525大学生心理健康宣传月活动方案.docx
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525大学生心理健康宣传月活动方案
2018年525大学生心理健康宣传月活动方案
525是一年一度的大学生心理健康日，今天给大家带来了2018年525大学生心理健康宣传月活动方案，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！
篇一
各单位：
为深入学习贯彻党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，进一步把贯彻落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》引向深入，大力促进心理育人，培育学生理性平和、积极向上的健康心态，全面普及和传播心理健康知识，努力营造充满人文关怀与和谐美丽的校园环境，学校决定举办第十三届大学生心理健康宣传月活动。
现通知如下：
一、活动主题：
阳光心态美好生活
二、活动时间：
2018年4月中旬—5月底
三、活动宗旨：
通过开展内容丰富、形式多样、针对性强的系列活动，更好的宣传普及心理健康知识，促进大学生健康成长，努力营造一个充满人文关爱的和谐校园文化氛围。
四、活动内容
详见附件《xx师范学院第十三届大学生心理健康宣传月活动方案》。
五、活动要求
1．加强领导，精心组织。
各学院要高度重视，积极发动组织学生参与活动，进一步了解和掌握学生的心理健康状况，进一步加强和改善心理健康教育工作。
2．积极宣传，营造氛围。
各学院要充分利用横幅、展板、新媒体等多种方式广泛宣传心理健康知识，充分发挥心理委员、心灵信使员的作用，结合院系特色开展学生喜闻乐见的活动，营造我校心理健康教育的良好氛围。
3．突出主题，务求实效。
各学院要紧紧围绕“阳光心态美好生活”这一活动主题，教育和引导学生关注自身心理健康，不断提升心理健康素养。
4．心理健康教育宣传月是我校心理健康课程的实践环节，各学院要根据学生的参与情况和上交的心得体会，对其实践活动进行认定，加实践积分。
活动结束后，各学院将活动总结及时以文字、图片的形式报送至心理健康教育与咨询中心，并将相应电子文档发送至邮箱。
六、相关事宜
如有疑问或其他未尽事宜，请与心理健康教育与咨询中心联系。
咨询电话：
xx
篇二
进一步推动我校心理健康教育工作，深化情商教育品牌，活跃校园心育文化氛围，提升大学生心理健康素养和积极心理品质，现决定开展第二十二届大学生心理健康活动月。
一、活动主题：
点亮心灵之烛，点亮新光大道
二、活动对象：
全校学生
三、活动时间：
2018年3月-6月
四、组织机构：
主办：
党委学工部心理健康教育中心
协办：
大学生心理健康教育联合会，各学院心理二级站及院心理健康协会
五、活动安排
（一）春季“抑郁”宣传
1.时间：
2.地点：
情商成长营
3.组织单位：
校心联
4.活动内容：
在文化广场宣传点进行摆摊抑郁知识宣传，进行“你好，陌生人”的活动报名，让两个心有疑惑但互不相识的同学遮面交流，沟通解决问题。
5.活动意义：
以“打开抑郁之门，敞开心灵之窗”为主题，为在校生创造一个特殊的环境，帮助同学们了解抑郁的更多知识，缓解情绪压力，增进互相交流，拉近彼此距离，关心保持积极向上的生活学习态度。
两位互不相识的同学遮面交流
（二）“世界睡眠日”节日宣传
1.时间：
2.地点：
文化广场宣传点及线上
3.组织单位：
校心联
4.活动内容：
在文化广场宣传点进行摆摊世界睡眠日宣传，进行“睡眠周打卡”活动报名，让参加人员晚上在10：
00左右定时打卡互道晚安，活动结尾对睡觉作息良好的同学进行奖励。
5.活动意义：
睡眠是健康不可缺少的组成部分。
该活动目的在于引起在校大学生对睡眠重要性和睡眠质量的关注，唤起他们的健康意识。
集体休息图
（三）心情面具DIY
1.时间：
2.地点：
文化广场宣传点
3.组织单位：
校心联
4.活动内容：
在文化广场宣传点进行摆摊，提供纯白面具及颜料，在校生可以随意绘画，绘画后拍照留念。
5.活动意义：
有时候画画是打开心灵窗户的工具，心情面具DIY可以展现自己丰富的内心情绪，宣泄忧郁，留下阳光。
当然，仅仅是简单的艺术创作，也是十分浪漫而有趣的事情。
同学们做的面具~
