会计学方向专业人才培养方案.docx
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会计学方向专业人才培养方案
会计学（ACCA方向）专业人才培养方案
一、专业方向
本专业为全日制普通高等学校四年制会计本科专业，专业方向为会计学。
二、培养目标
本专业旨在培养能适应社会主义市场经济和地方经济发展需要，知识、能力、素质协调发展，德、智、体、美全面发展，掌握财务会计基本理论和相关知识，了解财务会计学科前沿，具备经济、管理、法律和金融等方面知识和能力，富有创新精神和创新能力，毕业后能在企事业单位、政府部门、金融机构及会计师事务所等中介机构从事会计、财务、审计实务以及会计教学、科研等方面工作，基础知识实、实践能力强、综合素质高、有一定创新能力的高级应用型人才。
三、培养要求
本专业要求学生系统掌握会计、审计、财务管理和经济法规等方面的基础知识和基本理论，接受会计方法与技能的基本训练，培养学生运用会计理论和方法分析经济问题，管理经济事务与解决财务问题的基本能力。
具体而言，毕业生应具备以下几方面素质和能力：
1.思想政治素质：
掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和高尚的社会道德。
2.专业技能素质：
（1）学生应当具有扎实的会计学专业知识功底，同时掌握经济学、管理学和财务学等相关学科的基本理论、基本知识并能够熟练加以运用；
（2）掌握会计学的定性、定量分析方法并能够熟练加以运用；
（3）具备运用专业知识、技能和方法，分析、解释经济交易与会计事项，解决会计问题的基本能力；
（4）熟悉我国有关财务、会计、经济管理以及财政税收等方面的政策法规，并能够熟练加以运用；
（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解本学科的理论前沿和发展动态，并具有较强的自学能力、初步的科学研究能力。
3.文化素质：
具有扎实的经济数学、外语、计算机基础及较强的应用能力，较强的语言文字表达和人际沟通能力；具备较强的创新意识和创新能力；富有团队精神和合作意识；具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识；具有较宽的知识面以及向专业深度、广度以及其他相关专业拓展的能力。
4.身心素质：
具有健康的体魄，达到国家大学生体质健康标准；心理健康，具有良好的心理素质和较强的沟通、协调能力。
四、能力分析表
表一能力分析表
综合能力
专项能力
能力要素
课程与实践
1.基础素质与能力
1.1政治素质
热爱祖国，遵纪守法，掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和高尚的社会道德。
思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、入学教育和军训、形势与政策等。
1.2人文素质
掌握大学本科必备的文化基础知识。
思想道德修养与法律基础、大学生素质拓展模块。
1.3分析运算能力
能够熟练运用计算机和数学方法进行分析运算。
计算机基础、数据库原理及应用、线性代数、概率论与数理统计、统计学。
1.4英语应用能力
具备英语听、说、读、写的基本能力，能够阅读会计、审计、财务管理外文文献资料，达到大学英语四级以上水平。
大学英语、会计英语、大学英语四六级考试、大学生英语竞赛、参加英语角活动。
1.5计算机应用能力
具备计算机基础运用能力、网络信息搜集与分析能力、网络沟通能力，达到计算机二级水平。
计算机基础、数据库原理及应用、会计信息系统、EXCEL在会计中的应用。
1.6利用现代化手段获取信息能力
熟练使用计算机和多种数据工具获取所需的数据资料和信息。
计算机文化基础、多媒体会计综合模拟实验、数据库原理及应用。
1.7组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力
具有必要的组织管理、语言表达、人际交往和团队协调、沟通能力。
大学英语、财经应用文、毕业实习、大学生社团活动、暑期社会实践、科技发明、创业创新活动
1.8身心素质
具有健康的体魄，达到国家大学生体质健康标准。
具有良好的心理素质，心理健康，沟通和协调能力较强。
体育、大学生心理健康教育、社会调查、大学生社团活动、暑期社会实践。
2.专业基础理论及应用能力
能够较好地运用经济、管理基础理论、基本知识，分析解决实际问题的能力
运用会计基础理论、会计基本知识指导会计实践，勤于思考，善于捕捉有用信息，为后续发展奠定基础。
管理学、会计学基础、经济法、统计学、金融学、微观经济学、宏观经济学、财务管理学、税法、专业导论课。
