体育科学研究方法第四章 第一节文献法讲稿.docx
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体育科学研究方法第四章第一节文献法讲稿
第四章 资料与事实的收集方法（讲稿）
本章概要
在体育科学研究中，最重要的任务就是收集资料与事实。
正确的收集资料与事实靠得是经验方法。
经验方法主要包括文献法、调查法、观察法和实验法。
而在这几种方法中又包含着许多具体的研究方法。
本章将分别介绍其中被经常使用的一些收集资料与事实的研究方法。
第一节文献法
在体育科学研究的过程中，文献资料占有十分重要的位置。
在选题时我们需要了解与课题有关的背景资料；在研究过程中，我们需要及时了解与课题有关研究的进展情况；而在对研究结果的分析时，我们还需要用文献资料来充实论据。
与此同时，对历史资料的研究，也是认识事物发展规律的一种途径。
因此，文献法不仅是一种收集资料的方法，而且还是一种分析研究的方法。
一、文献的种类、意义及特点
㈠文献的种类
体育科学的研究文献主要是指记录、保存、交流和传播体育科学知识的一切印刷品和视听材料。
通常指书籍、期刊、报纸、科技报告、学术会议论文、学位论文、科研简讯和科技档案等。
在实际使用的时候，根据不同的要求，按照不同的标准可以作许多不同的分类。
例如，按照不同的载体形式和记录技术，可分为手工型、印刷型、缩微型、机读型和视听型等；按照对文献内容加工程度的不同，可分为零次文献、一次文献、二次文献和三次文献；按照文献所属学科领域的不同，可分为体育类文献、教育类文献、历史类文献、综合类文献等；按公开程度可分为国内外公开文献、国内公开文献和内部文献；按编辑出版的不同形式可分为书籍、期刊等。
一般我们比较熟悉的是最后这种形式。
㈡查阅文献的意义
首先从文献本身看，文献是人们获取知识的重要途径。
它一方面大大开阔了人们的视野，使人们超越了时间和空间的限制，有可能去认识古代的和域外的事物。
另一方面，文献又使得人类知识的储存、积累和传播不再受到个体生命的限制，从而大大促进了科学的进步。
因此，文献既是人类认识世界的重要途径，又是人类积累知识的重要宝库。
其次，从查阅文献的角度看，查阅文献资料对于体育科学研究来说也具有十分重要的现实意义和作用。
其意义和作用表现在以下几个方面：
第一，有助于研究者对所研究领域的情况，有一个系统的认识和了解。
从研究的角度看，系统地查阅文献，有助于从整体上把握所研究领域的发展历史与现状、已取得的成果及其水平、研究的最新动向、争论的焦点、人们忽视的地方以及其他研究者提出的建议等。
第二，有助于研究者选择研究课题，形成研究假设。
查阅文献是提出研究课题和研究假设的主要途径。
因为，在选题时，通过查阅大量文献，了解有关研究情况，一方面可以帮助我们发现和提出问题、形成假说；另一方面，也有助于我们在众多可能选择的课题中，通过比较、分析确定出更有价值，更有前途、更适合于自己条件的研究课题。
我们从这里也可以看出，在确定研究课题时，充分查阅已有文献资料，可以帮助我们减少选题上的重复，避免人力、时间和资金的浪费。
第三，有助于研究者搞好研究设计。
在体育科学研究中，研究设计的水平直接影响到研究成果的价值。
为了使自己的研究能够达到较高的水平，我们在进行具体研究设计时就必须吸取他人在方法学上的长处，充分了解他人对该问题的研究所达到的程度，这就需要广泛地查阅文献。
第四，有助于研究者解释研究结果、撰写研究论文。
在解释研究结果时，我们不仅要从自己研究所得到的具体数据出发，而且还要依据一定的理论，引用他人有关的研究数据或研究成果来阐述你的研究结果。
这就需要大量阅读有关文献。
对有关背景资料了解的越多，对你自己研究结果的解释、分析和所下的结论就越恰当，就越容易看到自己研究结果的理论价值。
