《机械创新设计》学习心得体会.docx
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《机械创新设计》学习心得体会
《机械创新设计》学习心得体会
《机械创新设计》学习心得体会1
有幸参与本次“博亚杯”机械创新设计大赛。
不管是在打算过程中还是在竞赛过程中，都学到了很多在平常的学习中所学不到和感受不到的东西。
参与竞赛是对一个人各方面实力的全面熬炼。
这是一个自我提升的过程。
在这个过程中所得到的阅历对以后的学习工作生活都很重要。
总结自己团队的成败得失吸取胜利团队的珍贵阅历，个人觉得一个团队要取得胜利以下几点特别重要：
首先须要一个优秀的领导者，在拥有必要的基本学问技能外还须要能够统筹全局，充分调动整个团队的主动性，发挥每个团队成员的特长，挖掘每个成员的潜能。
这须要他能够精确把握宏观的方向也要留意很小的细微环节问题。
二，一个团结奋进的团队，不仅是个人实力有限，在思维的敏捷、见识的广度、上个人都是无法和团队相比拟的。
一个团结的团队会有不竭的动力，团员间相互激励保证了团队的旺盛的斗志。
团员间相互沟通相互理解使整个竞赛过程更加协调。
三、明确的目标和坚决的信念以及不灭的斗志。
坚持到最终就是成功，说的简单但做起来却不是那么回事，许多时候在最须要坚持时，我们往往遗忘了这句话。
生活最怕没有目标，做一件事，参与一个竞赛亦如此。
没有一个明确而有剧烈的目标很难取得竞赛的胜利。
四、各方面的支持。
来自自己的内心，来自学校，来自老师。
竞赛表面上是一件件参赛作品的比较，实质是思维和思想的比拼。
在竞赛中能够使自己在思想相识上得到提高在思维习惯上得到改善则是最大的收获。
创新，一个不曾间断过的话题，但怎么做到创新，怎么才能有一个创新型的思维却很少有人做到。
另外，在竞赛过程中和其他学校学生的沟通，让我相识到了自己看到了现状。
从对比中看到了自己的状况，对自己在今后的学习生活上也有很大的帮助，给自己今后在一些事情上的选择上供应了借鉴。
大三花了将近半年的时间去搞第三届高校朝气械创新设计大赛的作品，原来竞赛早就完成了，开学还将全部的竞赛花费的发票递交了上去，最终学校还要我们写一篇竞赛心得，今晚花了两个钟的时间写下了下来这篇竞赛心得，真的有点长，转发到自己的博客上，见证下自己曾经的步伐。
转瞬间，大三过去了，在大三的第一个学期的最终几天，我们的参赛作品——绿色环保自动吸尘黑板擦通过了答辩，最终得到了学校老师，领导的确定，成为其中的一个立项项目，得到了学校的大力支持。
立项之后，我们就起先了作品的制作阶段。
寒假期间，我们首先通过上网买回了一个现成的电动吸尘黑板擦进行探讨，然后拆了里面的涡轮风扇用到我们的作品制作中。
然后在寒假期间几次出到大德路去找我们制造作品须要的零件。
大三的其次个学期一起先，我们就起先专注于作品的制作。
首先通过上网以及老师，同学的帮助，找了许多地方，最终找到了合适我们制作作品所须要的零件——滚筒以及塑料小齿轮，这两样零件不多好找，最终我们是看到了玩具车上面的车轮跟里面的齿轮，因为从玩具车上面取下这种在市场上单件少的零件比较划算，不然我们又要花钱去订做，成本就高了。
买回滚筒以及小齿轮后，我们起先自己设计锥齿轮。
在设计的时候，我们运用课本学到的学问，计算并设计了我们须要的齿轮，不过当我们将我们设计好的锥齿轮参数拿到外面叫师傅订做的时候起先遇到了一些问题。
由于我们只是运用课本上的学问，没有什么社会上的设计阅历，将我们设计的参数拿去加工的时候，师傅跟我们说那样的参数的小锥齿轮没法加工，模数太小了，机床没法加工。
我们问了许多家，最终找到一家能加工我们参数的锥齿轮的商铺，跟老板核查好参数之后，这样就完成了锥齿轮的设计工作。
齿轮，锥齿轮，滚筒都买了回来之后，又买了传动轴，我们就起先设计自己的黑板擦外盒了。
