小升初语文试卷精编.doc
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2012年小升初语文试题（精品）
学校班级姓名
一．基础知识。
40%
1.看拼音写词语，并画出整体认读音节。
5%
wǔrǔchānfúcánfěiménglóng
（）（）（）（）
2.比一比组词。
8%
惶（）蜓（）弧（）窋（）
蝗（）蜒（）呱（）窟（）
秤（）巷（）冠guān（）剥bō （）
称（）卷（）guàn（）bāo（）
3.同音字填空。
4%
yì：
会（）造（）退（）安（）
（）站有（）情（）（）力
4.补充词语，并选两个造句。
6+3+3=12%
（）心（）力人声（）（）（）（）生情
（）在（）上绝处（）（）（）（）忘食
用“挟”组词：
（）（）（）
5.写句子。
5%
1.草原里的河水十分清澈。
从远处看就像一条明如玻璃的带子。
（连成一句）
2.改病句：
学校要举行运动会，那些有运动天赋的同学们急忙迫不及待地报名参加。
3.仿写：
钱可以买到书本，但买不到知识。
钱可以买到，但买不到。
4.补充句子：
这次大队活动，同学们。
5.缩写：
红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
_____________________________________
6.根据积累填空。
6%
一叶渔船两小童，___________________。
②___________________，无以至千里；___________________，无以成江海。
横眉冷对千夫指，。
《这片土地是神圣的》字里行间表达了。
⑤_______________小艇一会儿就散开了，消失在___________________，传来一片________________________声音。
⑥家家户户的窗子前都是、。
许多窗子连接在一起，汇成了一个，让我们看的人如入山阴道上，。
二．综合实践。
9%
1.我最喜欢的一本书是，书中有、等人物，作者。
2%
2．写出四字词。
4%
描写秋天：
、、、
写人的贬义词：
、、、
3.猜成语。
3%
1.7÷2（）2.2、4、6、8、10（）3.10000-0（）
三．阅读，答题。
31%
（一）14%
乡下一间（简朴简陋简单）的旅店里，躺着一位客人。
他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢？
”突然，“嘀嗒”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来放开喉咙喊：
“来人，来人呀！
”
“什么事，先生？
”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁？
怎么往地板上倒水？
”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水，答道：
“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！
”
“哦，是贝多芬！
难怪弹得这样好！
”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？
”
“不，不！
你不要打扰他，我自己去看看吧！
旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力全神贯注津津有味）地弹着。
琴边放着一盆水。
他正在（纳闷苦闷思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊!
原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：
“真努力啊!
怪不得是位伟大的音乐家。
”
1、在文中括号中选择一个正确的词，并在上面打“√”。
（3分）
2、楼上滴水的原因是（2分）
3、用“~~~~~~”划出描写优美钢琴声的句子。
（2分）
4、你敬佩贝多芬吗？
说说你敬佩的理由。
（3分）
5、给文章加个标题，写在文前的横线上。
（1分）
6、本文通过写，赞扬了
（3分）
（二）新叶（17%）
①一夜春雨。
清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶！
”我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。
“啊，你好，新叶！
”
②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。
如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪融，它更急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来。
不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。
转眼间，便是满眼碧绿。
仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。
密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？
留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的――它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。
春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。
短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。
它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。
它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。
它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑*，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。
大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。
而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。
可是，红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪有花朵的“别样红”？
我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，使我忽然想到：
即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢？
人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油的新叶，四季常青。
1、第①自然段描写作者内心感觉的一句是：
（画出来） 这句话表达了作者（）的心情。
（2分）
2、请用一句话概括第③自然段的内容：
（1分）
3、新叶是怎样从枝干上长出来的？
请再读第③自然段，把生长的动作词找出来：
（2分）
4、第④自然段用了打比方来描写绿叶，分别比作（）、（）、（）、（）。
（2分）
7、第⑤自然段在文章结构上起（）作用。
（1分）
8、在文中找出下列词的反义词；（2分）
谦逊――（）清高――（）
9、请写出第⑦自然段中与“无穷碧”和“别样红”有关的诗句。
（2分）
10、绿叶对人生有什么启示意义？
（2分）
11、类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多，你在生活中，从哪些事物身上获得过启示？
请你拿起笔写写吧。
（3分）
四．作文。
20%
生活中总会有一些偏僻的地方。
阴暗的角落，孤独的群体，人们不去注意、不去关心，甚至会忽视。
但是这些人们不去注意的角落，往往会出人意料地发出明媚的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。
请以“明媚的角落”为题，写一篇文章，文体自选，立意自定。
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