蚌埠市高二上期中考语文卷.docx
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蚌埠市高二上期中考语文卷
蚌埠市高二上期中考语文卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共3题；共6分）
1.（2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（）
A.嫉妒／忌讳 投奔／奔波 行辈／行将就木
B.拜谒／摇曳 悱恻／绯红 窈窕／挑灯夜战
C.滥觞／国殇 睥睨／媲美 宁愿／宁缺毋滥
D.应届／应答 铁箍／沽酒 佣金／蜂拥而上
2.（2分）下列划线词语使用不正确的一项是（）
A.过去，干果店在元宵节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，招徕顾客。
B.大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层彼此之间息息相关，牵一发而动全身。
C.这十八个罗汉个个都只有拳头大小，十八个罗汉有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳……它们形态各异，惟妙惟肖。
D.到底谁是和平世界的搅局者和维护者，南海闹剧让世界人民看得清清楚楚，正所谓小葱拌豆腐。
3.（2分）（2015高一上·株洲期中）下列各句中，没有语病的一句是（）
A.随着手机、电脑等个人电子产品的不断普及和发展，使我们可以通过各种社交服务平台与朋友保持更加直接和方便的联系，扩大交际范围。
B.党的十八届三中全会根据我国人口与经济社会发展的新形势、新变化，作出了启动实施单独两孩政策的决定，逐步调整完善生育政策，促进中国人口均衡发展。
C.“十二五”期间，国家将综合运用行政、财政、金融等多种手段和政策措施，以重点工程为抓手，着力推进并谋划文化事业全面繁荣和文化产业大发展。
D.加强科技发展进程是保持经济持续快速发展的重要筹码，尤其是当今经济全球化时代，提升科技创新更是国家繁荣的强大的后盾。
二、现代文阅读（共2题；共18分）
4.（6分）（2019高一上·广州期末）阅读下面文字，完成下面小题
当一些人发出“文学死亡论”时，他们往往找错了可能导致文学“死亡”的“杀手”。
现代电子技术，不会导致“文学死亡”。
你看，在电子阅读器和手机上，我们照样可以阅读文学作品。
纸质书的式微不会影响文学的生存，文学在新的阅读载体上照样活力四射。
那么，谁会成为“谋杀”文学的“元凶”呢？
在回答这个问题前，首先我们要弄明白文学的核心价值在哪里？
然后才能顺藤摸瓜，看清谁会摧毁和步步侵蚀文学赖以生存的命脉。
在提供我的思考答案前，先请看一则数据资料：
根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》，全世界有7000种语言，其中一半以上的语言将在本世纪消亡，80～90%则在未来的200年灭绝。
语言的灭绝速度，比动植物的灭绝速度还要快。
几乎平均每隔两个星期就有一种语言消失。
据中国社科院少数民族语言研究所黄成龙博士介绍，中国有129种语言，其中一半以上活力都很低，至少二三十种语言处于濒危状态，比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语等。
如果语言仅仅靠口头代际来传承，那么它的活力则是非常微弱的。
掌握语言的人离世了，如果后人无人会说，那么这种语言也随之消失。
美国语言学家哈里森教授认为，人类语言的价值要比鲸、金字塔、亚马孙森林这些肉眼可以看到的人类遗产要重要得多。
因为“语言是更加古老、复杂精细的人类财富，每一种语言都有结构独特的思想世界，反映了一种独特的人类存在方式。
每种语言都有无限的表达可能性，无限的搭配可能性，它们的词汇、发音系统和语法，以精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑更伟大”。
