专题04 机械运动2年中考1年模拟备战中考物理精品系列黑龙江辽宁专版解析版.docx
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专题04机械运动2年中考1年模拟备战中考物理精品系列黑龙江辽宁专版解析版
☞解读考点
知 识 点
名师点晴
长度和时间的测量
1．长度的单位
国际单位制中的基本单位是米（m）
辅助单位：
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
2．长度的测量
测量工具：
刻度尺
刻度尺的使用：
看（零刻线、量程）、放（与被测长度平行）、读（视线与尺面垂直）
记录测量结果：
数字（准确数字和估计数字）和单位
3．时间的测量
工具：
钟表单位：
秒
4．误差
测量值和真实值之间的差异叫误差
减小误差的方法：
多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法
运动的描述
1．机械运动
物体位置的变化叫机械运动
2．参照物
说物体是运动还是静止，要看是以那个物体为标准，这个被选作标准的物体叫参照物
运动的快慢
1．速度
表示物体运动快慢，等于物体通过的路程与所用时间之比，v=
单位：
m/s、km/h，1m/s=3.6km/h
2．匀速直线运动
物体沿着直线且速度不变的运动
测量平均速度
1．实验原理
v=
2．实验装置
保持斜面很小的坡度：
便于测量时间
3．实验结论
平均速度不是速度的平均值；小车全程的平均速度大于上半程的平均速度
☞2年中考
[2015年题组]
1．【2015·沈阳市】下列描述最接近实际的是（）
A．一支普通2B铅笔的质量为200gB．普通绿叶蔬菜保鲜的适宜温度约为40℃
C．中学生正常行走时一步的长度约为0.5mD．播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为20min
【答案】C
【考点定位】质量的估计、温度的估计、长度的估计、时间的估计
2．【2015·沈阳市】两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，他们的路程随时间变化的图像，如图2所示。
根据图像作出的下列判断，其中正确的是（）
图2
A．两车运动的速度大小相等
B．通过30m的路程，乙车所用的时间比甲车的长
C．第6s时，甲车的动能比乙车的动能大
D．若以乙车为参照物，甲车是向西运动的
【答案】D
【解析】
试题分析：
由图得，甲车的速度v=s/t=40m/10s=4m/s，乙车的速度v=s/t=60m/10s=6m/s；由图得通过30m的路程，甲车用的时间约为6.7s，乙车所用的时间约为5s；影响动能的因素是质量和速度，两车完全相同，所以它们的质量相同，甲速度小于乙速度，甲车的动能比乙车的动能小；两车在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，甲速度小于乙速度，若以乙车为参照物，假定乙车不动，甲车离乙车变远，甲车是向西运动的，故选D。
【考点定位】图像分析、速度路程时间的计算、影响动能的因素、运动的判断
3．【2015·大连市】汽车在平直的公路上匀速行驶，通过的路程s和时间t的关系图象是
【答案】B
【解析】
试题分析：
因为汽车在平直的公路上匀速行驶，所以，路程s随时间t均匀增加且满足v=st，即它们的关系图象是是过原点的一条倾斜的直线，故选B。
【考点定位】匀速直线运动运动的特点
4．【2015·绥化市】如图为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是（）
A．以地面为参照物运动员是静止的
B．运动员在整个比赛过程中做匀速直线运动
c，运动员冲到终点不能立即停下来，是由于运动员具有惯性
D．终点计时员听到枪声开始计时比看到“白烟”开始计时更准确
【答案】C
【考点定位】运动和静止惯性
5．【2015·大庆市】在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头让水一滴一滴下落，并用频闪照相机每隔0.1s拍摄了同一水滴下落时的不同位置，如图所示，由图可知，水滴下落0.3s内的平均速度是（ ）
A．150m/s
B．15m/s
C．1.5m/s
D．0.15m/s
【答案】D
【解析】
试题分析：
平均速度等于总路程除以对应的时间，由图示可以看出，水滴下落的路程为45mm=0.045m，所用的时间为0.3s，所以平均速度为v=s/t=0.045m/0.3s=0.15m/s；应选D。
【考点定位】平均速度的计算
