课堂趣事作文700字.docx
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课堂趣事作文700字
课堂趣事作文700字
课堂趣事作文700字1
我们的课堂就像一个万花筒，有的课是幽默的，有的是严肃的，有的是滑稽的……
有趣的事经常出现在我眼前。
星期五的语文课上，侯教师居然教我们唱歌，同学们又惊又喜，不知道教师葫芦里卖的是什么药。
侯教师让我们抄好歌词，可是，歌词上的字我们几乎一个也不认识，抄好后教师给我们唱了起来，我们顺便注好了拼音，欣赏起歌来，教师说那是我们中国最早的诗歌：
《诗经》。
侯教师好似一位诗人，给我们唱歌。
这节语文课就成了音乐课。
教师唱好后就教我们唱，我们仿佛回到了上千年以前，看到我们的仙人悠闲地劳作，悠闲地吟唱……学会以后，我们越唱越带劲，好玩极了！
教师还给我们布置了一个作业，就是回家唱给爸爸妈妈听，同学们都非常兴奋。
这是一堂多么有趣的语文课啊！
科学课是孟教师给我们上，别看他胖胖的，矮矮的，脑袋里却有不少知识。
有一天，孟教师带我们到体育馆旁边的篮球场去观察大树。
我们拿着本子和放大镜，像一位位“科学家〞，神气极了！
我们观察每一个树干、每一根树枝、每一片树叶，议论纷纷。
还抓了几只蚂蚁，在科学作业本上填好信息。
在科学课上，我们经常可以和大自然接触，所以我们总是期待上科学课，科学课也是我们最喜欢上的课。
上体育课大多数时间都是压腿，除了压腿就是跑步比赛。
最让我难忘的就是跑四百米，我平常都要慢跑，可这次没有，发挥了我真正的实力，得了男子四百米“亚军〞。
但最让我难过的就是跑一百五十米：
起跑的时候后面有人推了我一下，我摔倒了，手上皮擦破了〔现在已经留下了疤〕。
虽然我摔倒了，但还是立刻爬起来奋力跑，超越了很多同学。
尽管最终我没得第一，但我为我的坚强喝彩。
课堂的趣事总是在我们身边，我们总喜欢上有趣的课，如果你来到我们教室，你一定会觉得很有意思。
课堂趣事作文700字2
我们的课堂就像一个万花筒，有的课是幽默的，有的是严肃的，有的是滑稽的……
有趣的事经常出现在我眼前。
星期五的语文课上，侯老师居然教我们唱歌，同学们又惊又喜，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
侯老师让我们抄好歌词，可是，歌词上的字我们几乎一个也不认识，抄好后老师给我们唱了起来，我们顺便注好了拼音，欣赏起歌来，老师说那是我们中国最早的诗歌：
《诗经》。
侯老师好似一位诗人，给我们唱歌。
这节语文课就成了音乐课。
老师唱好后就教我们唱，我们仿佛回到了上千年以前，看到我们的仙人悠闲地劳作，悠闲地吟唱……学会以后，我们越唱越带劲，好玩极了！
老师还给我们布置了一个作业，就是回家唱给爸爸妈妈听，同学们都非常兴奋。
这是一堂多么有趣的语文课啊！
科学课是孟老师给我们上，别看他胖胖的，矮矮的，脑袋里却有不少知识。
有一天，孟老师带我们到体育馆旁边的篮球场去观察大树。
我们拿着本子和放大镜，像一位位“科学家〞，神气极了！
我们观察每一个树干、每一根树枝、每一片树叶，议论纷纷。
还抓了几只蚂蚁，在科学作业本上填好信息。
在科学课上，我们经常可以和大自然接触，所以我们总是期待上科学课，科学课也是我们最喜欢上的课。
上体育课大多数时间都是压腿，除了压腿就是跑步比赛。
最让我难忘的就是跑四百米，我平常都要慢跑，可这次没有，发挥了我真正的实力，得了男子四百米“亚军〞。
但最让我难过的就是跑一百五十米：
起跑的时候后面有人推了我一下，我摔倒了，手上皮擦破了〔现在已经留下了疤〕。
虽然我摔倒了，但还是立刻爬起来奋力跑，超越了很多同学。
