识经济会计人才培养的思考》两篇教改论文分获第四届和第六届冀、鲁、豫三省高等教育有些论文三等奖。
同时积极参与试点专业教学改革，以及尝试开放式考试改革，在xx年参与的xx学院教研立项课题《实践性专业课程开放式考试模式研究》获得院级教学研究成果三等奖。
特别是她撰写的《理性审视高等教育效率问题》分别获得了全国素质教育创新三等奖以及河北省素质教育征文三等奖。
除了课堂教学，xx老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。
每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成；对于学生的实习指导同样认真负责。
一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。
xx同志还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
三、服务意识较强，倾心教学管理
xx老师为人谦和，与同志们打交道总是带着微笑，热心周到。
无论是自己工作分内的还是分外的，她都积极参与，乐于为教师和学生服务。
她经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。
她那种扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生，在学生的心中她是一位好老师，在教师的心中她是一位好同事。
xx老师在担任系教学秘书期间，由于教学秘书就象大宅门里的总管，事无巨细，大到教学计划的修订、新专业的申请、各课程的监考编排、教材的征定统计等，小到平常的教师调课协调、日常通知的发放等，还要参与各项教学检查，实在琐碎得不得了，就容易使人心烦气躁，但范老师从来都是愉快地工作、毫无怨言的工作，总是满怀强烈的服务意识，倾心于日常的教学管理工作，使经济管理系各项教学评估工作总是名列前茅。
特别是财经系与管理系合并为经济管理系后，不论是学生人数还是教师人数，都已成为全院最大的系，为了顺利组织教学，规范日常教学，xx老师积极协助系主任想办法、定措施，强化管理，受到系领导和老师们的一致赞扬。
xx老师作为教研室主任，总是围绕教研室教学这个中心工作，本着为全室教师服务的观念，积极做好与系工作的各项配合，做到教研室工作主动性和超前性。
认真组织全室教师开展每周一次的教学研究活动，及时安排本室教师的培训和进行工作。
抓好教研室的建设，关心本系发展，及时对有关工作提出建议。
在xx年4月份她带领全室成员通力合作，积极准备迎接经济管理系首次教研室评估中，并荣获第一名，使全室教师备受鼓舞。
除此之外，xx带领全室教师进行课程研究、教学方法研究和应用科学研究，带头实施教师工作规范，认真履行所任业务职称的职责，注意听取本室人员的意见，不断提高工作水平。
使全室教师每年都圆满完成了各项教学任务，无任何教学事故发生。
今年xx学院迎评促建启动后，xx老师作为系主任助理，她的任务也就更加艰巨繁重，对此她没有表现出任何的为难情绪，对领导和组织安排的每一项工作没有说过半个“不”字。
她按照学院的统一要求，认真学习、领会评估方案及指标体系，花了大量的时间和精力逐条、逐句研读评估方案，吃透每一个观测点的内涵。
她不仅出色地完成了份内的工作，而且还承担了大量的份外的工作任务，特别是主动承担了“材料组组长”这一又苦又累的重要角色。
协助系领导精心起草专业自评报告、各类计划总结，亲自执笔修订本科专业培养计划、修改教学大纲等等，这些材料都以较高的质量受到了院专家组的充分肯定。
总之，在我院学士学位评估中，她以强烈的责任感和顽强的工作意志，领导和组织材料组成员，经常利用中午、夜晚进行了大量的材料编辑和整理工作，为确保所有评价材
料按时上架、顺利通过学士学位评估做出了贡献。
四、积极进修学习，投身社会实践
首先，在近几年来，xx老师先后参加了在上海复旦大学举办的关于“全国金融骨干教师培训班”、在中国人民大学举办的关于“全国税收骨干教师培训班”、在南京财经大学举办的“经济管理类实验室研讨会”等，每次学习回来，都及时的将所学知识在教学和教学管理中加以应用。
