幼儿园中班走进社区工作总结共6篇.docx
《幼儿园中班走进社区工作总结共6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班走进社区工作总结共6篇.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
幼儿园中班走进社区工作总结共6篇
幼儿园中班走进社区工作总结（共6篇）
第1篇：
幼儿园中班组“走进秋天”幼儿实践活动总结
中班组“走进秋天”幼儿实践活动总结
随着气候一每天的转凉，大树的叶子慢慢的的变黄，小挚友蹲在地上捡着自己喜爱的叶子，有的玩着树叶嬉戏，有的把叶子组合在一起拼摆成图。
多美的秋天，那我们为了留住秋天让小挚友在这个秋天里有个美妙的回忆呢？
依据幼儿的喜好，为了留住秋天，我们开展了树叶粘贴画活动。
小挚友及家长们都主动的收集着各种各样的叶子，为活动做打算。
在活动中我首先让幼儿通过视察、创建、想象，再刚好地提问开放性的问题：
这片叶子的形态像什么？
有的说像鸭蛋；有的说像太阳，想法各不相同。
此时幼儿的思维已经被开发出来。
随后我把范例一一展示出来，幼儿看着这些漂亮的图案，再看看这奇妙的叶子，小挚友们都迫不及待的想要制作这迷人的树叶画。
最终幼儿在老师的引导、启发下用自己的方式去把叶子粘贴成各具特色的画。
幼儿的创作五花八门，有小狮子、小松鼠、长颈鹿、小鸟、金鱼、船等等。
可以看出幼儿真的动脑了，真的专心了。
从整节活动的效果看，幼儿对树叶画的粘贴活动是特别感爱好的。
但是因为是小班的第一学期，孩子对想想拼贴的实力还比较弱，个别幼儿可能在日常生活中并没有很好地视察过树叶，所以在教化教学的起先部分老师有些吃力。
从孩子的表情可以看出他们对这节课程是有爱好的，但似乎因为自己不相识或是没有仔细视察过所以孩子也有些吃力。
我会在区域活动增加一些类似的物品，提高孩子的视察实力。
本节教化教学活动是为了让幼儿增加动手、动脑实力，让老师感知幼儿的视察实力的一节活动，是培育幼儿综合实力的一个很好的体现。
我也将不足记录下来，在生活嬉戏时帮助孩子提高视察实力。
第2篇：
幼儿园中班美工教案走进将来的森林
中班美术活动：
走进将来的森林执教者：
王立毅
一、活动目标：
1、尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行创建性地装饰与表现。
2、在活动中初步萌发爱惜树木的情感。
二、重点与难点：
重点：
运用线条与图案装饰树杆与树叶。
难点：
表现树枝交织生长的形态。
三、材料与环境创设：
1、在漫步活动中引导幼儿视察各种树木，了解树与人类生活的亲密关系。
2、范例二幅，幼儿用纸，彩色水笔，各色水粉，音乐带。
四、设计思路：
中班下学期美术教学的主要目标是在观赏中丰富幼儿的装饰表现实力。
在近阶段美术目标中以色调、线条装饰为主，且中班幼儿对色调及图形、线条表现非常敏感，乐意运用这些方法装饰自己的画面，围绕这个目标，我们从幼儿生活阅历、认知领域等各方面选择教学内容。
我结合春天万物复苏，自然生长等季节特征，以漫步、谈话活动形式，丰富了幼儿对树木的相识，了解树木与人类生活环境的亲密联系，在此基础上设计了活动《走进将来的森林》，让幼儿在绘画中进一步发挥对树的畅想，加深了解自然与人的亲密关系。
其中在导入情境中引起幼儿的作画爱好，又通过观赏探讨解决教学中的重、难点，接着以美丽的音乐渲染创作环境，引起幼儿遐想。
整个活动以发展幼儿感受美、表现美、创建美的实力为教化目的的。
五、流程设计：
导入情境——&探讨观赏——&联想创作——&引导讲评
（一）、导入情境：
1、师：
最近我们相识了一位新挚友——树木，它是我们人类的好挚友。
老师想考一考小挚友，为什么说树是人类的好挚友？
树木对人有些什么帮助呢？
（2、师：
假如将来的树木能变得更美丽，那该有多好呀！
提议：
今日我们一起去将来的森林里走一走，看一看将来的树木会是什么样子的？
（二）、探讨观赏：
师：
走走走，动身啦！
1、探讨
一、师：
我望见了一棵大树！
（示范画一根竖线）问：
这是棵大树吗？
为什么？
（树杆太细了，大树树杆粗粗的）师：
我来加加粗，现在这棵大树的树杆可粗啦！
树杆上伸出了手指，像在和我们大家打招呼。
问：
树杆上长着什么呀？
树枝比树杆粗一些还是细一些？
树枝是怎么样长的？
