幼儿园督导工作总结.docx
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幼儿园督导工作总结
幼儿园督导工作总结
篇一：
幼儿园组织工作工作总结
幼儿园督导工作总结
幼稚园督导工作总结
一：
发现的问题
（一）：
幼儿园存在的授课问题
1、咨询课堂教学人员对幼儿园的原本教学课程了解的不怎么透彻，慢慢会感到咨询的笨拙，长久下去可能会导致入园人数停滞不前
解决办法：
与园长及进行分析后，给出一些书刊图书名称让其参考及学习
2、教师小学教师对蒙氏的思想了解的不够，慢慢地教师须要束缚孩子，也会导致教师不能根据孩子的发展特点进行幼儿教育教育新生儿，老师会感到教育起来比较费力气，家长没也会感到孩子学不到东西
解决办法：
进班听课及评课并利用晚上的时间给老师们进行分享蒙氏的思想及理论、案例分析同时提出班级常规等要求
3、教师与家长的沟通需要有加强，因为家园联系工作得不到做得不到位，会教师让家长慢慢地其实幼儿园的教师不专业，会对幼儿园失去信任信任和自信，但是与此同时，园长要适时适当的去管制，既要给老师一定的空间也要做到稳固住家长
解决办法：
与园长探讨了家园联系的问题所在以及家园联系的重要性，利用晚上的时间与三十天老师们分享家园联系的这种方式方法及注意事项等
4、教师对韵语识字教学的流程了解不够透彻，幼儿园内有相关机构资料，园里需要定期的组织教师学习
解决办法：
进班听课并评课，；利用中午的时间带着老师们进行识字流程的巩固温新
5、教师的自我总结与可以自我读书方面需要加强，否则长久下去会造成教师们不思上进，教学等方面会受到冲击，这方面需要园长的思想带动和楼前的组织
解决办法：
利用给大家分享蒙氏及韵语识字等时间简单的给老师做一下思想工作并与园长交流接下来应该做一些巡班例会会等工作
（二）：
幼儿园存在的管理方面的问题
1、园长急于想找到与寻得自己志同道合的教师，希望教师们能摆正自己的心态和工作状态，往往越是着急教师越是不能理解，需要园长做的搞是静下来心来，仔细观察辨认出哪些教师值得信任，如何去帮助教师改变现有的思想，同时园长需要静下心来，自己的做事与方法是不是教师们接受，总之换个角度看去思考问题，可能会有意想不到的收获
2、教师不能理解园内一些制度及园长的一些做法，需要一个人来架起园长与教师之间的桥梁，园内需要一个人能去将园长的思想运用教师去接受的语言能传递给教师，需要一位能带头向好的方向发展的人
3、幼儿园的管理方面需要软硬兼施而且还要把握审时度势好一定的度
4、张老师与教师间的再次出现思想出现断节，长久下去杨斌会导致教师跟不上园长的思索，园长对教师失去信心，教师对园长产生误解，这样不利于幼儿园工作的开展和进行
解决办法：
建议园长多与教师进行沟通同时进行换位思考，也建议园长不要急于去做事要一步步往前走，从体育老师一个老师思想的提高慢慢扩展到整体思想的提高！
（三）：
细节方面需要改进的建议
1、托儿所幼儿园门卫门口处的物品需要清理，可以改换成花等植物，否则会给家长一种印象不必完美的印象
2、饮水机处的空桶尽量选择其他隐蔽处摆放，用一桶放一桶，否则感觉不要紧乱乱的
3、与园长的普通话都需要加强练习和改变，普通话是幼儿园个人风格一个代表
4、班级教师分配及管理甚至是工作的安排，需要或进行再仔细进行观察和取舍
5、一日操作流程有些散漫，必需园长或者教学主任张老师观察一下，根据老师能力和幼儿园的情况进行一些更改和调整
6、周一升国旗的时候，力劝由孩子来轮流担任，并且采用出旗、敬礼、齐步走、唱国歌等殊胜而神圣的态度
7、建议博客上增添案例分析，每季每个孩子一篇
8、建议蒙氏课程每日留家庭小作业，要求简单适合孩子
9、建议将班级教师自制的手工等能与蒙氏进行融合，因为教育本身就是相通的
10、建议经常性组织教师们进行图书的学习和知识的分享
11、建议每周开一次例会和教研，大家讨论一下解决班级出现的问题及如何化解
12、做操音乐的建议，分成两个操来做一周一个操，动静结合
（1）、那个喜洋洋的，健康快乐动起来，还有那个大公鸡的，幼儿运动会会歌
（2）、牛奶歌、向前冲、宁夏、中国功夫、水果拳
解决办法：
