副校长考核评语.docx

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副校长考核评语

副校长考核评语

　　副校长考核评语

1、××老师思想端正、作风正派，服从领导的工作支配，办事仔细负责。

作为一名体育教师，她能够仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的能力。

作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。

不仅仔细学习相关法律法规，严格执行，也抢先士卒，事事干在前面。

确保师生吃的健康、舒心。

2、××老师有心、专心、且有一颗巧心。

她不仅主动参与政治学习，仔细领会践行上级精神，还专心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。

面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐烦想方法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。

面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心预备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。

面对副班主任工作，她主动协作班主任协调好各项工作，敏捷到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级气氛主动和谐。

3、总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。

4、经学校考核，该同志仔细履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

5、作为副班主任，她主动协作班主任协调好各项工作，敏捷到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级气氛主动和谐。

对待其他班的学生，她也总是耐烦地以温情相待，学生说：

"王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清晰......'都喜爱找她倾诉聊天。

6、该同志拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;主动参与政治和业务学习，仔细学习贯彻党的教育方针、政策，仔细学习了江泽民的"三个代表'和胡锦涛的"八荣八耻'重要讲话精神。

敬重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。

7、××老师一贯仔细服从支配，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。

政治学习中，她仔细听、认真记、主动发言，总能按时高质量地完成每一次学习。

教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有奉献，最终惠及学生。

8、该同志喜爱中国共产党，喜爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;主动参与学校的政治学习，仔细学习党的教育方针、政策，喜爱教育事业，学习江"三个代表'重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关怀国家大事，自觉维护集体利益，敬重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

9、面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，仔细记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时细心选择报纸布置学校的报刊栏，准时高效完成琐碎却费时费劲的工作。

10、××老师温雅、平和、踏实、细致。

作为一名党员教师，她能够模范带头参加各种政治学习活动，她敬重领导、敬重同事、待人真诚、喜爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好典范。

作为一名政治教师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例......乐在其中。

由于敬重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生主动主动，气氛活跃。

作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生查找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。

作为团支部书记，她主动开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。

因此被评为市特教学校先进教师。

11、××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期盼的心理鼓舞的目光看待每一个学生。

为了提升自己惠及学生，她主动参与各种教师进修培训，并快速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。

为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里快速把握了Photoshop，illustrotar，flash，3dmax等，足见其专心之至。

除了专心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐气氛之中，把教研组的工作做得有声有色。

12、班主任工作中，为了增添班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。

利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生喜爱集体。

对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习看法，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关心。

通过努力，高2009级12班不管是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。

13、作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增添班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培育，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

14、虚心学习，主动向上。

仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

利用书籍、网络仔细学习新课程标准、化学教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

求实创新，仔细开展教学、教研工作。

将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足"用活新老教材，实践新理念。

'课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生产生兴趣，同时提高学生的思维能力。

课后依据得失准时写些教后感、教学反思。

充分利用现代教育教学技术，充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习主动性。

15、教学中坚持教学"六仔细'，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，预备、制作教具。

上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的主动性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

留意对学生进行面对面的辅导。

利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

16、该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，喜爱社会主义，主动参与政治学习，关怀国家大事，自觉维护集体利益，敬重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

遵守劳动纪律，教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。

17、××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期盼的心理鼓舞的目光看待每一个学生。

作为班主任，面对认知水平有限，沟通存在困难的职高聋生，她总能静下心来，一点一点地耐烦和学生沟通，引导他们主动正确地看待是非解决问题。

由于班里有外地的学生，她总是要在寒冷酷暑之中，在拥挤的人群中排队给外地的学生购置回家的火车票，并自费买上水果零食把孩子送上车，然后忐忑担心地期盼着学生报平安的短信......作为服装专业的教师，她实行理论与实践相结合的方法教学，并结合课改精神进行大胆改革，不仅在教学中突出了学生的主体地位，也对服装款式进行创新，紧跟时代潮流，力争让学生在有限的课堂教学中学到最新的理念、最有用的技巧。

18、在工作中，能充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。

通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，主动进行教学改革。

主动参与区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。

通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。

在音乐教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习主动性。

06年12月音乐课《青春舞曲》获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖;07年5月本人编排的舞蹈《爱的绿意》获第二届"青春泸县"校内文化艺术节文艺汇演三等奖。

19、××老师为人实在、纯朴、踏实。

不管是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。

学习中，她仔细听讲、仔细自学、仔细商量、仔细抒写;教研活动中，她虚心向学，静心讨论，细心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。

作为学校报社的负责人，她重视培育学生，手把手地耐烦指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。

作为学校的信息员，她主动参加各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并准时上传，获得了教委领导的认可。

总之，她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。

20、××老师热情、有能力、有耐烦，是和谐气氛的奇妙调剂师。

和同事相处，她温柔开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐烦细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。

工作上，陈老师兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。

政治学习中，她主动严厉，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。

因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。

学生、老师都喜爱。

21、××老师热情、开朗、踏实。

一贯仔细服从领导支配，尽职尽责地做好本职工作。

本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承当了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。

但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地悄悄履行着教师的职责。

白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家预备晚饭，和家人共享美妙时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学......

