学校端午节活动策划方案Word文档下载推荐.docx

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　　一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。

　　六、活动要求各班级要根据“我们的节日•端午”系列活动方案，结合学生特点布置创编节日小报，评选出优秀作品进行上报。

　　学校端午节活动策划方案

（二）＂路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

＂冬去春来，春去夏至，又是一年一度的端午节。

此时，我们又想起了汨罗江畔的那位故人。

不愿与世俗同流合污，不愿与小人苟且。

他用自己的方式表达了对君主的忠心，对世俗的厌恶。

他想用那滔滔汨罗江水保持自己的清白，洗净世俗的浑浊。

　　虽然他不在了，但是他的精神、他的忠贞留在了人们的心中，每年的端午节，人们都会以吃粽子，赛龙舟等传统形式纪念。

今年，在端午节到来之际，我们提出了此次活动，旨在以我们的所学和自己的方式来庆祝端午，怀念屈原，让今年的端午节过的更有趣、更有意义、更回味无穷。

　　一、活动形式＂书楚辞，送粽子＂

　　三、活动时间x月x日上午11：

00点至下午13：

30

　　四、活动地点一食堂广场

　　五、活动目的庆祝端午，缅怀屈原；

丰富同学们的文化生活；

传播国学文化

　　六、活动流程

　　1、活动之前准备：

笔，墨，纸，粽子，还有当天要用的桌椅（向国画班借用）

　　（x月xx日前完成）准备好各种书法形式样品（斗方、条幅~~等）宣传部制作科在x月x日前将海报做好。

　　2、宣传：

x月x日至x月xx日三天在各宿舍楼下贴小海报。

x月xx日开始至活动当日在综合楼前摆放大海报.

