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《幼儿教育学》习题集
绪论
一、填空题：
幼儿教育学是一门研究＿＿岁幼儿＿＿和幼儿教育机构的＿＿＿＿＿的科学。
二、判断正误：
（1）幼师生只要能唱会跳、能弹会画就行，学不学幼儿教育学无所谓的。
（）
（2）幼儿教育学实际上是幼儿教育经验的科学总结，有了多年幼儿教育实践经验的人未必要学习幼儿教育学。
（）
第一章幼儿教育的产生和发展
一、填空题
1、福禄贝尔创办了世界上第一个正式命名为的幼儿社会教育机构。
他是幼儿教育的奠基人。
他设计了一套名为__________的玩具，供幼儿游戏时使用。
为表彰他的创造性的工作，人们称他为____________。
2、幼儿教育包含两种意义，和。
3、我国第一所幼儿社会教育机构产生于____年，称为____。
清政府颁布《奏定学堂章程》后，将幼儿社会教育机构定名为____，新中国成立后，改名为______。
4、开创了中国儿童心理的研究工作，是我国以研究儿童心理发展的最早的学者之一。
5、蒙台梭利教育法中占突出地位的是_________以及________，她为此设计了一整套_________。
6、现代社会，人们的社会经济地位不同，所以也应该接受不同的教育。
7、狭义的教育是指在人们专门设置的教育机构中实施的教育，主要是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、幼儿教育主要是指对＿＿岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，是学前教育的后半阶段。
9、我国第一所幼儿教育机构于＿＿年在武昌诞生，名字叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、中国第一所乡村幼儿园叫＿＿＿＿＿＿＿，是伟大的人民教育家＿＿＿＿创办的。
11、1923年，鹤琴在创办了我国最早的幼儿教育实验中心＿＿＿＿＿＿＿，创立了“＿＿＿＿＿＿＿”理论。
12、1907年，蒙台梭利在罗马贫民区创办了“＿＿＿＿＿＿＿”，从事儿童教育实验。
13、旧中国幼儿教育的三大弊病是：
＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
14、行知提出幼儿教育6大解放的要：
解放儿童的＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿＿。
二、选择题
下列各题列出了几个答案，请选出其中正确的并将其序号填入题中的括号：
1、（）开创了我国儿童心理的科研工作，是我国以观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。
他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心（）
A、雪门北平香山慈幼院B、行知乡村儿童团
C、鹤琴鼓楼幼儿园D、行知燕子矶幼儿园
2、1989年8月，为了加强幼儿园的管理，促进教育事业的发展，原国家教委颁布了（），这是新中国成立以来经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规。
Ａ、《幼儿园暂行规程》Ｂ、《幼儿园教育纲要》
Ｃ、《幼儿园管理条理》Ｄ、《幼儿园暂行教学纲要》
3、德国幼儿教育家福禄贝尔被世界誉为（），他创办了世界上第一个幼儿园，是第一个阐明游戏价值的人。
A、幼儿园改革家B、幼儿之父C、幼儿园之父D、游戏之父
4、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年清政府创办的（）。
A、幼稚园B、蒙养院C、香山慈幼院D、集美幼稚园
5、我国第一所乡村幼稚园是（）
Ａ、武昌幼稚园 Ｂ、北平香山慈幼院Ｃ、鼓楼幼稚园Ｄ、燕子矶幼稚园
6、（）创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。
A、宗麟B、鹤琴C、行知D、雪门
7、幼儿教育机构产生的根本原因是：
（）
（1）慈善家的恩赐
（2）脑力劳动和体力劳动的分工（3）大工业机器生产的产物
8、被世人誉为“幼儿教育之父”（）
（1）欧文
（2）洛克（3）福禄培尔（4）蒙台梭利
9、提出“感觉教育”以及“手脑”并用的动作训练理论的是（）
（1）欧文
（2）柏拉图（3）福禄培尔（4）蒙台梭利
10、教、学、做合一的教育方法是由（）提出的。
（1）行知
（2）鹤琴（3）之洞（4）雪门
11、以“生活教育”为理念，创办中国化平民化幼儿教育，建立生活教育课程理论体系的是（）
（1）行知
（2）鹤琴（3）雪门（4）宗麟
12、我国教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》于（）
（1）1995年
（2）2001年（3）2002年（4）2003年
三、名词解释：
1、幼儿教育学2、幼儿教育
四、判断题
1、幼儿教育就是对幼儿进行教育，也就是教给幼儿知识。
（）
2、自从有了人类社会，就出现了幼儿教育。
（）
3、幼儿教育学对幼儿教育工作有指导作用，因而幼儿教师只要学好幼儿教育学教材，就能将工作干好。
（）
4、幼儿园教育不属于基础教育。
（）
5、幼儿教育是“人之初”的教育，这种教育是无阶级的。
（）。
6、幼儿教育如同其他教育一样，可以为生产力的发展直接提供人才。
（）
五、简答题
1、结合自己的经验和理解谈谈教育对于个人和社会的意义？
2、你觉得应该怎样去学习幼儿教育学这门课程？
3、简述鹤琴的主要幼儿教育思想及其对当前幼儿教育改革的影响。
4、幼儿教育在现代社会中的地位有何变化？
六、问答题：
1、什么是教育？
什么是幼儿教育？
2、幼儿教育的意义。
3、幼儿教育是怎样产生的？
