英语基础知识学习讲解.docx
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英语基础知识学习讲解
英语基础知识学习
第1课：
1、be（是）动词的用法：
am接I；is接第三人称单数，即除you、I外；are接表示多个人或事物，即复数。
be动词顺口溜:
（我I）用am,（你you）用are,is跟着（他he）,（她she）,（它it）,is跟着单数走,复数永远连着are【我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are】
2、not是表示否定的词：
不是的表达，amnot，isnot（isn’t），arenot（aren’t）。
3、“一个”和“几个”的问题：
“一个”是a+名词；“多个”是名词后面加s。
4、以元音开头（如O、E等），前面的冠词用an。
第2课：
1、及物动词与不及物动词的区别：
及物动词后面接宾语；而不及物动词后面不接宾语。
如Ilikeicecream，Ithurts。
2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。
3、否定的用法：
在动词之前加donot或doesnot。
I、You和复数名词做主语时，否定就用donot；凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用doesnot。
第3课
1、形容词性物主代词：
my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、their（他们的）、our（我们的）、its（它的）+名词，如mylove，yourlove。
2、名词所有格形式为：
名词+’s，表示“……的”，如Sophie’sworld，children’sDay，Japan’stomorrow。
3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如Thesound ofmusic（音乐之声）。
第4课
1、“have”和“therebe”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而therebe则是指客观的“存在，某处有某物”。
2、Therebe的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。
主语为单数，就变成thereis，主语是复数，就变成thereare。
3、“have”在第三人称单数时变成“has”。
4、“therebe”的否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。
第5课
1、一般疑问句概念：
是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。
2、一般疑问句的结构模式：
助动词+陈述句形式+？
如：
Doyouhaveacar?
No,Idon’t或Yes,Ido
Areyouachickenguy?
No,Iamnot或Yes,Iam
Isthereanycakeintheicebox?
No,thereisn’t或Yes,thereis
3、注意：
Yourbosshasacar.Doesyourbosshaveacar?
这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形。
4、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。
第6课
1、六个特殊疑问词：
what（什么，对什么提问）；where（在哪里，对地点提问）；why（为什么，对原则提问）；when（何时，对时间提问）；who（谁，对人提问）；how（怎么样，对方式提问）。
2、特殊疑问句：
特殊疑问词+一般疑问句+？
。
3、特殊疑问句回答法：
把句中的一般疑问句改为陈述句，再加上被提问部分。
例：
WhoamI?
Whoisshe?
Whatishername?
Wheredoyoulive?
Howoldareyou?
你多大了？
Howold问年龄。
Howlongistherope?
这绳子有多长？
Howlong问长度。
HowfarisitfromAtoB?
从A至B有多远？
Howfar问距离。
Whatmanybooksdoyouhave?
你有多少书？
Whatmany对“可数名词的多少”提问。
Whatmuchisthebook?
这本书多少钱？
Whatmuch问价格
Howoftendoyouvisithere?
你多久来拜访这里？
Howoften对“频率”提问。
第7课
1、现在进行时：
它是由主语+be动词+实义动词的ing形式构成的，表示现在正在发生和进行的动作。
比如：
现在我在讲，你在听。
就应该说：
NowIamtalking，Youarelisting。
2、现在进行时的否定形式：
就是在be动词的后面加Not来构成，这点和be动词的否定式是一样的。
3、两种进行时的基本法：
一种与Now连用；另一种是与一些表示一段时间的词连用，表示现阶段正在进行的动作。
4、一般情况下，实义动词是可以直接加“ing”的，但有两种特殊的情况是需要有一些变化的。
第一种是像put和get这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母，需双写结尾的辅音字母再加ing，就是putting和getting。
第二种是以一个元音加e结尾的实义动词，要把“e”去掉，再加ing，如dance（跳舞），come（来）。
第8课
1、动词的过去式：
一般的动词后面可直接加“ed”。
但是以“e”结尾的动词，直接加“d”；以辅音字母加“y”结尾的词，变“y”为“i”加“ed”；一个元音字母+一个辅音字母结尾的词，且此音节重读，双写结尾的这个辅音字母，再加“ed”。
2、常用过去式时的一些时间状语。
3、过去时的否定和疑问结构。
第9课将来时的表达
1、主语+will+动词原形，如：
Youwillberich。
主语+begoingto+动词原形，如Heisgoingtobuyacar。
2、否定形式：
主语+willnot（won’t）+动词原形，如Youwillnotberich.