一起先我们安排用薄铁皮做外盒，用cad完成自己的加工图形，然后去大德路找师傅帮我们加工，我们跟师傅说完了我们的设计方案就回去了，一周之后再去领悟我们定制的黑板擦外盒的时候发觉了问题，由于我们画的图纸表示得不是很明白，加上给我加工的师傅也不是很专业，外盒拿回来，我们安装上齿轮，轴，锥齿轮，风扇发觉许多地方不能协作，还有加工错误的地方。
我们遇到了失败，很快我们就想出了解决的方法，我们发觉用图纸比较难说明我们的作品制作细则，然而我们也不能守在师傅身边跟他一起完成作品的制作，我们有许多课程，而且做一个那样的外盒要花上几天的时间，师傅的时间都比较匆忙。
我们想到了首先在学校的塑焊中心首先自己先粗糙得也许作出自己的作品模型，然后再通过模型跟师傅说明我们作品的制作细则。
在塑焊中心制作模型的时候，我们可是吃了不少苦，最终在老师的悉心教育跟我们的不懈努力下，最终我们完成了模型的制作。
完成了外盒的模型制作，我们再一次出到大德路找师傅给我们加工的师傅加工我们的产品。
这次有了模型跟师傅讲解，我们吸取上一次失败的教训，找出问题的根源，跟师傅说的相当清晰作品制作的细则。
果真其次次加工出来的作品完全符合我们的要求，我们实现了自己作品的制作要求，回来后我们自己将齿轮，轴，锥齿轮，风扇组装上去，经过我们的不断尝试，我们的作品实习我们的设计目的。
我们将第一次完成的作品交到学院接受指导老师的检查，我们悉心听取了老师的建议，铁制的外盒重量以及外观不好的建议，回来后，我们又考虑了其他的方案。
我们想到了用塑料代替铁皮，作为黑板擦的外盒。
于是，我们又起先了改良的方案。
我们买回塑料板，然后回到学校的塑焊中心自己完成作品的制作，我们割板，钻孔，焊接，利用平常的空闲以及中午睡觉的时间待在塑焊加工中心争分夺秒制作我们的作品。
在制作的过程中我们遇到了许多困难，都一一在老师的指导跟我们的努力下渐渐解决了。
经过两周的制作，我们其次次完成了作品的改良，使我们的作品更加地完善了。
然后我们去了洛阳实习两周，在洛阳的实习中，一次我们参观轴承博物馆，一个精致的小轴承吸引了我的留意力，突然想到假如我们将那种小轴承加到我们作品的轴端，我们的作品的噪声跟摩擦问题不就很好的解决了吗?
当时真的很快乐，询问了老师跟同学，我们也知道了原来在广州也有之类的小轴承买，当时就相当兴奋能早点回到学校。
一回到学校，我们立刻出外面买回了我们须要的小轴承，然后捉紧时间起先了我们的第三次制作。
第三次制作，我们遇到了许多失败，我们遇到许多困难，也曾多次不知如何解决问题，然后又不断地想方法解决制作过程中遇到的问题。
经过惊慌的两个星期的时间，我们最终完成了第三次的作品大体的制作。
然后我们又设计了黑板擦的特地底座，然后加工了出来，再将全部的零件安装上去，眼看好像我们的作品完成了，当然兴奋。
完成了作品的制作，我们拿到课室去试验下。
试验的过程中，发生了我们最可怕的事情，由于强度不够，传动的力很大，齿轮跟轴发生了滑动。
这次可真的给了我们一个巨大的打击，来得这么突然，严峻打击了我们的信念，看着自己花费了半个学期的心血在上面的作品在快要上交作品的关键时刻坏掉，那时候的心情可真的无法承受。
作品试验失败，我们受到了很大的打击，跟指导老师以及辅导员联系，说明白我们状况，好像上天给了我们一个补救的方法，老师延迟了我们递交竞赛作品的时间，我们还是有时间去更正我们的问题。
收到那个信息的鼓舞，我们又起先了第四次的作品制作，这个我们听取了塑汗加工中心老师的看法，采纳了ab胶水代替万能胶来连接齿轮与轴的连接，我们经过试验，而且改进了粘贴的方法，经过几天的试验室奋战，我们又完成了第四次的作品制作。
这次我们可是信念十足了，大家都很有信念不会发生什么问题，再一次拿去试验。
然后，失败再一次严峻地打击了我们，试验再一次失败，同样的问题，传递了力矩太大，强度不够。
那次的失败，我们几乎要面临放弃了，我们两三天心情都相当失落。
我看着失败的作品，渐渐探讨了下，重新检查了我们的问题所在，想了挺久都想不出什么更好的方法。