尽管最终我没得第一，但我为我的坚强喝彩。
课堂的趣事总是在我们身边，我们总喜欢上有趣的课，如果你来到我们教室，你一定会觉得很有意思。
课堂趣事作文700字3
课堂趣事，想必大家一定都经历过吧！
老师不在的时候，你和同学们之间一定都发生了一些不可忘却的事吧！
我也有过这样的记忆……
今天的语文课上，同学们可开心啦！
为什么呢？
当然是因为老师不在咯！
刚一听到这个消息，同学们个个都一蹦三尺高，哈哈，美好的时光开始了！
没有了老师的管束，哪还来的平时认真态度呢？
瞧啊，整个教室像炸开了锅，立刻就变成了名副其实的“茶馆〞。
同学们一下就分成了好几组。
女生们嘛，就好聚在一起聊天。
你一言，我一语，叽叽喳喳的，活似一群可爱的小麻雀。
“哎，你说春游要带些什么呀？
〞“我要带好多吃的，还有……〞“对对对，我还要带个望远镜呢！
〞边说还边“咯咯咯〞笑着，不是掀起一股笑浪了。
女生们说得不亦乐乎，男生们那么不同了，有的在击掌，边玩还边说：
“哈，哈，看我如来神掌！
〞有的跷着二郎腿，正专心致志地画着一些奇怪的图案，只见他们脸通红，笑得嘴都合不拢了，想必一定很好玩吧……
这时的我似乎也被这种气氛感染了。
我呀，几乎整个身子都趴在课桌上，似乎都想靠过去了，知道我在干嘛吗？
呵呵，其实也没什么，只是在和袁晓斌开玩笑。
我颇有神秘感地对他说：
“袁晓斌，你知道吗？
你的名字很特别呢！
〞袁晓斌似乎不明白我的意思，皱起了眉头：
“咦？
怎么特别了？
〞“你想啊，袁晓斌，圆烧饼，哈哈，真像，真像。
不但名字像，长得更像！
〞我一边捧腹大笑，一边还唱着《不怕不怕》。
这下可好，他被我气得脸通红。
一看他的“关公脸〞，我又灵机一动：
“哦，番茄饼！
不知道好不好吃呢？
〞意料之中，他果然“叭〞的一声倒在了课桌上。
在一切欢乐的气氛中，突然，震耳的“啪〞的一声，门翻开了，这会是谁，大家都知道，所以立马坐得端端正正。
我的动作太大了，想马上坐好，就一不小心撞在了桌子上，差点没摔一跤。
就这样，我们的美好时光草草结束了……
没有老师的课堂，是快乐的课堂；没有老师的课堂，是自由的课堂。
它送给了我们前所未有的大胆和开放。
这么好的课堂，什么时候能再来一次呢？
课堂趣事作文700字4
“哈哈哈〞又是一阵爽朗的笑声，今天的这节课怎么有些不同寻常?
老师手里拿着一个用布包起来的东西，里面究竟是什么?
同学们瞪着眼睛，迫不及待地想一探究竟。
“今天，老师带来了一个新朋友〞“新朋友?
〞话音未落，同学们便疑惑起来，这个老师口中的“新朋友〞到底是谁?
老师望着我们，嘴角突然上扬，揭开了“新朋友〞神秘的面纱。
“哇〞原来，老师所说的“新朋友〞就是它一块砖头。
同学们好奇地盯着这个“丑家伙〞：
只见它全身上下赭红色的，竖里面有一掌长，横里面有一根手指那么宽，外表上坑坑洼洼的，掂起来足足有三斤重。
老师继续介绍道：
“我这位新朋友力气可大了，谁都吹不动它，不信，谁上来试试?
〞听了老师的话，同学们都按捺不住好奇心，争先恐后地举起手，想与这个“丑家伙〞一分胜负。
我们班的“大力士〞朱闻迪成了第一个吃螃蟹的幸运儿。
老师把这块砖头竖着立在了桌子上。
朱闻迪有力地扎着马步，脚下仿佛生了根似的，只见他挽起衣袖，鼓着腮帮子，猛地吹了一口气。
“呼〞可这个“丑家伙〞却毫不畏惧，依旧巍然屹立在桌面上，一动也不动。
再看朱闻迪，脸涨得通红，不好意思地摸着头，走下了讲台。
连班里的“大力士〞都吹不倒它，同学们的信心削减了一大半，虽然后来陆续有人上去尝试，但都以失败告终。
老师见同学们一副“摸不着头脑〞的样子，便亲自示范，揭开了谜底。
只见老师拿了一本书，立在了“丑家伙〞的面前，把它遮得严严实实的。
然后深吸一口气，“呼〞同学们都半信半疑：
能行吗?