以上问题进行了统一的整理强烈建议并将建议统一打印出交予园长，为了此后方便工作的有序进行及以后查阅等
二：
学到的知识
1、教师将小贴画放到一个自制的盒子里，被表扬的孩子下课的时候需要去摇出小贴画并自己揭开自己贴好，既能起到表扬同时作用也能锻炼孩子自身的控制能力的也能让孩子感兴趣和节省小贴画的作用
2、归田录识字教师的激情很好，很能带动孩子的气氛也能抓住孩子的注意力，能恰如其分的控制课堂
3、班级内自制的教具颇为丰富，值得学习
4、听课期间，配课教师能和孩子一起坐下来听课并组织孩子的纪律，这一点值得学习，学习这些老师能沙莱县与孩子交流，能坐下来与孩子共处的精神
5、在班级孩子秩序很兵乱或者乱事孩子说话太吵时，教师却制订采取了声则说话的方式让幼儿安静下来，这是组织幼儿进入有序的工作办法之一，值得学习
6、教师秉着好学认真的成见来接受我与大家分享的知识点
7、幼儿园负责人思想开阔，好学、认学，显而易见这种谦逊上进的精神值得学习
8、教师对待孩子的态度无大喊大叫现象而且和蔼可亲耐心态度和蔼，值得蒙氏教师们学习
9、园长的管理方面，谦逊和蔼，与教师间相处融洽，能够真正站与生俱来在教师的角度去看待和分析问题
三：
自己的不足
1、教师对教育孩子所把握的度掌握是否仰仗准确没有得到一定的验证
2、知道园长曾同曾开过幼儿园而且长达六年之久，发现自己在遇到问题后与的沟通上开始没有底气
3、对个别幼儿的教育上欠缺一定的经验
4、韵语识字贾晓燕的指导方面不够专业，需要更多的学习
5、在与交流负责人幼儿园管理方面及如何选择用人等方面欠缺一定的知识及经验
四：
改进计划
1、在做好自己本职工作基础上多进班级将观察孩子的表现并去孩子的行为特点记录下来，与教师一起分享和学习个别孩子这类的外貌等等
2、给自己一些自主看历史人物等书籍的时间，慢慢学习从历史一下人物中去分析管理以及用人的标准等等
3、向有经验的教师询问关于韵语识字知识，自己重新整理做个一储备同时搜集和整理韵语识字相关资料
4、每天必须抽出一小时进行每日的自我实施总结和明日的分析方法与计划同时多看一些蒙氏及管理等方方面面的书籍
篇二：
教育工作督导工作总结
教育督导工作总结
源汇区教育人民政府教育勒隆
在区教科体局党委的正确领导和市政府教育督导室的指导下所，我室立足于办人民满意的教育的工作宗旨，以《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2021——2021）》和各项教育法律法规为依据，紧紧围绕市人民政府教育督导室的2021年度工作安排，坚持督政与督学并重，坚持综合督导评估与专项督导检查相结合，突出重点，狠抓落实，圆满完成了2021年各项目标任务。
一、顺利通过省政府教育工作先进县区如愿以偿的评估验收
在“源汇区家庭教育督导领导小组”的指导下，我们按照省政府对县级人民政府组织工作教育督导检查的各项标准，对我区迎检工作进行了全面的安排部署：
首先印发了《关于迎接省政府对我区进行教育工作先进县区验收的工作方案》，召开综合协调会议，强化领导，明确各相关部门负责人的职责，成立综合协调组、业务迎检组、接待服务组等，建立了迎检组织工作台帐；其次根据职能印发了《源汇区教育督导室档案管理科室分工的意见》、《关于省市人民政府教育督导室的我区进行教育督导工作对相关安排》，对各项指标量化、细化，确定责任科室及责任人；《关于建立源汇区人民政府教育督导档案的几点意见》，规范和完善了档案的收集、立卷、归档等分类整理其他工作。
整个应验过程共印制表册20余万份，整理出我区迎验档案199盒，整理填写了全镇教育情况终身教育汇总表和汇报材料。
今年4月份，顺利通过省政府验收团的验收，10月份，河南省教育工作先进县区奖励资本金资金的100万元中的50万元已经到位。
二、巩固学校安全工作成效
为了保证学校师生安全，我们组织开展了开学初及期末非政府两次安全检查，检查结果表明，各校安全制度措施不断系统安全健全和完善，特别是安全演练制度及效果获得两栖登陆了全安监部门的肯定，安全隐患排查和整治能有效坚持落实。
（一）健全机构，完善安全制度