也许一千个人对文学会有一千种理解，很多人出于各种目的也曾赋予文学各种使命和功能。
但我觉得，迄今尚未看到哪一种表述能够触摸到文学的那个核心的功能，或者说文学应该承担的最重要的使命应该是什么？
我的理解来自上面关于语言消亡状况介绍资料带来的心灵震撼。
语言是一个民族文化的传承之舟。
有鉴于此，请允许我对文学的核心价值作如此表述：
文学是使一个民族语言保持持久生命活力和魅力的重要载体。
汉语言文字的起源是从什么年代开始的，需要考古学家进一步论证。
但说汉语言文字历经数千年而不衰，应该是不争的事实。
而它能够生生不息传承至今，成为全世界最重要最有影响力的语种之一，难道我们不应该感谢那些从古到今运用文学这个载体把它的魅力一次次推向极致和巅峰的伟大文学家？
请记住那些为汉语言的发展做出了伟大贡献的先贤：
……孔子、老子、庄子、屈原、李白、杜甫、苏东坡、司马迁、罗贯中、施耐庵、曹雪芹……这些灿若星河的名字，是使中华民族挺立于世界民族之林的伟大功臣和民族英雄。
常常被我们引用的关于文学是什么的表述，有高尔基的“文学是语言的艺术”。
这是最接近我的表述的一种定义。
但在高尔基这里，语言成为文学创造的工具，是文学的“第一要素”，而不是文学的核心价值。
钱谷融先生的“文学是人学”的论述，有它特定的历史背景和意义。
可以视作文学实现自己功能的一种重要手段。
但这个表述也还不能清楚地说明文学的核心功能。
“文学是人学”，对小说这类能够表现复杂社会生活和人性的文学体裁可能是适用的，但对诸如诗歌、散文等并不以研究人、表现人性的深度为优长的文学体裁并不适用。
王小波先生说：
什么是文学？
就是先把文章写好看了再说，其余都是他妈的。
“好看”，这是文学的最低门槛。
如果这一点都做不到，那么，我们就免谈文学的更高品质。
更不用说抵达文学的内核。
在明白了文学的核心价值所在时，我们就清楚了诸如文学如何反映复杂的社会生活？
文学如何直达人的心灵？
文学如何表情达意？
文学如何从“小我”进入时代的“大我”？
这些都是实现文学核心价值的手段和途径，而非文学的核心价值本身。
一位文学的大师，毫无疑问应该是语言的大师。
前些日子，在老屋整理过去的书籍资料，无意间翻检到很早购买的一本林语堂的散文集，就随手翻开其中的一篇《鲁迅之死》读起来，虽然以前读过，再读时仍然津津有味。
林语堂先生那种深厚的国学功底，炉火纯青、挥洒自如的驾驭语言的能力，都从一篇小小的短文中发散出来。
其实，无须作更多的论证，当代某些作家与现代文学史上的那些大家比差距究竟在哪里，一看就明白了。
林语堂先生可以算那个时代的“一线代表”作家之一，更不用说与处于那个时代巅峰的鲁迅先生了。
顾彬先生曾经不无刻薄、但也是一针见血地建议“中国作家有必要从头学中文，就像德语作家有必要重新学习他们的母语”。
当年梁启超敢于承认：
“我的等身著作，不如陈（寅恪）先生一篇几百字的论文。
”今天，有不少可以出若干卷文集的作家，有勇气说出这样的话吗？
现在该回到本文的起始，回答那个问题：
谁是“谋杀”文学的“元凶”？
我的回答是：
文学作品中语言的粗鄙化以及像伊塔诺·卡尔维诺批评的“随意地使用语言”，用非文学的语言创作文学作品，这就是从根本上割断文学作品的“命脉”，摧毁、颠覆它在维护一个民族语言持久生命力和活力的核心价值。
君不见，长期以来一种假大空的文风对文学产生了何等的伤害？
如果大家都把文学作品写得跟工作报告似的，让人读了昏昏欲睡，那么，文学离真正的“死亡”也就不远了。
（选自文汇报，有删节）
（1）下列不符合原文意思的一项是（）
A.云南的阿奴语、东北的赫哲语的词汇、发音系统和语法缺乏精妙的结构组合，所以处于濒危状态。
B.汉语言文字历经千年而不衰，文学和文学家都起到重要作用。
C.曹雪芹、鲁迅、老舍、泰戈尔、海明威等既是文学大师，也是语言大师。
D.中国当代某些作家与现代文学史上那些大家相比，差距在于国学功底和驾驭语言的能力不同。
（2）下列理解，不符合原文意思的一项是（）
A.电子书的大量使用，不会成为文学的杀手。
B.现实主义作家“再现典型环境中的典型性格，再现社会生活的真实”的主张，是实现文学核心价值的手段和途径。
