九年级物理下册第五次测试试题.docx
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九年级物理下册第五次测试试题
九年级第五次测试物理试题
考试时间90分钟满分120分
一、选择题（1—5题为单项选择题，6—8题为多项选择题每小题3分共24分）
1.某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的
A．延展性B．导电性C．弹性D．导热性
2.物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则
A．物理课本收到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力
B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力
C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
D.桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力
3.如图1是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：
将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。
地球仪悬空静止的原因是
A．只受到磁力的作用B．由于惯性的作用
C．没有受到重力的作用D．磁场和磁力和重力相互平衡
4.如图2所示，设电源电压保持不变，R0=10Ω.当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P在中点C时，电流表的示数为0.3A，移动滑片P至b端时，电流表的示数为0.2A，则电源电压U与滑动变阻器的最大阻值R分别为：
A．U=3V，R=5ΩB．U=6V，R=20Ω
C．U=6V，R=10ΩD．U=3V，R=15Ω
5.小明同学所在的学习小组，在实验室里做“模拟远距离输电”实验，装置如图3所示，MN、PQ为两根镍铜合金丝（其电阻不能忽略），在aa′、bb′、cc′之间分别接上相同的3个灯泡L1、L2、L3，MP之间接电源，则K闭合后
A．灯泡L1最亮B．灯泡L2最亮
C．灯泡L3最亮D．三只灯泡一样亮
6.图4所示的工具中，属于省力杠杆的是
7.如图5所示，下列实验仪器工作时，能把电能转化为机械能的是
8.下面关于家庭生活中所涉及到的电学知识，说法正确的是：
A．电熨斗是利用电流的热效应来工作的
B．家庭电路中，开关短路时会使保险丝熔断
C．电视机待机（只有指示灯亮）时也会耗电
D．微波炉是用电磁波来加热食品的
二、填空题（每空1分，共26分。
将正确答案写在题中横线上的空白处）
9.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层格中的馒头先热呢？
小明仔细观察后发现：
高温的水蒸气发生现象，很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟。
10.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦。
缶声是由于缶面产生的，然后通过传播到现场观众的耳朵的。
这壮观的场面由同步卫星通过波传递到全国各地。
11.如图6所示的建筑，是位于北京人民大会堂旁。
高薪科学技术和时代美感完美结合的国家大剧院。
该建筑的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重而又坚固，设计者选择了钛金属板作主材，这主要是因为钛的密度，硬度。
（两空均选填：
“大”或“小”）
12.上海大众汽车有限公司负责制造的20辆氢燃料电池轿车，作为公用车在北京奥运会中心区投入运营。
该车的质量为1200千克。
（g=10N/Kg）
（1）用氢气作燃料的优点是
（2）该氢燃料电池轿车所受的重力为牛。
其轮胎上凹凸不平的花纹是为了
（选填“增大”或“较小”）摩擦
13.太阳能路灯的灯杆顶端是太阳能电池板，它能将太阳能转化为电能，并向灯杆下方的蓄电池充电，将电能转化为能储存起来。
拱夜晚路灯照明，若在一定时间内，太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.7×107J，这与完全燃烧Kg的煤放出的热量相当；这些能量经转化后，可供功率为35W的路灯工作60h，那么该太阳能路灯的能量转化效率是%（煤的热值是3.0107J/Kg）
14.图7描述的是生活中的两个情景，分别写出它们运用的物理知识
甲．乙．
15.如图8，甲，一容器为0.5m3,底面积为0.5m2的容器装满水后密封，容器内水的质量是
Kg,水对容器底面的压力为N，压强为Pa。
如图8，乙，若在容器侧壁处开一小孔P，发现水不会从小孔流出，这是由于（ρ水=1.0×103Kg/m3,g=10N/Kg.人气压为1.01×105Pa）
16.一只苹果的质量为140g、体积为1.8×10-4m3,用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为N（g取10N/Kg），松手后苹果将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）
17.许多同学都很喜欢设计和参加“多米若骨牌效应”活动（按一定的距离排列的骨牌，碰倒第一块骨牌后，其它所有的骨牌会依次倒下），其中的物理原理是：
骨牌倒下时，转化为，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快（选填“动能”、“重力势能”）
18.在图9所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电压表V的示数将，电流表A与电流表A1示数的差值将（均选填“变大”、“不变”或“变小”）
19.节能与环保在“两型”社会的建设中起着重要作用，在电厂发电、输送电力、贮存电力等发面若能采用超导材料，就能大大降低由于电阻引起的电能损耗，超导材料就是在温度很低时，电阻变为
三、作图题（每题3分共9分）
20.如图10所示，请你用笔画线代替导线将开关和螺口灯座连入电路中。
使开关能控制灯泡的亮灭
21.请你在图11中，标出小磁针的N、S极及通电螺旋线管周围的磁感线方向。
22.