3.专业知识及应用能力
具有专业能力、学习能力、应用能力、创新能力
在各级各类机关、企事业单位、中介机构从事会计核算的能力；独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；将专业基本理论知识运用于实践，解决实际问题的能力；创新意识和创新能力。
中级财务会计、财务管理、会计信息系统、财务分析、管理会计、经济法、统计学、金融学、社会调查、综合实训、毕业实习、毕业论文、创新实践。
4.专业基本技能
能够熟练地运用会计方法，进行会计核算
科学建账、填制凭证、登记账簿、进行会计报表编制和分析。
会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、税务会计与税务筹划、成本与管理会计、多媒体会计综合模拟实验。
5.创新创业能力
具有较强的自学能力、分析能力和创新意识
了解本专业的理论前沿和发展动态，具有较强的创新意识和创造能力。
创业基础、大学生职业发展与就业指导、创新创业训练与培训、创业实践。
五、学制及毕业要求
学制四年，学完规定课程，修满183学分（含实践教学），成绩合格，完成素质拓展学分最低要求，颁发全日制普通高校大学本科毕业证书，对符合学位授予条件的毕业生授予管理学学士学位。
六、实践性教学环节
实践性教学环节主要有：
入学教育和军训、专业实习实训、毕业论文和毕业实习等。
具体要求参见表二。
表二:
集中性实践教学环节安排表
序号
课程代码
实践教学项目
学分
周数（周数）
学期
实践方式
备注
1
入学教育和军训
（含军事理论）
（2）
2周
1
集中
2
ERP系统实训
2
2周
2
集中
3
多媒体会计综合模拟实验
2
2周
4
集中
4
财务决策平台
2
2周
5
集中
5
VBSE实训
2
2周
7
集中
6
综合实训
8
8周
7
分散
7
毕业实习
8
8周
8
分散
8
毕业论文（设计）
8
8周
8
集中
9
毕业教育
（1）
1周
8
集中
合计
32
32
七、课程结构比例
表三课程结构比例
课程类别
学分
学时
课程理论教学学时
课程实验教学学时
占学分比例
公共基础课
55
868
754
114
30.05%
专业基础课
42
672
614
58
22.95%
专业核心课
34
544
544
18.58%
24.04%
专业方向课
10
5.46%
公共选修课
10
160
160
5.46%
集中实践课
32
17.49%
总计
172
100%
八、主干学科和主要课程：
主干学科：
管理学。
主要课程：
微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、金融学、税法、会计学基础、中级财务会计、成本会计、管理会计、高级财务会计、会计信息系统、财务管理学、审计学、公司战略与风险管理、税务会计。
九、相近专业：
财务管理、审计学、资产评估。
十、教学时间安排总表（单位：
周）
表四教学时间安排总表
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
合计
（周数）
1
2
3
4
5
6
7
8
入学教育和军训（含军事理论）
2
2
课堂教学（含集中实训）
16
18
18
18
18
18
10
116
复习考试
2
2
2
2
2
2
2
14
社会调查（假期）
（2）
（2）
毕业教育（课外）
（1）
（1）
综合实训
8
8
毕业实习
8
8
毕业论文含答辩
8
8
总周数
2
20
16
156
注：
社会调查和毕业教育不占用教学时间。
11、教学进程表
表五教学进程表
专业：
会计学（本科）
课
程
类
别
课程
代码
课程名称
开设学期
学
分
周学时
授课时间分配
实
习
实
训
考
核
方
式
合
计
其中
课
堂
理
论
教
学
课
程
实
验
教
学
公
共
基
础
课
思想道德修养与法律基础
1
3
3
42
42
（6）
考查
马克思主义基本原理
2
3
3
42
42
（6）
考试
中国近现代史纲要
3
2
2
24
24
（8）
考查
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
6
4
60
60
（36）
考查
大学英语Ⅰ
1
4
4
64
48
16
考试
大学英语Ⅱ
2
4
4
64
48
16
考试
大学英语Ⅲ
3
4
4
64
48
16
考试
大学英语Ⅳ
4
4
4
64
48
16
考试
计算机文化基础
1
3
3
40
20
20
考查
数据库原理及应用
2
4
5
80
50
30
考试
体育Ⅰ
1
1
2
32
32
考试
体育Ⅱ
2
1
2
32
32
考试
体育Ⅲ
3
1
2
32
32
考试