当然，在此基础上撰写出来的论文或研究报告，其科学性和理论价值都会有很大的提高。
㈢文献的特点
在科学技术高速发展的推动下，随着人们研究工作的不断深入，文献资料也显示出了许多新的特点。
从目前情况看，文献的最大特点就是数量的急剧增加。
如有关体育科学研究的书籍大量出版、专业杂志日益增多、研究领域不断扩大、研究报告和论文数量成倍增加等。
其次，文献的另一个显著特点是各种文献的内容交叉重复、互相渗透。
这实际上也反映了当代科学技术发展的潮流。
但从另外一个方面看，文献内容的交叉重复和互相渗透，也同时增加了文献重复发表的数量。
文献的第三个特点是文献的质量下降，水分增加。
一方面由于杂志数量的增加，使得用稿量不断提高，另一方面杂志自身的质量却又不可能都同步提高或得以保持，因而造成所发表的论文质量有所下降的态势。
文献的第四个特点是分布异常分散。
主要体现在收藏储存的分散、内容的分散，属于同一学科、同一专业的文章，往往分散在其他许多学科的杂志上；而属于某一学科、专业的杂志有时又刊登许多其他学科的文章。
此外，翻译文献增多，语言障碍增加、术语不统一、文章发表时滞拉长、文献来源情况复杂、记录手段和载体多样化等等，也是当代文献的一些重要特点。
二、文献收集的基本要求
总的说来，文献的收集应尽可能全面、多样。
然而，文献资料浩如烟海，特别是在当代文献数量激增、分布复杂、质量下降的状况下，我们应当采取与其求全，不如求精的原则。
因此，我们在收集资料时，要按照一定要求，有目的的、有计划地进行。
文献收集的基本要求如下：
㈠知识上的有用性
首先，我们所收集的文献要包括对自己研究课题有用的知识。
不具备有用知识的文献，也就失去了其收集的意义。
这是收集文献的第一位的、最基本的要求。
㈡内容上的丰富性
收集文献时要注意尽可能收集代表各种各样观点、得出不同的、甚至相互矛盾结论的文献。
另一方面，不仅要注意收集与自己研究课题、领域直接有关的资料，而且还应该注意跨学科、跨领域地收集有关资料。
总之，从内容上看，收集文献的种类越丰富越好。
㈢形式上的多样性
形式上的多样性指得是，要千方百计地收集与研究课题有关的各种形式的文献。
例如，印刷型文献、声像资料等等。
㈣时序上的连续性
时序上的连续性是指围绕研究课题收集的文献，在时序上要有一定的连续性和积累性，尽可能不要中断。
否则有时可能会因资料不全，无法全面反映研究对象的整体发展变化状况。
㈤时间上的及时性
时间上要有及时性指得是，对于与研究课题有关的各种新资料、新信息，要及时了解、及时收集、及时研究、及时利用，以提高研究的时效性和实用价值。
三、文献收集的方法
收集文献的方法一般有三种。
即检索工具查找法、参考文献查找法和循环查找法。
㈠检索工具查找法
检索工具查找法就是利用已有检索工具查找文献资料的方法。
这里，文献检索工具是指用以积累和查找文献线索的工具。
一般它可以分为两大类，即手工检索工具和计算机检索工具。
我国目前的图书情报工作仍以手工检索工具为主。
但是，随着计算机和电子技术的飞速发展，计算机检索工具越来越多地在图书情报领域替代了手工检索工具。
因为，计算机检索实质上是将人工翻阅检索书刊的过程计算机化了，因此，它要比手工检索服务的内容更丰富、快捷、及时、灵活、方便和更加具有针对性。
手工检索工具
手工检索工具按其著录形式，可分为目录卡片、目录索引和文摘等。
利用检索工具查找文献，可以采用顺查法，也可以采用倒查法。
所谓顺查法，即由远到近，逐年、逐月按顺序查找；所谓倒查法，即由近而远，按时间顺序往前查找。
一般说来，顺查法有利于了解与调查课题有关的各类问题发展过程的全貌，但要花费较多的时间和精力；倒查法可以节省时间和精力，能够较快地了解有关各类问题的最新动态，但查找的文献可能不系统，不全面。