（1）插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折，如图12所示，人眼在C点处看到筷子B点的像在位置B′点，请画出B点的一条光线经水面折射后过C点的光路图。
（2）如图13所示，物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动。
当小车遇到物体B受阻停止后，物体A在小车上仍运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图
四、简答题（4分）
23.如图14所示是一种水位自动报警器的原理示意图，简述它的工作原理。
五、计算（22分）
24.（9分）如图15所示电路中，R1=2Ω，R2=3Ω。
当开关S1闭合，S2、S3断开时。
电流表的示数为0.6A；当S1、S2S3都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡正常发光。
求：
（1）电源电压；
（2）灯泡的额定功率；（3）当S1、S2、S3都闭合时，通电1min，电流通过电阻R2所做的功。
25.（7分）如图16所示为CRH2型动车组，最大运营速度为200km/h。
（1）该动车组用4800kW的牵引功率使列车以50m/s的速度匀速直线行驶时，动车组所受到的阻力f多大？
（2）该动车组的每节车厢上都配有电热水器。
在标准大气压下，用它把10kg、20℃的水烧开，电流至少要做多少功？
若它工作时的电功率为42kW，至少需要多少时间？
26.（6分）半导体和金属的导电能力随温度的变化特点是不同的，因此。
利用它们制成的元件在生活中也各有各的用途。
（1）一个由某半导体材料制成的加热器，通电后，加热器在发热的同时，也在向外界放热。
图17甲为发热功率P发热和散热功率P散热与温度t之间关系的图像。
由图可知，加热器工作时的稳定温度为℃。
当温度稍高于稳定温度时，P发热P散热（填“>”、“<”或“=”）；此时发热功率继续减小，可推知，元件的电阻在继续
（2）如图17乙是由某金属材料制成的电阻R虽摄氏温度t变化的图像，若用该电阻R与电源（电压为3V）、电流表（量程为0—5毫安）、电阻R′串联起来，链接成如图17丙所示的电路。
用该电阻R做测温探头，把电流表的刻度改为相应的温度刻度，得到一个简单的“金属电阻温度计”。
电流刻度较大处对应的温度刻度较；请通过计算说明。
若R′=450Ω，则图17丁中指针所指处对应的温度数值为多少？
六、实验与探究（共35分）
27.（6分）在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，赵鑫同学设计的实验步骤是：
①在量筒中倒入适量的水，液面示数V1②把矿石浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2③用天平测出矿石的质量为m④计算出矿石的密度
（1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是（填数字代号）
（2）用已调好的天平测矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺的位置如图18所示，则矿石的质量g，若所测得矿石的体积是20cm3,矿石的密度为kg/m3
28．（4分）利用如图19所示电路。
在研究通电导体的电流跟电阻的关系时，要保持两端电压不变，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数不变。
得到了I与R的关系图像，如图20所示。
由图像可以得出的结论是；此次实验中，伏特表的示数始终保持V不变
29.（9分）如图21所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的直铜线ab通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上，当让ab迅速向上运动时，电流表指针；将ab改为向左运动时，电流表指针（填“偏转”或“不偏转”）；实验时开关应该，实验结果表明
30.（8分）小华同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用的电源电压为4.5V、7.5V和9V中的一个，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，小灯泡标有“4.5V”字样，估计小灯泡的额定功率小于1.5W。
他按图22连接好电路，先将变阻器的滑片移至端（选填“A”或“B”），然后闭合电键S，再移动变阻器的滑片P，观察到小灯泡的发光逐渐变（选填“亮”或“暗”）。
当小灯泡正常发光时，变阻器的滑片P恰好在中点上（即连入电路的电阻为10Ω）。
小华所用的电源电压为V，小灯泡的额定功率为W
31.（8分）在研究电磁铁的磁性强弱和什么因素有关，小华和小明从实验室选取了匝数分别是50匝和100匝的外形相同的电磁铁。
并先后将这两个电磁铁接入电路中，如图23.闭合开关S后用电磁铁/吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验，记录如下：
线圈匝数
50
100
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流表示数/A
1.0
1.3
1.6
1.0
1.3
2.0
吸引大头针的最多数目/枚
5
8
10
10
16
25
（1）实验中他们是通过电磁铁来判断其磁性强弱的
（2）分析第1、2、3次实验记录，可得出的结论：
（3）分析第1、4次和2、5次的实验记录，可得出的结论：
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