奇迹发生了!
老师这轻轻一吹，前面的书倒了，并压在了“丑家伙〞的身上，只听重重的一声，“丑家伙〞便被老师吹倒在了桌面上。
同学们顿时惊叹一声，然后又开怀大笑起来，“哈哈哈〞“这么容易，哈哈〞教室里回荡着同学们的欢声笑语。
看来，遇到困难是不能只“强攻〞，更要学会“智取〞啊!
课堂趣事作文700字5
各位朋友，大家好！
我是洛阳市直五小三三班的金牌小记者——王博文，现在我正在我们班的教室里为你们播报《三三班课堂小趣事》，欢送大家收看！
语文课上，李老师用投影仪给同学们点评大家在校讯通博客中的作文。
看！
正在点评顾培源的作文《玩泥巴》，李老师一边读，一边点评。
读到“我和妹妹一起用泥巴捏了各种各样的……〞这句话时，老师突然发现谢假设晨同学在底下做小动作，便大喝一声：
“谢假设晨！
〞话音刚落，同学们已乐翻了天，因为这句话成了“我和妹妹一起用泥巴捏了各种各样的谢假设晨。
〞
这下，同学们可找着乐子了，一个个笑得东倒西歪，有的在重复老师刚刚的那句话，有的拍着桌子大笑，还有的笑得直不起腰来，趴在了课桌上还在乐。
你说，我们班的同学是不是都挺爱笑的？
说完了语文课，再来讲讲数学课上的趣事。
在数学课上，一只“爱学习〞的小蜜蜂悄悄地飞了进来。
但是刚一进来就被我班“眼尖〞的同学给发现了，还大叫：
“快看，一只蜜蜂！
〞这下，胆小的女生吓得尖叫起来，同学们的目光从黑板上一下子聚集到这只蜜蜂身上了。
刘老师看没法讲课了，就命令杨汶鑫同学把蜜蜂赶出教室，师命不可违呀！
勇敢的杨汶鑫冒着被蜜蜂蛰的危险，手忙脚乱地将蜜蜂赶到了窗口，准备将蜜蜂关到窗户外，但他关窗户的速度快了一点儿，就是这一点儿的误差，又将蜜蜂关在教室里了，杨汶鑫急中生智，速度很快地把第二块窗户拉了过来，结果蜜蜂被夹在两扇窗户之间了，想跑也跑不掉，成了“蜜蜂夹心饼〞。
下课后，同学们都跑到窗户那儿去看“蜜蜂夹心饼〞，还轮流去拍窗户，每次蜜蜂都被我们震得东倒西歪。
但三三班同学们的心肠还是很好的，出于对这只蜜蜂的怜悯之心，最终拉开了窗户，这只蜜蜂像逃避“魔鬼〞似的迅速地飞出了我们的教室。
今天的《三三班课堂小趣事》就播报到这儿，下次我将为大家继续播报，请注意收看！
谢谢大家！
课堂趣事作文700字6
枯叶落进了秋末，随风摇曳，飘落。
同样的秋末，同样的叶落，勾起我记忆中的那堂课。
老师说，不是每片叶子都会愿意一辈子呆在日益枯竭的树枝上，所以，它们会要想逃跑。
它们厌倦了互相摩擦发出的烦人声响，厌倦了日复一日的枯燥生活。
终究，是有那么几片胆大的，趁着风，头也不回的走了，摆摆身子挥挥手，没有一丝一毫的留念。
我想，我们又何尝不是如此，年少轻狂，厌倦了被家人束缚住的生活，想要独立，想要闯荡。
“我自是年少，韵华倾负。
〞毕竟不会有多少人愿意让他人来主宰你的生活。
老师问，你们认为那些叶子会怎样呢?