各校层层签订了目标责任书，严格落实“一岗双责”，实行安全工作责任制和责任追究制，形成了自上而下完善的网络体系。
各单位成立了下述的组织，配备聘用安全管理人员。
先后建立并完善了应急预案演练制度、安全例会制度、安全检查制度、安全事故隐患整改税制、安全事故报告制度建设和安全工作档案管理、摸排安全隐患排查整改及事故统计月前报制等多项制度，严谨落实了节假日24小时值班制，学校领导、教师及学生集体外出活动审批制，安全工作责任制和责任追究制，建立了横向到边、纵向到底的学校安全工作网络体系。
（二）以“安全月”活动为平台，加强宣传教育
各学校每学期开学第一个月底定为“安全月”。
安全月活动期间，阴阳赵乡中心校开展了“珍爱生命，平安出行”安全知识宣传系列活动；泰山中路小学开展了“规则就是生命、规则就是安全”班级大讨论；源汇中专举办了“我为校园安全管理献一策”征文竞赛活动等。
经统计，“安全月”期间，各校累计召开主题小组讨论43次，张贴悬挂宣传宣传册45幅，布置墙报63块，展示安全手抄报90份，利用广播、网络编委宣传安全小知识112条，发放宣传资料500余份，这些形式多样的活动受到社交活动了师生的欢迎。
各学校、幼儿园进一步修订完善了各类预案预案，演练前制定并上报了的安全应急预案演练实施方案，受降路小学、空冢郭乡中、问十乡中还参加了全市组织的应急演练比赛。
注重加强与公安、消防、交通等职能部门的联系，学校还聘请了有关部门的专家配合或直接参与，对演练方案进行审核指导，重点开展了防震、防火逃生、紧急疏散自救等应急演练。
（三）认真排查，消除安全隐患
春季、来年开学各校坚持开展“十查十防”和安全“五查”活动，共计排查危险性36条，整治各校深入细致地开展隐患排查与整治竞赛活动。
加大消防安全宣传积极性，对校舍进行全面的安全检查，重点抓好学校的食堂卫生、小卖部及宿舍卫生快餐店的管理工作，同时抓
好附属设施、体育场所、校车使用等方面的安全工作，积极配合公安、交通部门查处运送幼儿的机动车辆，对学生集会、体育运动等活动做好按程序、备案工作，保证全年不够今年发生师生伤亡事故，为我区学生学习成长创造平安和谐的社会环境。
三、扎实开展各类专项督导教育工作。
（一）5月上旬会同教育科对规范办学行为工作年初进行督导检查，共分农村、城市抽检了10所学校，对学校课程设置、作息时间、课前等通过家长座谈，发放调查问卷、翻阅学习资料等形式进行调查自查摸底。
总体上，我区规范办学行为的各项制度落实较好。
（二）6本月中旬通过市教育局督导下月检查。
为了迎接6月份市教育局对我区的巡查，我们首先在安全教育工作、食堂卫生、校舍安全、校车、安全演练等五方面进行了明察暗访深入的自查自纠，为师生创造出与安全稳定的教育工作环境。
6月中旬，在市教育局吕局长调研员的带领下，市教育局对我区进行安全组织工作检查，对我区的安全工作给与充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里对职业教育工作的督导检查。
为做好省教育厅对我区的职业教育攻坚的检查验收，我们积极准备，协调相关部门召开会议，明确目标责任，从文字资料到硬件设施、经费投入等都做了精心作好，最后顺利通过验收。
（四）其他工作。
我区督导室在完成重点工作的同时，协调监察室、教育科，对于社会反映强烈的热点问题如、乱办班等也积极参与督查督办，也取得了很好的效果。
一年来，在人员不足、业务职能多、工作量大、经费过剩的情况下，我区教育督导室的两位同志不等不靠，克服重重困难，圆满完成了本年度的各项工作任务。
展望2021年，我们将以努力拼搏和攻坚克难实干精神，有信心有能力把教育工作做得更好。
二0一二年十二月九日
篇三：
幼儿园督导评估结果工作总结
2021-2021年工作总结
根据南溪区教育局文件精神及《绩效评价南溪区学前教育质量考评新规》的要求,认真贯彻落实《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园终身教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习发展战略指南》，并制定了相应的学习方案、实施计划、整改措施等，情操提高了我镇幼儿教师的专业素质和师德修养。