C.王小波的“什么是文学？
就是先把文章写好看了再说，其余都是他妈的”的论述抵达了文学的内核。
D.网民使用火星文，或使用“给力”“神马都是浮云”等网络语言聊天，但他们不是“谋杀”文学的“元凶”。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A.文学是一个民族语言保持持久生命和魅力的重要载体。
B.作者认为“谋杀”文学的“元凶”就是“随意地使用语言”。
C.林语堂国学功底深厚，驾驭语言的能力挥洒自如，是维护汉语言的典范。
D.语言的核心价值是成为文学创造的工具，是文学的“第一要素”。
5.（12分）（2019高一下·黑龙江期中）阅读下面的文字，完成各题
追风筝的人（节选）①
卡勒德·胡赛尼②
“把风筝给我！
”阿塞夫挥舞着拳头。
哈桑眼里流露出恐惧，可是他摇摇头。
“这是阿米尔少爷的风筝。
”
我停止了观看，转身离开了那条小巷。
有种温热的东西从我手腕流淌下来。
我眨眨眼，看见自己依旧咬着拳头。
咬得很紧，从指节间渗出血来。
我意识到还有别的东西。
我在流泪。
就从刚才那个屋角，传来阿塞夫的狂笑。
我仍有最后机会可以做决定，一个决定我将成为何等人物的最后机会。
我可以冲进小巷，为哈桑挺身而出——就像他过去无数次为我挺身而出那样——接受一切可能发生在我身上的后果。
或者我可以跑开。
结果，我跑开了。
我逃跑，因为我是懦夫。
我害怕阿塞夫，害怕他折磨我。
我害怕受到伤害。
我转身离开小巷、离开哈桑的时候，心里这样对自己说。
我试图让自己这么认为。
说真的，我宁愿相信自己是出于软弱。
因为另外的答案，我逃跑的真正原因，是觉得阿塞夫说得对：
这个世界没有什么是免费的。
为了赢回爸爸，也许哈桑只是必须付出的代价，是我必须宰割的羔羊。
这是个公平的代价吗？
我还来不及抑止，答案就从意识中冒出来：
他只是个哈扎拉人，不是吗？
我沿着来路跑回去，回到那个空无一人的市场。
我跌撞上一家小店铺，斜倚着那紧闭的推门。
我站在那儿，气喘吁吁，汗水直流，希望事情并没有变成这个样子。
约莫隔了十五分钟，我听到人声，还有脚步声。
我躲在那家小店，望着阿塞夫和那两个人走过，笑声飘过空荡荡的过道。
我强迫自己再等十分钟。
然后我走回到那条和冰封的小溪平行、满是车辙的小巷。
我在昏暗的光芒中眯起眼睛，看见哈桑慢慢朝我走来。
在河边一棵光秃秃的桦树下，我和他相遇。
他手里拿着那只蓝风筝。
那是我第一眼看到的东西。
时至今日，我无法扯谎说自己当时没有查看风筝是否有什么裂痕。
他的长袍前方沾满泥土，衬衣领下面开裂。
他站着，双腿摇摇晃晃，似乎随时都会倒下。
接着他站稳了，把风筝递给我。
“你到哪里去了？
我在找你。
”我艰难地说，仿佛在吞嚼一块石头。
哈桑伸手用衣袖擦擦脸，抹去眼泪和鼻涕。
我等待他开口，但我们只是静静地站在那儿，在消失的天光中。
我很感谢夜幕降临，遮住了哈桑的脸，也掩盖了我的面庞。
我很高兴我不用看着他的眼睛。
他知道我知道吗？
如果他知道，我能从他眼里看到什么呢？
埋怨？
耻辱？
或者，愿真主制止，我最怕看到的：
真诚的奉献。
所有这些里，那是我最不愿看到的。
他开始说些什么，但他有点儿哽咽。
他闭上嘴巴，张开，又闭上，往后退了一步，擦擦他的脸。
就在当时，我几乎就要和哈桑谈论起在小巷里头发生的事情来。
我原以为他会痛哭流涕，但，谢天谢地，他没有，而我假装没有听到他喉咙的哽咽，就像我假装没有看到他身上的伤口一样。
也假装没有看到，从他的伤口上滴下的血滴，它们滴下来，将雪地染成黑色。
“老爷会担心的。
”他就说了这么一句。
他转过头，蹒跚着走开。
事情就如我想象的那样。
我打开门，走进那烟雾缭绕的书房。
爸爸和拉辛汗在喝茶，听着收音机传出的噼里啪啦的新闻。
他们转过头，接着爸爸嘴角亮起一丝笑容，他张开双手，我把脸埋在他温暖的胸膛上，哭起来。
爸爸紧紧抱着我，不断抚摸着我的后背。
在他怀里，我忘了自己的所作所为。
那感觉真好。
注：
①节选部分背景：
斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗，每个斗风筝的人都有助手，小说中“我”（阿米尔少爷）的助手是“我”的仆人兼儿时唯一关系亲密的玩伴哈桑。