那段时间离竞赛很近了，我们的`作品却成了废品，心情特别糟糕。
我们后来又想了几个方法，都以失败告终，大家心情都低到谷底了。
我很细心探讨并思索了解决的方法，最终想出了一个解决力矩太多的解决方法——卸载。
我将装轴承的孔扩大，然后再装上轴承，想到就立刻行动，经过两三天的努力，我们的第五次作品最终完成，我们再一次以一百分的信念动身教室试验，最终，我们胜利了，我们完成了作品，那时候的心情真的无法描述，三个一个字，爽极了。
完成了作品的制作，竞赛的时间也将近，我们分工完成参赛作品的材料以及作品的最终包装，最终在规定的时间赶上了竞赛，提交了我们的作品。
5月31号，我们在华工进行了答辩，我们充分地向竞赛的评委展示了我们的作品，得到了评委的好评，虽然我们的作品最终没有获得名次，不过正如一个评委跟我们说那样：
“你们的作品很有推广价值。
”我们的作品完全能让我们引以为傲，我们花了半年的心血完成的作品已经让我们收获了许多，虽然我们的作品还有地方要改进，我们作品遇到的许多加工精度的问题是我们单价生产，竞赛经费受限制所不能解决的问题。
竞赛过了，我的最大的心得就是：
创新的道路真的很艰难。
但是无论道路有多艰难，唯只有我们能始终坚持不懈，运用科学的方法去思索问题并付诸行动，才能在创新这条道路有所作为。
《机械创新设计》学习心得体会2
20xx年7月我报名参与了机械创新设计大赛机电学院的选拔，后来分到了一个课题组来探讨灾难搜救机器人，正好与本次大赛的主题是一样的。
由于当时我会运用一些三维设计软件，所以小组中我的任务主要是工程制图和仿真分析。
前期我主要做国内外同类产品的资料收集，中期依据大家探讨好的设计模型绘制三维图，出图纸，并校核产品的机械强度，动力性能，后期去市场购买所需标准零件，和制作一些简洁机械动画。
本次大赛是一次漫长艰辛的过程，我全面知道了机械产品开发前后的流程，开发时应当留意的细微环节问题等。
我感觉最重要的收获如下：
1、团队合作和协调沟通实力。
任何一种机械产品的开发，凭一人之力是很难完成的，此时团队的力气将变得非常重要。
假如一个团队成员合作实力强，大家能够相互协调并有效地沟通，拧成一股绳，产生的力气会无比强大。
假如大家努力的方向不一样，大家互不接受对方的看法，工作将难以开展，或者效率很低。
之所以强调这一点，是因为在设计过程中大家出现几次看法分别，产生了抵触心情。
当自己在细心做完一项工作时，却得到其他组员的指责指责时，其实他只是凭自我感觉说话，而我当时非常恼火，干脆扔下工作不管。
其实我觉得一个团队中大家必需相互理解，每个人的做法都有自己的理由，我们一起先不能凭感觉推翻他人，而是应当理解别人的思想后再给出中肯的看法。
所以我从中学会去了解小组中每个成员的做事方式，去进行有效地沟通沟通，不要简洁地指责他人的构思，而是学会倾听，然后主动探讨，为一个共同的目标努力。
2、何谓机械创新设计。
机械设计往往离不开自己的阅历，阅历的积累当然可以从书本中学到不少，但是事非躬亲很难再自己的脑海中留下深刻的印象，所以机械设计的好坏必需要依靠实践阅历。
所以之前设计的机构形态困难，没有考虑到工件的定位，加工工艺等，当我们把图纸给机械加工师傅看时，他以为我们是大一的。
许多结构无法用一般机床加工，假如上数控机床成本太高，我们的经费不足。
当我们按着公差书上的标注时，把精度定的太高，所以许多参数根本对那些一般机床来说是无法做到的。
许多结构困难的必需分解加工，然后再组装起来，有的装配图的零件孔加工必需配做。
这些东西必需要亲身去工厂实践才能有详细的概念。
对于创新，通常的创新分为两种，一种就是构成事物就有元素的重新组合，一种就是在旧有元素上加上新的元素。
所以，不管怎样，创新总是含有一些旧有元素影子。
正像哲学中所讲，新事物总是在确定中否定，否定中有确定产生。
但是任何创新不是为了独特而创新，而是因为追求新的功能，追求设计的东西比已有事物在各方面更好。
