人教版七下Unit10Idlikesomenoodles导学案.docx
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人教版七下Unit10Idlikesomenoodles导学案
第1课时
课题
Unit10.I’dlikesomenoodles.
（SectionA1a-2c）
时间
教学目标
1.学会订购自己喜欢的面条。
2.了解面条的种类。
3.学习本课的新单词并记住。
学习重点
词汇：
would,I’d=Iwould,noodle,beef,mutton,cabbage,potato
句型：
—Whatkindofnoodleswouldyoulike?
—I’dlikesome…./I’mnotsureyet./.Arethereanyvegetablesinthebeefnoodles?
怎样用英语订餐
学习难点
怎样用英语订餐。
学习方法
Groupwork、pairwork、task-basedteachingmethedandcommunicationteachingmethod
导与学设计
自主学习活动设计
师导设计
一、课前预习
1、个人自读、记忆本课单词。
2、小组互相检查单词读的情况。
3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）
面条______牛肉_____羊肉_____卷心菜_______土豆_______
特色菜_____饮料_____大的________尺寸_______碗________
二、自主学习
1、个人自读、记忆本课单词。
写出下列名词的复数。
bowldumplingapplesbeefleafwifeChineseJapanesesheeptomatopotatocountryfamilydaystoryorangephotoheroradiozooknifescarfpolicemanmanwomanchild
2、小组互相检查单词读的情况。
3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）面条_____________牛肉____________羊肉___________卷心菜___________土豆_____________特色菜___________饮料___________大的____________尺寸_____________碗_____________
三．合作探究
学习任务一：
1、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。
2、听1b，选出正确的答案。
3、利用1c所给的对话，掌握句型
四、汇报展示
4、两人一组练习对话。
学习任务二：
1、听2a和2b的录音，完成相应的练习。
2、以小组为单位,交流答案,相互检查。
3、在教师的引导下，结合2a和2b的内容，小组间同学练习本课句型：
目标检测
一．选择正确的答案：
（）1.---Whatsizewouldyoulike,smallorlarge?
---___________.A.Small,pleaseB.Medium,pleaseC.Red,please（）2.---What________sweaterdoyouwant?
---Medium.A.colorB.sizeC.kindof
（）3.She’dlikeasmallbowlofnoodles.“She’d”means_______.A.shewouldB.sheneedC.shehad
（）5.Therearefew________inthefridge.Let’sgoandbuysomecarrotsandcabbage.A.meatB.fruitC.vegetables
（）6.______________doesyourfriendlooklike?
Sheismediumbuild.A.WhatB.HowC.WhyD.When
（）7.Doyourememberthepopularsinger__________longstraighthair?
A.hasB.isC.lookslikeD.wit
三、句子转换（10分）
1.MaYanisthinandmediumheight.（就划线部分提问）
_________________MaYan_______________________?
2.She’dlikebeefandonionnoodlesforlunch.（就划线部分提问）
_____________________she___________forlunch?
3.Mary’shairisblondestraight.
Mary___________blondeandstraight___________.
4.Iwantamediumbowlofnoodles,please.（就划线部分提问）
_____________bowlofnoodles________you________,please?
5.Shelikesdumplings,fishandapplejuice.（改为否定句）
She___________likedumplings,fish_________applejuice.
四、完成句子（20分）
1．你穿几码的鞋？
____________________shoes_________you_____________?
2．早餐你想吃什么？
___________________you_________________breakfast?
3．你妹妹长得怎样?
_________________yoursister________________________
4．她有点瘦，中等高度，金黄色的长发。
She__________mediumheight,but__________________bitthin,andshe_____________longandblondehair.5．他想要哪种类型的面条？
____________kindofnoodles_____________helike
课后
反思
第2课时
课题
Unit10.I’dlikesomenoodles.SectionA2a-2c
时间
教学目标
1、熟练掌握SectionA部分的单词。
2、了解可数名词和不可数名词。
3、掌握重要句型：
Whatkindofnoodleswouldyoulike?
I’dlike…
Whatsizebowlofnoodleswouldhelike?
He’dlike…
学习重点
短语：
wouldlike想要，beefnoodles牛肉面，twobowlsof两碗，whatsize多大尺寸takeone’sorder点菜
句型：
•1----Whatwouldyoulike?