特别是在筹建“xx学院文科实验中心”时，参与的学院教研立项，并执笔撰写了研究报告，后来在xx学院北校区的实验室建设中加以应用，还获得了xx学院教学研究成果三等奖。
其次，在近年来的会计制度改革期间，为xx市财政局特聘教师，曾多次为全市行政、事业单位负责人和国有大中型企业单位负责人进行了会计知识讲座，并每年为会计人员继续教育和会计职称考试进行培训，每次都能针对不同性质的单位负责人认真备课，结合行政预算会计、事业预算会计、企业会计认真讲授，由于教有特色，得到了xx市财政局、丰南市财政局、新区财政局、迁安财政局、开平财政局；以及冀东油田、冀东水泥集团公司、冶金局、房管局等各单位领导和会计人员的高度赞扬。
为学校赢得了荣誉，形成了良好的社会声誉；也为广大教师的教学树立了样板。
五、科研能力较强，学术成果显著
科研是教学的基础与保证。
xx老师在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。
从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，科研硕果累累，在经济管理系的科研工作量的统计中总是名列前茅。
自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文共计40余篇，其中核心期刊上发表论文18篇。
主持和参加课题省市及院级课题共计15项，主编和参与著作编写四部。
如在xx年主持承担了河北省科技厅立项课题《关于建设资源节约型城市的研究》，xx年参与并主研河北省教育科学十五规划立项课题《高等教育的公益性与产业性关系研究》等等。
她所撰写的《中等城市发展战略新探索》在xx年获得河北省中等城市发展战略征文一等奖，《创建生态经济城市的几点建议》一文xx年在中共xx市委宣传部和xx市社科联组织开展的以“学习贯彻党的十六大精神与‘三个代表’重要思想”为主题的理论征文活动中，立意新颖，见解独到，荣获一等奖，并在理论研讨大会上宣读，受到与会领导和专家、学者的一致好评。
总之，能把以上所有这些事情处理得井井有条的人，一定是一个吃苦耐劳的人，是一个乐于服务于人的人，她的业绩也许很普通，但在现在这样一个浮躁的社会里，有人能够持久地保持这样的干劲，这样的心态，难道不值得我们学习吗？
【篇三：
高校教师事迹材料】
ｘｘ，我校机械工程学院材料系教授，上海大学兼职博士研究生导师。
他1965年出生于山西省大同市，1988年毕业于兰州大学物理系金属物理专业，1994年和1998年在中国核动力研究设计院分别获材料学硕士和博士学位，2000年10月至2001年3月在日本国立材料科学研究院（nims）作客座研究员，2001年4月至今在我校从事材料科学方面的教学工作与金属材料晶界结构优化领域的研究工作。
深邃的科学土地广袤肥沃，艰难险阻的科研道路荆棘丛生，勤奋者总是勇于披荆斩棘去开拓无垠的科学沃土。
在科研的道路上，ｘｘ教授已经奋斗了整整20载。
7300余个潜心钻研的日子充实了自己的青春，也留下了一篇篇异彩纷呈的华美乐章。
任何科研成果的取得都要经历失败的考验和反复的锤炼，同时经历过风雨艰辛获得的果实往往能以更加甘甜的滋味沁人心脾，惠及相关甚至整个科研领域。
众所周知，金属材料在现代工业中起着举足轻重的作用，如今又出现了很多新的特色及增长点。
ｘｘ教授时时关注该领域国内外发展动态，及时捕捉吸收先进金属材料研究领域的新观点和新知识，并把它们融合到团队的创新研究工作中。
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他的研究方向包括金属材料晶界特征分布（gbcd）优化（亦称晶界工程或gbe）研究，金属材料晶界织构（gbt）研究，高温高阻尼合金研究，金属材料织构研究与控制等领域。
1988年6月，大学毕业的ｘｘ，满怀着对未来科学的无限憧憬，放弃了大城市的发展机会，主动来到条件艰苦，但能锻炼自己的西南三线单位中国核动力研究设计院，师从材料科学界权威周邦新院士，开始接触金属材料的织构及其控制方面的研究工作。
因为能够显著提高金属材料的力学、化学及磁学性能，这是金属材料研究的一个重要领域。