主语+benotgoingto+动词原形，如Tomisnotgoingtoquitsmoking.
3、疑问形式：
Will+主语+动词原形+？
如，Willyouberich?
Be+主语+goingto+动词原形+？
如，AreyougoingtostudyEnglish?
第10课一般现在时
1、一般现在时的含义：
进行一般性描述。
2、动词单数第三人称的变化规则：
（1）当主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即在词尾加s；
（2）当主语是复数和you时，动词不发生变化；
3、一般现在时的否定句：
在动词原形前加don’t或doesn’t。
4、一般疑问句和特殊疑问句：
（1）一般疑问句：
把助动词提前；
（2）特殊疑问句：
特殊疑问词+一般疑问句。
第11课现在完成时
1、现在完成时的概念：
现在完成时表示动作发生在过去，其结果对现在有影响。
例：
Tomhasgoneout（go的动作发生在过去，对现在有影响）
2、延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用；非延续性动词则不可以。
例：
正确说法：
Thetrainhasbeeninthestationfortwohours;
错误说法：
Thetrainhasstoppedinthestationfortwohours.
（这辆火车进站停了两个小时）
延续性动词非延期性动词
定义动作有持续性，可以持续一段时间。
如：
live（居住）就可live一年两年。
运作在短时间内结束，不能延续。
如marry（结婚）就不能marry一年两年。
例词Listen,play,rain,workArrive,begin,borrow,finish
3、现在完成时的构成：
（1）have（has）+过去分词：
Tomhasgoneout。
（2）现在完成时的否定和疑问形式：
否定形式在have、has后加not；疑问形式将Have、has提前，如HasTomgoneout。
（3）过去分词的概念及其变化形式：
概念：
它和现在进行时中的“动词的ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。
变化形式：
大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。
只有那些不规则变化的动词，不运词的过去式不一样。
具体参照“不规则动词表”。
第12课过去完成时
1、过去完成时的构成：
Had（not）+动词过去分词
例：
Hehad（not）workedtherebefore1980。
2、八种时代的总结
一般现在时一般过去式一般将来时
现在进行时过去进行时将来进行时
现在完成时过去完成时
时态的种类及形式：
举例说明：
He（他）（work工作）
时态以时间分现在
过去
将来
以动词分一般
进行
完成
完成进行
现在过去将来
一般HeworksHeworkedHewillwork
进行HeisworkingHewasworkingHewillbeworking
完成HehasworkedHehadworkedHewillhaveworked
完成进行HehasbeenworkingHehadworking
第13课情态动词
1、情态动词的概念：
Can、May、Could这些词，用法与助动词相似，但是有它们自己的意思。
2、Can的基本用法：
（1）表示能、会：
Icanfly.我会飞。
（2）表示允许：
CanIsithere?
我能坐在这里吗？
（3）表示推测：
Itcannotbetrue!
这不会是真的！
3、May和Could的用法：
表示委婉请求：
MayIsithere?
我能坐在这里吗？
CouldIsithere?
我坐在这里，行吗？
情态动词列表：
情态动词用法例句一般疑问句的回答否定缩略形式过去式
Can表示能力，意会“能，会”CanyouspeakEnglish?
（你会说英语吗？
）Yes,Ican.
No,Ican’tCan’tcould
表示推测，意会“可能”Hecan’tbesokind.（他不会这么好心）
表示允许，意为“能，可以”CanIsithere?
（我能坐在这里吗？
）Yes,please.
Certainly.
No,youcan’t
No,youmustn’t.
Pleasedon’t
May
表示允许，意为“能，可以”MayIsithere?
（我坐在这里，可以吗？
）Yes,please.
Certainly.
No,youcan’t.
No,youmustn’t
Pleasedon’tMaynotmight
表示推测，意为“可能”Shemaybemyteacher.（她可能是我的老师）
willWillyou…（请为我做…好吗？
）Willyouturndowntheradioalittleplease?