在这一学年中我镇加强现将2021-2021学年度工作总结如下：
一、乡镇总体工作
在区教育局、师训中心和中心校领导的帮助和支持下，我镇的发展幼儿教育稳步发展得到了很大发展。
1、抓教师队伍建设
毫不放松对教师业务素质的不断提高，努力营造更佳的学习氛围，树立终身学习的理念。
本学年我镇主要采用集中培训和自学相结合的，提高教师的教学发展水平，优化师资队伍。
我镇幼儿教师21人，上均有大专以上学历。
为了培养全面发展型教师，2021年10月我镇中心园园长顾兴琼到成都参加国培学习，2021年秋期曹婷、刘小平到成都参加骨干教师培训，2021年春期，黄春到宜宾举办转岗培训，谭琴到宜宾申请加入业务培训，其于教师到南溪等地参加培训学习和教学研讨活动，暑期中，全体教师蓝盾积极参加中心校计算机培训，让我镇幼儿教师人人会用电脑，中心园每周二进行业务学习，教师每期听课非常多于15节，每学年自学日记不少于一万字，获致令我镇幼儿教师人人都能得到提高。
为了缩小中心园内教师和点村小教师之间的差距，点村校幼儿教师陈佳言、刘春梅、刘小萍轮流到中心校学习，中心校黄春、彭慧、曹婷分别到点村校成功进行幼儿教学指导，采用“一帮一”形式，相互学习，共同提高。
每一学期对点村校幼儿教师进行业务指导两次以上，每期期末由长兴镇中心校考核组对幼儿园、幼儿班教师保教质量进行考核，评出等级。
2、幼儿基本情况
全镇在0--6周岁园幼儿-----人，其中本在本512人，外在本127人。
全镇共有5个幼儿教学点，一个中心园，幼儿教学班12个。
3、抓硬件建设
共有固定资产160万元，有大、中、小玩具。
在办园条件上加强软硬件建设，坚持两手抓：
一手抓硬件建设，一手抓保教质量。
硬件上向现代化思路发展。
全镇的园舍结构、功能合理，各种教学活动和服务设施备有，是充满儿童化现代气息幼儿园、幼儿班。
为了给幼儿提供支持舒适、优美的环境，领导多方筹措大笔资金,在苦不能苦了孩子的理念支撑下投入发展,购置了教学活动设施,有配套的教师教学内容，幼儿图书六分之一达到6册以上，每班有教学图片、音乐磁带，幼儿免费软件玩具等教学设备，并在每班配置了扩音器、U盘、风琴、玩具架、口杯架、毛巾架、保温桶、液晶电视、DVD等，按《玩具配备录》，每班添置5件套以上的桌面玩具，还通过废物利用收集材料为幼儿制作玩具，现我镇的幼儿传授玩具达致基本能满足幼儿的需要。
达到每幼儿迪塞县一杯，一人一巾等；班内征订了八种幼儿业杂志，中心园200多套桌凳进行更新。
中心园、天生、黄桷坝设有大点小型玩具，各校办公室配有电脑、打印设施，宽带网络；校园内以装载监空器，厨房设有天然气、蒸饭柜、冰箱，冰柜，消毒柜等，幼儿餐具做到一冲、二刷、三清洗、四消毒。
为幼儿提供更多了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境。
二、园务管理
（一）抓制度，发挥特有效应。
为了规范幼儿园的管理，提高管理质量，制定了一系列条管理制度，其中有清洁工管理制度、上课制度、家长接送制度等。
在各规章制度中，突出目标追求、素质要求、作风态度等，并使教职工的每一项工作都精心，每一个环节都细腻，每一个结果都精致。
真正做到抓纲务本，在各项工作中既有量的也有质的明确要求，为全面推行保教保育质量工作到位明确责任，发挥制度建设特有的效应，实现“要我干”为“我要干”的转变，教师们学会自我调控措施，人人意识我与长兴幼儿园共生存环境共发展。
（二）抓精细，创造精品管理。
细节决定成败。
我园管理工作严格，精细。
目标管理具体、细化。
园长、班主任、任课教师、门卫、后勤人员、各部门均签订了《目标管理责任书》，要求管理人员必须严谨严肃履行岗位职责，制定了幼儿园工作人员的考核具体措施方案，通过考核、奖励、惩罚，推进精细化管理，使教职工认知明确重要职责岗位具体职责，理解层层管理，切实做到职责清，分工明。
（三）抓绩效，体现创造价值
幼儿园的质量管理，建立各类人员考核方案。
成立了领导考核小组，对班主任、科任教师、教研组长、办公室主任、门卫、后勤人员、教务主任，食堂人员，进行定期与不定期的考核，领导考核教师，教师考核领导及后勤人员，评定出一等、二等、三等、与教师奖惩工资挂钩。