叽叽喳喳，一片喧哗。
有的说它们看到了很多美景，收集每一次的风和日丽，有的说它们被孩子们做成标本和书签，化为历史的痕迹。
二更有甚者说，它们也变成了大树。
这是我们脑海中所向往的光芒生活，但我知道，并不可能人人都有一个如童话一般的美好结局。
老师听着大家的答案，笑了，说，是的，但那些只是一局部。
剩下的有的被踩踏成了碎片，有的被扫入垃圾堆，有的在冰冷的胡说中腐烂，有的想回去却已无法回头。
一片寂静。
大家的表情会是如何呢，想必也不外乎这么几种：
惊愕，羞愧，恍然大悟。
这些悲惨的结果，只有寥寥无几的数人提起过，但很快又淹没于人声鼎沸之中。
为何?
一阵风吹过，满树枯叶落。
老师炖了一顿，又继续说，那些落在他想的叶子，想念家人，胃肠的想念，但眼前只有陌生的面孔，千千万万和自己一样的过客。
只有漂泊久了才会知道家的温暖，因为，哪里有爱，有家人的关心。
忽而想起三毛的那篇《守望的天使》，发现与此主题竟是惊人地相似。
爱自由的树叶，你们可否看见守护你们的大树?
爱自由的孩子，你们可否看见身后的那对天使?
记忆中的这堂课依然融入了我的生活，就如同落叶融入脚下的泥土中。
叹那时年少轻狂，愿人人都知感恩，懂事之时“落叶归根〞。
课堂趣事作文700字7
在课堂上，每天都会发生一些趣事，最让我觉得有趣的要属一节科学课。
那天，姜老师拿着一瓶黑乎乎的液体走进教室。
我心里想：
这是什么呀，黑乎乎的，好恶心呀。
我们都十分好奇，想看看姜老师要干什么。
开始上课了，姜老师清清嗓子，然后说：
“今天同学们和老师一起来做个实验——来尝一尝这个。
〞老师指了一下那瓶黑乎乎的液体。
“我先来！
〞话音刚落，只见老师把手指放进液体里蘸了一下，再把手指放在嘴里舔了一下，然后眨巴眨巴嘴巴，一幅味道很好的样子。
看来这玩意味道不错呀，我也要尝尝。
我心里想。
这时老师继续说：
“谁愿意重复一下我这个实验？
〞大家你看我我看你，都有些犹豫，这时吴辰枫一个抢先，上去了，只见他伸出手指在液体中蘸了一下，然后放进嘴里，可是他刚把手指放进嘴里，就大叫：
“苦死了！
〞立刻下来了。
这是怎么回事？
难道吴辰枫骗人？
接着，蔡振邦也上去了，他把手指放进嘴里，就发出了“啊〞的一声，也飞快的下来了，我也去尝了一下，真苦！
我们很多同学一个接一个地上去尝试，每个人都哭丧着脸下来了。
这时，郑理伟说：
“我来试试。
〞只见他走上讲台，把手指飞快的伸进瓶里，再把手指放进嘴里，然后眨巴眨巴嘴巴，也是一副味道很好的样子。
难道……
我心里正寻思着，有个同学叫起来了：
“郑理伟手指没有蘸到！
〞见被人发现，郑理伟吐吐舌头，脸一红，灰溜溜地走下来了。
老师微笑着说：
“还有没有同学上上来试试？
〞同学们你看我我看你，都摇了摇头。
老师见没人上来了，就笑着对同学们说：
“其实，刚刚你们没有注意到，我放进去的手指是食指，而放入嘴的是中指。
〞老师又做了一遍。
这时，我们才恍然大悟，原来老师并没有把蘸过的手指放进嘴里，怪不得没有感觉呢！
看来，仔细观察是多么重要呀，这堂课实在是太有趣了。
课堂上的趣事还有很多，只要你留心观察就能发现。
课堂趣事作文700字8
上课铃响了。
老师大步走上讲台，然后举起一张画着孤狸的纸板，问：
“同学们，这上面画的是什么呀？
〞
“孤——狸。
〞大家异口同声地答复。
“我说是一只妖精。
〞老师说。
听了老师的话，同学们都瞪大了眼睛，感到很吃惊。
老师接着说：
“在农村，经常会有这种现象，有的人生了病，不到医院去治疗，却偏偏找巫婆。
巫婆就骗他说，有妖附在他身上了，于是，就做出一些驱妖的假相，又烧香又磕头，求神仙保佑。