体育Ⅳ
4
1
2
32
32
考试
经济数学
1
5
6
84
84
考试
线性代数
3
3
3
48
48
考试
概率论与数理统计
2
4
4
64
64
考试
专业导论课
1
考查
形势与政策（安全教育）
1－8
考查
大学生职业发展与就业指导
1、7
2
2
考查
小计
55
868
754
114
（56）
专
业
基
础
课
微观经济学
2
3
3
48
48
考试
宏观经济学
3
3
3
48
48
考试
F1会计师与企业（ACCA）
2
4
4
64
64
考试
金融学
6
3
3
48
48
考试
统计学
5
3
3
48
48
考试
F3财务会计（ACCA）
2
4
4
64
64
考试
会计学基础
2
4
4
64
54
10
考试
经济法
5
3
3
48
48
考查
会计信息系统
5
3
3
48
48
考试
F9财务管理（ACCA）
5
4
4
64
64
考试
F4公司法与商法（ACCA）
3
4
4
64
64
考试
F6税务（ACCA）
4
4
4
64
64
考试
小计
42
672
614
58
专
业
核
心
课
中级财务会计Ⅰ
3
4
4
64
64
考试
中级财务会计Ⅱ
4
4
4
64
64
考试
F2管理会计（ACCA）
3
4
4
64
64
考试
F7财务报告（ACCA）
4
4
4
64
64
考试
F8审计与认证业务（ACCA）
4
4
4
64
64
考试
P2战略商业报告（ACCA）
5
5
5
80
80
考试
F5业绩管理（ACCA）
3
4
4
64
64
考试
P4高级财务管理（ACCA）
5
5
5
80
80
考试
小计
34
544
544
专
业
方
向
课
必选课
SBL战略商业领袖（ACCA）
5
5
5
80
80
考试
P5高级业绩管理（ACCA）
6
5
5
80
80
考试
P7高级审计与认证业务（ACCA）
6
5
5
80
80
考试
公关礼仪
5
2
2
32
32
考查
EXCEL在会计中的应用
5
2
2
32
32
考查
政府与非营利组织会计
5
2
2
32
32
考试
财经应用文
5
2
2
32
32
考查
会计英语
6
2
2
32
32
考查
会计制度设计
6
2
2
32
32
考查
企业资源规划（ERP）
6
2
2
32
32
考试
多媒体会计综合模拟实验
7
2
2
30
30
考查
资产评估学
7
2
2
30
30
考查
国际贸易
7
2
3
30
30
考查
税务会计与纳税筹划
7
2
3
30
30
考试
金融企业会计
7
2
3
30
30
考试
会计理论专题
7
3
3
30
30
考查
小计
30
说明:
以上专业方向选修课共30学分，需修满10学分（共160学时），分别安排在第五、六、七学期。
公共选修课
教务处统一搭建
平台上各类不同模块的课程中，学生选修公共选修课学分不少于8学分，其中选修理工类选修课学分不少于2学分。
学生不得选修属于本专业必修课或相近的选修课，否则，所修学分无效。
小计
8
128
128
课堂教学总计
172
（56）
集中性实践教学环节
32
合计
203
（56）
说明：
第七学期理论课安排在第10周末结束。
附：
拓展学分
表六拓展学分
拓
展
学
分
课
项目
内容
学分
科研
项目
参与教师主持的科研项目，其工作得到项目主持人的认可，研究项目获得阶段性成果并有参与署名。
1-3类项目
6
4类项目
4
5类项目
2
其他
1
学术
论文
在公开出版的学术刊物上发表学术论文。
（应标明铜陵学院为第一发表单位；第一作者得满分，第二作者得满分的70%，第三作者得满分的50%，第四作者不计分，并四舍五入取整记学分。
）
1类
8
2类
6
3类
4
4类
2
其他
1
学科
竞赛
⒈参加“挑战杯”、“数学建模”等各种学术、科技竞赛活动。
⒉同一作品（事项）在不同级别的竞赛中获奖，取最高奖，不累计。
⒊参赛获奖的为项目组，若排名无先后的，则每个成员均可享受获奖相应等级的学分；若排名有先后的，则第一作者得满分，第二作者得满分的70%，第三作者得满分的50％，并四舍五入取整记学分。
⒋原则上只认定学校事先认可的各类正规学科竞赛。
国际级
获奖
10
入围
7
国家级
特等奖
8
一等奖
7
二等奖
6
三等奖
5
省部级
特等奖
5
一等奖
4
二等奖
3
三等奖
2.5
校级
一等奖
2.5
二等奖
2
三等奖
1.5
院级
一等奖
1．5
二等奖
1
三等奖
0.5
学术
讲座
每参加5次各种学术讲座，提供学术讲座记录，并针对某个研究领域整理不少于5000字符的研究综述。
2
文体
活动
1.参加各种文化、体育、艺术等活动（包括运动会、演讲、辩论、音乐、舞蹈、作文、戏曲、书法、摄影、DV、多媒体设计等）。
