第一学期学校工作计划范文五篇Word文档格式.docx
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4.抓家校联系。
指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观,搞好家庭教育;
适时宣传学校的办学理念,争取家长对学校工作的支持、理解与配合,形成教育合力,把德育工作落到实处。
三.加强教学常规管理,提高教学质量
（一）抓教学常规
1.加强质量监控,减轻学生负担。
建立教学常规专项检查制度,每个月进行一次教学常规检查。
既看教法设计,更看学法指导;
既重视课前备课,更重视课后反思。
两次作业集中检
查,从老师作业的设计,规范批改到学生的作业习惯、作业质量,进行细致地分析并及时反馈,以全面提高教学质量。
2.加强学籍管理,健全学籍档案。
为一年级新生及新插班生编写各类册卡,严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办-理,学生信息及时录入全国学籍系统。
做到各种册卡与旁证一一对应,并及时进行滚动登记。
3.实行行政人员巡查制度。
值日行政每日巡查两次校园,检查各班安全、纪律、卫生实施情况、课程计划的执行、教师教学行为等,做好巡查记录,作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。
（二）抓校本教研
1.建立校本研修制度。
做到定地点、定时间（每周五下午第三节）、定内容（读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人（全体教师轮流做庄）要求每个教师都要敢说,爱说、会说。
2.推行研究制度,即校本教研自下而上。
教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处,再由教导处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题,各教研组围绕小专题采用磨课、辩课等方式开展活动。
通过合作交流,探讨反思,使各科教师在活动中得到锤炼。
本学期将成立教研室,由八位骨干教师担当学科带头人,带动教师团队的专业发展。
3.城乡联研,协作发展。
继续与晋江第二实小牵头的课改协作校进行多层面的互动交流。
多方争取机会,让老师们外出参加学习培训,接受专家引领,与名师同台竞技。
在与名校、名师互动交流的过程中,相互促进,提升教师的教研能力。
4.校本教研,课题牵动。
语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。
并将课题日常活动融入到校本教研中,以研究为抓手,以课堂教学为重点,推动校本教研活动的深入开展。
5.实施青蓝工程。
发挥骨干教师的传、帮、带作用,加快我校去年入职的3名青年教师的成长。
四、加强安全工作,让平安永驻校园
（一）广泛开展安全法制教育和安全演练。
认真组织开学第一课、开展日常安全教育、学生宣誓活动、开好安全主题早会、班队会,定期组织师生进行应急疏散演练,提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
（二）定期进行安全隐患大排查。
每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查,建立隐患台帐,限期整改销号。
（三）强化晨、午检制度,课前点名制度、因病缺勤登记制度,校内进行定期消毒、定期大扫除,多管齐下,确保师生平安。
（四）严把入门关,实行保安人员24小时值班制度,每天安排教师协助值勤。
五.加强后勤服务,改善办学条件
（一）严肃财务纪律,杜绝一切乱收费现象,认真执行财务预决算制度,精打细算,开源节流,节约开支,坚持校务公开,提高学校经费的使用效益,将有限的资金投入教育教学之中。
（二）继续抓好各专用教室的规范管理,健全完善各项管理制度和使用制度。
妥善保管,合理使用,充分发挥应有的功能,最大限度为教育教学服务。
一、指导思想:
坚持以党的某某大精神和课改理论为指导,以《基础教育课程改革纲要》为指针,按照县教文体局的工作精神,扎实推进素质教育,科学解读教育以人为本,以学生为主体,办学以人为本,以教师为主体的教育理念,聚焦学校特色建设,致力追求内涵发展,使学校成为故城教育均衡发展中的一张名片。
二、工作思路:
新学期,我校工作的基本思路是:
围绕一个中心,落实两个重点,突出三个特色,强化四项工作,全面开创学校工作新局面。
围绕一个中心:
以加快学校特色建设为中心。
落实二个重点:
以精心打造书香校园为重点;
以阅读、实验、电化三项教学工作为重点。
突出三个特色:
精心营造校园文化,推进德育特色建设;
打造特色课堂、培养个性特色教师;
做好校本课程开发。
强化四项工作:
加强教学常规管理,努力在管理上求突破;
加强质量监控与评价,努力在评价方面有突破;
加强教师队伍建设,努力在教有特色上有突破;
加强学生素质的培养,努力在学有特长上求突破。
三、工作目标:
德育特色享有盛誉,重过程,有成果,学校良好的育人环境有品味上档次。
课堂教学特色化建设活动。
培养和造就一批教学风格独特,具有个性化教学魅力的名教师,使学校形成良好的教风。
开展校本课程开发,致力培养合格+特长的学生。
加强班主任和骨干教师队伍建设,建立一支素质优良,充满活力的高水平的班主任,教师队伍。
继续深化新课改工作,大力开展校本教研工作,实现教科研一体化,以教学方式的变革为切入口,促进教师学生共同成长。
安全教育警钟长鸣,以创建平安校园为抓手,完善学校安全卫生管理体制、警校共建制度。
四、具体工作:
（一）以学校特色建设为中心,追求学校内涵发展学校从自身实际出发,找准学校特色建设的理论支撑和着力点,学校将特色定位于:
营造学校特色文化,打造个性特色教师,培养合格+特长的优秀学生。
围绕这一特色,学
校着力做好以下工作:
1、突出校园文化特色建设良好的校园文化有着良好的德育功能,中国古代哲人,从孟母三迁到孟子的近朱者赤,近墨者黑以及荀子强调的蓬生麻中,不扶自直等事例都从不同的侧面说明了这个道理。
以校园环境建设为基础,营造文化育人的氛围。
学校的校园内,以低中高年级后墙壁上张贴学校开发使用的课程的内容摘要,和配有春夏,秋,冬的诗,让师生随处可学习,营造的校园文化氛围;
种植树木,草坪和花卉若干,或成行,或成簇,精美别致;
车棚处外墙设计内容丰富,主要建筑色彩协调,造型优美,掩映在苍松翠柏与白杨垂柳之间,形成了第三小学的主体风景。
本学期,学校将在此基础上,继续修缮学校花坛,改建黑板栏、宣传橱窗和阅报廊,创设浓郁的教育氛围。
2、开发特色教育,使学校体育艺术教学特色更为鲜明教育的根本目的就是要培养人,促进学生身心健康、和谐发展。
我校以培养有特长的学生,办有特色的学校为目标,在特长培养方面以课堂抓普及,激发兴趣,发现特长;
活动抓提高,强化兴趣,培养特长;
参赛促发展,激活兴趣,展示特长为总体思路,以丰富多彩的课外文体活动的开展为抓手,力争在体育和艺术教学方面形成鲜明的特色,切实为学生的快乐成长服务。
立足课堂,开展技能活动,力争百花齐放。
我校不仅按课程要求开足开齐体育和艺术类的教育课程,并结合《教育部办公厅提出的体育、艺术2+1实验》工作,根据学生不同年龄特点在课堂上开设了体育活动课和音乐技能课等群体活动,分别有:
乒乓球、跳绳、竖笛、口风琴、声乐等课程,为每一个同学在体育、艺术方面掌握技能提供了保证。
新的本期,学校加强对体育和艺术类必修课和活动课程的管理,要求定期开展教研活动,进行组内教师的听课评课,定期进行教案的检查和教学随笔的交流,期末检查学生课程内容掌握情况。
开展丰富多彩的课外文体活动.学校的课外文体活动在当地享有一定盛誉,本期我校开设好乒乓球队、田径队、舞蹈队、竖笛队,绘画等艺术团队.打造建设强有力的师资队伍。
学校有专职音乐、美术、体育教师共十一位。
学校将通过各种教学比赛活动提高老师的业务水平.新的学期,学校继续按照这一思路,以活动促发展,使每一位体育和艺术教师都有自己的特长,都能独挡一面,为学校的各兴趣小组高质量开展提供有力的保证。
2020年第一学期学校工作计划范文[指导思想]新的学期,学校继续以促进学生全面发展为主题,以健康第
一、德育为先专业发展、庆祝校庆、提升内涵为主题词,坚持以优化队伍建设,提高教育质量,促进内涵发展,打造特色品牌,提升办学品位为重点,塑造清雅教师,培育清美学生,践行清远教育。
实现学校的可持续发展。