无论是顺查还是倒查，都应按照课题的时间跨度来决定查找文献的时间跨度。
例如，要研究乒乓球的弧旋球技术，就要从60年代开始查起。
因为，弧旋球技术是60年代产生的。
计算机检索工具
我们现在常用的计算机检索工具主要是：
图书馆综合管理系统中的目录检索子系统、学术期刊光盘检索系统以及因特网上的文献检索。
⑴电子信息资源简介。
电子信息资源是指以电子数据的形式把文字、图像、声音、动画等多种形式的信息存放在光、磁等非印刷纸质的载体中，并通过网络通信、计算机或终端等方式再现出来的信息源。
目前，电子信息资源的种类繁多，形式各异，但基本上可以分为联机存取和单独发行两大类。
前者以网络数据库为基础，以计算机硬盘和光盘为存储介质，通过联机方式向用户提供服务；后者则以可读磁带、软磁盘、只读光盘、交互式光盘和集成电路卡（ICD）等为载体，以单个发行的方式向用户提供服务。
主要形式有４种，其主要内容见表４－１。
表４－１ 当前电子信息资源的４种主要形式
名称
内容
数据库
各类数据库是联机存取的，是电子信息源的主体部分。
数据库种类有文字型数据库（包括书目、文摘、专利、指南、辞典和全文数据库）、数值型数库、图像型数据库、事实型数据库、多媒体数据库、超文本数据库和软件数据库等。
光盘
出版物
光盘出版物的品种很多，从内容上看主要有以下几类：
①字典、词典、百科全书；②书刊及馆藏资料目录；③专业或学科的文摘、索引、题导；④全文数据库；⑤教育、科技和社科类图书；⑥专利；⑦地图、画册、手册、邮票集；⑧各类软件。
电子
报刊
电子期刊和报纸大都是以联机服务方式或光盘形式向用户提供的。
世界许多著名通讯社和报社已经通过网络发行电子期刊和报纸，这种电子化联机新闻服务是未来报业界的发展方向。
电子
图书
电子图书通常是由阅读器和书卡两部分组成的，阅读器将存放于书卡的内容读出，书卡则是图书内容的存储载体，它可以是光盘，也可以是软盘或集成电路卡，并且可以逐页阅读，也可以快速检索书中的大量信息。
信息高速公路为电子图书进一步普及和发展创造了良好的环境。
⑵当前使用较多的三种计算机检索工具
①图书馆目录检索子系统。
这类系统一般都是根据读者希望自行检索图书目录的要求而开发的。
因而，目录检索部分尽可能采用简单的会话形式来操作，一般不需要查询者记住这些使用规则。
例如，富士通的ILIS（IntegratedLibraryInformationSystem）就是面向大学及地区、城市图书馆的图书管理系统。
其中就有我们这里提到的目录检索子系统。
在检索的过程中，我们可以按照计算机的提示查阅到所需要的书目。
具体的查找方式可以是多种多样的。
如，可以通过书名查阅，也可以通过作者名查阅等等。
总之，只要是有一定的关于所查书目的信息就可以进行查询。
②学术期刊光盘检索系统。
目前，在我国使用的学术期刊光盘检索系统是清华大学研制的中国学术期刊（光盘版）全文检索管理系统。
光盘出版物有：
清华大学出版的《中国学术期刊光盘版》和中国人民大学书报资料中心出版的复印报刊系列数据光盘，如《专题目录索引光盘》、《复印报刊资料全文数据光盘》和《中文报刊资料摘要光盘》等。
其中《复印报刊资料全文数据光盘》的BC-96005是有关文化、教育和体育内容的。
可以查阅到体育方面的论文和文章。
光盘检索除了具有传统数据库检索的优点外，还可以从多个角度进行检索。
从而，可以使检索者灵活地选择检索学科的范围，提高检索效率和查全、查准率。
如《中国学术期刊光盘版》可以整刊检索、分类检索、篇名检索、关键词检索、作者检索、机构检索、中文摘要检索、英文摘要检索、引文检索、基金检索、全文检索、蕴含检索（输入一个词，可检索出所有在任一处出现该词或属于该词含义范畴词的文章。