6．【2015·大连市】小明站在匀速直线行驶的汽车上，以车厢为参照物，小明是的；若汽车突然加速，小明将向倾（选填“前”或“后”）。
【答案】静止后
【考点定位】机械运动惯性
7．【2015·绥化市】“五·一"期间，爸爸开车带着小明去登山。
从小明家到山脚下用时30min，车的里程表
显示本次行驶的路程为36km，爸爸开车的平均速度为km/h_小明登上山顶时，
感觉呼吸有些困难，这是因为大气压随高度的增加而____。
【答案】72减小
【解析】
试题分析：
已知路程和行驶时间求平均速度v=s/t=36km/0.5h=72km/h。
登上山顶时，感觉呼吸有些困难，这是因为大气压随高度的增加而减小。
还有和此相关的知识是气压减小，沸点降低。
【考点定位】速度大气压
[2014年题组]
1．【2014·铁岭市】下列估算数据中最符合实际的是（ ）
A．中学生步行的速度约为10m/sB．中学生身体的体积约为0.06m3
C．现在教室的温度约为5℃D．教室课桌的高度约为80cm
【答案】D
【考点定位】常见物理量的估测
2．【2014·牡丹江市】如果以地面为参照物，静止的物体是（ ）
A．飞奔的猎豹B．放在桌面上的书 C．慢慢爬行的蜗牛D．站在上升扶梯的人
【答案】B
【解析】
试题分析：
A、飞奔的猎豹相对于地面的位置发生改变，所以以地面为参照物猎豹是运动的，A不符合题意；B、放在桌面上的书相对于地面的位置没有发生改变，所以以地面为参照物书是静止的，B符合题意；C、慢慢爬行的蜗牛相对于地面的位置在发生改变，所以以地面为参照物蜗牛是运动的，C不符合题意；D、站在上升扶梯的人相对于地面的位置在发生改变，所以以地面为参照物，人是运动的，D不符合题意．答案选B．
【考点定位】运动和静止的相对性
3．【2014·牡丹江市】下列估测合理的是（ ）
A．普通学生课桌的高约是1.3mmB．普遍中学生跑50m的时间约是3s
C．普通人正常行走的速度约是5m/sD．一名普通中学生的质量约是50kg
【答案】D
【考点定位】长度的估测；时间的估测；速度的估测；质量的估测
4．【2014·大庆市】星期天，小明与爸爸开车出行，在十字路口看见了红灯，停车等待，小明看着窗外旁边的汽车，突然发现他所坐的车向前移动，急忙向爸爸喊停车，爸爸说车没动．若爸爸判断正确，则爸爸和小明分别选的参照物可能是（ ）
A．旁边向前移动的汽车，地面B．地面、旁边向前移动的汽车
C旁边向后移动的汽车、地面D．地面、旁边向后移动的汽车
【答案】D
【解析】
试题分析：
判断物体静止还是运动关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．
小明的爸爸说自己的车没有动，是选择地面为参照物的；
小明观察窗外旁边的汽车，发现自己的车向前移动，是选择旁边向后移动的汽车为参照物的．
故选D．
【考点定位】参照物
5.【2014·大连市】飞机从我国“辽宁号”航空母舰的甲板上起飞过程中，以飞机上的座椅为参照物，飞行员是 的。
以甲板为参照物，飞行员是 的。
【答案】静止运动
【考点定位】根据参照物判断物体的运动状态
6.【2014·鞍山市】2014年5月，中俄举行联合军演中，中俄海军舰艇组成一字型舰艇编队同速前进。
若以其中一艘舰艇为参照物，其余舰艇是。
艇上固定甲板的螺丝长度如图所示，这个螺丝的长度读数为cm。
【答案】静止的1.80
【解析】
试题分析：
中俄海军舰艇组成一字型舰艇编队同速前进，若以其中一艘舰艇为参照物，其余舰艇与该舰艇之间的位置没有发生变化，其余舰艇是静止的。
测量长度读数时要估读到分度值的下一位。
10题图中刻度尺的分度值为0.1cm，螺丝的长度为1.80cm。
【考点定位】判断物体运动状态；长度测量读数。
7.【2014·绥化市】甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向 做直线运动，经过6s甲乙两物体相距 m．
【答案】东；30．
【解析】
试题分析：
由图象可知，v甲=15m/s，v乙=10m/s，甲、乙均向西运动，以甲为参照物，乙向东做直线运动；∵v=s/t，t=6s，∴s甲=v甲t=15m/s×6s=90m，s乙=v乙t=10m/s×6s=60m，则经过6s后甲、乙间的距离d=s甲－s乙=90m－60m=30m。
【考点定位】运动的相对性，速度的相关计算
8．【2014·牡丹江市】如图所示，记录的是甲、乙两辆汽车在平直的公路上的运动情况，在1200m的运动中， （选填“甲”或“乙”）车一定做变速直线运动，平均速度是 m/s．
【答案】乙；30
【考点定位】速度公式及其应用
9．【2014·哈尔滨市】哈尔滨地铁一号线已投入运行，大大缓解了交通压力．地铁采用电力机车牵引，工作时能量转化情况是，该车在某时刻速度为72km/h，合m/s.
