中考满分作文读书笔记.docx
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中考满分作文读书笔记
中考满分作文读书笔记
【篇一：
读书笔记】
《15年中考满分作文读本》读书笔记
李玲
《15年中考满分作文读本》是由程帆主编的15年中考满分作文的锦集，整本书总共分为六章，在书中编者将15年不同类型的中考满分作文从不同的角度进行了系统的分类和解析。
从学生角度来讲，通过读此书，他们可以从不同的角度对什么样的作文是满分作文，怎样才能提高自己的作文水平，是自己的作文走向满分有了一定的指点和导向；对相关语文科目的教学者来说，书中呈现的内容可以使他们更好地了解现在学生的作文能力和水平，清楚阅卷者的喜好和倾向，更能为一线的作文教学提供一种思考和感悟，全面的掌握满分作文作文的标准和要求。
第一章主要是写中考阅卷老师的作文现场阅卷手记。
从阅卷老师的角度来还原中考阅卷现场的感受，阅卷老师高效率的阅卷的压力下，在一个紧张而谨慎的心理环境下，什么样的中考作文才能吸引阅卷老师的眼球，博得阅卷老师的赏识，得到一个高分这是我们从阅卷老师的阅卷手记中予以重视的问题。
无论是在平时的写作中，还是在大型考试的作文中，用恰当的语言，完整的结构，淋漓尽致的表达自己的观点和思想是我们在写作中主要达到的目的。
但考试作文区别于平时写作的一点是，我们在尽情地发泄自己的情感思想的同时，我们还需要得到阅卷老师的认可和肯定，而他们对我们作文认可的体现便是作文分数，虽然我们一直夸张的说“分，分，分，我们的命根”，但是从作文在中考中的分数比重上，我们就可以很理解考生们心情，他们
对作文分数的如此看重是情理之中的事情。
在这一章中不仅能了解阅卷老师的阅卷心得和感受，更重要的是清楚阅读老师的“喜好”。
从五个阅卷手记和所附上的相关满分作文中，我们可以知道阅读老师的阅读流程和所重视的作文的特点。
比如书中强调的精巧的构思，真挚的情感，优美的措辞，深远的立意，创新的思维等各个方面，从书中附上的范文中我们也能深深地体会到阅卷老师所看重的这些优点。
这认为这一章是让我们大致了解满分作文是“是什么样”的过程，对满分作文有一个整体的认识，并且拉近我们和高分作文的距离。
满分不是遥不可及，而是就在我们的不远处。
第二章是从名校名师角度全面解读满分作文的六大得分点。
如果说第一章的阅卷老师的阅卷感受更带有主观性和整体性，那么第二章的分析角度多具有客观性和具体性。
每个名师都提出了一个比较重要的作文得分点，并解释了其重要的原因和写作思路，在此基础上附上相应的中考满分佳作，我们可以在理解名师的意图的前提下，在细品范文的过程中记住这些亮点。
名校名师们提出了情感真挚，线索分明，结构清晰，主题鲜明，重点突出和语言优美六个得分点，我们可以很明显的看出，名校名师和阅卷老师的观点是不谋而合的，是一致的。
第三章、第四章和第五章是从线索最清晰、最打动阅读老师、语言最美三个层次分别找出了10篇中考满分作文作为范例。
通过阅读其中的一些满分作文，我认为这三章是对前两章的印证和进一步的说明。
每一篇满分作文都有一个独特的亮点，或是语言措辞方面，或是谋篇布局方面，或是情感表达方面，由或者是思想立意方面?
?