“我”为了赢得爸爸的欢心，要在这场斗风筝比赛中获胜。
在斗风筝过程中，“我”成功割断对手的风筝线赢了比赛，但要取得最终胜利还要捡到那只最后掉落的风筝。
哈桑全力以赴替“我”去捡风筝，却遭到了阿塞夫等人的欺辱。
②卡勒德·胡赛尼，美籍阿富汗作家。
③哈扎拉人是在阿富汗长期受到普什图人歧视甚至迫害的少数民族，小说中哈桑就是哈扎拉人，而“我”是普什图人。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.小说中“那条和冰封的小溪平行、满是车辙的小巷”以及哈桑身上滴下来的血“将雪地染成黑色”的描写，都暗示了我和哈桑之间往日亲密关系的破裂。
B.起初“我”因懦弱而不敢去救助哈桑，但在矛盾纠结中“我”意识到其实是自己内心认定哈桑理应为“我”赢回爸爸付出代价，因为他是哈扎拉人。
C.“我”与哈桑相遇时，第一眼看到的是哈桑手里拿的那只蓝色的风筝，我没有去查看风筝是否有裂痕，因为我看到了哈桑沾满泥土的长袍和开裂的衣领。
D.小说多处运用心理描写的手法，重点刻画了“我”面对一直对“我”真诚奉献的哈桑被欺辱，却不敢为他挺身而出的复杂而激烈的内心活动。
（2）哈桑是个怎样的人？
试结合小说加以分析。
（3）小说节选部分的结尾处写到：
“我把脸埋在他温暖的胸膛上，哭起来”，“我”为什么哭了，请结合全文谈谈你的看法。
三、文言文阅读（共2题；共13分）
6.（2分）（2018高一上·湖州期末）下列句子翻译最恰当的一项是（）
A.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣——君子学识渊博并且每天检验反省自己，就能智慧明达并且行为没有过错了。
B.是故无贵无贱，无长无幼，道之所存，师之所存也——因此，没有地位高低，没有年长年少，道存在的地方，就是老师存在的地方。
C.其隙也，则施施而行，漫漫而游。
——在那些空闲的时候，（我）就缓慢地行走，漫无目的地游玩。
D.则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量——那么胜败存亡的道理，应当能够与秦国相抗衡，结局就很容易判断了。
7.（11分）（2017·宁城模拟）文言文阅读，阅读下面的文言文，完成问题。
梅之焕，字彬父，麻城人，侍郎国桢从子也。
年十四为诸生。
御史行部阅武，之焕骑马突教场。
御史怒，命与材官角射，九发九中，长揖上马而去。
万历三十二年举进士，改庶吉士。
居七年，授吏科给事中。
东厂太监李浚诬拷商人，之焕劾其罪。
寻上言：
“今天下民穷饷匮，寇横兵疲。
言官舍国事争时局，部曹舍职掌建空言，天下尽为虚文所束缚。
有意振刷者，不日生事，则日苛求。
事未就而谤兴，法未伸而怨集，豪杰灰心，庸人养拙，国事将不可为矣。
请陛下严综核以责实事，通言路以重纪纲，别臧否以惜人才，庶于国事有济。
”时朝臣部党角立，之焕廉觚自胜，尝言：
“附小人者必小人，附君子者未必君子。
蝇之附骥，即千里犹蝇耳。
”天启元年以通政参议召迁太常少卿，擢右佥都御史，巡抚南、赣。
丁内外艰，家居。
当此之时，魏、客乱政，应山杨涟首发忠贤之奸。
忠贤恚甚，拷杀涟。
由此悍然益诛锄善类。
谓涟被逮时过麻城涟罪人也之焕与盘桓流涕当削籍其实涟未尝过麻城也无何逆党梁克顺诬以赃私诏征赃。
庄烈帝即位，乃免征，起故官，巡抚甘肃。
大破套寇，斩首七百余级，生得部长三人，降六百余人。
明年春，寇复大入，患豌豆创①，环大黄山而病。
诸将请掩之，之焕不可曰：
“幸灾不仁，乘危不武，不如舍之，因以为德焉。
”遂不战。
逾月，群寇望边城涕泣而去。
冬，京师戒严，有诏入卫。
且行，西部乘虚犯河西。
之焕止留，遣兵伏贺兰山后，邀其归路，大兵出水泉峡口，再战再败之，斩首八百四十有奇，引军东。
明年五月抵京师，已后时矣，有诏之焕入朝。
翌日又诏之焕落职候勘，温体仁已栖政矣。
初，体仁讦钱谦益，之焕移书中朝，右谦益。
至是，体仁修隙，之焕遂得罪。
之焕虽文士，负材武，善射，既废，无所见。