我们的项目名称是“城市灾难现场搜救机器人”，我们的创新是功能的一些组合，但是这种组合势必有许多缺点，在困难的场景下确定是很难完成的，也就是机器人的环境适应性不太好。
我们机器人分别组合采纳了锁具结构，我认为这是一种创新，之前我们翻阅过许多资料，只不过我们把对接结构重新设计，在国内子母机器人分别组合还是没有的。
所以我认为创新是无处不在的，创新或许在是在原有结构工艺上改进一点点，或者将不同机构组合在一起，达到好的效果。
但我们不能只为追求独特、簇新，而做出一些没有任何实际价值的东西，这种创新是无意义的。
3、从这次机械创新设计大赛中我也知道了自己眼高手低的不良看法，其实这也是高校生普遍存在的问题。
因为在学校了我们只能通过课本去了解学问，许多机械学问获得只是通过做习题来驾驭。
殊不知机械学科是一门长期实践的学科，很所结构在纸上画起来非常简洁，用鼠标随意点点画画就行了，殊不知许多学得东西无法运用到生活中去，造成学问与生活脱节，纸上建模简洁，但真正投入到实际加工中，我们就会对自己的设计非常担忧，因为实际加工影响因素多，自己考虑问题不全面，产生一系列问题。
另外我感觉自己以前可能对机械结构视察不深化，接触的机械产品太少，详细到设计过程中时，大脑中出现的机械结构太少，只能依据产品功能去查阅书籍。
所以我认为对于机械专业学生，必需生活中留心视察各种机械结构，了解工作原理，存储在大脑中，这样设计产品才能得心应手。
有了肯定机械学问的存储，才会从中得到灵感，才能有好的创新点子。
4、每一次团队合作也是一个相互学习的过程，这个学习不仅仅是涉及项目学问的快速学习，而是学习他人优秀的品质。
通过这次团队合作，自己可以相识许多优秀的人，通过他们，意识到自己的不足，每个人都有自己的优点，我们只有虚心请教他人，才能使自己快速成长。
我很观赏龚力学长，因为他做事特别有条理性，每天都会规划好自己要做的事情，做事目的明确，领导实力很强。
还有郑金忠英语特别好，经常翻阅英文资料，查找的资料非常全面，我以后也要看看类似英文的材料，终归国外机械行业做得比我们好，自己不能局限于中文资料。
参与这种竞赛，也可以熬炼一个人的意志力，因为我们只能利用业余时间做这种竞赛，所以玩的时间少，项目的完成进度常常会和学习考试发生冲突，自己必需在短的时间内，学习新的内容，从而提高了自己办事的效率。
特别希望学校以后能够多多实行这种竞赛，并赐予肯定的探讨经费。
高校里工科类学生必需注意实践，通过动手实践，可以加深我们对高校所学学问的综合运用，提高自己的动手实力和思维实力。
《机械创新设计》学习心得体会3
机械设计创新贯穿设计、制造、运用、维护的整个过程，设计时的疏忽总会在这些方面体现出来，胜利与否是很简单推断的。
设计的过程中，受制造的影响很大，就是说好的设计是离不开制造的。
我们搞设计不仅是要站在制造的基础上，还要有创新，但肯定要学会继承。
现在，全社会都在强调创新，但我们不能一味强调创新，就瞧不起原有的东西。
通常的创新分为两种，一种就是构成事物旧有元素的重新组合，一种是在旧有元素上加一些新的元素。
所以，不管怎样，创新的东西总是含有一些旧有事物的影子是不行否认的。
正像哲学中所讲，新事物都是在确定中否定，否定中有确定中产生的。
比如我们人类，虽然说是大自然的天之骄子，但事实上，我们99%的基因都是和大猩猩一样的。
假如人类不是在继承大猩猩的基因基础上，有1%的突破，人类的出现是不可思议的，假如有人说我有志气，不须要继承大猩猩的基因，我自己搞一个100%纯人类基因，那您就是再过一亿年，也搞不出来一个人类来。
所以说，不能为了创新，把旧有的东西全盘抛弃。
原有的东西就犹如一盘菜，创新就犹如一点点调料，有了这么一点调料，菜的味道更加鲜美。
但没有人为了纯鲜美，不要菜，光来一盘炒调料的。
所以我们强调创新，但不能遗忘继承，只有继承，没有创新，那是因循守旧，而只有创新，没有继承，那是空中楼阁。
1：
1的克隆可能许多的人认为是最平安最省事的一种设计方式。
