医生的权利和义务与患者的权利和义务各是什么.docx

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医生的权利和义务与患者的权利和义务各是什么

医生的权利和义务与患者的权利和义务各是什么

医生的权利和义务与患者的权利和义务各是什么？

医患权利和义务的关系是什么？

答：

医生的权利和义务：

1、诊治患者的疾病权2、宣告患者的死亡权3、对患者的隔离权4医生的干涉权。

医生对患者的义务1、承担诊治的义务2、解除痛苦的义务3、解释说明的义务4、医疗保密的义务。

医生对社会的义务1、面向社会的医疗保健义务2、提高人类生命质量的义务3参加社会现场急救的义务4发展医学科学事业的义务。

患者的权利：

1基本医疗权2、疾病认知权3、知情同意权4保护隐私权5监督医疗权6免除一定的社会责任权7要求赔偿权。

患者的义务：

1保持和恢复健康的义务2积极配合诊疗的义务3承担医药费用的义务4支持科学研究的义务。

。

医患权利和义务是对立统一的，是相辅相成的关系1医患权利与义务是统一的2医生的权利与患者的义务基本是一致的3医生的义务与患者的权利基本是一致的。

医患纠纷的类型有哪几种？

医患纠纷的原因有哪些？

避免和化解医患纠纷的道德原则有哪些？

答：

医患纠纷的类型：

1医疗纠纷和非医疗纠纷2医疗过失纠纷和非医疗过失纠纷3医疗事故纠纷。

医患纠纷的原因，源于医患双方对医疗后果及其原因在认识上的不同。

1：

医疗部门的缺陷

（1）医院管理的缺陷

（2）医务人员技术水平发挥的缺陷（3）个别医务人员行为缺陷。

2：

患者就医行为的缺陷

（1）有些患者和家属不了解医学的特殊性，对现代医学给予过高的期望，对医疗效果追求绝对完美

（2）有的患者和家属仅凭对医学的一知半解或道听途说，就主观臆断来评判医务人员的医疗行为，甚至提出无理要求让医务人员给予满足，干涉医疗行为（3）有的患者和家属对医疗人员有偏见，隐瞒病史缺乏信任感，不遵医嘱等，当出现不良后果时，就将责任推向医务人员。

避免和化解医患纠纷的道德原则1加强医院管理完善规章制度2爱岗敬业重视职业道德的教育和修养3尊重患者生命，遵守知情同

教育的最终目的是什么？

答；医德教育的过程1提高医德认识2培养医德感情3锻炼医德意志4树立医德信念5养成良好的医德行为和习惯。

医德评价的客观标准是什么？

这些标准有什么关系？

答医德评价的标准1有利于患者疾病的缓解、痊愈和生命安全2有利于医学科学的发展和揭示人类生命的奥妙3有利于人类生存环境的保护和改善。

相互关系以上三原则实质是维护病人身心健康的利益第二条考虑的是医学发展，第三条考虑的是个人利益和整个社会的利益，所以在评价是三条原则必须同时坚持，只强调其中一二是不全面的。

我国赞成安乐死的专家学者为安乐死的实施提供的伦理依据有哪些？

安乐死涉及到的重大的价值观念冲突有哪些？

答：

名词解释

1、医学伦理学：

是一门应用伦理学学科，研究医疗实践和医学科学研究活动中人们之间的道德关系及道德规范。

2、医学伦理学的基本原则：

是指反映某一医学发展阶段及特定社会背景之中的医学道德的基本精神，调节各种医学道德关系都须遵循的根本准则和最高要求。

3、医德规范：

依据一定的医学道德理论和原则而制定的，用以调整医疗工作中各种人际关系、评价医学行为善恶的准则。

4、医患关系：

是指在医疗卫生活动中，以医务人员为一方和以患者及其家属为一方所建立的各种联系。

狭义的是指个体（医生）和个体（患者）之间的相互关系。

广义的是指群体（医方）和群体（患方）之间的关系

5、医德评价：

是依据一定的医学道德标准对医疗行为所作的道德评价，它是促使医学伦理学从观念转化为道德实践的重要环节。

6、医德修养：

是指医务人员在医德方面勤奋学习和涵养锻炼的功夫，以及经过长期的医学实践和自我锻炼，所达到的一种能力和思想品质。

简答题

1、医学伦理学的研究对象和研究内容是什么？

研究对象：

1）医务人员与病人及其家属的关系2）医务人员相互之间的关系3）医务人员和社会的关系4）医务人员和医学科学发展之间的关系

研究内容：

1）医学伦理学的基本理论2）医学伦理学的基本原则、规范和范畴体系3）医学伦理学的教育、评价和修养

2、医学道德的优良传统有哪些？

局限有哪些？

优良传统：

仁爱救人、赤诚济世的事业准则；清廉正直、不图钱财的道德品质；虚心好学、刻苦钻研的学习作风；认真负责、一丝不苟的服务态度；不畏权贵、忠于医业的献身精神；不断总结、勇于创新的精神。

