3德育工作计划.doc

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2012---2013学年度下学期德育工作计划

沈阳市第五十七中学

2013年3月

2012---2013学年度下学期德育工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，把立德树人作为教育的根本任务，坚持育人为本、德育为先，将社会主义核心价值体系融入中小学生教学的全过程，努力践行沈阳人基本道德准则，提升师生的道德素养。

二、工作思路

以“迎全运”和“创城”为契机，以弘扬中华优秀传统文化为切入点，以德育队伍培训为抓手，以课堂教育活动为载体，不断增强德育工作的实效性，引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、主要工作

（一）贯彻落实党的十八大精神，实施立德树人工程。

1.组织开展“我的中国梦”主题教育活动。

开展“我的中国梦”征文大赛。

围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动大学生检视自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之源、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华名著伟大复兴的光荣梦想。

2.全面践行沈阳人基本道德准则——“热爱祖国、孝顺父母、关爱他人”。

认真落实《沈阳市中小学（幼儿园）“践行沈阳人基本道德准则”试行方案》，坚持贴近师生学习和生活实践的原则，广泛开展学习、宣传、动员、树先选优等丰富多彩的活动，引导广大师生争做道德准则的践行者，争做可爱沈阳人。

（二）全面开展“迎全运”系列活动，展现师生文明形象。

1.迎全运学礼仪训练月。

三月份，组织开展“学全运知识、知文明礼仪，做文明使者”活动，引导广大师生学礼仪、知礼仪、用礼仪，做文明有礼的沈阳人。

2.倒计时百天在行动。

全运会倒计时100天之际，组织开展“学全运知识，志愿者在行动”活动。

挂牌建立“学雷锋志愿者服务站”，每名师生至少参与一项志愿行动。

3.全运会期间展风采。

号召学生做文明东道主，微笑小主人，每个学生带动一个家庭，向八方来客展示沈阳人热情、友好、可爱的良好形象。

（三）扎实推进“创城”工作，提升师生道德素养

1.围绕《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》,以“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标，广泛开展“做一个有道德的人”主题活动。

（1）抓好“三向常态活动",即：

洒扫应对，教孩子待人接物；认星争优，引导孩子自我提升；日行一善，用时间养成助长道德心。

（2）落实“四项集中活动”，即：

清明节期间“网上祭英烈”活动；“六一”期间“做一个有道德的人”网上签名寄语活动；“七一”期间童心向党歌咏活动；“十一”期间“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。

（3）开展“美德漂流”活动，组织总校学生阅读美德故事读本、道德模范故事等书籍，并在书中写下心得体会，在班级之间对接漂流。

（4）加强心理健康教育、家庭教育、乡村学校少年宫建设，营造良好的教育环境。

2.围绕《全国城市文明程度指标数测体系》，全面开展主题教育实践活动。

（1）开展“学雷锋主题班日、队日、团日”实践活动。

今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年，学校将抓住这个有利契机，开展行之有效的教育活动，学习雷锋、郭明义的先进事迹和崇高精神，推动我校学雷锋、学郭明义活动的常态化。