（四）“欢乐心理人，合作要快乐”素质拓展
1.时间：
2.地点：
万人体育场
3.组织单位：
心理健康教育中心、校心联
4.活动内容：
邀请各学院组织队伍参加活动，遵循友谊第一的原则，通过团队协作挑战层层困难，为了团队的荣誉奋战到底。
5.活动意义：
通过此次活动树立和谐心理理念，营造生动活泼、积极向上的团结氛围，丰富协会文化活动。
对各个学院参赛成员进行素质培训，增强其对自身的认识，加强其团队协作意识，优化心理素质。
“欢乐心理人”全员合照
（五）“世界读书日”读书分享会活动
1.时间：
2.地点：
2S203
3.组织单位：
启新学院心协
4.活动内容：
以“世界读书日”为契机，组织同学进行读书分享活动，向同学们分享有助于提升素养，开阔眼界，净化心灵，陶冶情操等的书籍。
5.活动意义：
帮助同学树立正确的价值观，坚定理想信念，不断提升个人文化素养。
上下图为两位同学在分享推荐书籍
（六）“团队情商”——团体沙盘体验1.时间：
3月-6月
2.地点：
心理咨询活动室
3.组织单位：
心理健康教育中心
4.活动内容：
团队申请进行团队沙盘体验，由心理导师带领，进行一场团队家园的共建。
5.活动意义：
通过团队沙盘体验，更加了解自己和同伴的内心世界，构建团队灵魂，培养团队默契。
活动预告
（七）奔跑吧，心联
1.时间：
2.地点：
多媒体教室
3.组织单位：
校心联、院心协
4.活动内容：
由心联成员进行“情绪管理”、“自我认识”、“人际交往”、“学习能力”四大主题宣讲。
心协会员及在校生可报名参加，实现灵感的相互碰撞。
（八）心理素质提升讲座
1.时间：
5月中旬
2.地点：
报告厅
3.组织单位：
心理健康教育中心
4.活动内容：
邀请浙江工商大学叶立军老师带来主题讲座，帮助大学生认识自信、树立自信，传授演讲技巧，使大学生的形象更加积极开朗。
（九）第十四届校心理情景剧大赛
1.时间：
2.地点：
国际会展中心
3.组织单位：
心理健康教育中心、校心联、院心协
4.活动内容：
以“点亮，心光大道”为主题，各学院通过初赛筛选队伍参加学校心理情景剧决赛，12分钟的舞台剧演绎真性情，让观众感受温暖与心灵触动。
（十）第一届校心理微电影大赛
1.时间：
4-5月
2.地点：
线上
3.组织单位：
心理健康教育中心、校心联、院心协
4.活动内容：
为了下沙高教园区心理微电影大赛做准备。
以“点亮，心光大道”为主题，各学院通过初赛筛选微电影团队参加学校心微电影大赛决赛，在影片中体现紧张、迷茫、感动等心理情绪。
（十一）下沙高教园区心理微电影大赛
1.时间：
2.地点：
国际会展中心
3.组织单位：
心理健康教育中心、校心联
4.活动内容：
组织下沙高教园区心理微电影大赛，举办下沙高教园区办心理微电影大赛颁奖典礼，创造下沙高校关于心理方面沟通交流的平台，互相欣赏，互相学习，共同进步。
（十二）广场欢乐互动
1.时间：
（心理健康日）
2.地点：
文化广场宣传点
3.组织单位：
校心联
4.活动内容：
举办活动对“”大学生心理健康日进行宣传，爱自己才能更好地爱别人，才能用信任、友爱、宽容、尊重的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能和他人同心协力。
（十三）“学习加油站”——情商提升学习力团体辅导
1.时间：
5-6月初，共8组
2.地点：
情商成长营
3.组织单位：
心理健康教育中心
4.活动内容：
带领者（校心理健康教育中心浦晓黎）助教（心理专业研究生李xx）对参加团队进行情商提升学习力团体辅导
十三项活动任君选择
我们期待你的参与
篇三
为进一步加强我校学生心理健康教育工作，提升学生心理健康素质，学生处将在全校开展xx大学第十二届“5·25大学生心理健康活动月”活动。
现就有关事项通知如下：
一、活动时间
2018年5月2日——5月25日
二、活动主题
拥抱新生活，拥抱“心”追求
三、活动安排
（一）校级活动安排
1、此次活动由心理咨询与教育中心负责策划和组织安排，具体活动安排详见附件1，请各位同学踊跃参加。
2、开展第四届优秀心理委员评选活动。
优秀心理委员参评的条件为：
（1）积极乐观，有责任感，工作态度认真；
（2）积极参与各项心理培训，认真完成学校及学院布置的各项心理健康教育活动；