当然
这只是满分作文其中的几个方面，好的作文不仅仅限于名校名师讲到的这几种类型。
我个人认为好的作文不是一个封闭性的事物，有它发挥和发展的空间和余地，这些亮点指引我们走向一个美好的方向，但这不是终点。
第六章是15年中考满分作文的典藏，这一章是主要以“体裁+主题”的形式对所选的满分作文进行分类的，最后的“创新作文”则是按照不同文体分类的。
如在体裁分类中，有记叙文、散文和议论文等；在“创新作文”版块中有“故事新编”、“小小说”、“书信”、“日记”、“诗歌”、“喜剧”等各种文体。
这不仅说明我们在中规中矩中可以实现中考满分的愿望，我们也可以在标新立异，自我创新中独树一帜，达到巅峰。
实现中考作文满分有众人所看重的康庄大道，但是我们也可以有自我发挥的空间，独辟蹊径，险中求胜，虽然有一定的风险，但是在前提我们了解满分作文的特点后，加上老师的指导和自己不断的实践写作，相信一定是一篇优秀的文章。
在这之前，我没有看过系统分析满分作文的书，通过读这本书还是有一定的感想的。
除了以上自己的认识之外，还有几点想法。
一是我是认为好的作文是有一定的章法可循的，但是我不否定作文写作是封闭性的，它应该在原有的道路上是越来越宽，越来越有包容性的。
二是，这本书主要是以中考满分作文为范例，让学生认识到书中所讲的好的作文的特点，但只是读书还是不够的，我们可以学习其中的方法，注意说提到的重点，写作需要埋下头来好好“写”，写出自己的好文章才是我们最终的目的。
三是15年的满分作文，是具有很大的
说服力的，但是这些满分作文的优点并不是我们都擅长的，我们应该找到适合自己的一种或者几种作文方式和特点，这样我们才是比较真实和实际的做法。
学生是不一样的，所以写做来的文章也是不一样的。
同样的，我们也不需要把所有的亮点集中在一篇作文中，有一个或者两个亮点也是成功的。
最后，我认为每个人可能不是最优秀的，但是我们要最努力的那个人，相信付出与回报是成正比的。
《高考作文公式法》读书笔记
《高考作文公式法》是有丁晓山主编的有关提高高考作文分数有效方法的一本书，他将作文以“公式化”的形式来破解不同的作文题。
在书中，这种破解作文难题的公式还分为“普通公式”和“专用公式”两种，分为上篇和下篇来分别讲解。
对于某一种作文形式，在给出具体公式之后，会有具体篇目的讲解（“例题精解”），指出其中相对应的文段及其范文的亮点，在分析理解的基础上，书中还附有“习题点拨”版块，可以让读者按照所讲解的公式进行作文题的攻破，也就是实战阶段。
首先，在上篇的“普通公式”中，我们可以看到编者是从五个方面来进行分类破解的。
第一，从作文的内容方面。
编者分别从“有文采”、“想象力”、“选材新颖”三个方面提出了五种公式，是作文在内容上达到一个好的效果，公式的来源也是基于作文内容写作的方式和特点总结出来的。
如“多用修辞手段”的公式便可以总结成“有文采=修辞手段1+修辞手段2+修辞手段3+?
?
”，简单地来说，就是用公式化的方式表达繁杂的语言，这样更加直观明了和简单易懂。
二是，
其次，下篇主要是讲解“专用公式”，也就是针对不同的作文题目的形式提出相应的解决方法。
主要从三个角度进行划分的：
一是材料作文的角度，编者提出了7中给材料作文的成文方法和公式，来应对材料作文这种常见的作文形式。
这7中方法分别是“审题窍门”、“三点成一文”、“编号成文法”、“五步成文法”、“揭示寓意法”、“异同比较法”、“因果分析法”。
二是从文体的角度，别从议论文、记叙
【篇二：
中考满分作文解读】
中考满分作文解读
编著：
杨斌
目录
一、为有源头活水来
——积累篇
二、横看成岭侧成峰
——审题篇