调动工作积极性，提高工作效率。
（四）抓资源，提高教育效益。
在管理中注重提高生源教育资源使用规模效益，充分调动意愿全体教职员工的积极性和创造性，使他们的才干服务于幼儿发展。
让教职员工参与管理，自己管自己，对自己的行为负责，将责任、强化到人，每位教职员工都是幼儿园的管理者、教育者和督促者，形成人人关心质量，事事承担责任的局面，建立主任翁地位，提案青年教师提出的每一条建议和意见，我园都细致分析，有价值的随即采纳并给予美德奖励。
组织教职员工开展丰富多彩的活动。
（五）抓沟通，建立家园文化
家长是幼儿园的合作伙伴，因此幼儿园的生存与健康发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的产品服务，赢得家长的满意和支持。
非常积极借鉴成功经验，及时做好家长家访、家园活动、家园联系册等工作；重视家园互动，采用座谈、书面等为形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长资源，以幼儿教育的发展。
定期向家长开放半日活动，定期请家长对幼儿园、班教职工的其他工作三班质量进行评议，从社会的角度促进基本原理教师队伍的规划、服务质量的提高。
请家长参加幼儿园重大举行竞赛活动，征求家长对幼儿园教育教学工作的提出的意见。
每个成员都有责任和义务谦卑细致的解答家长提出各种问题。
教师及时与学生沟通孩子的发展教师情况。
（六）强化意识，抓卫生保健工作。
从保护小学生的生命出发，认真做好保教工作。
从实际出发，把确保幼儿的安全工作作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。
首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。
其次，成立了安全可靠领导小组，由唐贵银任安全王云龙，逐步形成安全检查制度，组织人员换气设备的
安全状况，双周填写安全月报表，及时转交中心校后勤处。
不断完善接送刷卡制度，要求指示全体教职工严把接送关，入园离园时则凭刷卡、接送卡进出，对却未带卡及代接的家长进行相关手续，既要在班主任处签字，又要在门卫处与签字登记，层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。
户外活动时，强烈要求负责区域保教保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。
加强晨检、一看、二问、三查、四摸，严禁幼儿带危险品入园。
传染病多发季节加强预防防治及消毒。
每周制定科学合理的食谱，做好饮食搭配，可以保证食物的多样性、丰富性。
培养幼儿良好的生活习惯，每餐我们都严格按照卫生保健的要求规范操作。
园长、分管食堂教师、食堂人员经常检查幼儿幼儿教育的用餐情况。
我们加强过程与质量的常规管理，确保园所有一个安全管理、祥和、进取、继续向上的教育环境和氛围。
提高全体工作人员的整体素质，严格执行安全政治责任，有的放矢和清除绝不不安全隐患，决不允许因工作失职造成任何（含食物中毒等）。
建立健全卫生、安全、保健各项预案。
做好幼儿体检、防病、中毒、游戏设施维护工作，每年邀请长兴长兴中心卫生院来我园对幼儿进行健康检查。
让幼儿天天健康生活，快乐成长。
一年来，重点切实加强了幼儿安全防护管理工作，坚持在儿童自我保护意识，全园做到无责任事故，杜绝了重大意外事故的发生。
三、保教工作
⑴强化常规，建立和谐的一日工作程序
常规是正常公教保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。
因此，要求全体教职员工严格按照要求一日常规的幼儿及一日工作执行程序要求进行操作。
管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实，认真总结经验，分析园、班保教保育其他工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合我园前述，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。