像搭积木一样，一个接着一个往上长。
（师边示范边探讨）树枝越往上长就越细，越短了。
2、探讨二问：
这棵大树上会长什么样的叶子呢？
（幼儿扩散，师选一种添上，画满树枝）。
问：
树身上还少了什么？
我们给树杆穿件什么花纹的新衣服？
（幼儿扩散，师选一种示范）。
3、观赏比较：
师：
森林里会有多少棵树呢？
（很多棵）那我们接着向前走，再去找一找其他将来的树。
（出示范例）一下子找到了很多棵。
问：
这些大树穿上了什么花样的新衣服？
（幼儿比较，老师归纳形态，排列形式）。
他们的树叶变成了什么样？
象什么？
（幼儿联想）
（三）、联想创作：
师：
将来森林里的树真美丽，我们接着再向前走，找找新挚友，找得越多玩的越快乐。
提示
1、将来的森林里大树多还是小树多？
（大树多）
2、引导幼儿找到一棵再向前走，多找几棵不一样的树。
3、在森林里我们已经找到了很多将来的树，赶快找几个挚友一起玩，一个人可能会在森林里迷路的。
（出示范例2）看，我和我的挚友们玩的多快乐。
（引导幼儿添画背景）。
4、今日天气真好，阳光从树缝中钻进森林，象撒下了彩色的宝石。
（水粉添加色调）
（四）、引导讲评：
师：
时间差不多了，我们该集合了（集中幼儿留意力）
1、今日你在将来森林里找到了几位新挚友？
（幼儿数数）
2、你们找的真不少，还剩下一点时间，我们来一起去看一看挚友们找到的将来树吧！
（幼儿绕场走）师引导幼儿看树杆上的花纹，有些什么形态叶子等。
结束：
今日的旅行真快乐，我们该和树挚友再见了，希望小挚友们今后学会各种本事，将来真的能把这些将来树种出来，装扮我们的环境。
评析：
随着教改的深化，我们越来越相识到幼儿美术教化的价值所在。
在本次活动中，老师细心设计较好地体现了现代美术的要求，对促进幼儿的发展起到良好的促进作用。
其一，整个活动设计情景性强。
老师设计了“走进将来的森林”这一情景，在宽松，愉悦的环境中，通过师生看看，找找，种种将来树，激起幼儿剧烈的新奇心与探究欲望，为幼儿的创作开拓思路。
其二，活动设计体现整合性。
“爱惜森林，爱护环境”是人人皆知的，但真正内化为学龄前儿童的情感与行为是较难的。
今日的活动既满意了幼儿的大胆想象，大胆创作的绘画欲望，又培育了幼儿爱惜环境的美妙情感。
其三，活动中幼儿参加才主体性强。
在整个活动过程中，幼儿自主选择材料、自己设计将来树，孩子们专注的神情、投入的神态，充分体现了他们的须要，胜利的体验。
建议，在观赏探讨过程中可适当简略些，让幼儿有更多的时间联想创作。
体验胜利。
第3篇：
幼儿园中班线描画：
走进将来的森林
线描画：
走进将来的森林
活动目标：
1、尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行创建性地装饰与表现。
2、在活动中初步萌发爱惜树木的情感。
活动打算：
1、在漫步活动中引导幼儿视察各种树木，了解树与人类生活的亲密关系。
2、范例二幅，幼儿用纸，彩色水笔，各色水粉，音乐带。
活动过程：
（一）、导入情境：
1、师：
最近我们相识了一位新挚友——树木，它是我们人类的好挚友。
老师想考一考小挚友，为什么说树是人类的好挚友？
树木对人有些什么帮助呢？
（幼儿探讨回答）
（二）、探讨观赏：
师：
走走走，动身啦！
1、探讨
一、师：
我望见了一棵大树！
（示范画一根竖线）
问：
这是棵大树吗？
为什么？
（树杆太细了，大树树杆粗粗的）
师：
我来加加粗，现在这棵大树的树杆可粗啦！
树杆上伸出了手指，像在和我们大家打招呼。
问：
树杆上长着什么呀？
树枝比树杆粗一些还是细一些？
树枝是怎么样长的？
像搭积木一样，一个接着一个往上长。
（师边示范
61边探讨）树枝越往上长就越细，越短了。
2、探讨二问：
这棵大树上会长什么样的叶子呢？
（幼儿扩散，师选一种添上，画满树枝）。
问：
树身上还少了什么？
我们给树杆穿件什么花纹的新衣服？
（幼儿扩散，师选一种示范）。
3、观赏比较：
师：
森林里会有多少棵树呢？
（很多棵）那我们接着向前走，再去找一找其他将来的树。
（出示范例）一下子找到了很多棵。
问：
这些大树穿上了什么花样的新衣服？
（幼儿比较，老师归纳形态，排列形式）。
他们的树叶变成了什么样？
象什么？
（幼儿联想）
（三）、联想创作：
师：
将来森林里的树真美丽，我们接着再向前走，找找新挚友，找得越多玩的越快乐。
提示
（四）、引导讲评：