（你能把收音机关小一点吗）Yes,Iwill.
Sure,Allright.
No,Iwon’t.
I’msorryIcan’t.Won’twould
shallShallI…（我要…吗？
）ShallIhelpyou?
（要我帮你做点事吗？
）Yes,thankyou.
Yes,please.
No,thankyou.Shan’tshould
Shallwe…（我们一起…吗？
）Shallwegoswimming?
（我们去游泳怎么样？
）Allright.
Yes,let’tgo.
No,let’snot
must表示必要性，意为“必须，应该，一定要”Youmustnotbelateagaintotomorrow!
（你明天一定不能来晚啊！
）Yes,youmust
No,youneedn’t
No,youdon’thavetoMustn’t
表示推测Lookathisredface,hemusthavedrunkalot.（看看他通红的脸，他一定又喝了不少酒）
Theymustbepalyingmah-jongnow.（他们现在一定又在打麻将）
wouldWouldyou…（表示客气请求）Wouldyoutrundowntheradioalittle?
（你把声音关小一点，行吗？
）That’snotroublecotall.
I’msorryIcan’t.Wouldn’t
第14课情态动词
1、must用法：
（1）表命令：
youmustnotbelateagaintomorrow!
你明天可一定不能迟到！
（2）表对现在推测：
theymustbeplayingmah-jongnow!
他们现在一定又在打麻将！
（3）表对过去推测：
lookathisredface,hemusthavedrunkalot.看看他通红的脸，他一定喝了不少酒。
2、should用法：
表命令：
youshouldcomeearliertomorrow!
你明天应该早一点来！
Youshouldtakeiteasy.你应该从容接受这件事。
3、oughtto的用法：
表命令：
yououghttocomeearliertomorrow!
你明天应该早一点来！
4、will和shall的用法：
（1）用willyou…结构，表示请求
Willyouturndowntheradioalittle你能把收音机关小一点吗？
WillyouhelpmewithmyEnglish?
你能帮我学英语吗？
Willyougoswimmingwithme?
你能和我一起去游泳吗？
（2）用shallI（we）…结构，提出建议
Shallwegoswimming?
我们去游泳怎么样？
Shallweplaychess?
我们下下棋怎么样？
5、would的用法：
它的用法和will相似，只是用来请求更为委婉。
Wouldyougoswimmingwithme?
你和我一起去游泳，好不好？
第15课反意疑问句
1、反意疑问句的变化方式：
首先找出陈述句里的主谓语；其次，根据相反原则对主谓进行更改，也就是前肯后否，前否后肯；第三将谓提前即可。
注意：
如果后面是否定形式时，一定得是缩写形式。
反意疑问句只有这两种形式：
前面是肯定，后面否定；前面否定，后面肯定。
2、反意疑问句的回答采用“实事求是”的原则，也就是：
肯定的答案就是YES+肯定结构；否定的答案就用NO+否定结构。
答案要和实际情况相符。
这一点和中文的习惯不同。
第16课祈使句
1、祈使句一般是“对方”说话，句中的动词一律用动词原形。
2、可以用来表达命令，如：
Sitdown;Standup
3、表示客气的口吻，可以加please这人词，如pleaselistentome或listentome,please.
4、后面可带附加结构willyou或wob’t，相当于汉语中的“好吗”，“好不好”，如helpmestudyEnglish,willyou?
5、对第一人称或第三人称提出建议可用Let（表示让，允许）结构，即let+人称代词+动词原形，如letmetry。
6、一般祈使句的否定在动词原形的前面加上don’t，如Don’tsmokehere，当是Let’t（或letme）时，可以用另外一种否定形式，即let’t（letme）+not+动词原形，如：
let’tnotwasteourtime
第17课感叹句
感叹句用业表达强烈的感情。
它可以由感叹词引导，也呆以由某些单词构成，最常见的是what或how引导的陈述句式及其省略形式，Howclevertheboyis!
（这孩子多聪明啊）;Whatapity!
（真遗憾）
此外，一些陈述句加重语气也可以变成感叹句。
英语基础知识汇总
1.be动词顺口溜:
（我I）用am,（你you）用are,is跟着（他he）,（她she）,（它it）,is跟着单数走,复数永远连着are
2.一般疑问句:
1）由be动词（am/is/are）开头的问句:
Isheapupil?