[工作目标]、德育为首,提高学生综合素质。
2、专业发展,加强教师队伍建设。
3、高效课堂,全面提升教学质量。
4、科研兴校,三组联动提升内涵
5、健康第一,提高师生身心素质
6、百十年校庆,凝心聚力民韵流芳[主要工作]、继续开展两学一做党员干部主题教育活动,提升党员队伍思想素质,开展党建创新课题研究,发挥清正党员示范岗作用。
2、开展好阳光体艺活动。
让校园充满着读书声、歌乐声、欢笑声。
提高师生的身心素质,每天锻炼一小时,健康生活一辈子。
3、继续做好德育改革工作。
以德育课题研究为抓手,提高教师德育理论和实践能力。
提高进一步做好班教小组、志愿者、三好生改革等工作,以养正教育,提高学生的文明素养,以十佳学童培养为载体,提高学生的综合素养,培育清美学生。
特别要做好一年级学生的养成教育。
4、加强师资队伍建设。
以教师专业发展为中心,以高效课堂建设为抓手,强师德提师能,提高教师教书育人的水平,塑造清雅教师。
本学期是升学期,要进一步提升质量意识,提高学生学业水平。
尤其要做好毕业班各项工作,提高学生综合素质调研和学业质量。
5、完善各项规章制度以及教师绩效考核方案,刚柔相济,规范精
细管理,科学发展学校。
6、加强学校民族特色彰显的校园文化建设。
以12020年校庆为
契机,内强素质,外塑形象,加强校园文化建设,彰显民族文化特色。
7、做好各项创建工作。
以评促创,以评进一步促进学校的内涵发
展,提高学校品位。
8、加强校园安全、卫生、后勤、装备管理等工作,开源节流,为
师生创设良好的学习与工作环境。
[工作措施]
一、提升内涵塑造清雅教师、抓实党建工作发挥党员先锋作用继续开展两学一做党员干部主题教育活动,提升党员队伍思想素
质,开展党建创新课题研究,发挥清正党员示范岗作用。
开展带好一个班、上好一堂课、树起一面旗三个一活动,使党员成为推动学校教育教学工作的骨干,争做教育教学管理的的排头兵。
2、强化师德师风,做向上幸福的教师。
全校教职工要树立为学生、为家长优质服务意识。
旗帜鲜明的弘扬对教育事业的奉献精神、对全体学生的关爱精神、对教育科学的求真精神、对教育艺术的创造精神。
继续开展丰富多彩的智慧论坛、经验交流我爱穆源等主题活动,建设一支有责任、有智慧、有爱心为价值取向的师德团队。
营造用心工作、用力工作、用情工作、用智工作的氛围。
积极尊重、信任教师主体,相信每一位教师都是向善向上的,都是要发展、可发展、能发展的学校团队中不可或缺的最重要的那一个。
全面关心教师工作、生活。
教师生日时送上祝福、家人生病时给予帮助、子女上学时主动安排,通过点滴的关爱让教师尽享清和一家人的温馨。
争创市区教职工模范之家,提升教师的归宿感、幸福感,
3、加大培养力度,促进教师专业发展本学年,我们将继续致力于青年教师的培养,发挥骨干教师群体的作用。
创造一切机会和平台发展教师、展示教师。
特别是在小组合作学习、四步八环教学、高效课堂建设、三组联动等方面组织老师积极研究、实施,撰写论文、案例,依据课堂、跳出课堂、反思课堂;
加强校内、片区、校际、地区间的信息互通,通过教学、教科研、德育三大联盟的交流研讨,促进大家以前瞻的眼光观望教科动态,以开放的姿态去感受教育新潮。
腹有诗书气自华,继续开展清风研修室、清徽读书社活动,实行师生每周集中1小时阅读制度,不断夯实教师底蕴,提升教师专业发展
4、科学考核评价,激发争先创优精神完善各项规章制度以及教师绩效考核方案。
坚持科学、规范、民主的考核评价管理。
努力提高考核评价的信度、效度。
积极发挥教师主人翁意识,将考核反馈和交流学习有机结合。
激励先进、示范引领,努力弘扬爱岗敬业、争优创先的精神。
二、抓实教学研究构建高效课堂、规范科学,实施四步八环建设清和课堂学校还要进一步完善《镇江市穆源民族学校以30+10基点下的小组合作学习的四步八环课堂教学》。
四步即自学互学展学检测;
八环即每步有两个教学环节:
即自学问题导学、知识准备;
互学分解任务、合作完成;
展学知识共享、交流提升;
检测练习强化、总结反思。
继续组织教师学习、研讨、实践。
聘请专家给与指导。
让小组合作四步八环的理念、实践真正走进每一个老师的心中和课堂。
本学期要继续举行高效课堂展示活动,特备是骨干教师、学科组长、备课组长要带领教师每个教师从不同层面来展示高效课堂建设的成果。