师：
时间差不多了，我们该集合了（集中幼儿留意力）
1、今日你在将来森林里找到了几位新挚友？
（幼儿数数）
2、你们找的真不少，还剩下一点时间，我们来一起去看一看挚友们找到的将来树吧！
（幼儿绕场走）
师引导幼儿看树杆上的花纹，有些什么形态叶子等。
结束：
今日的旅行真快乐，我们该和树挚友再见了，希望小挚友们今后学会各种本事，将来真的能把这些将来树种出来，装扮我们的环境。
62
第4篇：
幼儿园中班美工教案走进将来的森林
幼儿园中班美工教案走进将来的森林
中班美术活动：
走进将来的森林
执教者：
王立毅
一、活动目标：
1、尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行创建性地装饰与表现。
2、在活动中初步萌发爱惜树木的情感。
二、重点与难点：
重点：
运用线条与图案装饰树杆与树叶。
难点：
表现树枝交织生长的形态。
三、材料与环境创设：
1、在漫步活动中引导幼儿视察各种树木，了解树与人类生活的亲密关系。
2、范例二幅，幼儿用纸，彩色水笔，各色水粉，音乐带。
四、设计思路：
中班下学期美术教学的主要目标是在观赏中丰富幼儿的装饰表现实力。
在近阶段美术目标中以色调、线条装饰为主，且中班幼儿对色调及图形、线条表现非常敏感，乐意运用这些方法装饰自己的画面，围绕这个目标，们从幼儿生活阅历、认知领域等各方面选择教学内容。
结合春天万物复苏，自然生长等季节特征，以漫步、谈话活动形式，丰富了幼儿对树木的相识，了解树木与人类生活环境的亲密联系，在此基础上设计了活动《走进将来的森林》，让幼儿在绘画中进一步发挥对树的畅想，加深了解自然与人的亲密关系。
其中在导入情境中引起幼儿的作画爱好，又通过观赏探讨解决教学中的重、难点，接着以美丽的音乐渲染创作环境，引起幼儿遐想。
整个活动以发展幼儿感受美、表现美、创建美的实力为教化目的的。
五、流程设计：
导入情境——>探讨观赏——>联想创作——>引导讲评
（一）、导入情境：
1、师：
最近们相识了一位新挚友——树木，它是们人类的好挚友。
老师想考一考小挚友，为什么说树是人类的好挚友？
树木对人有些什么帮助呢？
（[1][2][3]下一页
幼儿探讨回答）
小结：
树真是们的好挚友，它爱护了们的环境，又让们的生活环境变得这么漂亮舒适，大家都很喜爱树。
2、师：
假如将来的树木能变得更美丽，那该有多好呀！
提议：
今日们一起去将来的森林里走一走，看一看将来的树木会是什么样子的？
（二）、探讨观赏：
师：
走走走，动身啦！
1、探讨
一、
师：
望见了一棵大树！
（示范画一根竖线）
问：
这是棵大树吗？
为什么？
（树杆太细了，大树树杆粗粗的）
师：
来加加粗，现在这棵大树的树杆可粗啦！
树杆上伸出了手指，像在和们大家打招呼。
问：
树杆上长着什么呀？
树枝比树杆粗一些还是细一些？
树枝是怎么样长的？
像搭积木一样，一个接着一个往上长。
（师边示范边探讨）树枝越往上长就越细，越短了。
2、探讨二
问：
这棵大树上会长什么样的叶子呢？
（幼儿扩散，师选一种添上，画满树枝）。
问：
树身上还少了什么？
们给树杆穿件什么花纹的新衣服？
（幼儿扩散，师选一种示范）。
3、观赏比较：
师：
森林里会有多少棵树呢？
（很多棵）那们接着向前走，再去找一找其他将来的树。
（出示范例）一下子找到了很多棵。
问：
这些大树穿上了什么花样的新衣服？
（幼儿比较，老师归纳形态，排列形式）。
他们的树叶变成了什么样？
象什么？
（幼儿联想）
（三）、联想创作：
师：
将来森林里的树真美丽，们接着再向前走，找找新挚友，找得越多玩的越快乐。
提示
1、将来的森林里大树多还是小树多？
（大树多）
2、引导幼儿找到一棵再向前走，多找几棵不一样的树。
3、在森林里们已经找到了很多将来的树，赶快找几个挚友一起玩，一个人可能会在森林里迷路的。
（出示范例2）看，和的挚友们玩的多快乐。
（引导幼儿添画背景）。
4、今日天气真好，阳光从树缝中钻进森林，象撒下了彩色的宝石。
（水粉添加色调）
（四）、引导讲评：
师：
时间差不多了，们该集合了（集中幼儿留意力）
1、今日你在将来森林里找到了几位
第5篇：
幼儿园重阳节走进敬老院活动总结
重阳节是我国的传统节日，这天也是老人节，可以带领幼儿园的小挚友一起去敬老院探望老人，下面就是我给大家带来的幼儿园重阳节走进敬老院活动总结，希望能帮助到大家!