为什么大工业机器生产前幼儿教育基本上在家庭中进行？
4、我国幼儿教育机构是怎样产生和发展的？
5、简述福禄培尔、蒙台梭利、行知、鹤琴等幼儿教育家主要的教育思想。
七、论述题
1、为什么有人类社会，便出现幼儿教育，而幼儿社会教育机构直到近代才产生？
2、什么是良好的幼儿教育？
如果你是一名幼儿教师，你将如何诠释、实施幼儿教育？
3、通过网络和图书杂志，查阅蒙台梭利教育的更多信息，并谈谈其对我国的幼儿教育有什么启示。
4、请谈谈行知的“五个解放儿童”的观点，对培养幼儿的创造能力有什么启示？
第二章我国幼儿园教育目标、任务和原则
一、填空题
1、我国幼儿园的教育目标是“对幼儿实施、、、等方面全面发展教育，促进其发展。
”
2、各个幼儿园教育目标的分解方法有按时间的围划分和按_________________的围来划分。
3、____________是实现教育目标的保证。
4、幼儿园教育的双重任务是：
幼儿园对幼儿实施____________；幼儿园为家长__________________。
二、选择题
1、关于幼儿园教育目标，不正确的说法是（）
A.即教育目的B.是教育目的在幼儿园阶段的具体化
C.是幼儿园培养人才的具体规格和要求
D.社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的依据
2、.我国幼儿园的教育目标是在1996年颁布的（）中提出的。
A.《幼儿园教育大纲》B.《幼儿园工作条例》
C.《幼儿园工作守则》D.《幼儿园工作规程》
3、.我国的幼儿园教育把（）放在首位
A.幼儿智育B.幼儿德育C幼儿身体的健康发展D.幼儿美育
4、《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教育目标属于（）层次的目标
A教育目的B..幼儿园教育目标C各个幼儿园具体的教育目标D.活动目标
5、幼儿园各层次的教育目标中，最小、最具体的目标是（）
A.幼儿园教育目标B.幼儿园各年龄班的目标C一周教育目标D.活动目标
6、幼儿园的基本活动为（）
A、教育B、保育C、游戏D、日常活动
7、全面发展教育的最终结果是（）
A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展
C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分
8、（）是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼教实践工作的总结。
A保教结合B整体的发展C有个性的发展D身心和谐发展
9、我国的幼儿园保教目标的提出文件是
A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》
C、《幼儿园教育指导纲要》D、《幼儿园管理条例》
三、名词解释：
1、教育目的2、幼儿园教育目标3、保教结合
四、判断题
1、幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。
（）
2、幼儿园教育目标能否贯彻完全是行政管理部门的事。
（）
3、幼儿园教育目标是否能实现主要是看其智育的实施情况。
（）
4、尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
（）
5、促进幼儿的全面发展就是说幼儿的体智德美要齐头并进的发展。
（）
6、集体活动就是“面向全体”，小组和个别活动是“照顾个别差异”。
（）
7、不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。
8、为了幼儿的安全着想，幼儿园不应该组织幼儿到社会上进行实践活动。
（）
9、保教结合，就是指幼儿教师和保育员之间相互配合。
（）
10、在幼儿园教育实践中要重教学活动轻生活活动，中有组织的活动轻幼儿自由活动。
（）
11、教育目标是教育目的在某一阶段的具体化。
（）
12、“尊重儿童的人格尊严”这一教育原则要求教师不能惩罚儿童。
（）
13、儿童享有不同于成人的特殊权利，例如游戏权，受抚养权。
（）
14、“凡幼儿能做的，让他自己做”“凡幼儿能想的，让他自己想。
”是鹤琴先生在“活教育”中提出的教育原则。
（）
15、实施集体、小组、个别教育与面向全体、照顾个别差异不是一回事。
（）
五、选择题
1、.关于幼儿园教育目标，不正确的说法是（）
A.即教育目的B.是教育目的在幼儿园阶段的具体化
C.是幼儿园培养人才的具体规格和要求
D.社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的依据
2、.我国幼儿园的教育目标是在1996年颁布的（）中提出的。
A.《幼儿园教育大纲》B.《幼儿园工作条例》
C.《幼儿园工作守则》D.《幼儿园工作规程》
3、.我国的幼儿园教育把（）放在首位
A.幼儿智育B.幼儿德育C幼儿身体的健康发展D.幼儿美育
4、《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教育目标属于（）层次的目标
A教育目的B..幼儿园教育目标C各个幼儿园具体的教育目标D.活动目标
5、幼儿园各层次的教育目标中，最小、最具体的目标是（）
A.幼儿园教育目标B.幼儿园各年龄班的目标C一周教育目标D.活动目标
6、幼儿园的基本活动为（）
A、教育B、保育C、游戏D、日常活动
7、全面发展教育的最终结果是（）
A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展
C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分
六、简答题
1、我国的教育目的是什么？
2、幼儿园保育和教育的主要目标是什么?