三、明眸善睐亮全篇
——拟题篇
四、阳鸟凤头吐清音
——凤头篇
五、余音绕梁味无穷
——豹尾篇
六、环环相扣浑天成
——结构篇
七、千古文章意为高
——立意篇
八、天机云锦任我裁
——选材篇
九、文似看山不喜平
——构思篇
十、心有灵犀一点通
——感悟篇
十一、听唱杨柳翻新枝
——文体篇
十二、语不惊人死不休
——语言篇
十三、劝君莫奏前朝曲
——创新篇
十四、披文入情缘辞发
——真情篇
十五、时空隧道任我游
——想像篇
十六、阳春白雪曲曲新
——思辨篇
十七、一树梅花万首诗
——角度篇
十八、细微之处尤传神
——细节篇
十九、腹有诗书气自华
——文采篇
二十、吹尽狂沙始见金
——深刻篇
二十一、云想衣裳花想容
——文采篇
二十二、清水芙蓉天然饰
——个性篇
二十三、千锤百炼出真金
——修改篇
二十四、柳暗花明又一村
——突破篇
二十五、一枝红杏出墙来
——升格篇
二十六、条条大道通罗马
——预测篇
第一章为有源头活水来
——积累篇
〖写作启示〗
材料口袋
北宋著名诗人梅尧臣，写诗又快又好。
有一次，他坐船去汴梁，同船的人聚在一起对对子，写诗，大家都羡慕梅尧臣出口成章，落笔生花。
不久，人们发现梅尧臣有个奇怪的现象：
他坐在船上观看沿途的景物时，或上岸游玩时，甚至吃饭、睡觉时，身上总带个小口袋，不时地在纸条上写着什么，然后赶紧塞在口袋里。
同船的人都迷惑不解。
一天梅尧臣有事离船，有人偷偷打开那个布袋，看见布袋里有无数个小纸条，上面全写着诗句，有半联的，有一联的，有只写几个字的。
秘密原来在这里，这个布口袋，就是梅尧臣写诗的材料仓库。
蒲松龄的茶棚
蒲松龄在传世名作《聊斋志异》的写作过程中，为了搜集创作素材，在他别号得名的柳泉边，搭了一个茶棚。
来往的行人只要讲个故事，就可以免费喝一盏茶。
由于搜集了丰富的素材，他创作了近500篇短篇小说，在谈狐说鬼中反映了广阔的社会生活，被郭沫若誉为“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
广泛搜集素材，才能文思泉涌，这就是蒲松龄留给我们的写作成功的启示。
〖密码解读〗
中国有句俗话：
“巧妇难为无米之炊”。
如果把写作文比成煮饭的话，那么文章中所用的材料就好比煮饭用的米一样。
再聪明的媳妇没有米，也做不出饭来。
写文章也是如此，要想做到内容充实，有意蕴，就离不开一定的材料作支撑。
如果平时不注重材料的收集、积累，或手中的材料陈旧贫乏，考场作文则不能给人以眼睛一亮的印象，结果可想而知。
俗话常讲：
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
你积累的诗句多了，自然也就能写诗了。
古人言：
泰山不辞寸壤，故能成其高；江河不择细流，故能成其大。
也是这个道理。
我们中学生要想提高写作水平，首先必须建立自己的素材库，像蜜蜂采蜜一样不断地从生活中摄取有用的养料，日积月累，素材仓库自然丰富。
大自然丰富多彩，社会生活包罗万象。
人事物事，天文地理，花草虫鱼，书籍刻绘?
?
可谓纷繁，这样的“厚积”，对于写作是至关重要的。
实践表明，中学生的知识积累越是丰富、深厚，便愈容易诱发灵感活动，就如同夏日厚积的云层，极易有正负电荷相撞击而产生雷电一样。
平时，我们阅读名家名篇时常常看到：
作者们临晨风夕月，而文思萌动；观花草岩泉，而触绪成章。
凡是有成就的作家，总是不辞寸壤、不弃涓滴地，像一个“守财奴”那样地“攫取”着各种知识，把它们储存于自己的“仓库”中去，以备随时之用。
古人论文，主张“博观而约取，厚积而薄发”。