幼儿园重阳节走进敬老院活动总结
（一）
自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德，由于敬老院的负责人陪伴生病老人去市医院就医，因此在九九重阳节的天未开展活动，今日我们借助机会，把握“九九重阳节浓浓敬老情”这主题，组织尊老、爱老、敬老活动。
10月日中午，我们幼儿园的大班小挚友们来到了敬老院实行了重阳节慰问活动。
我们的老师带去了米、油、牛奶等慰问品。
这一天，孩子们心情都很激烈，中午1点，孩子们排着整齐的队伍，高举着我们的队旗动身了。
一路上，孩子们队伍成了公路上一道亮丽的风景线。
来到敬老院，老人们坐在院子里边，有些行动不便的，坐在二楼平台上，看到老师和孩子们探望他们，很是激烈。
看到他们花白的头发，满脸的皱纹，佝偻的身躯，有些老人手脚萎缩，不听使唤，有些神志痴呆，我们许多老师都不禁泪水盈眶。
这些老人和我们的父母一样，把他们的青春和力气毫不保留的献给了家庭、儿女、社会，历尽苦难，操劳一生，历经了岁月的沧桑，现在已是风烛残年，很是令人感叹岁月无情和人生易老，更让我们懂得了人生的珍贵和青春的短暂，我们应当感恩老人，疼惜人生。
随后我们为老人献上了牛奶、米油等慰问品。
同学们把礼品献完后，有的孩子与老人闲聊，有的帮助老人扫地，折被子等，为老人送去了节日的祝愿，在下午4时，我们与老人依依惜别，结束了我今日的活动。
通过此次敬老院的慰问活动，丰富了老人的生活，促进了老人与孩子的沟通，和老人零距离的接触，从而了解老人的生活。
进一步弘扬中华民族传统美德，培育了孩子的尊老、爱老、敬老情怀。
最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是未了的情，多少情爱，化作一片夕阳红。
百善孝为先，孝敬老人，爱惜老人，是我们中华民族的传统美德，愿我们的慰问活动能给老人们带来一份欢欣，愿每一位老人都健康、欢乐，安享晚年，福如东海，寿比南山。
也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大!
幼儿园重阳节走进敬老院活动总结
（二）
重阳节，我们围围着“爱，从身边做起”为主题，进行了尊老、敬老、感恩、回报一系列活动。
活动当天，小挚友们和老师一起去敬老院给爷爷奶奶们一起活动，孩子们给爷爷奶奶们唱歌、跳舞，和爷爷奶奶们做嬉戏，让整个敬老院充溢了欢声笑语。
为表心愿，孩子们把自己做的小礼物送给老人们，给他们送上祝愿与欢乐。
这是一个登高望远、是一个属于敬老爱老的日子，是弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培育孩子尊老、敬老、爱老的品质，让孩子拥有一颗感恩的心。
我们将接着努力工作，明确德育工作的目标，科学规划、加强管理、有效落实，领导班子团结协作、开拓进取、以身作则、身体力行，提高老师队伍素养;扎实保教工作，做德育活动内容丰富多彩，充分利用身边事、传统节日和主题活动将德育内容有机渗透在一日生活的各个环节，开展道德教化与实践活动，突出特德育工作模式和活动的特色;与家长、社区、共建携手开展有针对性的德育活动，本着育人环境文明和谐，体现儿化、美化、净化，凸显园本特色，提高教化教学质量，幼儿习惯养成良好自信活泼全面发展。
收银员工作总结
昨天转瞬就过，对于今日，就让我们对过去工作来个回顾和总结。
看看我们工作上的得与失，为以后工作取得更好的成果和突破打下良好的基础。
我从2个方面来谈谈上半年的工作总结。
一方面我们来讲讲做得好的方面：
第一、工作主动性和工作效率的提高
班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作状态尤其重要。
营造一个良好的工作氛围，绿色小盆景和温馨小贴士。
让上班的同事在上班时间保持良好的工作心情，以主动主动的看法投入到工作中去，那么必定会事半功倍。
由于在工作职责上有了明确的分工，落实到位，责任到位，同时也做到了赏罚分明，并且我们会在工作中刚好对每项的分工进行刚好的调整，用最适当的人选进行最适合的工作。
同时我们又设立了值日生制度，每天都会有专人负责专项工作。
值得兴奋的是我们的小组成员会相互帮助，共同完成每天的收尾工作。