2.若按名次颁奖，第一名视为一等奖，第二名视为二等奖，第三名视为三等奖。
3.同一作品（事项）在不同级别的竞赛中获奖，取最高奖，不累计。
4.参赛获奖的为项目组，若排名无先后的，则每个成员均可享受获奖相应等级的学分；若排名有先后的，则第一作者得满分，第二作者得满分的70%，第三作者得满分的50％，并四舍五入取整记学分。
5.原则上只认定学校事先认可的各类正规文体竞赛。
省部级
一等奖
4
二等奖
3
三等奖
2.5
校级
一等奖
2.5
二等奖
2
三等奖
1.5
院级
一等奖
1.5
二等奖
1
三等奖
0.5
社团
活动
参加学校的社团活动，评为先进个人；或所在社团被评为先进集体，在其中被认定为成绩突出者。
先进
个人
国家级
6
省部级
4
学校级
2
院级
1
先进社团中成绩突出者
1～5
社会
实践
参加社会调查或暑期社会实践，并撰写不少于5000字的实践报告；或在此基础上被评为先进个人。
（此项不含毕业实习。
）
先进个人
2
有符合条件的实践报告
1
资格
认证
国家职业汉语能力资格证书
高级
2
理财规划师资格证书
通过
5
ACCA（英国特许公认会计师资格考试）
通过
8
司法科目考试
通过
2
全国计算机等级考试（Ⅰ～Ⅳ）
通过
1～4
会计从业资格证书（必修）
通过
2
证券业从业资格证书
通过
2
初级会计职称证书
通过
3
普通话1-2级证书
通过
2
GRE考试
1800分以上
4
托福考试
580分以上
4
雅思考试
5.5分以上
4
外语四级、六级
通过
3
专业外语四级、八级
通过
5
汽车驾照
通过
2
其他能力、水平、资格等认证考试（视情况而定）。
通过
1～4
名著
欣赏
在学校和学院指定的《名著阅读书目》内自由选择阅读若干篇名著，并撰写不少于10000字符的读书笔记。
2
学生
工作
担任学校、学院、班级干部，工作努力，且当学年各门课程考试成绩合格。
学分按任期年限计算。
学校
2
学院
1.5
班级
1
军事
训练
参加学校组织的军事训练。
完成训练任务
1.5
先进个人
2
公益
活动
参加各种社会公益活动，每累计达10小时。
1
其他
在上列项目中没有包括，但经学院认为应计学分的项目，可参照上列有关项目的学分计算,并经教务处确认。
0.5～6
备注：
要求学生选修的拓展学分不低于6学分，且拓展学分不计入总学分。
附表1：
会计学专业ACCA方向班开设课程学期分布表
课程类别
第1学期
课程号
课程名
学分
学时
考试类型
备注
公共基础课
思想道德修养与法律基础
3
42
考查
大学英语Ⅰ
4
64
考试
计算机文化基础
3
40
考查
体育Ⅰ
1
32
考试
经济数学
5
84
考试
专业导论课
考查
形势与政策（安全教育）
考查
大学生职业发展与就业指导
2
考查
学分合计
课程类别
第2学期
课程号
课程名
学分
学时
考试类型
备注
公共基础课
马克思主义基本原理
3
42
考试
大学英语Ⅱ
4
64
考试
数据库原理及应用
4
80
考试
体育Ⅱ
1
32
考试
概率论与数理统计
4
64
考试
专业基础课
微观经济学
3
48
考试
会计学基础
4
64
考试
F1会计师与企业（ACCA）
4
64
考试
F3财务会计（ACCA）
4
64
考试
学分合计
课程类别
第3学期
课程号
课程名
学分
学时
考试类型
备注
公共基础课
中国近现代史纲要
2
24
考查
大学英语Ⅲ
4
64
考试
体育Ⅲ
1
32
考试
线性代数
3
48
考试
专业基础课
宏观经济学
3
48
考试
F4公司法与商法（ACCA）
4
64
考试
专业核心课
中级财务会计Ⅰ
4
64
考试
F2管理会计（ACCA）
4
64
考试
F5业绩管理（ACCA）
4
64
考试
学分合计
课程类别
第4学期
课程号
课程名
学分
学时
考试类型
备注
公共基础课
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
6
60
考查
大学英语Ⅳ
4
64
考试
体育Ⅳ
1
32
考试
专业基础课
F6税务（ACCA）
4
64
考试
专业核心课
中级财务会计Ⅱ
4
64
考试
F7财务报告（ACCA）
4
64
考试
F8审计与认证业务（ACCA）
4
64
考试
学分合计
30
460
课程类别
第5学期
课程号
课程名
学分
学时
考试类型
备注
专业基础课
统计学
3
48
考试
会计信息系统
3
48
考试
经济法
3
48
考试
F9财务管理（ACCA）
4
64
考试
SBL战略商业领袖（ACCA）
5
80
考试
专业方向课
EXCEL在会计中的应用
2
32
考查
学分合计
17
272
课程类别
第6学期
课程号
课程名
学分
学时
考试类型
备注
升级会员 