3、制定幼儿园教育目的的依据是什么？
4、我国幼儿园的双重任务是什么？
5、新时期幼儿园任务有哪些特点？
6、进行幼儿园教育应遵循哪些原则？
7、新时期幼儿园双重任务的特点。
8、简述幼儿园教育的八大原则。
第三章幼儿园全面发展教育
一、填空题
1、是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的任务。
2、体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展。
体、智、德、美四育融汇在一起，形成一种教育力量，落实在幼儿的之中。
3、幼儿体育的目标是促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，，
。
4、实施幼儿体育的途径有、。
5、幼儿体育旨在促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，，培养良好的生活卫生习惯和。
6、幼儿体育的容有，。
7、幼儿园体育活动的容包括：
。
8、幼儿园基本体操包括、、。
9、幼儿智育的目标是_________、___________、培养幼儿正确运用多种感官和运用语言的基本能力、_____________________。
10、幼儿园教给幼儿粗浅的知识、技能的容包括：
________常识；________常识；________常识。
11、实施幼儿至于的途径有、。
12、首先是一种___，而品德是一种____现象，它是___在个体头脑中的_____反映。
13、人的每一种品德都由_________、_________、________和_____四个基本要素组成。
14、幼儿德育的原则主要有______________、_________________、_________________、___________________、________________、___________。
15、幼儿德育的方法主要有______________________、__________________、______________、______________、_____________。
16、说服教育的方式有：
_____________________、______________________、_______________。
17、实施幼儿德育的途径有、、
。
18、美的形态包括____________、___________和__________。
19、幼儿美育的目标是。
20、幼儿美育的容分为_________________、________________、____________________。
22、实施幼儿美育的途径有、、。
二、名词解释：
1、幼儿园全面发展教育2、幼儿体育3、幼儿智育4、智力5、幼儿德育6、幼儿美育
三、选择题
（下列各题列出了几个答案，请选出其中的正确答案并将正确答案的序号填入题中的括号）
1、幼儿园要十分重视体育活动，每日至少要保证幼儿户外体育活动有（）
A、1小时B、2小时C、3小时
2、幼儿园体育活动的组织形式有（）
A、早操、体育课、户外体育活动。
B、基本体操、基本动作练习、体育游戏
C、体育游戏、体育课、户外体育活动
3、幼儿的基本动作练习主要是通过（）完成。
A、体育课B、体育游戏C、户外体育活动
4、应保证幼儿有充足的时间，一般一天不少于（）。
A、10-12B、12-13小时C、13-14小时
5、幼儿智育的核心是（）
A、教给幼儿粗浅和知识、技能B、发展幼儿的智力C、培养幼儿的学习兴趣、未知欲望和良好学习习惯
6、看一个孩子是否聪明，主要看他的（）
A、知识的广度和深度B、智力水平的高低C、动作操作能力的强弱
7、幼儿认识事物、主要是依靠（）
A、教师讲授知识B、自己直接感知C、成人潜移默化的影响
8、幼儿智育的任务是通过（）实现的
A、上课B、游戏C、幼儿各项活动
9、幼儿德育容应以（）为主。
A、思想教育B、政治教育C、品德教育C、行为练习
10、（）是衡量幼儿品质高低的根本标志。
A、道德认知B、道德意志C、道德情感D、道德行为
四、判断题
（下列各题，你认为正确的在题后的括号打“√”，错误的打“×”）
1、幼儿美育旨在培养幼儿的艺术技能和掌握相关的知识为主。
（）
2、幼儿美育应用具体鲜明的形象去引导幼儿直接感受美。
