小学四年级作文老师我想对你说.docx

小学四年级作文老师我想对你说.docx

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小学四年级作文老师我想对你说

小学四年级作文老师我想对你说

　　【篇一：

老师我想对你说】

　　日渐光阴，转眼之间，我们在一起有3月了。

　　老师，我想对你说：

你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

　　老师，我想对你说：

是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

　　老师，我想对你说：

你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

　　老师，我想对你说：

如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

　　老师，我想对你说：

感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

　　老师，我想对你说：

你就是蜡烛点燃自己，照亮别人。

你就想指明灯，指引我们奔向知识的海洋。

　　老师我要在这深深地感谢你。

　　【篇二：

老师我想对你说】

　　时光荏苒，老师你还好吗？

　　老师，我想对你说：

你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

　　老师，我想对你说：

是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

　　老师，我想对你说：

你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

　　老师，我想对你说：

如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

　　老师，我想对你说：

感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

　　【篇三：

老师我想对你说作文】

　　老师，您是我的朋友，您是我的知己，您是我的再生父母，您是我心中的神。

在这半年多的时间里，你给予我欢笑，给予我知识，为了我们您付出了一切，可我们并没有回报，这让我心里有一种说不出的滋味

　　老师您知道我最讨厌哪些人吗？

就是不做作业的，还有背后说您坏话的，我知道那些人伤过了您的心，伤透了您的心。

当您伤心时，我有安慰您的冲动，却没有安慰您的勇气。

这时我才知道，只有考好成绩才能不伤您的心，安慰您。

　　在一次考试中，我们表现很不好，您在批评我们，我一句也没听进去。

可在您说的这句话看不起小学老师。

那时您的眼泪流了下来，我多么想说您是一位好老师，我很敬佩您。

可我不敢，我没这个勇气。

在发试卷中，我们班一位同学考得很好。

虽然不是我，但我很高兴。

因为您笑了。

笑的好甜好甜。

我是说不出的那种兴奋。

　　老师，在下半个学期。

我一定会努力学习，让您再那么甜，那么甜，那么甜地笑一次。

　　【篇四：

老师我想对你说】

　　敬爱的吴老师，我想对你说：

自从你担任我们的班主任并教我们语文开始，我的语文成绩一直很优秀。

在此，我要深深地感谢你。

　　在平时的日子里，为了提高我们班的语文成绩，你尽自己最大的努力把课上好。

为了提高同学的学习兴趣，你经常放弃自己的休息时间，认真地备课还认真地查找教学资料。

当我把这件事告诉妈妈时，妈妈十分感动，说我遇见了一位好老师。

　　还有一件事，深深地刻在我的脑海里。

我是个性格内向的孩子。

在一年级的时候，老师提问我从来不敢举手回答，因为我没勇气，怕答错。

　　那是你给我们上的第五节语文课，班上的同学都抢着回答问题，我却始终没敢举手。

就在这时，你点到我的名字，让我回答问题。

我战战兢兢地站起来，口还没开，已经满脸通红，一副难堪的样子。

看我这个样子，你说：

“同学们，掌声鼓励鼓励他好吗？

”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你。

当时我的目光里充满了犹豫，好像在说：

“老师，我行吗？

”你微笑着点了点头，于是我就鼓起勇气回答你的问题。

当时，我的声音不在响，但总算把那个问题答完了，你夸我棒极了，我感激地笑了笑。

　　老师，我想对你说：

“教师节到了祝你健健康康，幸幸福福，开开心心，和和美美地度过每一天。

”

　　【篇五：

老师我想对你说】

　　老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

　　老师我想对你说谢谢。

在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。

在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。

　　老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。

我们得到了阳光雨露。

　　老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

　　我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。

老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。

　　老师，我想对你说：

您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。

老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”

　　这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

　　【篇六：

老师我想对你说】

　　老师我想要对你说一句再简单不过的话：

“老师，您辛苦了，在这三年的日月里，您教会了我们这么多的知识，我衷心的感谢你。

”

　　啊！

老师您就像春天，悄悄的编织着我们梦想的丝线；您就好比蜡烛，在夜晚燃烧了自己照亮了我们前进的道路；您是大树，海洋，是甘泉；我们就是乘凉的人们，是过往的船只，在您的精心呵护下茁壮成长。

　　啊！

老师，是您带领我们在知识的海洋尽情的遨游，是您在我幼小的心灵播撒着爱的种子，是您在我失败的时候给了我勇气和希望。

　　老师，您朴实生动的语文点燃了我的文学梦，带领我们走进一个充满知识的世界；您的淳淳教导，像阳光照进我们心房滋润了我们心中那片荒芜的田地；老师啊，我们不会忘记了你的教导，不会忘了是谁为了我们上个好学校而费神，不会忘了您的那些话，我仍记得笨鸟先飞，勤能补拙，您常说：