但是作为从事设计行业的人来讲，克隆是一件可耻的事情。
所谓一抄二改三创建。
简练的概括了设计人员的成长之路。
刚入门的时候，只能照抄，但是在抄袭的同时要舍命的去理解原设计者的意图和思维，理解整个机器的传动，各个装置之间的相互关联，每个零件的相互关系，理解了之后就可以出图，图纸上就可以有明确的尺寸协作要求，形位公差约束。
只知道画下来，顺手胡扯几根线条上去，也许感觉机器精度比较高，就玩命的把精度往上提动不动就0.005，0.002，在图纸上大言不惭的签名在设计栏。
号称自己搞的东西是很精密的。
这种不知所谓的号称机械设计工程师的信手拈来满地都是。
仿照优秀的作品是每一个设计师的必走之路。
但是做设计，肯定要有自己的想法，人也要有自己显明的特性，久了，就形成了自己的风格，风格的养成与一个人的艺术素养和个人修养有干脆关系。
罗嗦的人搞出来的东西就是那么罗嗦的，小气的人搞出来的东西就是一副小家子气，不负责任的人搞出来的机器就跟那人的德行一样的不负责任。
能有自己的设计理念，设计风格，就是不一样，这样捣腾出来的东西就有了独特的灵魂。
行家一看就知道，这是专心的杰作。
在抄袭的时候积累了阅历就要抱着否定的看法学习。
查阅资料，多看些经典的设计案例，和设计的禁忌，与自己接触过的一些东西进行对比，就有了大的提高。
就可以在现有的机器上动手术。
如：
提高机器的附加值，完善更多的功能，让整机具备更高的牢靠度。
从而迎合高端的客户；或者进行结构精简，保留一些常用功能，降低成本，满意些买不起那么也用不上多功能的客户的需求。
做到这样就可以称的上做机械设计起先入门了。
能不能成为世界级的独创家这个事情很难说的，呵呵。
但是凭自己多年经验见识，将一些结构进行组合，变异，嫁接，创建一些新的东西是不难的。
与其用一生的时间去探讨永动机之类的高深课题，或者搞一些稀里糊涂不能创建任何价值的所谓专利，不如用自己有限的生命去做些能在这个漂亮的星球上留下点印记的事情。
到时候老得快死了，临终的时候还会想到，活了这么多年，捣腾了那么多机器在地球上跑，足以含笑九泉。
有人认为，把pro—E、autoCAD或solidwork学好就可以搞设计，其实不对。
试想，没有这些软件时，机械专家是怎么做机器的？
画图软件充其量只是个工具，设计是人的主观性才智、阅历、理念和客观规律等的“综合产物”，和绘图水平没有干脆关系；当然，假如懂设计的人，同时也是个画图好手，可谓与时俱进如鱼得水，至少可以“震”住下属或让外行的人觉得你水平多高。
而对从事设计工作的人来说，加强专业素养和阅历积累才是最重要的，至于绘图工具，我认为，够用就好，无需花哨和深化。
什么叫够用，比如搞机械设计的，用曲线曲面场合不多，也就没必要学得太精湛，再比如，市面流行什么快速画图，完全是为专业绘图员而做的。
记住，设计人员比拼的是设计理念、实力和水平，假如爱好和时间充裕，那另当别论。
机械零件材料选用的原则要考虑三个方面的要求
1、运用要求（首要考虑）：
1）零件的工况（振动，冲击，高温，低温，高速，高载都应当慎重对待）；
2）对零件尺寸和质量的限制；
3）零件的重要程度。
（对于整机牢靠度的相对重要性）
2、工艺要求：
1）毛坯制造（铸造，锻打，切板，切棒）；
2）机械加工；
3）热处理；
4）表面处理
3、经济性要求：
1）材料价格（一般圆钢与冷拉型材，精密铸造，精密锻造的毛坯成本与加工成本的对比，）；
2）加工批量和加工费用；
3）材料的利用率；（如板材，棒料，型材的规格，合理的加以利用）
4）替代（尽量用廉价材料来代替价格相对昂贵的稀有材料，如在一些耐磨部位的套用球墨替代铜套，用含油轴承替代车削加工的一些套，速度负载不大的状况下，用尼龙替代钢件齿轮或者铜蜗轮等等）。
另外，还要考虑当地材料的供应状况。
机械设计的基本要求
a）对机器运用功能方面的要求要留意协调、平衡！
防止木桶效应的出现！
b）对机器经济性的要求设计经济性，在短的时间里投产上市，捞回开发期间的消耗，甚至边设计边制造