（）
3、幼儿体育旨在培养幼儿对体育活动的兴趣。
（）
4、发展幼儿基本动作可以通过体育游戏来完成。
（）
5、幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心。
（）
6、幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。
（）
7、幼儿智育的重要任务是帮助幼儿学好知识，为进小学打下牢固的知识基础。
（）
8、幼儿在获得知识、技能的同时发展幼儿的智力。
（）
五、简答题
1、幼儿园全面发展教育对社会发展和个体发展有何意义？
2、幼儿园卫生保健工作有哪些？
3、实施幼儿体育时应注意的事项有哪些？
4、培养幼儿的独立生活能力有什么现实意义？
目前幼儿在儿童生活能力方面普遍存在什么问题？
应怎样培养幼儿这方面的能力？
5、知识、技能与智力三者之间是什么样的关系？
6、幼儿智育的容有哪些？
7、实施幼儿智育时应注意哪些事项？
8、幼儿德育的容有哪些？
9、实施幼儿德育时应注意哪些事项？
10、实施幼儿美育时应注意哪些事项？
11、幼儿园怎样开展日常生活中的美育？
六、论述题
1、有些幼儿园为了扩大社会影响力，会组织幼儿参加社会上的各种竞技性体育比赛活动，你对此怎样看？
2、社会上曾经流行“钢琴热”，家长说不要让孩子输在起跑线上，这种做法与幼儿美育是一回事吗？
你对这种做法有何看法？
3、发现幼儿有不好的行为习惯时，不少成人总爱谅解地说：
“树大自然直嘛!
大了，就会好的。
”这种说法对不对，为什么？
4、目前，很多幼儿园开办了各种类型的技能技巧训练班，有电子琴班、舞蹈班、武术班等等，你对此怎么看？
5、幼儿园为什么将户外体育活动作为完成幼儿园体育目标的重要组织形式？
根据你到幼儿园进行的调查分析：
当前幼儿园在开展户外体育活动时存在什么问题？
应怎样改进？
七、分析题
1、幼儿对很多事物会不断向老师提出问题。
你是如何看待幼儿的提问的？
当你不断地被幼儿的提问所困扰时，你应该怎样做？
2、我们通常看到有些孩子脑子很灵活，对老师提出的问题总抢着举手回答，但教师上课时他却显得心不在焉的样子，东西望，这样的孩子智力发展好不好，为什么？
教师应该怎样引导？
4、一个幼儿早上来园，看见班里的图书角书籍凌乱，就动手收拾整齐；一会又去把小凳子排排好。
教师知道后，将这个幼儿的事迹画出来，让全班幼儿猜猜这是谁？
小朋友们猜到后，纷纷为这个幼儿鼓掌。
做好事的幼儿心里很高兴、很自豪，脸上红扑扑的。
其他幼儿也抢着集体做好事了请问：
教师使用的是什么教育方法？
这种方法对幼儿的品德教育有什么积极意义？
5、幼儿入园头几天，时常哭闹，喊着：
“我要妈妈，我不要老师。
”有的教师怎么也哄不好孩子，就吓唬说：
“你再哭，大灰狼就来了。
”请根据幼儿品德教育的原则分析，这种教育方法怎样？
第四章幼儿园教育的基本要素
一、填空题
1、幼儿教师的权利和义务是由《》和《》等教育法规规定的。
2、是幼儿教师社会义务感、道德责任感和为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现。
3、幼儿教师的沟通能力主要表现为、和三个方面。
4、幼儿教师的沟通方式包括沟通和沟通。
5、幼儿园环境按其性质可分为__________________和__________________两大类。
6、幼儿园环境创设的原则有__________________、__________________、_________________、_________________、_________________。
7、幼儿园环境的基本功能是_________________。
8、教师在幼儿园环境创设中的重要作用体现在__________________、__________________、__________________三个方面。
9、在幼儿园环境创设的过程中，各活动区有必备的材料，材料的投放有以下四个特点_________________、__________________、__________________、_________________。
10、幼儿园户环境的结构要注意以下几点：