在周邦新院士的精心指导下，经过几年的刻苦钻研和孜孜探索，ｘｘ教授在成功控制锆-4合金板横向基极织构取向因子ft大于0.4的基础上，提出并验证了应力诱发马氏体相变是高温轧制锆合金板中形成强ft织构的微观机制。
该成果不仅为核反应堆某构件的用材问题提供了设计和制造方面的依据，而且对存在固态相变的多种金属材料的织构控制具有重要的理论指导意义。
这项课题的圆满完成极大地增加了ｘｘ对科研的激情和执著。
高温高阻尼合金的研究是ｘｘ从事的第二个研究课题。
刚刚接触到该课题时，他感觉无从下手，因为高温高阻尼两项技术要求限定了要研究的对象只能是铁磁性合金，而要想显著提高铁磁性合金的阻尼性能，就必须要对磁性物理学这个对ｘｘ来说还相当生疏的学科知识有比较全面深入的了解。
凭着对科研的激情与执著，他硬是用不到半年的时间啃完了有关磁性物理学的三本中英文专著和大量相关文献资料，通过大量研究，他发现了一种其阻尼性能比传统fe-cr-al提高近25%的新型fe-cr-al-si四元铁磁型高阻尼合金；首次观察到了铁磁合金阻尼性能与其晶界析出相的相关性；就铁磁合金局部内应力问题，提出了位错与溶质原子交互作用局部内应力源模型，该模型对如何通过改变合金化和优化热处理工艺来研制铁磁型高阻尼合金具有重要的理论指导意义；针对铁磁合金阻尼机制问题，通过对90deg;磁畴壁不可逆移动物理过程的模拟，ｘｘ教授给出了磁性能和弹性能相互转换的定量关系。
这一关系指出：
提高铁磁合金阻尼性能的关键在于提高合金的畴壁能密度。
目前，这一点已被实验所证实。
脚踏实地和充满激情的执著耕耘，ｘｘ的工作获得了同行的赞誉。
1999年通过激烈的考核竞争，他获得了2000年10月至2001年3月去国际著名的日本国立材料科学研究院（nims）作客座研究员的资格。
在日本的半年里，日方课题组组长古屋一夫教授给他的任务是超高压透射电子显微镜下质子辐照ceo2微观组织结构演变原位观察研究。
这项工作对探索某核燃料在反应堆内的结构演化行为具有重要意义，ｘｘ以积极的态度和十足的热情很快投入工作。
不知是巧合还是必然，一次随意翻阅一本学术期刊时，他无意间看到一篇有关晶界工程方面的最新报道，敏感地意识到这项研究和自己过去从事的材料织构以及金属材料形变再结晶和晶界迁移等诸多材料学基本问题密切相关，研究成果具有光明的应用前景，但该研究在国内却
尚属空白。
为此，他想方设法地挤出时间展开晶界工程方面的调研和有关信息的搜集，几乎牺牲了所有的节假日休息时间。
正是这份自找的额外工作为他回国后及时开展晶界工程方面的研究奠定了良好的基础。
2001年4月ｘｘ来到我校，限于学校当时的条件，有关晶界工程方面的研究设想无法实施。
然而，他并没有放弃，一方面，他利用非常有限的研究经费争取外协支持；另一方面，他坚信只要努力，一切都会好起来。
2004年，学校不惜重金购得当时国际最先进的场发射扫描电子显微镜和电子背散射衍射系统。
同年，他获得了他的第一项、也是国内首项晶界工程研究领域的国家自然科学基金项目。
从此，他在晶界工程领域的研究一发而不可收。
他先是带领课题组成员通过500多次的研究，首创了可使铅钙合金特殊晶界比例达到80%的两次形变退火法（简称两步法），其晶界腐蚀抗力是传统再结晶状态的两倍，是铸造状态的近四倍。
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后来，他又针对困扰人们多年的中低层错能面心立方金属gbcd优化的微观机制问题，经过大量实验研究和理论分析，首次提出了非共格sum;3晶界迁移反应理论。
该理论已得到越来越多的实验结果的支持，因而为晶界工程研究开辟了新途径，也成为ｘｘ成功问鼎第二项国家自然科学基金项目的非常关键的立论依据。
目前，ｘｘ带领的课题组已把晶界工程研究拓展到奥氏体不锈钢和黄铜等重要的工程材料中，并在积极筹划与晶界工程研究密切相关的又有助于解决某些重大材料工程问题的gbt研究课题。
截至目前，他的课题组已发表和正在撰写有关晶界工程的高水平学术论文近20篇，申请国家发明专利3项，该课题组在国内晶界工程研究领域处于领先地位，并在国际上有一定影响。
一路执著，逝去岁月如歌；激情如火，继续耕耘无悔。
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