使各个环节的具体工作内容和要求认真建议落实工作，落实到时间与地点，确保幼儿园、班保教保育工作融合整合与渗透在一日生活的各个环节之中。
⑵严格常规，注重过程管理
提高保教质量的立足点放在落脚点课堂教学活动上，以教育科研工作为龙头，以培养研究教师队伍和实现优质的教育质量为目的，努力追求有效率教育。
探究探求教学常规管理的科学依据，制定完善过程的常规要求及检查评比办法，做好学习、研究、实践、总结四个阶段的教育工作；教研组长配合小班人员积极主动参与，指导园点教研教改工作，深入教研、切实做好教研过程的检查、指导工作；有针对性的深入课堂听课，发现问题，寻找原因，及时指导、帮助、改进，对教师的月、周、日计划，每月检查，教研组对各项检验内容进行总结，归入教师管理业务档案。
并且深入了解教师的需要，在实际管理操作过程中了解课程实施管控情况，与教师共同探讨、反思，为教师提供资源和建议。
长兴镇本学年开幕2次赛课、评课，观其课，打破专一的授课方式，坚持做好听课评析、案例反思工作，营造良好的教研氛围，使优质资源得到令交流和分享。
四、教学活动与幼儿发展
教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。
教科研活动是搞好教学，提高教育教学质量的基础，是不断提高教师素质的重要手段。
1、教育教学活动理论学习。
教研组想方设法为教师提供服务，广泛收集资料，提供信息，保证教师的学理论学习有内容可学，有方法可借鉴。
每周进行一次以教研组为单位的集中业务学习，深化年级组集体备课。
2、教学观摩活动
由教研组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。
2021年10月份，开展了镇内赛课活动，此次活动主要社会活动以科学领域活动，每位教师根据本班当月的实际教学目标，自定教学内容，突显本班特色，突出自己的教学风格。
黄春的《能够唱歌的罐头宝宝》、曹婷的《水的秘密》、余燕的《跟我一起来》、刘小平的《有趣的图形宝宝》、邓国容的《秋天的叶子》这些活动都受到了老师们得的一致好评。
2021年4月开展了镇内赛课社会活动，这次的意象赛课主要是以语言领域为主题，黄春的《地震来了我们能偷懒什么》、刘小平《快乐转转》刘生容《调皮的七彩光》等活动都受到了老师老师们的一致好评。
在议课中，大家把握“假如我来教，我会……”的投资思路从教学效果、教学方式各方面去积极反思，大家各抒己见，在互相学习每个活动中也教学亮点的同时的提出了需要改进明晰的意见，大大提高了教研工作的实效。
3、展示教师“爱岗、敬业”的风采
进一步加强教师的北派训练，不断提高教师的语言表现力和普通话语言水平，增进教师专业成长。
11月2日，进行了“幼儿教师基本功大赛”，通过儿歌弹唱、手工、简笔画、舞蹈、讲故事五个方面进行。
比赛中，教师们精神饱满，热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动的肢体动作，使整个比赛活动显得吟诵声情并茂，充分展现了幼儿教师良好的基本功底。
通过这次活动，广大教师得到了磨炼，展示了自我，增加了自信。
评委们也从幼儿教师专业的规范性、感情的投入、仪表、音色几个方面成功进行了评比。
最后经过角逐李娟获得了一等奖、曹婷二等奖，其余老师分别夺得参赛奖。
李娟、曹婷代表长兴幼儿教师参加区上组织的幼儿教师基本功比赛，李娟手工制作获二等奖，曹婷获弹唱三等奖。
五、家园宣传
现如今家长工作已经成为工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。
（一）、定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的小学方法，指导家长按正确的方法对幼儿进行教育。
（二）、群众组织丰富多彩的亲子
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