（3）积极开展班级心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识；
（4）能及时发现存在心理困扰或心理问题的同学，对他们提供帮助，并及时向辅导员报告。
本次优秀心理委员全校共评选61名，我院推荐名额数为2人，请各位心理委员积极参评。
（二）院级活动安排
1、请各个班级在5月2日至5月25日之间开展至少一项心理健康教育活动，活动主题要求紧扣活动主题，引导同学增强心理健康意识，帮助同学更好地找到生活的目标和意义，同时保留活动期间的照片、新闻稿件等活动材料。
活动形式可以从以下建议中选择，也可结合各个班级的具体情况，开展特色工作。
1、心理主题班会
2、心理知识宣传橱窗
3、心理健康知识竞赛
4、心理健康主题征文或演讲
5、心理健康专题讲座
6、班级心理素质拓展
7、心理剧创作或排演
8、心理健康电影赏析
9、主题心理沙龙
10、心理学书籍品读会
2、鼓励两个或多个班级联合组织“大学生心理健康节”，实现资源的共享和效应的叠加，联合报送活动方案。
四、工作要求
1、请各个班级心理委员于5月9日前将本班级“大学生心理健康节”活动方案或者联合活动方案（附件2）报送至邮箱xx，邮件主题：
专业年级+活动方案。
2、优秀心理委员个人材料（附件3）发送至xn，邮件主题标明：
姓名+专业年级+优秀心理委员。
联系人:
xx。
xx学院团委
2018年5月2日
篇四
各教学系：
为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，提高大学生的心理健康水平，培养学生积极向上的健康心态，提高其自我调适能力，同时在校园中营造健康阳光的心理氛围，让大学生了解心理健康知识，提高心理保健意识，提升心理素质，特决定组织开展2018年“大学生心理健康教育宣传月”系列活动。
现将有关事宜通知如下：
一、活动目的
通过开展系列活动，搭建提升心理素质、提高心理健康水平的平台，达到宣传和普及心理健康知识，构建和谐校园、和谐心灵的目的，引导学生以健康、积极、负责的心态面对生活和学习。
二、活动主题
关爱自我，了解自我，接纳自我
三、活动内容
（一）系列活动一：
心理健康教育系列讲座
1、实施单位：
教育系、心理健康教育与咨询中心
2、系列讲座：
讲座时间
讲座地点
讲座主题
面向对象
5月16日19:
30
1C-2
心与心的交流与碰撞——人际关系
2016、2017级班长、团支书
5月17日19:
30
做情绪的主人
5月16日19:
30
2C-1
浅谈心理咨询理论与技术
2016、2017级心理委员
5月17日19:
30
积极心理学与积极自我
（二）系列活动二：
心理委员实践活动
1、实施单位：
各教学系、心理健康教育与咨询中心
2、面向对象：
2016级、2017级所有班级心理委员
3、活动内容：
心理委员利用自身掌握的心理健康教育知识，在班级中开展以“关爱自我，了解自我，接纳自我”为主题的心理健康教育宣传活动，可进行团体辅导（班级凝聚力提升、人际和谐、学业规划、自我激励、情绪调节等）、心理健康知识讲座或知识问答等形式的班级活动。
班级活动结束后，心理委员撰写实践报告，每班一份，报告字数2000字左右，内容包括活动内容、活动照片、学生感悟和反馈，心理委员对实践效果的反思以及对心理委员队伍建设以及培训的建议和想法。
另外，展示形式也可以包括视频、电子书等其他辅助材料。
4、截止日期：
2018年6月8日，以系为单位,将各班实践活动报告汇总，纸质版交到大学生事务中心205室，电子版统一发至llxyxlzx@，邮件和附件标题应为“系别+班级心理健康实践活动”,附件中请标明各班级名称。
（三）系列活动三：
心理素质拓展活动
1、面向对象：
全体辅导员
①实施单位：
心理健康教育与咨询中心
②活动项目：
具体活动内容和规则将在现场统一布置
③活动时间：
2018年5月24日15点（如有变动，另行通知）
④活动地点：
大学生事务中心二楼展厅
⑤活动主题：
释放压力，增强凝聚力
⑥注意事项：
活动期间，请遵守规则，听从引导，注意安全。
2、面向对象：
2017级新生
①实施单位：
各教学系、心理健康教育与咨询中心
②活动项目：
具体活动内容和规则将在现场统一布置
③活动时间：
2018年5月19日上午9点（如有变动，另行通知）
④活动地点：
学校田径场
⑤活动人数：