这里的“薄”是“厚之至变至化”，如同“金之至精，炼之至熟，刃之至神”一句话，这种“薄”，乃是深厚经验，经过至精至纯的提炼，而形成的尖锐和深透。
所以同学们只有广采博取，不
断地从阅读中汲取知识的营养，灵感才会频繁而活跃。
写作时才能得心应手，左右逢源，文思泉涌。
作文材料基本有三类：
一是语言材料，二是生活材料，三是知识材料。
那么，中学生如何积累以上三类材料呢？
1、�从观察中积累。
要积极参加各种课外活动。
参加远足、郊游。
多看电视、电影，及时捕捉其中的动情点，闪光点。
观察事物的动态和静态；观察大自然的各种色彩；观察人物的动作神态；观察事情发生的环境、场面。
总之，处处留心皆学问。
2、�从阅读中积累。
杜甫说过：
“读书破万卷，下笔如有神”。
为何下笔如有“神”？
关键在于一个“破”字，也就是把书读透了，把别人的东西消化成了自己的东西。
书籍报刊是作文材料的另一个丰富源泉。
像故事会，科技科幻类、历史类、童话类、天文地理类等都是很好的阅读材料。
读时注意仔细品味、吸取名家名篇的语言精华，开拓视野、丰富知识、陶冶情操。
从各类书籍中吸取无穷无尽的语言营养、精神食粮。
还要注意勤做笔记，养成坚持记读书笔记的好习惯。
3、�从写作中积累。
鲁迅说：
“文章应当怎样做，我说不出”，“是由于多写和练习”，这里的“多写和练习”是第一要素。
光读书不动笔，容易形成“眼高手低”。
所以，长期坚持练笔，对写好文章至关重要。
观察生活时，每有所得，应及时做好观察笔记；阅读书籍，力求在读中有所感悟，努力写好读书笔记。
也可以养成每天写日记的习惯，天长日久，文笔自然会鲜活灵动，佳作纷呈。
如果我们有深厚的知识积累、素材积累，有丰富的人生体验、社会经验，你的笔下一定会源源不断地淘出许多金子来。
〖教你一招〗
积累写作素材的四种方法:
达尔文式直接向自然索取素材，从调查研究、试验和各种实践中亲手获得第一手资料。
达尔文为写《物种起源》，进行环球考察，历时23年。
鲁迅式主要是从文献中搜集材料，鲁迅研究中国小说史，翻阅经、史文集上千卷，使他的著作内容翔实，旁征精确，论述有力，令人叹服。
蒲松龄式主要是向人民群众搜集写作素材。
蒲松龄在路口摆茶摊，免费招待过往行人，听他们讲奇闻异说，“人事鬼事”，边听边记，经过20多年的积累、加工，写成了《聊斋志异》。
李贺式主要是随吟随记。
李贺为写出优美动人的诗篇，经常背着破旧的锦囊，骑着毛驴外出游历，一路上所见的自然风光、人情风俗常使他吟出一句句诗来，他随手将诗句记下来，丢进锦囊，返回后，把零散的诗句加工整理成一篇篇脍炙人口的诗歌。
〖中考链接〗
1、考题展示
2004年福州市中考作文透析
逢喜事时，好心情给人幸福甜密，遇挑战时，好心情让人自信乐观。
给自己
一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光?
?
请以“好心情”为话题，写一篇文章。
（60分）
提示要求：
1、自拟题目，自定文体。
字数不少于600字。
2、文中若需出现校名、人名、可用化名代替。
2、考题解析
“好心情”是冬日里的一缕阳光，是苦尽甘来的一丝快慰，是失意时的一声鼓励?
?
用心聆听身边的人和事，用一双慧眼去发现生活中的美，用心灵去感受那精彩动人的美妙瞬间，你的心情就会暖洋洋，亮光光?
?
要想写好这个题目，要努力挖掘生活素材中那些含金量高，富有启发性
和教育性，容易让读者产生心理愉悦的内容来构思行文。
同时，还要注意写出真情实感，不可矫揉造作。
好心情是一种积极的心理体验，是生命世界里的灵光。
可以写成抒情散文，表达自己对人生的感悟；也可以写成记叙文，展示生活中的真善美。