22、××老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。

她主动参与政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。

她喜爱阅读，常常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。

为了确保教学质量，她不但仔细钻研教材，细心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。

为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成学问的构建。

因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

23、该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，主动参与教研室组织的教研活动。

备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。

上课时仔细授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的主动性，以奇妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

24、在教学工作方面，担任高2009级14、15、16、24、25、26六个班的历史教学，为了把自己的教学水平提高，坚持常常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

平常虚心请教有阅历的老师。

在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

一年来，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。

教学上，在泸县组织的历史优质课竞赛中获得第一名的好成果，在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位，高一下期的会考中成果也不错。

25、该同志喜爱祖国，喜爱教育事业，仔细学习毛泽东思想，邓小平理论和"三个代表'重要思想，关怀国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦。

26、该同志喜爱中国共产党，喜爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;主动参与学校的政治学习，仔细学习党的教育方针、政策，学习江"三个代表'重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关怀国家大事，自觉维护集体利益，敬重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

27、虽不擅长表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。

他对待工作学生特别负责，永久将学生放在第一位。

作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们一起打篮球，也会和女同学打羽毛球。

他很关怀爱惜学生，在我们班水痘肆虐期间，他为我们买预防药，给宿舍消毒，处处奔波，却从无怨言，他常常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。

虽然他平常对我们很严格，但古人云：

严师出高徒。

所以我们班一致认为"师德标兵'的称号梁志勇老师当之无愧!

28、xx老师热情、开朗、踏实。

一贯仔细服从领导支配，尽职尽责地做好本职工作。

本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承当了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。

但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地悄悄履行着教师的职责。

白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家预备晚饭，和家人共享美妙时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学......

29、××老师一贯仔细服从支配，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。

政治学习中，她仔细听、认真记、主动发言，总能按时高质量地完成每一次学习。

教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有奉献，最终惠及学生。

30、该同志拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;主动参与政治和业务学习，仔细学习贯彻党的教育方针、政策，仔细学习了江泽民的"三个代表'和胡锦涛的"八荣八耻'重要讲话精神。

敬重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。

　　副校长考核评语

该同志喜爱中国共-产-党，喜爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;主动参与学校的政治学习，仔细学习党的教育方针、政策，学习江总书记"三个代表'重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共-产-党员的标准严格要求自己;关怀国家大事，自觉维护集体利益，敬重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

在教学工作方面，担任高2009级14、15、16、24、25、26六个班的历史教学，为了把自己的教学水平提高，坚持常常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

平常虚心请教有阅历的老师。

在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

一年来，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

严格要求学生，敬重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。

教学上，在泸县组织的历史优质课竞赛中获得第一名的好成果，在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位，高一下期的会考中成果也不错。

作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增添班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培育，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

经学校考核，该同志仔细履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

该同志拥护中国共-产-党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，喜爱社会主义，主动参与政治学习，关怀国家大事，自觉维护集体利益，敬重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

遵守劳动纪律，教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。

教学中坚持教学"六仔细'，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，预备、制作教具。

上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的主动性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

留意对学生进行面对面的辅导。

利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

经学校考核，该同志仔细履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

该同志喜爱祖国，喜爱教育事业，仔细学习毛泽东思想，邓-小-平理论和"三个代表'重要思想，关怀国家大事，拥护以胡-锦-涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦。

该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，主动参与教研室组织的教研活动。

备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。

上课时仔细授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的主动性，以奇妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

班主任工作中，为了增添班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。

利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生喜爱集体。

对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习看法，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关心。

通过努力，高2009级12班不管是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。

经学校考核，该同志仔细履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

该同志拥护中国共-产-党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，喜爱社会主义，主动参与政治学习，关怀国家大事，自觉维护集体利益，敬重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