所居县，阻山多盗。
之焕无事，辄率健儿助吏捕，无脱者。
先是，甘肃兵变，其溃卒畏捕诛，往往亡命山谷间，为群盗，贼势益张。
至是，贼数万来攻麻城，望见之焕部署，辄引去。
帝追叙甘肃前后功，复之焕官，荫子，然终不召。
明年病卒。
（节选自《明史•梅之焕传》）
【注】①豌豆创：
天花。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.谓涟被逮时/过麻城/涟罪人也/之焕与盘桓流涕/当削籍/其实涟未尝过麻城也/无何逆党梁克顺诬以赃/私诏征赃/
B.谓涟被逮时/过麻城/涟罪人也/之焕与盘桓流涕/当削籍/其实涟未尝过麻城也/无何/逆党梁克顺诬以赃私/诏征赃/
C.谓涟被逮/时过麻城/涟罪人也/之焕与盘桓流涕/当削籍/其实涟未尝过麻城也/无何逆党梁克顺诬以赃私/诏征赃/
D.谓涟被逮/时过麻城/涟罪人也/之焕与盘桓流涕/当削籍/其实涟未尝过麻城也/无何/逆党梁克顺诬以赃/私诏征赃/
（2）下列对文中划线词的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.从子是古代亲属称谓，始见于《后汉书》，唐宋时人开始将亲兄弟之子称作从子；叔父、伯父称为“从父”。
B.东厂是明代的特权监察机构。
明成祖时设立，由亲信宦官担任首领。
明中后期锦衣卫与东西厂并列，常合称为“厂卫”。
C.诸生是在明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员的统称，生员有增生、附生、廪生、进士等。
D.荫子指子孙因先代有官爵而受封。
明代时文官一品至七品，皆得荫一子以世其禄；清代规定“凡官死事者，皆赠以衔而荫其子焉。
”
（3）对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（）
A.梅之焕为官正直，敢于直言进谏。
东厂太监陷害拷打商人，梅之焕就弹劾他的罪行，不久又上疏皇帝指出国家面临的危机和朝政存在的各种问题。
B.梅之焕洁身白好，从不拉帮结伙。
他认为依附小人的一定是小人，依附君子的未必是君子。
附在马身上的苍蝇，即使走了千里路也还是苍蝇。
C.梅之焕文武全才，最终却被报复免职。
当初温体仁攻击钱谦益，梅之焕写信告诉了钱谦益，温体仁嫉恨在心，借之焕保卫京师迟到一事让他停职等候调查。
D.梅之焕带兵有方，屡败敌寇。
他在甘肃任巡抚时多次大败敌军，击毙、擒获很多敌人；晚年废职回家还组织乡勇协助当地官员捉拿强盗。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①请陛下严综核以责实事，通言路以重纪纲，别臧否以惜人才，庶于国事有济。
②诸将请掩之，之焕不可，曰：
“幸灾不仁，乘危不武，不如舍之，因以为德焉。
”
四、默写（共1题；共6分）
8.（6分）（2019高三上·太原月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》中“________，________”两句写到宋荣子对于世俗并没有急切追求。
（2）《离骚》中屈原通过整理自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句是：
“________，________。
”
（3）《白雪歌送武判官归京》中“________，________”两句用夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬了下文的欢乐场面。
五、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
9.（10分）（2017高一下·成都期中）阅读下面的宋词，回答下面问题。
卜算子张元幹①
风露湿行云，沙水迷归艇。
卧看明河月满空，斗挂苍山顶。
万古只青天，多事悲人境。
起舞闻鸡②酒未醒，潮落秋江冷。
【注】①张元幹，宋代爱国词人②起舞闻鸡：
出自《晋书·祖逖传》：
传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武。