本次活动主要面向大一学生，以系为单位组织报名，各教学系需要保证10人参加，建议另有1-2名替补队员，指定其中一名同学为队长。
要求队员男女混合，尽量避免单一性别，本次拓展项目主要考验团队协作，男女生均宜报名。
⑥报名方式：
由各教学系统一将报名信息汇总，汇总表见附件1，于2017年5月16日12点之前发送至邮箱xx，邮件标题为“系别+拓展活动报名”。
⑦注意事项：
活动期间，请所有队员遵守规则，听从引导，注意安全。
（四）系列活动四：
心理健康知识宣传活动
1、实施单位：
心理健康教育与咨询中心
2、面向对象：
全体学生
3、活动时间：
2017年5月1日——5月31日
4、活动内容：
充分利用心理导航微信平台、心灵方舟网站、校园广播等渠道营造关注心理健康的氛围，积极宣传心理健康知识以及心理保健方法。
（五）系列活动五：
心理健康知识现场宣传、答疑活动
1、实施单位：
教育系、心理健康教育与咨询中心、大学生心理协会
2、面向对象：
全体学生
3、活动时间：
2018年5月25日（星期五）
4、活动地点：
怡丁轩餐厅前
5、活动内容：
（1）现场回答学生在学习、生活、人际交往等方面的问题，引导学生探索个人职业兴趣；
（2）发放心理健康知识宣传单；
（3）开展笑脸征集活动。
（六）系列活动六：
团体辅导活动
1、实施单位：
心理健康教育与咨询中心
2、面向对象：
勤工助学团队
3、活动时间：
2017年5月起
4、活动地点：
大学生事务中心团体辅导205室
5、活动内容：
心理健康教育与咨询中心从5月起安排各勤工助学团队团体辅导的时间，根据团队特点及要求开展团队凝聚力、自信心提升、时间管理等团体辅导活动。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。
各教学系心理健康教育领导组要高度重视学生心理健康，充分发挥辅导员、班主任、学生干部特别是班级心理委员的作用，以“”心理健康教育宣传月为契机，根据学校系列活动方案，结合本系实际及专业特点，制定切实可行的本系教育宣传方案，使心理健康教育与宣传活动落到实处。
2、广泛宣传，营造氛围。
各教学系要以“”心理健康教育宣传月为契机，利用横幅、展板、LED电子屏、宣传栏及微信群、微博等平台，广泛宣传大学生心理健康教育知识，营造浓厚的心理健康教育与宣传的氛围，让学生深刻认识心理健康对自身成长和家庭幸福的重要性，树立健康第一的意识。
3、加强引导，收到实效。
各教学系要积极引导学生广泛参与，通过召开和举办主题班会、心理讲座、团体心理活动、趣味心理游戏等形式多样、学生喜闻乐见的教育和活动，让学生进一步了解心理健康教育知识，掌握必要的防患心理问题的技能，以健康、积极、负责的心态面对生活和学习，快乐生活，愉快学习。
4、全面排查，掌握重点。
各教学系在普及宣传、教育的基础上，认真组织排查，对因各种原因造成的心理困惑、焦虑、障碍的学生，建立心理健康档案，合理安排辅导员、班主任，进行专门的帮扶和重点关注，畅通家校联系渠道，保持与家长的信息沟通交流，随时了解和掌握他们的心理健康状况和心理诉求，通过细致入微的教育引导和家校通力合作，有效缓解学生心理问题。
5、认真总结、及时报送。
各教学系在认真组织落实心理健康教育宣传活动的基础上，认真总结经验和典型做法，及时整理归档相应资料，并与6月8日前将本系活动方案、活动总结、心理健康排查结果等活动资料及时报送至校心理健康教育与咨询中心，纸质材料盖章后送至大学生事务中心205室，电子文档发至xx
篇五
各教学单位：
为进一步提高我校大学生的心理健康意识，促进同学们身心健康和谐发展，经研究决定，于5月14日至6月10日举办以“新时代，心梦想，心健康”为主题的2018年大学生心理健康专题宣传活动。
现将有关事宜通知如下：
一、活动时间：
5月14日至6月10日
二、活动主题：
新时代，心梦想，心健康
三、主要活动内容及安排
1.心理主题讲座。
学工处将邀请心理学专家为我校师生举办专题讲座，具体安排另行通知。
2.心理书签制作大赛（详见附件1）。
3.召开心理班会（—）。
由各班心理委员在心理辅导站站长、指导老师或辅导员的指导下，根据本班情况组织召开心理班会，并要求进行文字、图片及影像记录的总结，于活动期间推荐本单位一份优秀班会材料报送到学工处存档（大学生活动中心306）。
4.举办心理健康知识宣传活动。