局限性：

在一定历史条件下产生的医德思想，总是受到当时社会的制约和统治阶级思想的影响，尤其不可避免地会有封建礼教和宗教观的渗透，对传统医德思想产生了不可忽视的消极影响。

3．医学伦理学的主要观点：

生命神圣观、生命质量观与生命价值观、人道观和权利观

医学伦理学基本理论：

道义论、后果论与功利论、公益论及公正论

4．我国医学伦理学基本原则的内容：

防病治病、救死扶伤、实行社会主义人道主义、全心全意为人民身心健康服务之间关系：

相互支撑、相互作用。

实践中，应全面掌握和实现他们。

5、医学道德规范的基本内容：

1救死扶伤，忠于职守2钻研医术，精益求精3平等交往，一视同仁4举止端庄，语言文明5廉洁行医，遵纪守法6诚实守信，保守医密7互尊互学，团结协作

6、心理治疗工作中的道德要求：

1要掌握和运用心理治疗的知识、技巧去开导病人；2要有同情、帮助病人的诚意；3要以健康、稳定的心理状态去影响和感染病人；4要保守病人的秘密、隐私。

7、传染病诊治工作中的道德要求1.严格消毒隔离2.强化社会预防保健意识3.要有不怕苦、不怕累、勇于献身的高尚道德情操4.严格疫情报告制度，履行医务人员的道德和法律责任5.科学防治，不断探索

8、临终关怀的伦理价值和意义1.临终关怀彰显了人道主义精神2.临终关怀顺应了社会发展的需求3.临终关怀是一种更容易为人们接受的临终处置方法

面临困难：

首先是经费不足，资金来源匮乏；其次，与国外相比，服务条件与设施，总体的服务水平都存在相当的差距。

9、赞成安乐死的伦理依据1.对患者本人来说是人道主义的体现。

2.对患者家属来说可以解除他们心理与经济上的负担。

3.实施安乐死对社会而言也符合社会公益原则。

涉及的观念冲突：

1.医道和人道的冲突2.新旧观念的冲突。

10、医德评价的标准：

1.有利于患者疾病的缓解、痊愈和生命的安全2.有利于医学科学的发展和揭示人类生命的奥秘3.有利于人类生存环境的保护和改善。

以上三条原则必须同时坚持，只强调其中的一二条是不全面、不公正的。

11、医学伦理教育的过程1.提高医德认识2.培养医德情感3.锻炼医德意志4.树立医德信念5.养成良好的医德行为和习惯。

目的：

养成良好的医德习惯是医德教育的目的。

医务人员进行医德修养，应该注意以下几个方面:

1.医德修养必须结合社会实践2.医学道德修养必须重在自觉3.医学道德修养必须持之以恒4.医学道德修养必须坚持高标准。

12、医务人员进行医德修养应该注意哪几个方面？

答：

医德修养必须结合社会实践；必须重在自觉；必须持之以恒；必须坚持高标准。

问答题

1、医生的权利和义务与患者的权利和义务各是什么？

医患权利和义务的关系是什么？

答：

医生的权利：

1.诊治患者的疾病权2.宣告患者的死亡权3.医生的干涉权

医生对患者的义务：

1.承担诊治的义务2.解除痛苦的义务3.解释、说明的义务4.医疗保密的义务

医生对社会的义务：

1.面向社会的预防保健义务2.提高人类生命质量的义务3.参加社会现场急救的义务4.发展医学科学事业的义务

患者的权力：

1基本医疗权2知情同意权3保护隐私权4监督医疗权5医疗选择权6免除一定的社会责任权7医疗诉讼权8陪护与被探视权

患者的义务：

1增进健康的义务2积极配合诊疗的义务3承担医药费用的义务4支持医学教育和科学研究的义务

医患权利和义务的关系：

对立统一，相辅相成。

2、医患纠纷的类型有哪几种？

医患纠纷发生的原因有哪些？

避免和化解医患纠纷的道德原则有哪些？

答：

医患纠纷的类型1.医疗纠纷和非医疗纠纷2.医疗过失纠纷和非医疗过失纠纷3.医疗事故纠纷

诱发医患纠纷的深层次原因1.医疗卫生管理制度不到位2.国家财政对医疗卫生投入不足3.医疗保险制度不健全4.医疗损害赔偿诉讼实行“举证责任倒置”的负面影响

避免医患纠纷的道德原则1.重申医学目的，培育医患共情2.重铸信任，提高医患信任度3.爱岗敬业，重视医生个体美德的修养4.尊重生命，履行医患双方的权利和义务5.团结协作，形成良好的医际关系6.倡导公平，确立处理和调节医患纠纷的公正原则。

3、现代医学模式转变对医德产生的影响是什么？

现在医学模式转变后临床诊治工作的道德特点有哪些？

临床诊治工作的基本道德原则有哪些？

现代医学模式转变对医学道德的发展影响1.医学模式的转变促使医术与医德达成新的统一2.医学模式的转变使医德内容更加丰富和完善

临床诊治工作的道德特点

（一）既要关注疾病，又要重视患者

（二）既要发挥医务人员的主导性，又要调动患者的主体性（三）既要维护患者的利益，又要兼顾社会公益（四）既要开展躯体疾病服务，又要开展心理和社会服务

临床诊治工作的基本道德原则有：

及时、准确、有效、择优、自主。