•----I'mnotsureyet.Arethereanyvegetablesinthebeefnoodles?
•2----Whatsizewouldyoulike?
语法：
wouldlike的用法
学习难点
句型：
Whatkindofnoodleswouldyoulike?
I’dlike…
Whatsizebowlofnoodleswouldhelike?
He’dlike…
学习方法
Groupwork、pairwork、task-basedteachingmethedandcommunicationteachingmethod
导与学设计
自主学习活动设计
师导设计
一、课前预习
你知道哪些食物的名称？
请按类别写出来
Meat:
________________________________________________________________
Vegetables:
__________________________________________________________
Fruit:
________________________________________________________________
Drink:
_______________________________________________________________
Mainfood:
________________________________________________________________
Otherfood:
_______________________________________________________________
二、自主学习
1.根据图片和对话等，预测新课内容；
2.根据音标拼读单词并牢记；
3.自学课文，勾画出重点和疑惑。
4.总结归纳SectionA部分语法重点；并将所学知识学以致用。
5.根据GrammarFocus,归纳SectionA部分语法重点；
6.自学课文，勾画出重点和疑惑
．三。
合作探究
1b.Listen.Check（v）thenoodlesthatthepersonorders.
2a.Listenandcheckthenamesofthefoodsyouhearbelow.
2b.listenagain,completethesentences.
Task:
Role-play:
Orderfood（学生分别扮演顾客和服务员，编排对话）
:
--Whatkindofnoodleswouldyoulike?
--I’dlikebeefandtomatonoodles,please.
---Whatsizewouldyoulike?
---Amediumbowl,please.
四、汇报展示
Makeasurveyanddoareportlikethis:
I’dlikeasmallbowlof…noodles.Benwouldlikealargebowlof…noodles…
Name
Kindofnoodles
Sizebowl
Ben
beefandtomato
large
五、达标检测
一．用所给动词的适当形式填空：
1.Helikes_______（beef）and__________（tomato）.Buthedoesn’tlike_______（beef）and__________（tomato）noodles.
2.She’dlike__________（play）chesswithyou.
3.Doyoulike__________（go）shopping?
4.Ioftenbuy__________（carrot）inthesupermarket.
5.Mylittlebrothercaneatabowlof__________（mutton）.
二、精挑细选
（）1.–What’sherfavoritevegetable?
--__________.
A.Eggs.B.Bananas.C.Cabbages.
（）2.Dalelikes_______verymuch.
A.tomatoB.tomatoesC.tomatos
（）3.Whatwouldyoulike_______breakfast?
A.forB.onC.at
三．翻译句子：
1、你想要哪种面条？
2、我想要牛肉面。
3、你想要什么？
4、我想要牛肉西红柿面条。
课后
反思
第3课时
课题
Unit10.I’dlikesomenoodles.SectionB（1a-2c）
时间
教学目标
继续学习如何预定食物,并会表达自己的喜好和选择。
--Ilikedumplings,fishandorangejuice.
--Idon’tlikeonions,greenteaorporridge.
学习重点
1、巩固上节课的单词，掌握本节课的单词和短语。
2、进一步掌握可数名词和不可数名词。
3、巩固重要句型：
Whatkindofnoodleswouldyoulike?
I’dlike…
Whatsizebowlofnoodleswouldhelike?
He’dlike…
学习难点
继续学习如何预定食物,并会表达自己的喜好和选择。
--Ilikedumplings,fishandorangejuice.
--Idon’tlikeonions,greenteaorporridge.
学习方法
Groupwork、pairwork、task-basedteachingmethedandcommunicationteachingmethod
导与学设计
自主学习活动设计
师导设计
一、课前预习
翻译
1.橙汁_____________2.绿茶___________3.鱼____________
4.肉______________5.汤____________6.粥______________
7.onion____________8.饺子___________9.orderform_________
10、烙饼____________
二、自主学习
（1）Learnandfinish1a.Thentrytorememberthenamesoffood.
（2）Game:
Quickactionaboutthefood.
（3）Makesentencesasfollowing.Finish1b.
--Ilikedumplings,fishandorangejuice.
--Idon’tlikeonions,greenteaorporridge.
三。
合作探究
Step3Listening
1.Gothroughthefoodorderformin1c.2.Listenandcompletethefoodorderform.Thenchecktheanswers.