（1）请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。
（2）“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？
请作简要分析。
六、语言表达（共3题；共9分）
10.（2分）填入下列横线处与上文衔接最恰当的一项是（）
这就是汉字，我的祖屋，我的家！
我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象：
。
[1]赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长；
[2]心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞；
[3]令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容；
[4]最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测！
A.[1][2][3][4]
B.[1][3][2][4]
C.[2][4][1][3]
D.[1][4][2][3]
11.（2分）下列句式中不同于其他三句的一项是（）
A.大王来何操
B.欲安所归乎
C.不然，籍何以至此
D.日与北骑相出没于长淮间
12.（5分）（2019高三上·玉溪月考）将下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张。
（不超过22个字）
我绝不反对倾向诗本身。
悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色；而席勒的《阴谋与爱情》的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。
现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。
可是我认为倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别把它指出来，同时我认为作家不必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。
七、作文（共1题；共5分）
13.（5分）（2020高二下·池州期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
有长辈常说：
“零零后的世界我们不懂。
”2018年，零零后逐渐步入成年，回视他们的成长，伴随他们成长的热词有：
成人礼、天宫一号、王者荣耀、感动中国人物、QQ空间、抗战胜利70周年、二孩政策、选秀、搜题软件、阿尔法狗、诗词大会、金砖会议。
作为零零后的你，请从上述热词中选择两三个，写一篇文章让长辈更好地了解你们这一代。
要求：
选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
参考答案
一、选择题（共3题；共6分）
1-1、
2-1、
3-1、
二、现代文阅读（共2题；共18分）
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
三、文言文阅读（共2题；共13分）
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
四、默写（共1题；共6分）
8-1、
8-2、
8-3、
五、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
9-1、
9-2、
六、语言表达（共3题；共9分）
10-1、
11-1、
12-1、
七、作文（共1题；共5分）
13-1、
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