真正让学生大声说话,大胆表达,大方交流,大气做人。
自信展示,体验成功,享受快乐。
教师们要把精力、才智都用在课堂上,上好每一堂课,上好每一门学科。
认真思考学、教、练三者的关系。
能做到因材施教。
课堂上,教师要讲得清楚,学生要学得明白。
努力让学生养成良好的学习习惯。
营建设师生悦纳的清和课堂。
课外辅导要紧紧围绕志愿者活动、提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。
忌机械、重复性作业,注重积累性、实践性、应用性作业。
减负增效。
真正成为镇江市高效课堂实验学校
2、重抓毕业班,以点带面促质量提升。
学校每个教师要树立抓六年六年抓的思想,每个教师要认真负责教好每一门学科,提高学生学科素养,促进学生全面发展。
学校将从思想上、方法上等各方面对毕业班师生给与关心和指导。
制定好毕业班工作方案,提升我校薄弱学科质量,做好培优补差工作。
争取在镇江市学生综合素质测试和学科调研中取得好成绩。
一、健全机制，保证课改有序前进。
1、公开、务实的随机抽课。
提高课堂教学效率最行之有效的办法是了解课堂教学中存在的问题和值得推广的经验。
为此，我校在每周一有教师在微机上随机抽一周的听课安排。
2、严肃的教学点评。
我校两周一次的行政会议，主要内容便是研究课堂教学中的存在问题，每位中层干部把各自所听的课逐一点评，总结得失，提出问题。
最后由教科室总结归纳值得反思和研究的问题。
3、严格的课程管理。
我校从让学生过有道德的校园生活出发，要求全校每一位教师上好课程表内的每一课，每一科，不准任何人以任何借口，任何理由随意调课，从生命成长的视角出发，为学生的一生发展服务。
这是余东中心小学的新亮点。
4、规范的集体备课。
我校青年教师占大多数，就教师的整体素质而言，就象是一支二流的球队，我们没有球星，只有靠整体的力量，实行同伴互助，许卫国校长在期初提出了做强教研组，向科学管理要质量的行动口号，并付诸了实施。
要求每一个教研组对每一单的内容进行集体备课，重点落实教案学科一体化，集体备课落实三个环节：
先个人备课，形成个案;
再集体备课，形成预案;
然后实践反思。
这样通过集体备课，彼此间共同切磋，取长补短，同舟共济，形成合力。
二、校本研究，提高教师专业素养。
我校围绕新课程背景下课堂教学中出现的问题，开展了如下工
作。
（1）阅读教育名著，引领教师成长的新观点。
为了提高我校青年
教师的教育理论素养，我校在2019年就要求每一位青年教师读一本教育名著，每月交一次读书笔记，这样持之以恒地引领着教师的专业成长。
本学年我校仍一如既往地开展。
（2）问题研究，我校管理的新视点。
我校校长室、教导处、教科室要求每一位教师把课堂教学中出现的问题，变成研究的课题，开展教师的专业素养，也促进了学校的发展。
（3）课题研究，引导教师专业成长的生长点。
学期初，我校围绕学校市级课题，成立了课题组，组织教师集体研究攻关。
校长室一班人鼓励教师投身教育科研，要求教师把学习、实践、研究三者整合起来。
学校开展了围绕学校主课题的小课题研究申报工作。
许多青年教师建立了教育博客。
（4）创新教研制度，引领教师不断成长。
开学初，我校通过制度创新，推动教师专业化发展。
理想的教师专业发展应当成为一种专业生活方式渗透于教师日常专业行为的方方面面，并伴随着教师职业生涯规划走向成功。
为此，我校先后制订了《教师外出、学习考察制度》、《师徒结对制度》、《教师课堂磨炼制度》。
为教师的专业成长提供制度保障。
三、求真务实。
咬定青山不放松。
我校奉行追求卓越、崇尚一流、文理和谐、注重特色的教学价值观。
质量管理既立意高远，又脚踏实地。
（1）开展了书香班级活动。
我们在上学年的建立书香校园的基础上，开展书香班级的推进深化工作。
每天午间开设温馨时刻。
老师、学生人人坐在教室里阅读名家名著。
并邀名作家黄蓓佳来我校作报告。
以此，推进书香校园的活动。
（2）开展诗化教育活动。
本学期，我校在上一学年的基础上，进一步在学生中开展丰富民族文化底蕴的活动，要求我校每一位语文老师向学生推荐一定的古诗词让学生背诵、欣赏，陶冶学生的情操，丰富学生的精神世界。
（3）开展分层教学活动。
学校要求每个教师扎实做好这一工作，精心设计练习，每月向教导处交一份练习题。
并建立学校的教学资料库。