_________________、__________________、____________、__________________、_________________。
11、幼儿教师职业的角色是多元性的，他既是幼儿生活的照料者，又是幼儿学习的者和幼儿与社会沟通的。
12、幼儿教师的事业心主要表现在和等方面。
13、教师的教育监控能力包括
（1）计划与准备
（2）反馈与评价（3）__________（4）_____________。
14、幼儿教师既是幼儿园环境的者，又是幼儿与环境相互作用的______者。
二、名词解释：
1、幼儿教师2幼儿园环境3、发展适宜性原则4、幼儿参与性原则5、广义的物质环境
三、判断题
1、教师与幼儿仅仅教育者与被教育者的关系。
（）
2、教师对幼儿的爱是一种理智的而非盲目的爱。
（）
3、幼儿教师关键是要能唱会跳，能弹会画，学不学幼教理论无所谓。
（）
4、为小班提供的玩具应种类多，每种玩具数量要少。
（）
5、在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。
（）
6、只有那些物质条件差的幼儿园要贯彻环境创设的经济性原则。
（）
7、教师与幼儿之间能否沟通主要是技巧问题。
（）
8、幼儿园的环境不要经常调整。
（）
9、幼儿的能力有限，要他们参与环境创设只会帮倒忙。
（）
10、广义的幼儿园环境包括幼儿园部环境和幼儿园外部环境。
（）
四、选择题。
1、要提高与幼儿沟通质量最根本的是需要教师做到。
（）
A．提高与幼儿交流的技能B．教给幼儿交流的技巧
C．多和幼儿交谈D．真正树立与幼儿平等交流的观念
2、“学高为师，身正为”，这说明幼儿教师的劳动具有（）
A．创造性B．示性C．长期性D．具体性
3、给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境创设原则是（）
A．适宜性原则B．开放性原则C．经济性原则D．幼儿参与性原则
4、创设幼儿园环境时，不仅要考虑园环境要素，同时还要重视园外环境要素，两者协调一致地对幼儿施加影响。
这体现了（）
A．开放性原则B．幼儿参与性原则C．经济性原则D．环境与教育目标一致的原则
5、教师和幼儿一起布置“春天主题墙”，教师贯彻的环境创设原则是（）
A．适宜性原则B．开放性原则C．经济性原则D．幼儿参与性原则
五、辨析题
1、有人把幼儿教师称作“高级保姆”，你怎么看？
2、通能力是幼儿教师的基本功。
3、幼儿教师所教知识浅薄，没有很高的学术性，谈不上专业性，谁都可以担任幼儿教师。
4、幼儿年纪小还不算是一个完整的人。
5、幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体。
6、教师在幼儿园环境创设中的作用就是为幼儿准备一个好的环境。
7、当创设好的幼儿园环境被破坏或容旧后，教师才有必要调整或更新环境。
8、根据幼儿园环境理论，我们应当尽量为幼儿提供一个理想的小环境，使其不受外界社会的不良影响，从而实现健康成长
六、简答题
1、幼儿教师应具备哪些基本素质？
幼儿教师应具备哪些沟通技巧？
2、为什么要强调幼儿教师与幼儿的非言语沟通？
教师可以运用哪些非言语与幼儿沟通？
3、幼儿教师在与幼儿沟通时容易出现哪些问题？
4、幼儿的特性是什么？
幼儿在教育过程中的地位？
5、幼儿园环境的创设应遵循哪些原则？
在遵循这些原则时应注意什么问题？
6、幼儿园环境创设应注意哪些问题？
7、教师在幼儿园环境创设中起什么作用？
七、操作练习题
1、班上一位小朋友经常违反常规，请设计一个合理的与家长沟通的方案
2、尝试和一个幼儿交谈20分钟，记录你的发现。
3、有的幼儿园将墙根以上1米左右高的部分改成瓷砖贴面，让幼儿自由写写画画，你认为这种做法是否合理？
为什么？
第五章幼儿园课程
一、填空题
1.课程的四大基本要素包括课程、课程、课程和课程。
2、目前我国幼儿园课程方面的指导性文件是。
3、幼儿园课程目标可以从不同角度来表述，最常见的是从和来表述的。
4、幼儿园课程评价的容包括和两个大方面。
5、从学习者参与活动的规模来看，幼儿园教育活动的组织可分为集体活动、_____________活动和个别活动。
6、幼儿园课程的编制形式一般有、、和。
7、幼儿园的课程容是根据幼儿园的课程目标和响应的学习经验选择的、蕴涵或组织在幼儿的各种活动中的、、和。
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