四、汇报展示
Step4Pairwork
Askandanswerquestionsaccordingtotheorderform.
五、达标检测
I、精挑细选
（）1.Gracedoesn’tlikegreentea,onions_____dumplings
A.butB.andC.or
（）2.Wehavesome______hereandwecancook______soup.
A.egg,eggB.eggs,eggC.eggs,eggs
（）3.--______ricewouldyoulike?
--Small,please.
A.WhatkindofB.WhatsizeC.Whatsizebowlof
、最佳选择
salad,medium,order,juice,address
Mariaarriveshomeverylate.Sheistired.SoshetelephonedPizzaExpressto___________somepizzas.Shedoesn’twantabigone.Shewantsa_________sizepizzaandonesmallorange__________.Shesaysshelikes___________,too.Shetellsthemher____________.Theywillsendherpizzasinhalfanhour.
、翻译：
1、我喜欢水饺、鱼和橘汁。
2、我不喜欢洋葱、绿茶和粥。
3、想要某物4、想要做某事
5、一碗……6、什么尺寸
7、带有米饭的麻婆豆腐
8、什么种类9、点菜
课后
反思
第4课时
课题
Unit10.I’dlikesomenoodles.SectionB（3a-4）
时间
教学目标
1、运用本单元所学的知识，学习食品广告的写法。
2、阅读填空，提高阅读能力。
重点单词：
world,different,cake,candle,age,blow,if,will,candy,lucky,popular,cut,idea
重点短语：
aroundtheworld,indifferentcountries,blowout,cutup
重点句型：
1.Thenumberofcandlesistheperson’sage.2.Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue.
重点语法：
if条件句
学习重点
1、运用本单元所学的知识，学习食品广告的写法。
2、阅读填空，提高阅读能力。
学习难点
阅读填空，提高阅读能力。
学习方法
Groupwork、pairwork、task-basedteachingmethedandcommunicationteachingmethod
导与学设计
自主学习活动设计
师导设计
一、课前预习
遍及全世界______________________,在某人的生日_____________________在不同的国家____________________,蜡烛的数量_______________________许愿__________________________吹灭蜡烛_________________________一口气________________________,实现______________________变得流行____________________切开____________________,长寿的象征___________________________，好运的象征_______________________带来
好运给„_____________________过生日的人____________________________
二、自主学习
读课文2b,完成表格
．三。
合作探究
读课文2b,回答2c的问题
四、汇报展示
学习任务一：
小组对话，个别对话，复习巩固本单元所学的知识。
学习任务二：
学习3a，通过填空练习复习食品,饮料的单词和句型,介绍广告的写法。
1、填空练习，理解意思，核对答案。
2、小组讨论短文意思。
3、小组展示，对抗组质疑纠正。
学习任务三：
学习3bDessertHouse
1、填空练习，理解意思，核对答案。
2、小组讨论短文意思。
3、小组展示，对抗组质疑纠正。
学习任务四：
两人一组，一人完成广告，另一人根据广告向同伴订购食品
五、达标检测
Ⅰ.根据句意及首字母提示补全单词。
1.Chinesepeoplealwaysmaked_________onSpringFestival.
2.Therearesevendaysinaw_________.
3.Isthereanyorangej_________inthebottle?
4.I’dlikeb_________andtomatonoodles.
5.Whats_________skirtwouldJoelike?
6.Wehavesomegreats_________onthemenutoday.
7.Doyoulikegreent_________orcoffee?
8.-What’syoura_________?
-236GreenStreet.
9.CanIh_________you?
10.Here’sthem_________.Youcanorderfood.
11.Mymotherusuallybuyssomep_________tocookdinner.
12.Havings_________beforemealsisagoodwaytoloseweight.
13.What’sther_________ofhercominglate?
14.Canadaisal_________countrylikeChinaandAustralia.
15.It’shot.Doyouwantsomethingtod_________?
16.InXinjiang,peopleliketoeatm_________becausetherearemanysheepthere.
17.Onions,cabbagesandcarrotsareallv_________.
Ⅱ.用所给词的适当形式填空。
1.Howmany_________（tomato）arethere?
2.I’dlikemuttonand_________（potato）noodles.
3.There_________（b
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