人教版六年级下册语文配套练习册答案.docx

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人教版六年级下册语文配套练习册答案

参考答案_人教版六年级下册语文配套练习册第一单元文言文两则1.ngā3cú2y?

1zhu我会画1CBACCCD我会选1C2B我知道精彩回读1.

（一）鸿鹄专心致志另一个学生虽然也在听弈秋讲课，只听弈秋的教导；其中一个学生非常专心，2.心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。

三心二意专心致志3.学习应该专心致志，不可三心二意《学弈》4.热水到1.

（二）:

:

一个小孩说2.“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？

”盘盂车盖3.4.B“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什子贡说；1.跟进阅读”么事。

“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行孔子说：

2.”不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。

鹬说；蚌合上壳夹住了鹬。

一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，一只蚌刚张开壳晒太阳，3.”“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。

“你的嘴今天不出来，明天蚌说；”渔翁看见了，把它们全捉走了。

成语：

鹬蚌相争，渔人不出来，就会有死鹬。

得利。

匆匆2.ìnjǎzhuùofánbǐngjōk我会画挪用我会写赤裸裸茫然蒸发1.B2.A3.C我会选是他们自己是有人偷了他们，我们的日子为什么一去不复返呢2.精彩回读逃走了对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。

3.ìzhanjiù1.sh跟进阅读爱护光阴时间辉煌流传且过奔流即逝2.孔子3.消逝的时光就像这河水一样啊！

4.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝；时间用金钱买不到，5.用地位留不住。

桃花心木3.锻炼勃勃生机枯萎秧苗我会写巨大幼小百年高尚高大特别我会填我会查雅致3ǎ8y牙蕃茄n2ā7f田磨练依靠干枯苦口婆心1.精彩回读是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。

2.1

让树木经把很少的养分转化为巨大的能量，因为种树人尽量让树木适应环境，3.得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。

只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人，有作为的人。

树人4.牢牢记住。

轻视，看不起。

2.跟进阅读1（4.）可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。

）说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难，经过了很长的时间。

2（顶碗少年4./优线羡现县我会填躬功攻恭优忧悠幽íy划掉：

我会选?

ulieji?

helūjiājiúofázh惊心动魄2.座无虚席1.我知道跟进阅读积极十足坚定版面精神客户2.再加上他的坚持他做好了充分的准备，因为克拉坚信自己能够说服那些客户，3.不懈，所以，他成功了。

有困难不要害怕，把它当成考验去克服。

4.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。

5.手指5.ngazāch?

ngbàzhuǔoqǎy我会选强大简单伟大坚硬姿势机灵我会找处于尊贵的地位，过着富裕的生活。

1.精彩回读因为?

?

所以?

?

2.盘拢凛凛危坐注目1.跟进阅读ìchǐjú2.zh它特殊而引人注目3.4.使紧张的演剧变成了和乐的闲谈，使主客关系亲密起来，交情深入了一步。

装）一堆牛粪1（5.演剧“岂敢岂敢”“久仰久仰”专心应对）正襟危坐2（（贵客的天官赐福的面孔上露出一个威风凛凛的猫头）小山坡3第一单元综合练习幸而优雅（幽雅）枯萎挪移一、ǔnfùz二、划去：

ùchàosháb?

h心语虚席地天学步1.三、何可勃勃识器千曲4.圣贤3.衰竭2.2.才只有1.四、就如果3.但是尽管加了“呢、罢”等语气词，使情感的抒发更充分。

1.五、。

去掉“传说”2.舞蹈演员的手指常做兰花状。

3.1.

（一）六、认为原因辩论，争论呆呆的站着，脸上全是汗珠，他有些歉疚的微笑，不失风度的鞠躬1.

（二）少年从未遇到过连续失误两次的时候，不要知道怎么办才好了不知所措了有些女观众捂住了眼没有一丝气息，目不转睛的盯着他头上的碗屏住气，2.睛观众们紧张到了极点表演的难度很大。

3.突出表演难度大和少年的努力坚持。

4.》《，，，“1.七、”。

，，。

，，。

2

2.A没有，因为他觉得有的是时间，不用急着做。

3.第二单元北京的春节6.鞭炮熬粥逛街翡翠我会写腊八蒜初旬杂拌张灯结彩3.万象更新2.截然不同1.我会填ngōt我会查①戈?

ji③辶公历四月五日农历五月五日农历一月十五日农历一月一日我知道农历九月九日农历八月十五日即使3.而且可是虽2.而是不是1.我会补避免词语重复造成的句好处：

通通都是清一色一律词：

1.精彩回读子呆板僵硬，可使句子生动准确。

：

贾宝玉《红楼梦》2.武松宋江：

林冲《水浒传》薛宝钗林黛玉快乐幸福。

”“这的确是美好快乐的日子。

喜欢。

3.4.正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

）列举内容的省略1（1.跟进阅读）列举内容的省略2（）解释说明3（时间顺序。

3.而过年的准备工作和初二及初二除夕和大年初一写的很详细，以后的日子简写。

这样可以直接详细的表现春节的热闹情形。

藏戏7.hìishálìyēoàxi我会选ngō世界上没有几个剧种是带着面具演出的。

1.我会写我看了杂技表演。

2.藏戏是藏族的传统剧种。

3.?

rzh?