你带领我们的只是人生中的一小步，而将来我们要走的路还很长，您让我们知道了只有好好学习，未来才能做更多的事。

　　不曾记得您教会了我们多少知识，而在我们的人生旅途中又怎能忘记您那平凡又伟大的师恩呢！

老师啊，让我用真诚的语言再次对你说：

“老师您辛苦了，谢谢您！

”

　　【篇七：

老师我想对你说】

　　老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。

今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

　　老师，我想对您说：

您辛苦了！

您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。

我常常这样想：

您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？

您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？

　　老师，我想对您说：

谢谢您了！

是您让我和同学之间的友情更浓厚。

当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。

您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。

您还组织全班同学为我举行了欢送会。

欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。

您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。

记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：

陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？

这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：

敢不敢向同学们做一下自我介绍？

我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。

啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。

　　【篇八：

老师我想对你说】

　　老师，我想对你说：

你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

　　老师，我想对你说：

是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

　　老师，我想对你说：

你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

　　老师，我想对你说：

如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

　　老师，我想对你说：

感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

　　老师我想对你说谢谢。

在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。

在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。

　　老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。

我们得到了阳光雨露。

　　老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

　　我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。

　　【篇九：

老师我想对你说】

　　老师虽然不是我们的亲生父母，但他们是我们读小学以后教我们语文、数学、音乐等等功课的启蒙老师啊！

　　老师我要对你说：

“老师，您就是辛勤的园丁，学校就是种满花的花圃，而我们就是种在花圃里的花朵。

只有园丁的精心栽培，我们才能茁壮成长。

”

　　老师我要对你说：

“老师，您就是一把独一无二的钥匙，学校就是一扇坚固的大门，而我们就是挂在大门上的一把锁。

只有钥匙把锁打开了，我们才能到大门深处去寻找知识。

”

　　老师我要对您说：

“老师，您就是一块黑板擦，学校就是一块大黑板，而我们就是黑板上的脏东西。

只有黑板擦把脏东西擦干净了，我们才能改掉坏习惯，好好学习，天天向上。

”

　　我不会遗忘是谁教会了我思想；我不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；我不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；我不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

那个人就是老师，我们的启蒙老师！

在这里我想对全天下的老师们说：

谢谢你们！

　　【篇十：

老师我想对你说】

　　在以往的教师节中，我只知道给老师送礼物。

可在今年的教师节，我长大了，我要感谢老师，就应该认认真真地学习，将来成为对社会有贡献的人。

　　我要感谢我的廖老师，我亲爱的班主任是她，带领我走进知识的大门，度过重重困难与失败，才让我展翅高飞，遨游于知识的世界。

从不识字到会看报，会写文章，了解到汉字的博大精深。

是她，在我坠入谷底的一刹那，把我拽了出来，教我要克服困难，鼓励我奋发向上。

　　我要感谢魏老师，我亲爱的数学老师，是她带领我在浩瀚的大海上遨游，度过了一个又一个惊涛骇浪。

来到一个充满数学的神奇王国。

　　我要感谢missli，我亲爱的英语老师，是她带领我并肩作战，向渊博的知识冲去，并把它牢记在脑海里。

让我了解到，大洋彼岸的人文习俗，知道了什么是英语与中国文化的不同。

　　我要想有学问的人看齐，不要辜负老师对我的期望。

　　【篇十一：

老师我想对你说】

　　老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！

每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。

　　记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。

　　老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。

记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。

古人云：

功到自然成，您却做到了。

　　老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！

老师，我从心眼里敬佩您！

　　【篇十二：

老师我想对你说】

　　你好！

我想对你说，虽然我才和你相处短短的一个月，但是我觉得你与别的老师与众不同，你人非常慈善，给人的感觉是很容易亲近的，但有的时候为了我们的学习你也会生气，你会给我们指导。

就像上周我们几个同学扫教师一样，莫名其妙就被你打了，还让我们继续扫一周，但是我知道你不可能无缘无故的惩罚我们，原来是我们没有把教室打扫干净，从那以后我们扫教室再也没被你批评过。

　　够老是我想对你说，您对我们的好，我们都知道，该放松就放松，该严肃就严肃。

这一点我十分佩服。

有一次你抽我上讲台背英语短文，结果我只背了一半，当时我很害怕结果还是在预料之中，被你打了十个手心，我知道这是为了我好。

你对我们班每个同学都很严格，不管是在学习上还是卫生方面。

我觉得在这个班上学习一年，我们会收获很多知识，会获得更多的做人的道理。

　　老师在这里我想给你提一点小小的建议，希望你你不要突然一声大吼起来，这挺吓人的，记得上周你批评我们的时候，你一声大吼，把桌子一拍把我们下了一大跳。