5月25日，大学生心理健康指导中心将开展包括心理健康知识专题宣传、现场心理咨询、问卷调查等系列活动。
5.各教学单位以“新时代，心梦想，心健康”为主题，出一期专题黑板报。
要求于5月21日至27日期间，将本单位黑板报统一放置于体育馆对面篮球场前。
望各教学单位对本次活动予以大力支持和配合，共同促进我校心理健康教育工作的发展，共建和谐校园。
学生工作处
2018年5月10日
篇六
各学院：
为贯彻落实《精神卫生法》《“健康山西2030”规划纲要》《关于加强心理健康服务的实施意见》（x卫疾控发[2017]x号）的明确要求，进一步提升我校心理健康服务能力和规范化水平，促进全体大学生的心理健康素养普遍提升，传播自尊自信、乐观向上的现代文明理念和心理健康意识，营造关注健康、积极向上的校园生活心态，构建成熟的“五位一体”心理健康教育格局，学工部决定在全校开展第十五届“5·25”大学生心理健康教育月活动。
现将有关活动要求通知如下：
一、活动时间
2018年4月15日——5月31日
二、活动主题
“心关怀·爱随行·悦自己·共成长”
三、活动内容
1.院级常规工作
各学院以本次心理健康教育月活动为契机，进一步构建心理健康五级关怀机制，扶持学院心理辅导站标准化建设。
（1）配备健全的学生干部队伍。
各学院在原有心理健康教育工作队伍基础上，选拔并配备年级朋辈心理导师、班级心理委员（男女各一名）、宿舍心理信息员（各宿舍一名），并定期开展培训及考核工作。
（2）召开主题班会。
依据春季大学生常见心理问题及各年级学生心理发展特点，组织各年级各班召开“心关怀·爱随行·悦自己·同成长”主题班会，引导学生树立科学的心理健康意识，学会做自己的“心理健康第一负责人”，懂得调适情绪困扰与心理压力，积极自助。
（3）实施毕业生心理专项教育，引导并帮助毕业生树立科学择业和发展观念，克服就业和升学过程中因失败、挫折带来的焦虑、困惑、悲观等不良情绪，积极调整心态，恰当确立期望值，科学规划未来，把握就业机会，实现平稳毕业、成功就业。
（4）排查危机心理。
做好各年级学生心理危机倾向排查工作，杜绝极端事件发生。
本着“内紧外松、以人为本”的原则，深入细致地开展心理危机排查工作。
对排查结果要认真分析，做好备案，对“重点”学生要有针对性的干预措施，预防心理危机事件的发生。
（5）培训全体班级心理委员和宿舍心理信息员。
利用学院心理辅导站，开展“心
理健康教育理论与实践”培训，提升队伍的理论认识和工作水平。
各学院可发挥合力，共享资源，打造精品培训。
2.主题教育活动
（1）积极开展心理健康科普宣传。
充分利用宣传板面、校园广播、宣传手册、课堂教学等传统传播形式，并借助校园网站、博客、微博、微信等新媒体技术，营造线上线下、课内课外相结合的宣传氛围，积极宣传自尊自信、乐观向上的心理健康意识。
（2）继续举办校级精品活动。
由大学生心理健康教育中心宏观指导，各学院合作承办，采用学生们喜闻乐见的形式，举办心理剧比赛、心理美文美图比赛，叙事演讲、心理微视频大赛、心灵手语操比赛和心理趣味运动会等面向全校学生的校级活动，提升全体学生的心理健康素养。
根据各院地理位置分设活动点，各院至少参与组织1项校级活动。
（3）精心组织学院特色活动。
各学院围绕今年的活动主题，结合本院专业知识结构和学生发展特点，形成切实可行、富有特色的活动方案，丰富活动形式，增强活动吸引力，营造良好的教育氛围。
3.“精彩一课”课程教学竞赛
每位心理健康课教师根据自己的授课内容和特色，录制15分钟的课程精彩片段。
通过共享交流，提升心理健康理论课和活动课的教学质量与水平。
提交时间截止到5月21日。
四、活动要求
1.高度重视，精心组织，营造氛围。
4月15日前提交各院“5·25”心理宣传月的简要活动方案；
4月25日上午将心理健康知识展板在指定地点展出；
5月25日前将学院活动总结（含主题班会、心理委员培训、活动图文记录）、心理危机排查记录、班级心理委员名单及表彰学生名单，文字版加盖分团委公章交回大学生心理健康教育指导中心，电子版发送至xx。
2.有序开展，凝练经验，积极推广。
学工部对宣传月活动进行跟踪检查、量化评比及表彰，对各学院特色活动进行总结、推广，评比结果作为表彰依据和年终评优重要因子。
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