?

1.d精彩回读ng藏戏中比如，指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特殊意义或思想感情。

2.用白色代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人，这是象征；用半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张泼水节1.跟进阅读小心谨慎的样子。

形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

醉得迷迷糊糊的。

2.各具特色的居民8.ānpīqamiangyuāngh?

ch我会选1.我会写遮绿绿的凤尾竹3.花满园树满寨2.傍水而居多起竹楼花果飘香清风徐来4.天盖地我会填引用举例子2.列数字1.参差现代残败1.精彩回读荒僻2.腐蚀宏大平安无事，没有受到疾病或灾难的损害。

3.。

从“他们大多为三至六层楼?

?

”到“布局均匀，宏伟壮观”4.oqázīicá1.hu跟进阅读ùchì古色古香异）奇1（2.依山傍谷）临水2（省工省时田坝边秀雅古朴三面环廊）飞檐翘角3（3

画境温馨亲切）温暖4（第三段：

吊脚楼的妙处第二段：

吊脚楼的构造4.和田的维吾尔9.我会做维吾尔的姑娘很美丽花儿笑容眼睛1.衣服各异五颜六色2.）维吾尔的姑娘小伙不但漂亮，而且能歌善舞。

1（3.。

）维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，还能歌善舞2（ngashìsa1.li精彩回读美好的东西很多，一是看不过来。

2.比喻句：

巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”3.，那一团团飘然而过的，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇拽的花儿“艾得来斯”“艾得来斯”比作彩云、花儿。

把“都帕”真是美不胜收。

生疏）熟练1（1.跟进阅读）轻快2（沉重沉淀）飘荡3（冷淡）热情4（第二组的第二句好，更具体更形象地写出了住客的热情。

第一组的第一句好，2.第一句太直白、平淡，第二局更有诗情画意。

手栽秧响声“擦拉擦拉”布谷的叫声梯田山茶花小秧吃酒栽秧3.上银镯的叮当声从“梯田层层连接云天”到“轻盈而姑娘们舒心的山歌声”绝妙的舞蹈表演一般。

第二单元综合练习风筝蒜瓣展览翡翠一、去掉“写的”或“的作者”1.四、我认识他。

2.咆哮的江水吞噬了许多试图或：

咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。

3.过江的百姓。

而在于不在于4.五、除旧布新（辞旧迎新）B

（2）D（3））1（3.酿酒缸缸好做醋老鼠只只瘟养猪条条大做醋坛坛酸六、酿酒缸缸好养猪条条大老鼠坛坛酸只只瘟昂玛突—哈尼族跳公节—彝族龙船节—苗族那达慕大会—蒙古族4.八、老人节—朝鲜族赶鸟节—瑶族土王节—侗族吃力节—壮族第三单元十六年前的回忆10.尖锐军阀恐怖胖子抽屉书籍我会写苦刑匪徒慌张温柔轻微2.容易僻静稚嫩1.我会填1.1927我会找日，我永远忘不了那一天。

