人教版四年级语文上册期中复习资料汇总.docx

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人教版四年级语文上册期中复习资料汇总

2019年人教版四年级语文上册期中复习资料汇总

一、四字词语和各种形式的词语：

昂首东望若隐若现 山崩地裂风平浪静水天相接横贯江面 齐头并进漫天卷地

引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开 绿树成阴  鲜果飘香狂风大作雪花飞舞 

草翠花开 局促不安毫不相让  一日三餐从容不迫扬长而去 空空如也供养不周不胜其烦 架子十足屏息凝视变化多端 枝折花落 

ABB：

兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈

AABB：

恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声

ABCC：

可怜巴巴生气勃勃得意洋洋空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢

ABAC：

自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问

AABC：

涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也

二、多音字：

乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）

卷juàn（卷子）juǎn（卷发）间jiān（时间）jiàn（间隔）

涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨大）恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）

屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的确）dì（目的）

调tiáo（调整）diào（调动）供ɡōnɡ（供养）ɡònɡ（供品）

缝fènɡ（缝隙）fénɡ（裁缝）给jǐ（给予）ɡěi（送给）

冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

似shì（似的）sì（似乎）兴xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）

蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）闷mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）

铺pū（铺路）pù（店铺）应（yīnɡ）应该（yìnɡ）答应

难nán（困难）nàn（灾难）转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）

号hào（号子）háo（风号浪吼）薄bó（单薄）báo（薄雾）

称chēnɡ（号称）chèn（匀称）数shǔ（不可计数）shù（数学）

模mú（模样）mó（模型）空kònɡ（空隙）kōnɡ（空间）

重chónɡ（重叠）zhònɡ（重要）喝hē（喝水）hè（喝彩）

折shé（枝折花落）zhē（折腾）zhé（打折）强qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）

差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）

三、近义词和反义词：

近义词

陆续—连续   茂盛—茂密  逼近—靠近颤动—抖动  展示—展现

不可计数—不计其数  慎重—谨慎 柔弱—软弱  隐蔽—隐藏 

休想—别想牢固—坚固 舒服—舒畅  均匀—平均 允许—准许

喧闹—吵闹提醒—提示  冷酷—冷漠  凝视—注视   孤独—孤单

洋溢—充满训斥—斥责   淘气—顽皮   勇猛—勇敢  响动—动静

陡峭—峻峭凝结—凝聚   懒惰—懒散  平稳—平衡   协调—和谐

期待—等待

反义词

静寂—嘈杂  兴奋—忧愁   天堂—地狱   慎重—轻率  柔弱—强壮 

粗糙—细腻  干燥—潮湿   隐蔽—公开   平坦—崎岖  新鲜—陈旧

弯曲—笔直  牢固—松散    温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静

冷酷—热情  荒凉—繁华    拆除—填补  融化—凝结  勇猛—胆小

懒惰—勤快  谴责—赞许    苍白—红润  凋零—绽放  沉着—慌张

四、小常识：

1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》；《白鹅》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

五、修辞方法：

修辞手法有：

比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（比喻）

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（拟人）

他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

（排比）

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（夸张）

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（反问）

蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？

它有特别好的工具吗？

没有。

（设问）

六、积累与运用：

（一）对联（有关自然景观的对联）

雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头

山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇

重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树

（二）花名歌谣

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

（三）成语故事

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。

（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）

（四）诗《雨中的树林》

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

（五）关于动物的成语

望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下

照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞

呆若木鸡胆小如鼠

八、古诗：

题西林壁苏轼（宋）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：

当局者迷，旁观者清。

）

游山西村陆游（宋）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。

）

九、成语归类：

（1）打比方的成语：

细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水

（2）描写四季特点：

春：

春意盎然　春暖花开　满园春色　

夏:

骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎　　

秋:

秋风送爽秋高气爽　秋色宜人　　

冬：

冰天雪地　寒气袭人　寒冬腊月

（3）描写神态（表情）的：

神采奕奕垂头丧气满面春光

（4）写人物品质的：

乐于助人知错就改无私奉献

（5）描写黄昏的：

夕阳西下落日余晖晚霞满天

（6）写夜晚的：

月明星稀万家灯火夜深人静

（7）形容说话的：

自言自语吞吞吐吐对答如流

（8）描写眉毛的：

浓眉大眼喜上眉梢眉飞色舞

（9）关于读书学习的:

一丝不苟专心致志聚精会神勤学苦练持之以恒日积月累

（10）描写建筑的：

古色古香红墙绿瓦金碧辉煌

（11）描写工艺品：

小巧玲珑巧夺天工栩栩如生

（12）描写月亮星空的：

月光如水月明星稀明月高悬满天繁星群星闪烁众星拱月

（13）描写天气的：

艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、

（14）描写心情的：

心花怒放惊喜万分兴高采烈

（15）描写山和水的：

山清水秀千山万水青山绿水

（16）描写仪表的：

仪表堂堂举止文雅

（17）描写英雄人物的：

壮烈豪迈临危不惧英勇顽强

（18）描写人间情谊：

风雨同舟手足情深血浓于水

（19）描写花草树木：

百花齐放万紫千红　桃红柳绿　　

（20）带有近义词的成语：

百依百顺　甜言蜜语　眼疾手快

（21）带有反义词的成语：

生离死别一无所有前因后果

（22）十二生肖成语：

胆小如鼠　对牛弹琴　杀鸡吓猴　　如狼似虎守株待兔

狗急跳墙　叶公好龙　画蛇添足　呆若木鸡　人仰马翻顺手牵羊人怕出名猪怕壮

（23）数字成语：

一丝不苟五湖四海九死一生百家争鸣千山万水千辛万苦

独树一帜五体投地十万火急十拿九稳百闻不如一见

十、重点背诵篇目：

1、各单元语文园地的日积月累、趣味语文、成语故事。

2、课文背诵：

《观潮》、《鸟的天堂》、《古诗二首》、《爬山虎的脚》、《白鹅》、《猫》。

十一、修辞篇

（一）课本中主要的比喻句：

1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动.

2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

3.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

5.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

6.只有无数的树根立在地上，像许多根木桩

7.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

8.马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

9.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

10.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

11.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

12.魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。

13.  鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

14.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

15.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。

16.落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样.