【答案】电能转化为机械能和内能20
【解析】
试题分析：
电力机车的动力来自电动机，电动机工作时，把电能转化成机械能和内能；
【考点定位】能的转化速度单位换算
10．【2014·哈尔滨市】同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有；用测量的数据画出路程时间图像如图乙，分析乙图像中的信息可以得出的结论是.
【答案】米尺停表气泡的速度是2.5cm/s
考点：
路程——时间图像
11.【2014·大庆市】如图所示为两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请按提示描述这两个小球的运动，图中每一个小格的长度为0.2m．
（1）求出小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度vB= m/s；
（2）分别求出小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1= m/s；小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2= ．（选填“变大”或“变小”）
（3）小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐 （选填“变大”或“变小”）．
【答案】
（1）0.8；
（2）0.5；变大．（3）变大．
【解析】
试题分析：
（1）结合图可知，B球在编号3至编号7所用时tB=4s，这段时间间隔内的通过的距离sB=4.8m﹣1.6m=3.2m，所以平均速度
（2）在编号1至编号3这段时间内A球的路程sA=1.4m﹣0.4m=1m，时间tA=2s，所以A球的运动速度为
在编号5至编号7这段时间内A球的路程sA/、=5.8m﹣3.2m=2.6m，时间tA/=2s，所以A球的运动速度为
vA/＞vA；
（3）在相同的时刻内A球的路程越来越大，所以A球做的是变速直线运动，即小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐变大．
【考点定位】平均速度
☞考点归纳
两个平均速度公式：
（1）甲地到乙地距离为s，一汽车从甲地到乙地共用时间t，在前一半时间内，其平均速度为v
，在后一
半时间内，其平均速度为v
，则其全程的平均速度是多少？
设其前一半时间所走路程为s
，后一半时间所走路程为s
：
v=
=
=
=
=
（2）甲地到乙地距离为s，一汽车以速度v
从甲地到乙地后，立即以v
的速度返回，求它往返的平均速度是多少？
设其从甲到乙的时间为t
，从乙到甲的时间为t
：
v=
=
=
=
=
=
=
☞易错易混
1.机械停表
量程和分度值：
机械停表的外圈（大圈）以秒为单位，内圈（小圈）以分为单位，不同的停表量程和
分度值会有所不同，量程以大圈为准，如左图中量程为30min，内圈分度值为0.5min，外圈为0.1s，右图中
量程为15min，内圈分度值为0.5min，外圈为0.1s。
读数：
内圈示数+外圈示数。
左图中内圈示数不足1小格，即30s，所以只需读出外圈示数19.6s即可，
如果内圈指针在1、2小格之间，则示数为30s+19.6s=49.6s；右图中外圈有两排刻度，一圈为0—30s，
一圈为30—60s，如何确定读哪一圈的示数呢，要看内圈指针位置，如果没超过半个大格，就按0—30s读
数，如果超过了半个大格，就按30—60s读数。
右图中内圈指针超过了3和4中间的刻线，内圈读为3min，
即180s，外圈要按30—60s读数，为38.4s，所以停表示数为180s+38.4s=218.4s。
2．平均速度
在变速运动中提到平均速度时，要指明是哪段时间或路程的平均速度，如龟兔赛跑的故事中，全程可分为三段，第一阶段，兔子快，它的平均速度大于乌龟的平均速度；第二阶段，兔子睡着了，乌龟还在爬，它的平均速度小于乌龟的平均速度；第三阶段，乌龟到达终点，兔子睡醒后继续跑，它的平均速度大于乌龟的平均速度；那么全程的平均速度呢？
二者通过的路程相等，乌龟用时短，所以乌龟的平均速度大。
平均速度的计算：
在变速直线运动中，平均速度等于总路程除以总时间，不一定是速度的平均值。