28月4年使整篇文章显得非常紧我发现了前几天被捕的工友阎振三。

在军警中间，2.凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。

瞪瞧瞅1.精彩回读解释说明。

2.瞟督盯心中隐藏着其他的计谋。

镇定，不慌张。

1.跟进阅读：

，，，2.。

，”！

“！

：

，”。

，。

“，12—2第//第一自然段（就义）3.//自然段（斗争）13第//自然段（被捕）4

自然段（不屈）15—14第灯光11.B我会选默默无闻崭新强烈1.精彩回读压沉重横幸福长久失掉了一线哭诉颤抖1.跟进阅读）希望破灭后的失望。

1（2.对姐姐的怀念和对当时社会的不满后悔痛苦失望3.“爱用哈立希岛上的姐姐为航海的弟弟点起长夜孤灯。

出自欧洲的古老传说，4.尔克的灯光”作为题目，表达了作者对姐姐的思念，象征希望破灭的悲剧，暗示要冲出家庭，走向社会。

为人民服务12.鸿毛炊事员人声鼎沸兴旺我会写īj划去：

我会选īqínyánn有的人有的人死得比泰山重，人总是要死的，比有的固然2.精彩回读死得比鸿毛轻。

缩小机构，精简人员。

3.他的死却是有虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，他为人民的利益而死，4.。

、有价值的，所以说“比泰山还重”意义破旧舒适疏忽1.跟进阅读比喻肩负的任务重大，又必须经过长期的艰苦努力才能实现。

2.一夜的工作13.”是说其实已经增加“好像并没有因为多了一个人而增加分量。

1.我的理解了分量，已经增加了分量还能数得清颗数，说明平时更少，少到极点，充分说明总理生活之简朴。

“如此而已”是说“也就这些，再没有别，“极其简单”是说“简单到了极点”2.，充分说明总理生活之简朴。

简单的办公设施与高大的宫殿式的房子形成的了”了鲜明的对比。

阅览询问审查1.精彩回读总理审阅稿子很认真、仔细。

问画看审阅2.全国为之周总理去世，肃穆沉寂半落低垂昏黄冰冷2.跟进阅读悲痛，连景物都蒙上了哀痛的色彩。

第三单元综合练习残暴拘留肥胖一、严峻焦躁思考粗鲁尖刻二、模糊阻挡②3.③2.①1.四、。

句末加“敬爱的周经理”1.六、“将要”保留一个。

“已经”2.将“热烈”3.”改为“激烈。

心剧烈的跳冰冷的枪口众多的人数粗暴的吼声恐怖纷乱2.七、用大义凛然、临危不惧的气节严峻不慌不忙恐怖的眼光看父亲动作语言敌人父亲我5.临危不惧心虚残暴紧张害怕神态艰难困苦疾苦不管1.八、尽力困难为素不相识的老人输血。

）3（;关心民工生活）2（;给群众寄衣服）1（三件事。

3.第四单元5

卖火柴的小女孩14.明亮的火焰简直像一只小小的蜡烛。

1.我会写卖火柴的小女孩在旧年的大年夜冻死了。

2.小女孩临死前是在美好的幻:

，联系前文可知其含义前一个“幸福”1.我理解，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和后一个“幸福”;想中度过的，是幸福的，我们可以感受到作者压抑心头的痛苦了，就彻底幸福了。

通过这两个“幸福”满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民给予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。

暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶。

2.拇指姑娘皇帝的新装丑小鸭卖火柴的小女孩安徒生我会填温暖:

近义词1.精彩回读丑陋柔和快乐:

反义词光亮慈祥，，，！

“！

，”“！

3.”！

，，，就小女孩只要活在这个世界上，再美妙的幻觉中死去了。

小女孩离开了人世，5.只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。

纯粹同情站立1.跟进阅读15.凡卡暖炕打扰匣子毒打我会写盼望愿望希望指望渴望我会填绝望失望表示话未说完，语意未尽。

1.精彩回读从“昨天晚上我挨了一顿打”到“他们打:

第一层睡不好觉挨饿挨打2.，到“只有老板自己才大吃大喝”从“吃的呢”:

第二层。

发我上酒店去打酒”。

。

从“他们叫我睡在过道里”到“只好摇那个摇篮”:

第三层收收拾鱼哪有一定的顺序，只要达到效果，怎么都可以，而凡卡因为收拾鱼，3.虐待。

随时地都会受到毒打、说明凡卡在鞋铺里的地位极低，就莫名其妙的挨打，）3（C）2（C）1（4.A声音的断断续续C.语意的层进B.声音的延续1.A.跟进阅读鲁宾逊漂流记16*.安命海天以自未闻我会填万分雨日之不其事321我会选一个人落难孤岛。

3.姑且用来自我安慰。

2.精彩回读既如果1.跟进阅读也糊涂痛苦动荡:

反义词诚恳劝告谨慎:

近义词2.:

心力交瘁贪图名利的欲望迷住了心窍。

:

利欲熏心3.精神和体力都极度疲累。

笛福《鲁宾逊漂流记》6.汤姆·索亚历险记17*.，、、、;，，，1.精彩回读!

、，、······、、、、、近义词2.奖励黑暗:

反义词指责检查:

洞中探路。

;为彼得作证:

两件事2.跟进阅读第四单元综合练习饥饿一、橱窗昏暗稀粥蜷腿甜蜜裂缝撇嘴角涯未闻隔绝三、贯毫不而逃橱橱厨叛判判叛凄凄妻四、凄厨继续4.连续3.持续2.陆续1.五、鲁宾逊吃到了粮食。

1.六、6

喇叭声与喧闹声汇成了一片。

2.雪花落在头发上。

3.《汤姆·索亚历险记》——马《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦七、——笛|《鲁宾逊漂流记》《凡卡》——契诃夫——俄国克·吐温——美国《飞鸟集》——泰戈尔——印度《悲惨世界》——雨果——法国福——英国道德3.且歌且舞2.希望1.八、21354九、:

反义词疲惫腐蚀:

近义词2.十、年轻肥胖老人是个不服输的硬汉。

3.海明威的《老人与海》中的人物。

4.第五单元跨越百年的美丽18.乏味顽强荣誉我会写效卓溶解侵蚀头衔鼎沸里程碑5.定格4.盛名3.一如既往2.人声鼎沸1.我会想坚强消退鄙视坚毅2.形容十分显着的效果。

1.精彩回读全神贯注锻炼陶制:

近义词1.跟进阅读3.软弱现实轻蔑:

反义词天资聪颖，勤奋刻苦，顽强进取。

千元梦圆在今朝19*.揽茂疾继我会补懈勃勃猝炎绚丽研制3.坚定惨重2.鼓舞震撼1.我会选总结勤劳自豪好像3.”。

。

“。

2.:

精彩回读理直气壮，从容不迫地谈话。

1.跟进阅读2.②不知所措①转忧为喜刻苦学习，生活俭朴，懂事，关心弟弟的成长。

3.真理诞生于一百个问号之后20.玫瑰漩涡领域叛逆地域机械我会写花圃洗澡恋恋不舍砂锅追根哭笑知着有偶空见我会补放弃俯瞰落后快乐炎热我会填251364我会排”是通过探索，“！

这里的“？

”是发现的问题，是不断的追问，1.我的理解发现了真理。

解决了疑问，用直观形象的方法进行这个句子把一个抽象的道理，表述，给人留下了深刻的印象。

“打破沙锅问到底”是一句俗语，形容地表现出锲而不舍、不断探索的精神。

2.成就”这四个词按由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含创造发明“发现着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。

解铃还需系铃人。

万变不离其宗我会写跟进阅读推敲惭愧简易热烈1.。

”到“好像粘在盘子上似的”·····从“当母亲拿着手帕·2.···从“原来，茶盘和托盘的表面·3.。

”到“变得不大容易滑动了”··我最好的老师21*.公正6.公开5.公平4.教诲3.教育2.教训1.我会选特殊相信合作提示吸收竟然1.精彩回读。

“。

？

——，2.:

”。

，一个人做事不能人云亦云，不能轻信老师和专家说法，要敢于怀疑。

3.7

但由于1.跟进阅读第五单元综合练习冶炼头衔侵蚀诞生领域顽强一、荣誉花圃积劳偶独成效司空口目兴趣1.四、一百个问号之后2.3.唯一没有被盛名宠坏美好的现实锲而不舍坚持不懈执着追求独立掌握六、庄严宣告美好愿望岁月流转瑰丽绚烂超凡想象力1.八、永远的里程科学定律居里放射线端庄坚毅的女学者漂亮的小姑娘2.碑有所发现打破沙锅问到底转动变色游涡3.有所成就有所发明见到事物一点苗头，就能预知事物未来的发展趋势。

1.九、思索机会偶然2.“我”一定要好好锻炼“我”的胆量，如果连夜路都不敢走，那以后什2.十、么事情都不能做了。

第六单元难忘小学生活:

综合性学习成长足迹领会尴尬勤奋幻想斥责模糊我会找我会补异标豁然声情娓娓堂大身临合仰恭恭而止钢炼有心栽花花不开百年树人貌容逐舍俘→浮3.丁→盯脑→恼2.智→稚起→启1.我会改瑕→遐毕→必诡→轨4.·只要·2.······所以·····因为·1.我会填虽3.······就·····即使·4.······但是·····然·······也····起强调作用。

1.精彩回读采用总3.鼻子没有那么长。

那里的桂花香你们闻不见，棠下离这有三里路，2.分写法。

虚假作文。

4.如花似玉如履薄冰2.跟进阅读②①②3.依依惜别③看自考书。

;②发奖品;①讲课:

三件事5.②3.③2.②1.我会选我们的故事学校的生活色彩斑斓的画册1.我会做多梦的少年时代鲜艳的红领巾多彩的童年2.团徽的召唤荣光骄傲勇敢胆小成熟幼稚懂事无知3.减少1.精彩回读轰轰烈烈平淡比喻。

突出了写日记的乐趣。

2.表明老师在“我”故乡的生活充满酸甜苦）欢乐——阴沉1（2.跟进阅读表明学校地处偏远的山村。

呼啸——寂静

（2）辣。

因为“我”被老师感动了，心疼老师又不想让她发觉、表明“我”懂事、心细3.又有点腼腆。

总是那样和暖）总是那样甜蜜2（在小河边跟我们告别）背我们过河1（4.总是那样神圣8