硬笔书法兴趣小组活动计划.docx

硬笔书法兴趣小组活动计划.docx

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硬笔书法兴趣小组活动计划

硬笔书法兴趣小组活动方案

一：

指导思想

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。

随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。

写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有根本规的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。

对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、活动目标

1、在书法活动中，使他们养成良好规的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、具体活动安排

第二第1课时钢笔书法及其根底知识

第三第2课时笔画书写——横的写法

第四第3课时笔画书写—--竖的写法

第五第4课时笔画书写——-撇的写法

第六第5课时笔画书写——捺的写法

第七第6课时笔画书写——点的写法

第八第7课时笔画书写——钩和折的写法

第十第8课时笔画书写——折的写法

第十一第9课时笔画书写——提的写法

第十二第10课时笔画书写——横撇、撇点折等的写法

第十三第11课时偏旁部首三点水和单人旁的写法

四、活动实践

1.上好每一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架构造细处入手，做好写字指导。

2.鼓励学有余力在自愿的根底上购置一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进展描写练习。

3．利用?

写字?

书本，强化仿写练习。

4.采取自主和协调的法，建立写字活动小组，有方案、有落实，完成写字活动的具体目标。

5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改良意见，教师跟踪指导评价。

6.利用放星期时段，将学生的优作贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。

7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进展记录、整理，完善活动的文本.

兴趣小组活动记录

第二星期三

参加学生

全班学生

辅导教师

士煜

活动目的

钢笔书法及其根底知识

活动容

一、  检查课前准备情况。

二、教师宣布教学容、教学方案

三、教师宣布纪律及要求

四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴

五、教师示讲解姿势和执笔

学生练习，教师巡回指导

六、教师介绍根本的笔画和构造

七、教师总结，布置作业

活动总结

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

兴趣小组活动记录

第三星期三

参加学生

全班学生

辅导教师

士煜

活动目的

笔画书写—横的写法

活动容

一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示书写

2、讲解规、要领及考前须知。

3、教师再次示书写

4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

兴趣小组活动记录

第四星期三

参加学生

全班学生

辅导教师

士煜

活动目的

笔画书写—竖的写法

活动容

一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示书写

2、讲解规、要领及考前须知。

3、教师再次示书写

4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

兴趣小组活动记录

第五星期三

参加学生

全班学生

辅导教师

士煜

活动目的

笔画书写—撇的写法

活动容

一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示书写

2、讲解规、要领及考前须知。

3、教师再次示书写

4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

兴趣小组活动记录

第六星期三

参加学生

全班学生

辅导教师

士煜

活动目的

笔画书写—捺的写法

活动容

一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示书写

2、讲解规、要领及考前须知。

3、教师再次示书写

4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

兴趣小组活动记录

第七星期三

参加学生

全班学生

辅导教师

士煜

活动目的

笔画书写—点的写法

活动容

一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示书写

2、讲解规、要领及考前须知。

3、教师再次示书写

4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

兴趣小组活动记录

第八星期三

参加学生

全班学生

辅导教师

士煜

活动目的

笔画书写—提的写法

活动容

一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示书写

2、讲解规、要领及考前须知。

3、教师再次示书写

4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

兴趣小组活动记录

第十星期三

参加学生

全班学生

辅导教师

士煜

活动目的

笔画书写—勾的写法

活动容

一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示书写

2、讲解规、要领及考前须知。

3、教师再次示书写

4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

兴趣小组活动记录

第十一星期三

参加学生

全班学生

辅导教师

士煜

活动目的

笔画书写—折的写法

活动容

一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示书写

2、讲解规、要领及考前须知。

3、教师再次示书写

4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

兴趣小组活动记录

第十二星期三

参加学生

全班学生

辅导教师

士煜

活动目的

笔画书写—弯勾的写法

活动容

一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示书写

2、讲解规、要领及考前须知。

3、教师再次示书写

4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

兴趣小组活动记录

第十三星期三

参加学生

全班学生

辅导教师

士煜

活动目的

笔画书写—三点水的写法

活动容

一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示书写

2、讲解规、要领及考前须知。

3、教师再次示书写

4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

兴趣小组活动记录

第十四星期三

参加学生

全班学生

辅导教师

士煜

活动目的

笔画书写—反文、折文的写法

活动容

一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示书写

2、讲解规、要领及考前须知。

3、教师再次示书写

4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

兴趣小组活动记录

第十五星期三

参加学生

全班学生

辅导教师

士煜

活动目的

笔画书写—走之的写法

活动容

一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示书写

2、讲解规、要领及考前须知。

3、教师再次示书写

4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

兴趣小组活动记录

第十六星期三

参加学生

全班学生

辅导教师

士煜

活动目的

笔画书写—反犬旁的写法

活动容

一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示书写

2、讲解规、要领及考前须知。

3、教师再次示书写

4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。