运用经济性要有最佳的性能价格比（产品在小批量做起先赚了，再来改的更好）
2、对机械零件设计的基本要求
a）在预定工作期限内正常、牢靠地工作，保证机器的各种功能
b）要尽量降低零件的生产、制造成本
c）尽可能多的采纳市场常见标准件。
d）对可能系列化的产品，尽可能的在起先设计的时候考虑零件的通用性，无法通用的也要尽可能的在结构上类似，以削减制造过程的工艺编排，夹具工装设计的工作量。
《机械创新设计》学习心得体会4
一、引言
创新的作用体现在我们生活中的方方面面，大到人类文明进步、人类科学的发展、现代科学体系、技术和经济发展、综合国力，小到我们的日常生活，一个创新的点子往往能给我们带来太多的便利。
世界各国之间在政治、经济、军事和科学技术方面的猛烈竞争。
实质上是人才的竞争，而人才竞争的关键是人才创建力的竞争。
然而，渗透人们生活点点滴滴的东西，总是与机械有千丝万缕的联系，因此，如何培育和提高高校生的创新实力，特殊是对机械类学生来说，更应当把培育学生的创新思维和动手实力摆在重要位置。
二、机械与创新
对于一个工科生，还是学机械的我而言，机械其实不是简洁意义上的机器与机构的总称，走在大街小巷，进入公司、教室，回到家里，随处可见大大小小的物件都跟机械有关，我不想以一个机械专业的学生来讲解机械，更通俗易懂的方法还是运用实例，运用大家司空见惯的东西来解说。
前不久学校刚刚刮过“机械创新设计大赛”的强风，大家热忱都很高，在创新这块儿，无论身处何种地位的人，都多多少少有些想法，但是好多人一看到“机械”这样一个名词，又起先畏缩了，小到一把剪刀，大到一架飞机，都是我们所说的机械产品，我们大可以认为，只要能够相互传递运动的部件都是机械的范畴，就犹如语言没有国界一样，创新事实上也没有界限，只要有思想，它就有实现的可能。
为此，国内全国各高校的机械及自动化类专业相继开设了《机械创新设计》课程，有些高校还将其作为专业课的核心课程。
作为一门核心专业课程，各高校都在对其教学内容、手段、方法、试验方法进行探讨。
文献探讨了机械设计创新试验教学的管理模式和教学方法，文献就开设机构创新设计试验的必要性及创新设计试验室的创建进行了探讨，清华高校、华中理工高校、中南高校是将机械创新探讨作为主要探讨方向，都很重视机械创新设计的发展。
但是，目前用的《机械创新设计》教材主要是围围着新机构、新机器创建普遍规律及适用方法的应用基础理论来编写的，同时还注意应用基础理论与工程实际相联系。
课程中的实例基本上停留在怎样进行机械机构运动原理分析，即就其试验的性质来说,这些实例严格说来是验证性实例，离真正意义上的创新设计性实例相差甚远。
国外许多国家在创新这块儿较国内有过之而无不及，很多闻名的高等学校都特别重视学生创新设计实力的培育。
设置有关创新方面的课程。
建立创新试验室。
德国高校工科专业的教学安排中创新实践活动的比例很高，学生除了要完成依附于课程学习的实践任务外，还要完成不依附于课程的6项难度与我国毕业设计相当甚至超过硕士论文的创新设计或创新实践教学任务。
此外，学生还必需在工业企业中进行26周以上的实习，通过较长时间的阅历积累来培育学生的工程实践实力和创新设计实力。
三、《机械创新设计》课程改革
然而要想获得志向的教学效果，必需改革传统的教学模式，摒弃满堂灌的教学方法，坚持启发式教学。
通过实例分析和引导，课堂探讨，充分调动学生的主动性，培育学生的存疑和创新思维；同时为提高学生的创新实力，激发创新欲望，激励创新热忱；开展各种机械设计实践活动，如机械创新设计竞赛，支持和指导学生课外科技创新活动。
有条件的状况下，可以为学生供应肯定场地和必要的试验条件。
就以上这点，我觉得我们武汉高校在《创新设计》这门课上就做了一番功夫，早在大二的时候，我就上过王晓进老师的《机械
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