）和关联检索（输入一个词，可检索出所有在任一处出现该词或该词同义词的文章。
）。
③因特网（Internet）上的文献检索。
因特网是目前世界上最大的供人们进行资源共享的，由网络互联所形成的全球性电子信息世界。
如WWW（WorldWideWeb），Gopher，FTP等。
我国是1994年进入因特网的，现已建成了一定数量的与国际因特网互联的全国性计算机网络。
如中国教育科研网（CRENet）等。
从目前因特网的使用情况看，其用途可以归纳为两个方面：
一类为信息交流，如E-mail，Usernet等，这是最常见的；另一类为信息查询，如文献检索、专利检索等。
因特网不仅为人们提供各种各样简单、快速的通信与信息检索手段，更重要的是为人们提供了巨大的信息资源。
人们可以在网络上的任何一端使用这种资源，参加信息交流和科技竞争。
例如，我们可以在因特网上直接使用美国哈佛大学的联机书目系统和查阅麻省理工大学图书馆的馆藏书目；我们还可以访问目前世界上许多著名的信息数据库，包括免费访问许多大学和专业图书馆的信息数据库；与此同时，我们也可以与国内或国际的同行们进行学术交流。
这样，可以使我们的研究工作始终保持与同行的同步或领先状态，同时也可以避免重复工作，减少人力、物力和财力的浪费。
因特网由于信息的来源非常广泛，从而使信息的准确性和完整性很难得到有效的保证，加上很多信息又在定期或不定期的更新。
因此，要求检索人员首先必须能够判断、鉴别信息的真伪和时效。
在具体检索某一数据库之前，最好研究一下它的来源，或利用因特网信息搜索工具，系统地浏览所要检索的目标。
经过多次选择以确定自己所需要的信息源。
网络搜索工具大都采用Client/Server 结构和交互式的Windows前端界面。
其检索途径多，可进行“书签标记”以保留检索历史，在检索窗口中按一定规则输入检索式，发出检索命令后，即可得到检索结果。
检索结果通常包括题目、内容简介和URL （UniversalResourceLocator）地址等，由此可进行更进一步的检索，获得更详细的内容。
由于目前因特网上比较拥挤，检索人员必须掌握一定的检索技巧，灵活运用各种检索策略，正确地选择主题词，才能提高查准、查全率，节约上机时间。
因此，我们要学会、用好网络信息搜索工具，使其发挥最大的效能。
目前因特网主要使用的几种搜寻工具是：
Infoseek、Yahoo、Altavista、Openyext、Webcrawler和Lycos（见表４－２）。
因特网是世界万维网 WWW（WorldWideWeb）；数据库是美国专用书目数据库 （http:
//patents.uspto.gov）、OCLC 的Firstsearch 数据库 （http:
//www.ref.oclc.org:
2000） 和KrscienceBase 数据库 （）。
表４－２因特网检索工具概况
检索工具
网址
类型
检索范围
用途
Infoseek
http:
//www.
目录和全文检索
www,FTP,
Gopher,Usenet.
一般主题，特定对象，细节性检索。
Yahoo
http:
//www.
www,Usenet
一般主题浏览，检索起点。
AltaVista
http:
//www.
全文索引
www,Usenet
特定对象，细节性信息检索，快捷参考咨询。
OpenText
http:
//www.
opentext.
全文索引
www,Gopher
FTP.
同上
Webcrawler
http:
//www.
目录和文摘
www.
一般主题检索，第二步检索。
Lycos
http:
//www.
目录和文摘
www,Gopher
FTP.