Areyouateacher?
2）助动词do/does开头的问句
3）情态动词can开头的问句
4）动词have/has开头的问句
3.规则名词单数变复数：
1）一般情况下，在名词后加-s;
2）词尾是s,x,ch,sh结尾的词，在词尾后加-es;
3）“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-es;以y结尾的专有名词或“元音字母+y”结尾的词，直接加-s;
4）以“元音字母+o”结尾的词，在词尾加-s;“辅音字母+o”结尾的词，在词尾加-es;
5）以-f/fe结尾的词，变复数，将-f/fe改为v加es;顺口溜:
妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）吓得发了慌；躲在架（shelf）后保己（self）命（life），半（half）片树叶（leaf）遮目光。
注：
roof-roofs
写出下列名词的单（复）数形式：
boy________butterfly________month________watch________photo________tomato_________foot________child___________man_________sheep_________teeth_________women________fish________mice___________potatoes_______radios________knives________babies________boxes_______toys___________family_________book_________horse________glass_________tooth________Chinese________knife__________bus__________box__________desk________baby________men___________bed___________deer__________fish__________ox__________texts________leaf__________factory_________thief_________mouse_________deer________German______Englishman__________________Japanese_______apple_________toy_________chair_________student________woman_______film_________bird____________bus_________map__________hero__________dish__________class________radio____________church_____party______
4.一般疑问句的否定结构:
把not放在一般疑问句的主语之后,即构成一般疑问句的否定结构.eg.Isshenotastudent?
eg.Haveyounotanysisters?
eg.Canshenotdoit?
5.陈述句转疑问句及回答:
Thisisawatch.-Isthisawatch?
Yes,itis（不许缩写）.No,itisn’t（必须缩写）.
6.陈述句变否定句:
Thisisawatch.→Thisisnot（isn’t）awatch.
7.主要字母组合的发音
字母组合
发音
例词
ar
[a:
]
car,bar,far,star
al
[ɔ:
]
small
ay
[ei]
play
ea
[i：
]
tea,beat,read,eat
[ei]
break,great
[e]
bread
ee
[i：
]
bee,see,Lee,jeep
ei
[ei]
eight
oo
[u]
cook,foot,look,classroom
[u：
]
boot,food,gooes,room
oa
[əu]
coat,boat,goat
oi
[ɔi]
oil
ir
[ə:
]
bird
oor
[ɔ:
]
door
oy
[ɔi]
boy
ow
[au]
how
[əu]
Know
ou
[au]
house
or
[ə:
]
work,world,worse
[ə]
doctor,visitor,tractor
[ɔ:
]
morning
er
[ə]
sister,brother,mother,father
[ə:
]
her,term
ir
[ə:
]
bird,shirt,third,girl
eer
[iə]
beer,deer,cheer
ur
[ə:
]
turn
eir
[eə]
their
ere
[εə]
there,where
ear
[iə]
hear,fear
[εə]
pear,bear,wear
air
[εə]
chair,hair
th
[θ]
three,thirty,thin,thousand
[ð]
this,those,these,they
ck
[k]
chick,click,cock,clock
sh
[ʃ]
Shoe,shame,she,shake
ch
[tʃ]
teach,chick,China,choose
[k]
Chemistry,Christmas,school
ng
[ŋ]
sing
ph
[f]
elephant
8.几个发音特殊的辅音字母
A.字母c在a,l,o,r,u等前读[k],如come[kʌm],coat[kəut]等.
字母c在e,I,y前读[s],如pencil[pensl]等
B.字母g一般读[g],如go[gəu],leg[leg]等，
字母g和e（即ge）在词尾读[dʒ],如orange[ɔrindʒ]等
C.双写辅音字母虽然是两个相同的辅音字母写在一起，但只读一个音,如apple[æpl]egg[eg]等。
9.名词所有/属格:
英语的名词有三种格：
即主格、宾格和所有格。
名词中表示所有关系的形式叫做名词的所有格，意为”……的”。
所有格有两种形式：
一种是在名词后面加—’s，多用来修饰有生命的东西，eg.Kate’s
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