（4）开展向课堂要质量活动。
学校要求每一位教师精心设计、精心上课、精心批改、精心辅导、做强做优，以实际行动来执行市教育工作会议精神。
一、指导思想本学期，我校教育教学工作将以县教育工作会议精神为指导，以立德树人为根本任务，全面推进素质教育，重视教师队伍建设，紧紧围绕中心校重点工作，打造有效教学课堂，切实提高教育教学质量，努力做到教师发展、学生发展、学校发展，真正办一所群众满意的优秀学校。
二、抓教师队伍建设
1、师德建设;
组织教师继续学习十八大报告中关于教育工作的科学论述。
明确新形势下的工作思路，工作任务和工作重点，强化责任意识、增强使命感，营造一个人人想干事，人人想办法干好事，人人都有能力干好事的良好氛围。
2、业务提升：
一个医生面带微笑，但他没有医术，那他就没有医德;
一个老师她面带微笑，但她没有能力，她也就没有师德）师者，所以传道受业解惑也。
教给学生一杯水，自己就得一桶水。
这就要求我们老师有丰富的内涵，要增强自身的素养，一是静下心来练内功。
加强自身的写作和阅读训练。
二是开展各类活动。
本学期我们将开展班主任演讲赛、青年教师赛教、示范课、公开课、教师互相听课、评课等，以这些活动为载体提升教师队伍整体素质。
三是抓教学反思。
教学反思是思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，教导主任及时督促教师在工作中不断进行反思、分析、归纳、总结。
在反思中学习、在反思中领悟、在反思中提高。
最终实现不断提升自身业务水平的目的。
三、抓教学常规管理
1、抓教师队伍的常规管理建立健全各种规章制度，实行日量化考核，将考核结果同绩效挂钩，在考核中坚决做到公开、公正、公平。
坚决杜绝上课接打手机，校园内穿凉拖、暴露的衣服。
不迟到早退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、溜号、聊天，在工作中不干私活。
教导主任跟踪检查，发现一次迟到早退扣10元，上课接打手机、乱串教室、发现教室无老师者罚款50元，责任区时间内有上访、违规违纪恶性事件，不安全事故发生的，从绩效工资30%中扣除20%，并影响年终本人考核。
2、抓教学上的常规管理教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命线，学校的一切工作必须服从于这一中心，提高教学质量是学校教育教学工作的永恒主题，要牢固树立质量立校的意识。
四、加强安全教育管理，创建平安校园
1、切实加强对安全工作的领导，确定由值周领导、教师、学生负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《值周、楼道安全执勤管理办法》。
2、落实以人为本、安全第
一、预防为主的方针，坚持安全工作逢会必讲、逢活动必有预案的原则，贯彻落实中心校安全工作会议精神，落实完善学校安全工作制度，完善安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。
3、建立健全学校安全应急预案，积极进行安全应急演练。
4、落实安全目标责任制。
落实好每月安全检查制度，落实责任到人，并做好记录。
五、加强后勤工作搞好后勤工作，牢固树立服务思想，充分认识到后勤即服务，把师生、家长的合理需求作为工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好后勤总务工作，为学校的教育教学工作提供强有力的后勤保障。
确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的规章制度，要加强校园管理，经常巡视校园，及时发现问题，建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，加强各项用电安全管理规范安全规章制度，建设净化、绿化、美化校园。
总之，新学年伊始，我们决心在全县教育工作会议精神的指引下，在中心校的正确领导下，在各位同仁的不懈努力下，进一步坚定信心，振奋精神，脚踏实地，努力拼搏，力争使我校在新的学年迈上新的台阶。
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