世上真有鬼神吗？
〞同学们有的摇头，有的半信半疑。
老师又说：
“不信，请同学们看这张纸上就是一只孤狸精。
〞同学们哈哈大笑，画上清楚是孤狸，怎能说是妖精呢？
真有趣！
老师却一本正经地说：
“好吧，现在我就杀妖给你们看！
〞只见老师从盛满水的盆子里，拿出一把菜刀，朝孤狸的脖子砍去。
顿时，孤狸的身上“鲜血〞直流。
“还真出血了！
〞同学们非常惊奇，个个摩拳擦掌，争着说：
“老师，让我也试试！
〞经过老师一番劝说，大家才安静下来。
“同学们，你们知道为什么会这样吗？
〞老师问。
“大概是孤狸的颜色退的吧。
〞“还有呢？
〞教室里鸦雀无声，同学们个个皱起了眉头。
“让我来告诉大家吧。
〞老师解释说，“我这盆水不是一盆普通的水，而是一盆碱水。
我事先又在孤狸身上撒了一些酚酞，碱水和酚酞结合就会变成红色，这叫化学反响。
等你们上了中学就会学到这方面的知识。
〞听了这番话，同学们才忧然大悟。
最后，老师告诫大家说：
“自然界中，有许多现象人们目前还解释不出来。
于是，一些别有用心的人，就编出什么鬼呀、妖呀的来吓唬人。
巫婆们就是利用人们的这些弱点，欺骗那些不懂科学知识的人。
所以，我们要努力学习科学文化知识，相信科学，破除迷信。
〞……
这真是一堂有趣的思品课呀！
课堂趣事作文700字9
今天，课堂上发生了一件有趣的事儿，让同学们兴奋了好久，去看看吧。
伴随着优美的铃声，数学老师面带微笑地走进教室。
一番简短的表扬之后，老师提出了这节课的要求，让同学们自由复习第八单元。
听完老师的要求，同学们都拿起书本开始全神贯注地复习，我呢？
也不例外，埋头在题海中辛苦地开始“冲浪〞。
教室里寂静极了，似乎连一根针掉到地上都能听见。
就在这时，一道刺耳的尖叫划破了寂静。
“小鸟！
〞
还没等我反响过来，一个黑影伴随着同学们的惊叫声“呼呼〞地落在黑板上。
我定睛一看，原来是一只小麻雀，只见它珍珠般的黑眼睛里写满了疑惑和惊吓。
只听数学老师一声令下：
“快，关上窗户！
〞同学们立刻响应号召行动起来，可怜的小鸟成了翁中之鳖。
“哇啊啊，在那边啊！
〞“到这儿来了，这儿这儿。
〞“跑你那边去了，快，周芷颜，在你的头顶。
〞大家像一群记者跟着大明星似的，一会儿跑到这边，一会儿跟到那儿。
虽然一个个跑得气喘吁吁，但就是捉不到。
机灵的小麻雀得意地飞来飞去，“唧唧，唧唧〞地叫着。
“我来。
〞只见老师走着猫步，屏息凝神地靠近，接着以迅雷不及掩耳之势，倏地一伸手。
“耶！
捉住了！
〞有的同学欢呼起来。
看着小麻雀不能动弹，我一下子解了心头之气。
哼，看你怎么神气。
我细细打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲珑的身体，我提议老师让我摸摸它，老师同意了。
我小心翼翼地从老师手上接过小麻雀，感觉摸上去浑身热乎乎，软绵绵的，真可爱。
“老师给我摸一下。
〞“我也要，我也要！
〞“好可爱啊！
〞“哈哈哈……哈哈哈……〞这堂严肃的数学课顿时充满了欢声笑语。
课堂上，同学们一直沉浸在捉住小麻雀的喜悦中，看着无辜的小麻雀睁大了了惊恐的眼睛，数学老师有些于心不忍。
经过同学们的一致同意，我们放飞了小麻雀。
真是没想到，小小的一只麻雀给我们带来了意外的乐趣。
我想小麻雀一定是被我们学校优美的环境所吸引了。
课堂趣事作文700字10
星期三下午，为了测量各同学的身高，老师从学校领来了尺子。
量完身高后，老师便把尺子放在讲台上。
不料，第二天早上第一节课下课后，尺子就被贪玩的淘气鬼——艺“啪〞地一声折成了两段。