遵守劳动纪律，教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。

　　副校长考核评语

1.教师的教学效果特别好，学生对老师授课的内容有较深的理解，教师授课内容深入广泛，精彩的语言使学生十分投入。

另外，教师授课的立意十分吸引人，方式创新，同时，师生间的互动也使课程的效果有明显的提高。

学生整体听课状况良好，留意力集中，对老师所讲内容吸收的很好。

2.教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，在程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内容有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的留意力，符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂气氛，尤其是教师讲课风格敏捷，语言幽默，生动，深得学生宠爱，而且也特别注重学生实际操作的培育。

3.教师通过对文章的独到深入的讲解，到达了很好的教学效果，学问系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对学问的把握更深刻。

教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师所具备的学问到达了较深的程度，广博的学识使学生学习到了更多。

主题立意新颖特别，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，师生沟通频繁，课堂学习气氛轻松开心，学习者在教师的引领下既能充分吸收新学问，又有大的思维进展空间，真正到达了教学的目的要求。

4.古代文学教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，授课内容有肯定深度，并且在一不定期程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内客有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的留意力，符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂气氛，尤其是教师讲课风格敏捷，语言幽默，生动，深得学生宠爱，而且也特别注重学生独立思索的培育。

5.教师上课仔细负责，专业基础极技能高深，特别注重学生的实际动手能力。

老师经常告诫学生，书法要从心开始，勤于练习。

注重学生专业能力和素养的培育。

上课语言幽默，互动适当，演示精准精彩。

学生上课出勤率高，教学效果极其明显。

6.教师能以饱满的精神为学生讲每一堂课。

在授课过程中，教师所讲的内容能够吸引学生的留意力，从所讲学问的一点，拓宽到一连串的多个学问点，并能从广度中求深度，用提问题的方示，让学生对问题进行深刻思索，形成教师与学生的互动关系。

这样的教学，无论在学问面的拓展上，还是在学问点的深入理解上，都能有效地使学生接授并把握所学和学问。

7.教师通过对文章的独到深入的讲解，到达了很好的教学效果，学问系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对学问的把握更深刻。

教学内容重点突出，教学目的十分明确，语言流畅，通俗易懂，立意新颖，能够吸引学生听课的留意力，并与学生有较多的互动、激发学生的思维与学习兴趣。

8.课堂气氛轻松活跃，主动调动了学生的兴趣。

课程设置合理，深浅知宜，实际操作多，教学效果好，且授课内容新颖，独到，有自己的特色，能很好的启发、带动学生的思维。

立意新，大大地启发了学生的创造性思维。

在师生互动方面，避开了老师单纯讲，学生单纯听的教学固有模式，打破常规，使学生参加到了课堂当中

9.老师仔细负责，以身为范，狠抓学生军事训练，到处高要求严标准。

国防教育课，紧跟时代步伐，所讲授内容新颖、精彩，学生经常入迷。

在讲授过程中不仅注重学生学问的普及，还注重培育学生的爱国情操。

课堂互动高效，教学效果极其明显，深受同学们喜爱。

10.教师通过对课本的独到深入的讲解，到达了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对学问的把握更深刻。

教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。

授课方式新颖特别，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习气氛轻松开心，真正到达了教学的目的要求。

11.老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合时代背景，在充分了解诗人，词人等古人的人生经受的同时更好地使学生们理解古文学作品的内涵与意蕴，同时在学习中使学生陶冶情操，增加了素养。

教学效果显著，合同学们在学好古代文学专业课的同时，增加了人文素养，提高了文学品味，加强自身修养，使学生在轻松活跃的学习气氛中，增长了学问。

12.教师的教学效果极佳，可以使同学在领会学问魅力的同时提高自己实际技能。

教师教课内容广大博深，高质量，高效率。

教课内容新颖，独特，有独特。

教师授课表现出来的激情和精神可以深深吸引并打动学生，期望我们的老师可以继续创新，造出更多的精品课。

13.教师教学在书面浅显学问的基础上，进一步扩大了教学的学问的深度及广度，扩大了学生学问面，并且多方面培育学生的思索问题的能力，教师的学问渊博，因此讲授的很有深度，并且在书本学问上也有所扩展。

课上教师很留意与学生的互动环节，增添了课堂气氛，使教学效果更加显著。

14.教师课堂上的整体教学效果特别好，教师在教学方面极仔细负责，教师的基本学问技能过硬，因此，课上所到达的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更简单获得提高。

课上教师很留意与学生的互动环节，尤其是赵老师互动的效果很好，语言也很生动、形象。

得到同学们的宠爱，教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂互动效果极好。

15.该同志喜爱中国共-产-党，喜爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;主动参与学校的政治学习，仔细学习党的教育方针、政策，学习江"xxxx'重