一般主题检索，模糊检索，第二步检索。
㈡参考文献查找法
参考文献查找法就是利用作者本人在文章、专著的末尾所开列的参考文献目录，或者是文章、专著中所提到的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。
具体做法是，从已掌握的文献资料开始，根据文献所开列的参考文献和所提到的文献名目，直接查找较早一些的文献；再利用较早文献中所开列的参考文献和提到的文献名目，去查找更早一些的文献，直到查找出比较完整的文献资料为止。
用参考文献查找法查找文献，不如检索工具查找法所得的文献那样全面和广泛，但它查找的文献比较集中，有效率相对高一些。
另外，用这种方法还能及时捕捉到一些最新的研究成果。
这是因为，相对于一次文献而言，任何检索工具总是有一定的滞后性。
因为，载有最新研究成果的文献资料往往很难及时在检索工具中找到。
㈢循环查找法
循环查找法就是将上述两种查找的方法结合起来，交替使用，循环不已。
循环查找法，可以先采用检索工具查找法，查出有用的文献资料，然后再根据文献中所开列或提到的参考文献名目，去查出更早一些的文献；也可以先采用参考文献查找法，查找出更早一些的文献，然后再采用检索工具查找法，去扩大查找文献的线索，如此分阶段的交替使用两种查找文献的方法，直到查找出自己所需的文献为止。
一般说，检索工具查找法较适用于检索工具比较齐全的部门或单位；参考文献查找法则较适用于没有检索工具的部门或单位；循环查找法则具有较广泛的适用性。
因此，查找文献应根据不同的情况，选择不同的查找方法。
此外，无论我们采用那一种方法，最后都是要到图书情报机构，通过各种目录查找所需要的文献。
因此，学会查阅目录，是文献法的一项基本功。
目录是一种题录性的检索工具，一般只列出原文献的题目、作者、出处及文种等（详见表４－３）。
表４－３文献的目录种类、分类依据和使用指南
目录种类
分类依据
使用指南
分类目录
据图书内容的学科特点，依照图书情报机构所采用的分类法编制起来的目录
可通过分类目录较快地查阅到同类学科的有关文献。
书名目录
按图书名称排列起来的目录。
只要知道书名，就可以查到所需文献。
著者目录
按著作者的姓名排列的目录。
只要知道作者名，就可以查到已编目的同一作者的文章。
主题目录
按主题排列目录，相似主题的文章集中在一起。
当我们既不知道所需文献的分类，也不知道书名或著者，而又想查找关于某学科、某专题的文献资料时，就可以查主题目录。
备注
中文书目的排序：
①音序法；②笔划法；③部首法。
西文或俄文的排序：
依字母顺序；日文依50音图顺序。
四、文献的阅读与记录的方法
收集文献的目的，是摘取与研究课题有关的资料。
因此，掌握研究文献的阅读与记录方法，同样是文献法的又一重要内容。
㈠文献阅读的原则
我们在阅读文献时，为了充分地利用收集到的文献资料，从中获取对研究课题有价值的信息、资料，应遵循以下几点原则：
计划性原则
阅读文献时，应当有一个大体的阅读计划，作出具体的时间安排。
阅读进度的确定，应考虑到文献资料的数量、难度、和性质以及研究课题的总体安排和进度。
顺序性原则
为了提高阅读效率，在阅读文献时应遵循一定的顺序。
一般来讲，应先看一次性文献，然后看文献综述；先阅读一般文献，再阅读专业文献；先读理论文献，后看应用文献；先看书籍，后看论文；先读近期文献，后看远期文献；先读难度小的，再读难度大的；先看中文文献，后看外文文献；先读有新内容的，后读新内容较少的；先看摘要和结论部分，后看中间；先读主要、关键部分，后读次要、细节部分；先读重要期刊杂志上的文献，后读次要期刊杂志上的文献等。
在实际阅读的过程中，阅读顺序因人而异。
批判性原则
阅读已有文献时要坚持用批判的眼光去看待其研究成果，多问几个为什么。
如：
在阅读一篇论文时，应当注意文章的依据是什么、文章对原有理论有何发展与新贡献、它是如何解决原有理论未能解决的矛盾等等。
目的是对文献的内容真伪、价值等有一个较为清醒的判断。
同时性原则
在阅读文献时，研究者并不需要将文献全部收集齐全后才去制订阅读计划，并着手进行阅读。
相反，有效的做法是收集和阅读同步进行或交替进行。