不要忘了为自己的文章拟一个有文采的题目，一个好的文题，有时会收到意想不到的效果。
由于文体不限，可选择自己最擅长的文体，努力张扬个性，展示才情。
3、失误例文
拥有好心情
福州考生
拥有好心情；世界万物都能放射美好；拥有好心情，贫瘠的心田能够变得沃若，拥有好心情，能被人活得潇潇洒洒。
拥有了好心情，就拥有了蓝天下自由翱翔的飞鸟的感受，就拥有了面朝大海，春暖花开的美的体验，就拥有了瑶池里仙神的快活自在，就拥有了尘世间的高尚情操。
我想拥有好心情，因为好心情是雪中炭火的温馨，是劫后重生的庆幸，是沙漠绿舟的欢呼，是久旱干霖的喜悦，有了好心情，你脚下就是阳光大道，你的双手就创造智慧和奇迹的利剑，你头顶的就是阔大蓝天，愿君能够拥有一份好心情。
悲伤——亲人远世，你会有，鸳鸯异水，你会有，伯乐失明，你会有。
也许一个朋友的离异，也许一次考试的失利，也许一个无意的踉跄，就连你踩死了一只蚂蚁，都会让你悲伤，都能让你陷入悲伤，痛楚的泥河，悲伤只是在自己心叶上刻划的小口，就算血流尽也不知道为什么会痛，不高兴，不愉快只是一种感觉，它和快乐只不过一墙之隔，何不摧倒那堵墙，让快乐的血液在这也流淌，何不让快乐的种子在这也萌芽？
何不抛开一切世间烦心杂念，而拥有一个好心情使自己伟大脱俗些，那所谓的不开心只不过是自己快乐的基因让自己有变异的结果。
所有的只能源于内心世界所达境界，心放宽了，一切也都好了。
拥有好心情，拥有快乐每一天，让好心情永远伴随你，愿你永远拥有好心情。
4、升格指导：
积累对于任何一位考生都是必不可少的，积累材料，甚至是积累语言，积累
【篇三：
中考满分作文指导】
中考满分作文指导
第一节满分作文的特点
“满分作文不是没有缺点的，但肯定是有特点的！
”
深圳中考作文从2001年《小楼昨夜又东风》第一次获得满分以来，每年都有5%左右的满分作文产生，其实，同学们不要把满分作文看得太神秘太不可得到，中考作文并非文学创作，只要你能够做到表达清晰，结构完整、语言准确，再突出一定的个性，如果能做到这些，作文就有可能拿到40分了。
笔者结合历次命题和改卷的经验，满分作文有如下十大特点：
一、书写美——最低要求:
清晰可观
1．写大一些。
尽量把字格占满，边上稍留一点空白即可。
2．色深一些。
用黑笔，用钢笔、中性笔，用笔头粗一些的。
3．结构合理些。
注意汉字的间架结构。
二、卷面美——最低要求：
修改规范
1．养成打草稿习惯。
2．考前攻关。
考前罗列错字错句，强化纠偏。
3．考时慎改。
要留几分钟检查，从头到尾逐字逐句地认真审读一遍，作些小改，用尺划，用修改符号。
三、切题美——最低要求：
内外皆切
不仅外在形式上有若干句子扣题，而且内在关系上也要紧贴题目，让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。
四、内容美——最低要求：
体现真善美
切忌以下几点：
1．“套”。
如写初中生活的美，就是喜、怒、哀、乐四大块。
2．“假”。
如写坚强，就是凄凄惨惨戚戚，或父母遇车祸。
3．“旧”。
如写友情，就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。
4．“泛”。
如写人生、写奋斗，没有具体内容，大而无当、大而无点。
5．“盲”。
即乱写。
抛开题目要求，自由发挥，写与题目无关的背好的文章。
6．“怪”。
即思想出了毛病。
与众不同，爱走极端。
要做到：
切口要小
就初中学生而言，由于生活的阅历少，专业知识贫乏，理论水平有限，所以尽量不要去写重大题材，大处着眼可以，但一定要小处落笔。
写环保，你不必非得写“温室效应”、“深圳汽车排放废气”?
?
