倡导改革创新 弘扬时代精神.docx

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倡导改革创新弘扬时代精神

倡导改革创新弘扬时代精神

　　　　　　倡导改革创新弘扬时代精神　　教学目的及要求：

　　通过本节的学习，掌握时代精神的内涵和主要体现，了解改革创新的重要意义，积极投身改革实践，做改革创新的实践者。

　　教学重点：

时代精神及其主要体现教学难点：

培养改革创新的责任感　　教学方法与手段：

多媒体讲授，互动交流等。

　　教学时数：

学时　　教学过程：

　　第三节以改革创新为核心的时代精神时代精神是时代发展的产物，是人类文明在每一个时代的精神体现。

随着改革开放和中国特色社会主义事业不断发展，改革创新成为当代中国的最强音，改革创新精神也此成为时代精神的核心。

　　一、时代精神及其主要体现　　1、时代精神是民族精神的时代性表达，体现了社会在一定历史时期的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚。

它反映了社会进步的发展方向，引领时代的进步潮流，是社会的主旋律和时代的最强音。

　　党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》明确指出：

“改革创新是当代中国最鲜明的时代特征，最能激励中华儿女锐意进取”。

中华民族历来注重革故鼎新。

《礼记·大学》说：

“苟日新，日日新，又日新。

”中华民族五千多年文明史，就是一部改革创新史。

各种改革和创新层出不穷，推动了不同历史时期经济社会发展。

历史表明，什么时候注重改革创新，经济社会进步得就快；什么时候封闭保守，经济社会就停滞不前甚至倒退。

中国共产党是在改革创新中发展壮大、铸就伟业的。

我们党成立以来始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观就是结合中国实际的重大理论创新。

特别是党的十一届三中全会以来，我们党以巨大的政治勇气、理论勇气和实践勇气，实行改革开放，创立了社会主义市场经济体制，走出了中国特色社会主义道路，开辟了近代以来发展最好最快的时期。

家庭联产承包、经济特区、“一国两制”、科学发展、和谐社会、加强和创新社会管理等成功探索和生动实践，都充满了创新智慧。

可以说，没有改革创新，我们党就不可能完成“三件大事”，就不可能战胜未来征途上的各种风险和挑战。

　　2、形成：

改革开放是党在新的历史条件下带领人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键一招，也是新时期最鲜明的特点。

改革开放30年来，党领导人民在继承和弘扬伟大民族精神的基础上，立足新的时代条件，赋予民族精神以新的时代内涵，形成了以改革创新为核心的时代精神。

　　3、改革创新精神既是对中华民族革故鼎新优良传统的继承弘扬，也是中国人民在改革开放伟大实践中体现出来的精神品格和精神特征。

改革是破除社会发展障碍、激发社会发展活力的引擎，创新则是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的动力。

　　4、以改革创新为核心的时代精神体现为：

　　突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念，勇于打破与社会和历史发展规律不相吻合的思维方式、行为规范的束缚，从不合实际、不合规律的观念和体制的束缚中解放出来，从错误和教条式的思想观念中解放出来；　　例如：

1978年，安徽凤阳小岗村18户农民率先实行联产承包责任制的勇敢实践，掀开了中国农村改革新的一页；深圳特区秉承“敢为人先”的理念，率先支持、引导非公有制　　经济发展，率先进行国有企业公司制股份制改革，率先建立统一开放竞争有序的现代市场体系等改革，为全国的众多改革闯出了路子。

　　不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感，不自甘落后、故步自封，也不满足于取得的成就，躺在代表历史的功劳簿上自满自足、裹足不前，而是以“落后就会挨打”的危机感和忧患意识自我警醒，以“一万年太久，只争朝夕”的奋发精神和竞争意识自我激励；　　坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态，有“敢啃硬骨头”、“敢涉险滩”的闯劲，有“咬定青山不放松”的韧劲，有“生命不息，奋斗不止”的拼劲。

　　二、改革创新的重要意义　　改革是全面的改革，既包括经济体制改革，也包括政治体制、文化体制、社会体制以及其他方面的改革；创新也是全面的创新，既包括理论创新，也包括制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。