（2）打造精品“道德讲堂”，推进道德领域突出问题专项治理工作。

以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，学习宣传道德模范。

通过自查自纠、道德评议、选树道德经典，营造浓厚道德氛围。

（3）推进“我推荐、我评议身边好人”等活动。

定期推荐、评议、上报“沈阳好人”，选树道德榜样，营造学习、崇尚、关爱、争当道德模范的良好气氛，体现好人好报的价值导向，在潜移默化中不断提升师生文明素质。

3.围绕《全国自愿服务工作评价体系》，积极开展“三关爱”资源服务活动。

（1）扎实推进关爱他人志愿活动。

组织志愿者以敬老、爱幼、帮扶留守儿童等弱势群体为重点，通过多种形式开展奉献爱心志愿服务。

（2）全面开展关爱社会志愿活动。

组织志愿者到商场、公园、车站、路口等公共场所，开展文明宣讲、文明出行、文明劝导等志愿服务，宣传普及文明礼仪知识。

（3）大力开展关爱自然志愿服务活动。

组织志愿者积极开展普及环保知识和种绿护绿志愿服务，宣传倡导“保护环境、人人有责”的理念。

（4）深入推进道德宣见志愿服务活动。

组织志愿者宣讲雷锋、郭明义精神、宣讲身边道德模范的感人事迹。

（四）以中华优秀传统文化为教育切入点，培育学生成为有民

族根基的现代人。

1.深入开展“中华经典诵读”活动。

继续推进经典诵读活动，保证每日诵读时间，每周一节优秀传统文化课。

将中央文明未指定的“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片作为教材，形式教案，结合校本课程，开展诵读活动，引导学生了解中华文明，形成民族意识，在传统文化的滋养中，促进行为规范的养成，提高文明素质。

2.开展“我们的节日”主题系列活动。

通过创办节日小报、孝亲感恩、文明祭祀等活动，让学生了解春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日文化，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”。

3.开展中华文化优秀传统文化任课教师培训。

通过走出去、请进来的培新方式，提高任课教师的教学水平。

我校将积极参加市教育局开办的中华优秀传统文化经典种子教师培训班，发挥种子教师的示范引领作用。

4.充分发挥“中华优秀传统文化教育基地学校”的辐射作用。

以典范引领，开展幸福人生讲堂活动，带动学生深入推进优秀传统文化教育工作。

（五）以德育队伍培训为抓手，提升教师育人水平。

重点加强对全体教师的师德培训，特别是班主任的岗前岗后培训。

开展班主任心理健康教育上岗等级培训，着重提高班主任的科学理念。

积极参加班主任心理健康教育培训工作。

深入开展“微笑漾于洪·文明迎全运”活动。

今年的“微笑漾于洪·文明迎全运”活动主体是教师，师德建设活动将贯穿全年。

认真学习王峰老师的事迹宣传片，学校将组织专题时间观看学习。

（六）以课堂教学为主渠道，实施科学教育渗透。

1.结合市局《沈阳市中小学学科的与实施细则》。

我校将100%落实德育课程，运用各门课程德育资源促进德育、智育、美育有机融合，分别制定具体的教学计划与安排，做好指导与总结。

2.结合市局编辑的《沈阳市中小学主题教育活动可设计》读本，开展好每一周一次的主题教育活动课（班会课）。

3.通过实施校本课程，开展学生发展指导工作，实施“思维训练课”，推广学生发展指导工作经验。

（七）以网上德育为平台，丰富学校师生活动。

1.加强沈阳市德育网信息报送工作。

学校将及时报送学校德育活动信息，宣传本校特色德育工作。

2.积极参与网上活动。

利用沈阳市中小学德育网开办的“传承经典”、“缤纷假期”、“课堂聚焦”、“学校风采”等栏目，发挥网络育人的作用。

（八）以选树典型为引领，强化榜样教育力量。

围绕践行沈阳人基本道德准则、创建全国文明城市、文明迎全运工作，在学校开展选优树先活动，开展优生、优干、优班评选活动，发展先进典型的示范作用。

（九）其他

1.组织开展“万名模范进校园”及“道德模范巡讲”活动，发挥先进模范的引领作用。

2.组织开展“第五届沈阳市小学读书月”活动，积极营造“书香校园”的浓厚氛围。

3.组织中小学生参加“沈阳市十万中小学生档案教育大课堂”社会实践活动。

四、其他工作

按时上交德育月报表、养成教育承诺表、各种计划、总结、征文等要求上报的材料。

注意留存学校德育活动的相关影响质料，每月汪沈阳市德育网上传1—2条本校德育信息。

做好德育创城档案的续接工作，结合上级要求开展形式多样的德育活动。