，你就写你家门前布吉河，写小河的过去和现在，写你和小河的情缘（写小河变迁的文章已泛滥，要写就要写出细节的动人之处）。
写改革开放的成果，你不要搞数字发布，不要写北京奥运会（这个地球人都知道），不要写“神六”“神七”（你不是太空专家），不要泛泛写深圳从一个小渔村变成了现代化的大都市（这个深圳人都知道），你就写你们家的交通工具从单车到小汽车的历程，写你的住房如何由拥挤变得宽敞明亮。
写应试教育的弊端，你不要卖弄你那点可怜的教育学、心理学知识，也不要把你们学校的作息时间表、课程表都拿出来“晒”，你就写你自己的埋首题海、挑灯夜战的痛苦经历和感受——下面这篇例文就是很有特色的。
写人性美，你不要写雷锋、丛飞（他们的事迹中国人都知道）或者你刚刚在报纸电视上看到的某人，你就写你小区的叔叔阿姨、清洁工、保姆或者爷爷奶奶、外公外婆、父母、兄弟姐妹，
细致地描写他们的在某一特定的时刻表现出的一种独有的美丽，比你写大人物要感人得多。
五、细节美——最低要求：
触动心灵
精彩的细节，有一种直抵人心的力量，让心灵轰然洞开，让老师流连、激赏。
不求经典，至少触动心灵。
六、立意美——最低要求：
不陈旧不浅薄
1．别人从实我从虚。
如写桥，别人写山涧的桥梁，我写感情的沟通。
2．别人肯定我否定。
如写珍惜，别人写珍惜友情，我则写不要总是失去了才懂得珍惜。
3．别人顺向我逆向。
如别人说自卑乃失败之母，我则写自卑乃动力之源。
七、首尾美——最低要求：
简洁有味
一般老师看作文，都是先看开头结尾，开头结尾好看，他才有信心、耐心继续看下去。
八、连贯美——最低要求：
照应、过渡自然
连贯着重中间，首尾着重两端。
连贯离不开照应和过渡。
九、句式美——最低要求：
巧用整句
灵动的句式能让文章波澜起伏，文采摇曳。
整句、散句、长句、短句，各有其妙，但写出漂亮的整句是高分作文的当然元素。
十、修辞美——最低要求：
新鲜贴切
巧妙运用修辞，化抽象为具体，变枯燥为生动，化腐朽为神奇，从而使文章产生巨大的感染力。
那么，具体怎样才能写出满分作文呢？
有以下几点原则：
一、多体验生活，多观察生活，善于发现生活中的美。
要善于体验生活的乐趣，多出门参加一些集体活动，多体验活动的趣味，多积累生活的素材才行。
同时生活是个大舞台，每天每刻都在上演着不同的故事，我们要善于多留心观察，做生活的有心人，在平凡中发现不平凡的含义。
所以要多留心生活中的小事。
二、多积累语言，多做读书笔记，学习运用各种写作手法。
要备一个笔记本，在看书的过程中把自己觉得好的字词句段抄录在里面，多记多背。
积累语言，随时备用。
同时在看书的过程中多做读书笔记，多做批注，写读后感。
同时学习优秀文章的写作方法，记在心中，并学会在读书笔记或作文中应用它。
三、坚持多写日记，在练笔中提高运用语言的能力。
不要觉得写日记是一件既多余又很麻烦的事情，所以不爱写。
殊不知写日记就是运用语言，积累素材的一个好办法。
写得多了手就顺了，写什么都能得心应手。
所以以后每天都写一篇日记，不管长短，坚持不懈。
相信功夫不负有心人，一定会提高自己的作文水平。
四、坚持“一文多写”，在反复练习中提高自己的写作水平。
将不足30分的作文拿回家重新写，直到掌握了这类作文的写法为止。
其实好作文都是改出来的。
平时我们的作文写失败了，没时间重写久停留在失败的水平；而在老师讲评以后，吸取教训，习得方法，重新写久不一样了。
所以一定要一文多写，不怕吃苦。
五、坚持多看优秀作文，不懂就问，落实每一种文体的写作方法。
家里常备几本作文书，有时间就看几篇。
看这些优秀作文的写作方法或叙事思路。
时间长了，一定能从中获益。
第二节话题作文的拟题技巧
话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”，而其中的“题目自拟”又是最直接的体现。
拟题非常重要。
它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。
所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。
遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，要么直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事。
这恰恰是犯了话题作文的大忌。
有人把作文的题目比做人的眼睛。
如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得更多的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。
标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。
这里，笔者将为大家介绍几种标题创新的技巧。
一、引用化用法
此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。
这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。
如
1．“诚信”话题——《众里寻它千XX》
2．“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》
3．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》
4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》
5．“理解”话题——《对面的老师看过来》
6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》
7．“读书”话题——《爱你没商量》
8．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》
标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。
标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。
标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别致。
标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。
这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。
二、中外结合法
此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。
这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。
如
1．“爱心”话题——《我的感觉，iamfine》
2．“科技”话题——《howareyou，e-mail》
3．“电脑”话题——《internet，mylove》
4．“生活”话题——《搞笑课堂oneandtow》
5．“幸福”话题——《comeon，给我感觉》
6．“亲情”话题——《modern，老妈》
7．“青春”话题——《crazybaby（疯
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