在当代中国，社会发展离不开改革创新，改革创新是社会发展的重要动力。

　　重要意义：

　　1、进一步解放和发展生产力的必然要求。

　　唯物史观认为：

生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是社会发展的基本动力。

这一规律不仅表现为通过暴力革命手段实现新社会制度代替旧社会制度，也表现为在社会基本制度不变的前提下，通过改革实现自身的自我调整和改善。

社会主义现代化必须建立在发达的生产力基础之上。

实现社会主义现代化，最根本的就是要通过改革创新，不断促进先进生产力的发展。

改革是社会主义制度的自我完善和自我发展。

实践发展永无止境，解放思想永无止境。

面对新形势新任务，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须大力弘扬改革创新精神，为推动改革的全面深化提供不竭的精神动力。

　　过去300年，西方资本主义自经济体制在创造前所未有的物质财富与社会生产力的同时，也呈现出周期性危机的经济循环。

这期间，德国、日本依靠国家体制成功进行了资本主义发展道路的改良探索。

二十世纪三十年代西方资本主义世界大萧条背景下、苏联计划经济体制下的国家工业化发展道路取得成功后，美国率先在自主义经济体制中引入政府这只“看得见的手”参与国家经济，用国家的力量推动经济的运转。

但在自经济体制背景下，英美为代表的“政府看得见的手”与“市场经济无形的手”相结合的西方道路，仍无法摆脱危机循环的经济发展宿命。

与之相比较，有着深远的国家治理经济传统的中国，在大胆吸收和借鉴人类社会优秀文明成果的基础上开创的中国特色社会主义道路，在过去35年的社会实践中打破了西方经济循环的命运。

以社会主义国家体制、市场经济、科技创新与现代化管理为内涵，以强大的学习适应能力和不断自我完善为特征的“中国道路”，展示了保持繁荣稳定、持续高速发展的先进性与独特性，不仅为后发国家的道路选择提供了重要的经验支撑，也为发达国家西方道路的改良提供了极具价值的发展借鉴。

　　2、全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件。

　　目前我国改革进入攻坚期和深水区，只有通过全面深化改革才能推动经济社会持续健康发展，使广大人民共享改革和发展的成果。

推动改革事业的全面深化，一个重要因素就在于是否有敢于“改”的精神和敢于“破”的勇气。

发扬改革创新的时代精神，对于开创中国特色社会主义事业发展的新局面，具有至关重要的推动作用。

　　3、建设社会主义创新型国家的迫切需要。

　　我国的国情决定了不可能选择资源型和依附型的发展模式，必须通过全面的改革创新，坚持走中国特色自主创新道路，建设社会主义创新型国家。

实施创驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力，最紧迫的是要破除体制机制障碍，最大限度地解放和激发科技作为　　第一生产力所蕴含的巨大潜能。

要面向未来，增强我国自主创新能力，加快创新型国家建设步伐，必须大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。

　　过去的35年，中国的发展创造了人类经济发展史高速增长的奇迹。

2013年1月，诺贝尔经济学奖得主罗纳德·科斯在其《变革中国：

市场经济的中国之路》一书中，将“开始于1978年的中国经济转型”评价为“历史上最为伟大的经济改革计划”。

　　事实上，在经济奇迹背后，中国选择的是一条无前人可借鉴、打破近代西方工业化发展道路宿命的中国特色社会主义道路，选择的是“自身崛起同时也给世界提供机会”的和平发展道路，选择的是“一条用改革创新勇气与智慧铸就的持续繁荣”的现代化发展道路。

　　三、做改革创新的实践者　　树立改革创新的自觉意识1、树立突破陈规陋习的自觉意识　　敢于大胆突破陈规甚至常规，敢于大胆探索尝试，善于观察发现、思考批判，不唯书、不唯上，只唯实，这是大学生在学习与实践中创新创造的重要前提。

　　2、树立大胆探索未知领域的信心和勇气3、树立以创新创造为目标的志向。

　　培养改革创新的责任感　　改革创新表现为不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感。

在时代的大潮中，有人选择安于现状、不思进取、随波逐流，有人则意气风发、力争上游、拼搏进取。

这两种不同选择的根源，除了信心和勇气外，更在于是否具有推动社会发展进步贡献力量的责任感和使命感。

　　增强改革创新的能力本领　　1、扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础。

2、培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提。

3、积极投身实践是增强改革创能力本领的关键。

教学小结：