　　3、活动当天：

组织部早上十点xx分，在一食堂广场集合，布置场地，需写字桌子两张，发粽子桌子一张，整理作品与裁纸桌子一张，共四张。

　　4、活动当时：

a：

每个桌子两人，两张写字桌，一张发粽子桌，一张物品整理。

需8人至10人。

　　B：

新闻科的同学必须到场，摄影。

　　5、具体形式：

即参与者任选一段与端午有关的诗词歌赋，将其用毛笔写出，即可获赠粽子一个。

　　（注：

参与者可用不同的字体书写，一种字体一个粽子。

）

　　6、活动后期：

活动结束后新闻组在当晚21：

30以前将新闻稿图

　　文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室。

　　财务科在xx月xx日前整理好发票与财务清单，xx月xx日上报社

　　联。

　　综合科将资料备份，网络科将活动信息发布在国学会博客里。

　　七、活动预算

　　1、粽子：

由医疗普及协会承办，国学会不出费用

　　2、毛笔，墨盘，笔洗，毛毡等从国画班借用，不需费用（xx月xx

　　日前借好）

　　3、宣纸（大小四尺）：

40张*

　　2.5=100元（一张

　　2.5元）

　　4、墨水（一得阁牌）：

2瓶*8=16元（一瓶8元）

　　5、小海报：

25张*2=50元（一张2元）

　　6、大海报（90cm*120cm）：

　　一张20元总计：

186元结束语：

虽然此次活动时间不长，但活动的意义是显着的。

此次活动会给同

　　学们留下深刻印象，使之对国学有更多的了解。

＂书楚辞，送粽子＂让同学们多一些见闻，多一些收获，也将为同学们提供一次展示自己书法造诣的机会。

希望这次活动能给同学们带来更多的乐趣--展示才华，喜获粽子。

　　（三）

　　一、活动背景让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义；

体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；

增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动目的

　　1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

　　4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动时间端午节前两天

　　四、活动准备

　　1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。

　　五、活动方案第一阶段：

活动准备

　　1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。

　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。

　　3、端午节故事演讲。

　　第二阶段：

以班会形式进入活动

　　1、情境导入激情朗诵有关端午节诗歌

　　2、进入活动主题，交流感悟第一主题：

话说端午第二主题：

端午实践活动

　　六、小结队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：

粽子香，香厨房；

艾叶香，香满堂；

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；

这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。

祝福亲爱的朋友端午节快乐！

老师感到好开心！

最后，我提前祝大家端午快乐！

第三阶段：

拓展，延伸。

　　通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。

今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

（分4个活动小组）

　　1、端午的风俗习惯。

　　2、端午的传说和故事。

　　3、关于端午的诗词。

　　4、关于端午的食品。

　　七、实施策略这次活动的实施分为三个阶段。

第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事；

调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯；

活动的节目，端午故事演讲等等。

第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。

吃粽子，看龙舟。

齐欢聚，贺佳节”的班会活动。

第三阶段，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。

　　八、评价方式活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。

活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。

活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章给予评价学校端午节活动策划方案

　　（四）以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。

在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。

　　由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：

　　“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。

要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。

　　《”xx学生民族精神教育指导纲要》中也指出：

　　“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。

”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。

因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

　　一、活动目的端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：

吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。

这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

　　二、活动主题“育传统美德，扬爱国之心”

　　三、活动时间x月x日——x月x日

　　五、活动内容形式、时间、要求

（一）、具体实施阶段（x月xx日——x月x日）

　　1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。

　　（x月xx日，大队部负责）

　　2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（x月x日前，大队部负责）

　　3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座（x月xx日）。

通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。

　　（德育处负责）

　　4、一——五年级童谣征集活动。

　　（每班5篇）

　　（x月x日之前完成，德育处负责）

　　5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。

　　（每班3份）

　　（5月28日前）

　　6、端午软笔书法比赛。

　　（美术组负责，6月1日之前完成。

（二）、总结展示阶段（x月x日）

　　1、环境布置：

童谣（征集：

xx6月1日前）

　　（装饰、编号：

xxx月x日前）

　　（悬挂：

美术组）书法（征集：

xxx月x日前）装饰：

美术组）赛龙舟彩泥展评选（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：

xx）选票（你最喜欢的10首童谣）

　　2、小舞台：

纪念屈原以及经典诗文朗诵会.

　　（xx，xx，xx）准备工作：

舞台（后勤组）主持（学生）音响（xxx等）节目单：

（1）校园集体舞（xx）

（2）一3《论语》

　　（xx）

　　（3）一5《论语》

　　（4）五1《九月九日忆山东兄弟等》

　　（5）二3《弟子规》

　　（6）二5《弟子规》

　　（7）三2《论语》

　　（8）三5《论语》

　　（9）四3《端午组诗》

　　（10）学校诗朗诵（xx）

　　（11）表演舞（xx）

　　3、端午传统游戏活动高年级组（施健康负责）

　　（西大操场）

（1）赛龙舟。

　　（三——五年级）

　　（每班5男5女）

（2）抬轿子。

　　（每班15人）准备工作：

参赛表（xx6月1日前）游戏规则（施健康6月1日前）场地（xx，xx，xx）低年级组（xx负责）

　　（东大操场）

（1）赛龙舟（一——二年级）

　　（每班6男4女接力赛）

（2）抗震救灾钻山洞（一——二年级）

　　（每班30人接力赛）准备工作：

参赛表（xx6月1日前）游戏规则（杨军6月1日前）场地（xx，xx，xx）

　　4、区域活动

（1）包粽子比赛。

　　（

　　四、五年级，每班3名）

　　（xx）准备：

参赛表（xx6月1日前）芦叶、碎纸（xx6月1日前）

（2）编制“长命缕”比赛（三——五年级每班3名）

参赛表（xx6月1日前）丝带（xx6月1日前）

　　（3）画（剪）艾虎比赛。

　　四、五年级每班3名）

　　（美术组，xx）准备：

参赛表（xx6月1日前）小样（xx6月1日前）

　　5、班级活动品粽子。

　　（全校人人一个）

　　（班主任）