例：
一位同学以4m/s的速度跑了80m，又以2m/s的速度跑了20m，则他全程的平均速度是多少？
解：
他跑前80m所用的时间为：
后20m用时：
全程总时间：
，全程的平均速度为
此题中，两个速度的平均值为
，显然平均速度和速度的平均值不相等。
☞解题技能
在变速直线运动中，平均速度等于物体通过的路程与所用时间的比值，并不等于速度的平均值。
典例：
【湖南省永州市2014年中考物理试卷】小李同学在百米赛跑时，在前8s内加速跑完了36m，接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是s．百米赛跑的平均速度为m/s．
【答案】166.25
【解析】
试题分析：
小李跑完（100﹣36）m=64m所用的时间：
，他跑完全程所用时间为：
t=t1+t2=8s+8s=16s；他全程的平均速度：
考点：
平均速度
☞1年模拟
1.【江苏省盐城市东台市南沈灶镇中学2015届九年级下学期第一次月考】在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（）
A．离弦之箭B．风弛电掣C．一日千里D．姗姗来迟
【答案】C
2.【昆明三中、滇池中学2014——2015学年上学期期末考试】甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如下图Ⅰ所示，图Ⅱ中分别作出了在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的关系图像，其中正确的是
【答案】B
【解析】
试题分析：
从题干中可以乙的速度大于甲的速度；
A图的图像表示，甲乙两人运动的路程和时间成正比，甲的速度大于乙的速度，不符合题意；
B图的图像表示，甲乙两人运动的路程和时间成正比，甲的速度小于于乙的速度，符合题意
C图表示甲乙两人做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，不符合题意；
D图表示甲乙两人做减速直线运动，不符合题意。
3.【湖南省衡阳市逸夫中学2014-2015学年八年级上学期期末考试】右图中测量硬币直径的方法，正确的是（）
【答案】D
4.【昆明三中、滇池中学2014——2015学年上学期期末考试】一列火车长300m，完全通过长1.5km的隧道，用了1.5min，则该火车的速度是___________m/s，若该火车以同样的速度通过相距720km的甲乙两地，需要的时间是___________h。
【答案】20；10
【解析】
试题分析：
火车的速度：
；若该火车以同样的速度通过相距720km的甲乙两地，需要的时间：
。
5.【广东省中山市黄圃镇中学2014-2015学年下学期八年级物理】李明同学用一刻度尺测量一木板的长度，如图所示：
该刻度尺的分度值是，该木板的长度是．
【答案】1mm 4.30cm ．
【解析】
试题分析：
由图知道刻度尺的最小刻度值是1mm，即分度值是1mm，该木板的长度是4cm+3mm+估读=4.30cm。
6.【江苏省兴化顾庄等三校2014-2015学年八年级上学期第三次（12月）月度联考】短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则全程内的平均速度是__________m/s。
【答案】10
7.【湖南省衡阳市逸夫中学2014-2015学年八年级上学期期末考试】如图所示，长4m，宽2m的汽车在宽10m的公路中央以20m/s的速度行驶，汽车前端到达A点时，行人此时恰从路边B处出发横过公路，已知AC=40m，求：
行人的速度多大时才能安全的通过公路？
（不计其它车辆）
【答案】大于3m/s或小于1.82m/s，行人都能安全通过公路。
【解析】
试题分析：
（1）行人速度较大时，通过的路程S大=5m+1m=6m，需要的最小时间
则速度为
行人速度大于3m/s时，能够安全通过公路。
（2）行人速度较小时，通过的路程S小=5m-1m=4m，需要的最大时间
，则速度为
行人速度小于1.82m/s时，能够安全通过公路。
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