这样，两者之间将会产生互补效应，有利于进一步推动文献的收集和利用。
㈡文献阅读的方法
文献阅读的一般程序：
首先是迅速浏览；其次是慎重筛选；接着是认真阅读；最后是及时记录。
在每一个阶段，都有其阅读的侧重点。
文献阅读的方法：
一般是浏览、粗读和精读三种形式。
浏览
浏览就是将收集到的文献资料普遍地粗略地翻阅一遍。
通过浏览，研究者可以对收集到的文献的内容、价值有初步的认识和判断，并据此确定是否需要对该文献深入研读。
浏览的要领是：
目的明确。
即大致了解研究文献的内容，初步判明其价值。
善抓要点。
快速了解概况。
速度快。
采用扫描或跳跃式阅读，要视读，不要音读。
注意摘抄，记下题目或文章出处，以便日后查找。
粗读
粗读就是为了了解一篇文章的基本观点，搜寻文献引用的主要事实或数据的一种阅读方式。
其目的在于广泛阅读文献资料，把握文献的主旨与脉络，获取文献的基本观点与主要事实，明确该文献与研究课题的关系，以决定是否需要进一步精读。
因此，粗读的范围可以大一些，既可以读本学科本专业的有关文献，也可以读相邻学科，甚至其它学科的文献资料。
这样，一方面可以较具体地了解本学科、本专业范围内当前研究的概貌，另一方面还可以扩大知识面和视野，从本学科、本专业以外的领域获得有益的资料和启示。
粗读的要领是：
着重搜寻表达文献基本观点的重点句子和主要事实、数据。
在理解方面，要从宏观上把握文献的主旨和脉络。
在联想方面，要把文献中的观点与观点、观点与事实、事实与事实之间的关系联系起来思考。
在评价方面，一般只对文献的基本观点和主要事实作出初步的评判。
精读
精读就是在粗读的基础上进行的一种深入探究，得其精髓的读书方法。
其目的在于理解、鉴别、评价、质疑和创新。
它是文献查阅中的关键一步。
通过精读，不仅要全面掌握文献的实质内容，而且还要明确选出对课题有价值的资料、发现问题和提出新的见解。
可以说，浏览、粗读都是为精读服务的。
精读的要领是：
阅读时要眼到、脑到和手到。
研究表明，一边读书，一边思考，一边提纲挈领地记下文献的要义、存在问题、自己的见解有助于提高精读的质量。
要深入思考和分析文献的每一个概念、判断和推理的过程，以及整个文献的逻辑结构，认真把握文献的全部思想。
把文献引用、阐述的观点与客观事实，与其它文献联系起来进行反复的对比和研究。
对文献引用的事实、阐述的思想与研究课题之间的关系作出客观的判断和全面的评价。
㈢文献记录的方法
标记的方法
标记就是在书上做记号。
记号有许多种，最常见的是在字下面加圆点或划线。
有时也可以按自己的习惯做标记。
但有一点要说明的是，无论什么标记，都不宜过多过密。
过多过密，反而找不到重点了。
批语式方法
批语式就是在所读文献的空白处简单写上自己对文献有关内容的见解、评语、解释、疑问等。
其特点是简单、方便、可随读随写。
抄录式方法
抄录式就是把阅读文献所得到的有价值的信息抄下来。
抄录的方式有全录和摘录两种方式。
全录就是一字不漏，全文照抄。
如果全篇文献都有用，就可全录或复印。
摘录，即只将有价值的、自己需要的信息抄录下来。
摘录也分两种。
一是摘录原文，即整段整句地摘录，连标点符号也与原文一样。
二是摘录原意，即根据自己的需要，用自己的语言，把原文的基本观点、主要事实和数据简要地抄录下来。
这种摘录，往往就是原文的缩写，它亦具有了对原文献进行加工、整理的性质。
但是，这种摘录不应打乱原文的结构和顺序，也不应当随意发挥或有意无意地曲解原意。
摘录一般是在活页纸或卡片上进行的，有时也可以是在专用的笔记本上。
总之，要以查阅和使用方便为原则。
另外，抄录时还需注意的是：
第一，一定要注明出处，如作者、文献题目、版本、出版时间、期刊年号和期号以及页码等，以便以后查找、核对或引用。
第二，注意一条信息资料使用一张活页纸或一张卡片，并注明题目和所属问题类别。
这样，在资料整理时才便于按题目归类。
提要式方法
提要式就是根据研究的需要，用的自己的语言、按文献原有的结论对文献全文进行概括和缩写。
概括和缩写时，应力求全面、清楚、简明和准确。
一般不破
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