17.它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

18.用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

19.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。

（十）形近字组词  

隐（       ）  沸（       ）  竿（       ）  浆（       ）

稳（       ）  佛（       ）  杆（       ）  桨（       ）

匀（       ）  铺（       ）  咨（       ）  触（       ）

勺（       ）  捕（       ）  资（       ）  融（       ）

代（       ）  剩（       ）  拆（       ）  劲（       ）

伐（       ）  乘（       ）  折（       ）  经（       ）

供（       ）  厉（       ）  贪（       ）  旋（       ）

洪（       ）  历（       ）  贫（       ）  旅（       ）

隔（       ）  栽（       ）  常（       ）  诫（       ）

融（       ）  裁（       ）  赏（       ）  械（       ）

益（       ）  试（       ）  署（       ）  攻（       ）

意（       ）  逝（       ）  暑（       ）  改（       ）

恰（       ）  幻（       ）  懒（       ）  崭（       ）

洽（       ）  幼（       ）  嫩（       ）  暂（       ）

脾（       ）  梢（       ）  均（       ）  侍（       ）

牌（       ）  哨（       ）  钓（       ）  待（       ）

烂（       ）  桨（       ）  赖（       ）  测（       ）

栏（       ）  奖（       ）  懒（       ）  侧（       ）

军（       ）  铺（       ）  凝（       ）  允（       ）

浑（       ）  脯（       ）  疑（       ）  充（       ）

愉（       ）  拆（       ）  怜（       ）  遇（       ）

输（       ）  折（       ）  冷（       ）  偶（       ）

淌（       ）  侍（       ）  跌（       ）  辟（       ）

倘（       ）  持（       ）  跃（       ）  壁（       ）

梅（       ）  稿（       ）  辛（       ）  怨（       ）

诲（       ）  搞（       ）  幸（       ）  怒（       ）

传（       ）  愧（       ）  堤（       ）  惰（       ）

转（       ）  魄（       ）  提（       ）  随（       ）

凋（       ）  脉（       ）  闯（       ）  租（       ）

调（       ）  泳（       ）  阔（       ）  祖（       ）

振（       ）  湖（       ）  篇（       ）  陪（       ）

震（       ）  糊（       ）  遍（       ）  培（       ）

驾（       ）  俊（       ）  吵（       ）  敏（       ）

架（       ）  峻（       ）  抄（       ）  诲（       ）

一、改写句子练习

（一）、照样子，把下面的句子换种表达方式。

例：

你走得越远，不是越到不了楚国吗？

你走得越远，就越到不了楚国。

1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

2．羊已经丢了，还修羊圈干什么？

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3．把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？

4．我们难道不应该回报父母对我们的爱吗？

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5．那么多星星，你怎么能数得清呢？

6．这么远，箭哪能射得到呢？

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7．这难道不是天下奇观吗？

8．这个道理，不是很容易理解吗？

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9．让她去做不正合适吗？

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例：

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

1．地球就是我们共有的家园。

2．翠鸟漂亮机灵，我们很喜欢它。

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3．认真学习正是好学生的表现。

4．羊已经丢了，不用修羊圈了。

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5．女娲很难过。

6．你带的盘缠越多，就越到不了楚国。

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（二）、照样子，改写句子。

例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

1．一棵高大的橡树挺立在路旁。

2．翠鸟背上的羽毛非常漂亮。

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3．李华向终点冲去。

4．落叶在树林中飞舞。

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例：

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

蒲公英的花可以张开、合上。

1．翠鸟像箭一样蹬开苇秆飞了过去。

2．各色鲜艳的花就像赶集似的聚拢来。

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3．大大小小的水泡多像一串串彩色的珍珠从潭底冒上来。

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二、趣味填空

1.  抱头（  ）窜  2.  对（  ）弹琴  3.狐假（  ）威  

4.（  ）死狐悲  5.  群（  ）无首  6.画（  ）添足  

7.  老（  ）识途  8.  亡（  ）补牢  9.沐（  ）而冠

10.呆若木（  ）  11.（  ）盗鸡鸣  12.（  ）朋狗友

三、把下面的句子排列成一段通顺的话。

（一）

（    ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（    ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！

（    ）青龙湖的景色可真美啊！

（    ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（    ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。

（    ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

（二）

（    ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（    ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

（    ）很久以前，世界上没有伞。

（    ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

（    ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

（    ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：

“要是能让它收起来就好了。

”

　　　　　　　　　　　　　（三）

（    ）狼说：

“好，我放了你。

不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？

”

（    ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

（    ）狼把他放了。

松鼠上了树，对狼说：

“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。

我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。

”

（    ）松树请求说：

“放了我吧！

”

（    ）松鼠说：

“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。

”

（四）

（    ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：

“先洗洗手，再吃饭。

”

（　　　）他放下书包就要去端饭碗。

（　　　）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

（　　　）妈妈高兴地说：

“对了，这才是讲卫生的好孩子。

”

（　　　）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

　　　　　　　　　　（五）

（　　　）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（　　　）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。

（　　　）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。

（　　　）它便飞下来，想把小羊吃掉。

（　　　）小羊大声呼救。

（　　　）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

（　　　）老鹰用力想把小羊抓住。

　　　　　　　　　　　　　　　（六）

（　　　）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：

“救命呀！

”

（　　　）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

（　　　）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。

（　　　）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。

（　　　）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。

　　　达马的爸爸妈妈知道了这件事会怎么说？

怎么做？

把你想像出的情景写下来。