正巧，下一节课是数学课，老师不知是因为近视，还是没有注意，竟没发现尺子断了。
她还拿着尺子东指西指，同学们见了都捂着嘴笑。
这时，福再也忍不住了，大声地对老师说：
“老师艺把尺子折断了。
〞老师一时没意识到是她昨天领回来的尺子断了，还以为是艺把他自己的尺子给折断了。
便不满地对福说：
“折断就折断呗！
那是他自己的尺子。
干嘛大惊小怪的。
〞同学们连忙辩白：
“不是啊！
老师，艺是把您昨天刚领回来的尺子给折断了！
〞老师听了，像一支火箭似的一蹦三尺高，眼睛瞪得比灯笼还要大，愤怒的火焰似乎快要喷发出来。
老师一个箭步冲到艺面前，对他大吼：
“什么，你把我昨天才领回来的尺子折断了！
〞这时，福又火上加油了：
“他本来是把尺子折成两段的，但他刚刚趁你在讲课时又把短的那一段折成了三小段。
也就是说，一把尺子被他折成了四段。
〞老师听了，更是气得暴跳如雷，七窍生烟。
艺见教师气成这样，不禁打了一个寒颤，怯怯地摸索着抽屉里的三小段尺子，把它一并交给了老师，老师接过三小段尺子，没好气地对张艺说：
“你这是破坏公共财物，下午你赶紧赔一把尺子回来。
〞艺不禁吐了长长的一口气，白了福一眼。
同学们见此情景都大笑不止。
尺子事件终于告一段落了。
星期五下午有一节生物课，课未生物老师布置我们回去做“探究温度对霉菌生活的影响〞的.实验。
同学们笑称它为“发霉实验〞。
老师布置完作业后，又要求我们下节课把实验成果带给他看，以往多问题，被人称为“口水多过茶〞，“说话不经大脑〞的艺又发问了：
“老师，只有几天时间，怎么会发霉！
〞不料，生物老师幽默一笑，说：
“老师当然不会发霉！
〞全班愣住了，随之哄堂大笑。
由于时间和关系到您嘴是否能合上，牙齿是否笑到酸疼的问题，我就不一一把课堂趣事告诉您了。
俗话说得好：
“笑一笑，十年少；悉一悉，白了头。
〞不管遇到什么事，我们都应该用乐观的心情去面对，生活也许会更加美好。
——
课堂趣事作文700字11
同学们，你们的课堂上有没有发生过一些趣事？
或好玩，或搞笑，或令人感动，或啼笑皆非……它们就像记忆沙滩里的美丽贝壳，闪闪发亮。
今天我就挑一颗最漂亮的给大家讲讲吧！
记得周日下午，在虎老师语文课堂上，到了评阅的环节，老师挨个给大家点评，当老师读到大宇〔陈星宇〕的时，我略感奇怪，为什么这篇似曾相识？
我绞尽脑汁地开始在大脑里搜寻。
“哦，这篇作业我在作业帮上看到过！
〞我一敲脑门，脱口而出。
“是非〞的我，就赶紧跟虎老师说这事，并建议虎老师在网上搜一下，看大宇到底是不是抄袭的。
大宇矢口否认：
“没有，老师，这是我自己写的！
〞
"那我们搜完再说呗！
"胜券在握的我，接过大宇的话。
我本想，虎老师会当堂搜索那篇。
可曾想，虎老师非但没上网搜，还说：
“模仿是写作的初始阶段，可以模仿，可以借鉴，但不要超过30%，模仿到一定阶段，就要慢慢形成自己的风格。
〞
可把大宇给乐坏了。
这一回合算我败下了阵来，可我心里还是不服气，大宇哪有他里写得那么好呀！
“可别让我下次逮到你！
〞我暗想。
终于时机来了！
又是一次课，大宇的我听着不对劲儿。
再仔细一听，他说他爷爷去世他很难过，他和他爷爷的对话如何如何。
但我明明记得，他爷爷去世的时候，他还没出生呢。
这清楚就是假的嘛！
于是，我不假思索地将这个“发现〞告诉了虎老师，还没等虎老师发话，全班同学就哈哈大笑！
有的笑着“大宇这是把你咋了？
〞；有的那么说“陈星宇今天出门又没看黄历吧？
〞；还有的说“刘昱江这是专业黑陈星宇20年啊！
〞。
大宇不无憎恨地看着我，就差跳出来打我了！
你们不知道，常常互黑的我们，实那么是无话不谈的好哥们儿。
我们从小生活在一个小区，一起上一幼，一起上实验小学。
我们的妈妈连给我们报的课外辅导班都在一起。
这不，我俩又在虎老师的课上相遇了！
只是每次在课上，我就看不惯大宇那明知自己的水平不咋地，还得意的样儿！
不过，不管怎么说，也只有在课上，我们才有敞开心扉说真话的时机，就像虎老师说的，做人贵直嘛！
而且就是生活，这才是我们真实的生活模样。
怎么样，我们课上的这些事是不是很有趣？
课堂趣事作文700字12
姚老师是我们四3班的班主任。
前些天姚老师身体不好，请假了，过两个星期才会回来。
听到林沁暄这么说，我顿时烦躁起来。
姚老师走了，语文课一定又要李老师、代课老师上了。
一想到一班和二班老师的严格时，我就不寒而栗。
星期六、星期日，我都在奇怪，姚老师怎么啦？
星期五看她讲课还好好的，太奇怪了！
而且这两星期的语文课都要让代课老师和李老师上爱。
唉，星期一如期而来。
语文代课老师也来了，只见她笑眯眯地说：
“起立！
〞别看这个代课老师外表上这么温柔，她可是一只“笑面虎〞啊！
出奇地严厉。
前一秒还笑眯眯的，下一秒就变了脸。
班长何楚涵可能是经验缺乏，或者是害怕。
过了好久才吞吞吐吐地说“起立，老师，您好！
〞
代课老师开始讲课，我连大气也不敢出一口。
可班上一些淘气捣蛋的同学好似不知道这位老师的严厉，依旧我行我素地在下面讲话，开小差。
结果被代课老师火眼金睛看穿了，老师立刻记下他们的号次，说要带给姚老师，并要求他们罚站。
我有点幸灾乐祸，嘿嘿，叫他们不好好听课，活该！
不过我这节课什么大事都没有，好好的。
而且这位老师作业布置得特别少，太棒了！
在学校就可以做完那么少的作业，闭嘴一节课值的，大不了下课说几句话嘛？
而且下课特别准时，不拖堂，太好了！
结果到第二节课时，这位老师完全变了脸，她说我们班太会讲话了，比自己班差多了。
可是没讲话的不也有吗？
第二次是一位六年级的老师，她讲课速度非常快，而且很和蔼很温柔地对我们说话。
就是有同学在讲话她也不怎么生气，只是会停下来，说：
“有一位同学好似不太认真哦！
〞接着又继续讲语文，我们读课文时也特别响亮。
一篇课文，这位老师一节课就讲完了，大概六年级课文很多吧！
划词语时，才过了一分钟不到这位老师就说：
“谁来读一下划好的词语呢？
〞平时姚老师都是等一两分钟才问的，可见这位老师的高效率啊！
我觉得这一星期我们班同学表现挺好的，可有的老师就是生气，都说不想教了。
不就是几个淘气点的同学让老师生气了嘛！
也用不着发这么大火嘛！
真不值的。
一个星期过去了。
突然好思念姚老师给我们讲课的声音。
啊，姚老师，您早点回来吧！
课堂趣事作文700字13
天地苍茫，蔚蓝的天空，飞鸟在翱翔；幽深的海底，鱼儿在遨游；我，这个世界的一个小分子，在课堂上找到了乐趣所在。
“上课讲的内容是……，大家赶紧看啊！
〞课代表声嘶力竭地布置课前任务，无奈，这声音犹如在闹市上一只小蚊子的抗议，根本不起任何作用。
这时，像欢跃的溪水突然被巨石挡住一样，全班鸦雀无声，静得让人心里发慌，慢慢转身，抬头——任课老师瞪着铜铃大眼，胸脯夸张的一起一伏，显示着内心的气愤，来不及多想，赶紧回头，装作学习的样子。
“铃——〞上课铃终于敲响，英语老师夹着书，迈着方步，优哉游哉地进了门，抛下一句：
“我看大家挺欢啊！
是不是？
〞“嘿嘿，……〞几个制造噪音的男生不好意思的陪着笑脸，低下了头。
“你，你，还有你，包括那些没有完成作业的，
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