这半年来，我们的工作失误明显削减了，出错率降低了。
其次、学习氛围和工作业务技能的进步
工作要做好，还要有扎实的岗位技能和业务学问。
在工作轻松之余，我们会进行相互的学习提问，并且我们会自己出试卷进行考核。
考得最差的人得请客，学习和消遣相间，其乐融融。
上半年店铺有支配轮岗以及簇新血液的融入，正好也给了我们一个学习和进步的机会，不论是轮岗同事还是新员工，我们实行分人教育同时以旧带新，相互学习，不论新老员工都有一份培训安排。
会的温习一遍，还没驾驭刚好提出来，共同学习。
一个人突出并不代表整个团队好，要大家都会都进步才是好。
我们也用我们的成果证明白我们的努力没有白费。
第三、服务的热忱
服务是我们工作的最终目的。
让顾客满足我们的服务就是对我们工作最好的认可。
以前总会有顾客在疑义我们收银的女生没有上妆，但是现在，不!
在很早以前，她们都保持着良好的妆容。
特殊卓真，她的进步那是我们有目共睹的。
还有高怡静，获得了好几次店铺“服务之星”。
此次店铺运用了服务评价系统，也让我们的服务更上一个台阶。
我们不会太去在意结果，但是这无形中给了我们一个工作的压力，要求我们要服务好每一个顾客，无论熟识还是生疏的。
还有我们也有我们的服务小窍门，就是利用短暂的交替轮番保证持续的服务热忱。
有做得好的，就有做得不好的。
在总结我们做好的方面的同时，也说说我们做得不足的方面：
1、作为组长的监督力度不够，特殊是我本身对自己的要求不够严格，在收入汇总表的电脑录入上审核不够仔细细致，导致了不必要的错误。
尤其在5-6月份中，出现了6次错误，这个次数相对还是比较常见的。
其次在最近的两个月的工作上，还出现了3次的现金和刷卡不平的现象。
对此，我们也作出了相应的举措，再次出现类似的错误，作为当班的组长，责无旁贷，加倍的扣分登记在我们的工作考核表上。
还有在工作上，出现了不必要的错误，虽然没有造成损失，但是却给别的小组带了不便和增大了他们的工作负担，在这里还是有必要向他们表示深深的歉意。
我们保证会在今后的工作中杜绝此类状况的发生。
其次在轮岗员工培训的过程中，我们忽视了根据公司的营运操作指然，而是根据我们平常的工作阅历总结起来并采纳了“填鸭式”的方法，这些失误在后来的测试了暴露无遗。
幸好在灿的指引下我们刚好改正并在新员工的培训上严格根据操作指然，一步一步来，按部就班。
再者，我们在一些细微环节方面做得不够到位。
这些在神奇顾客的调查中一览无余，像在服务过程中没有双手递单，中途离席没有致歉，没有临别道谢。
在此我们也进行了相互了沟通，提高这方面的意识，并且发挥相互监督相互提示，大家同心同德。
总的来说，半年以来，工作上有成果也有过失，我们会接着保持我们做得好的方面，同时也会努力改善我们的不足之处。
同时也希望得到全部同事的支持。
幼儿园重阳节走进敬老院活动总结（四）
一、活动意义
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是特别必要的。
重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：
老年人更须要爱、须要健康、欢乐。
他们须要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，创建一个爱老敬老养老助老的氛围，须要全社会的参加，儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关切和爱惜。
二、活动目的
1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义;
2、培育儿童敬重老人，关切老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统.
3、熬炼幼儿在公共场合大胆表演及自信念的培育。
三、活动时间
日上午——日下午。
四、活动地点
敬老院。
五、活动打算
（一）物资及节目打算：
1、标语横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。
2、老师穿统一园服，幼儿背统一书包、带六一发的黄色帽子。
3、幼儿排练节目
（二）场地打算
1.提前与场地负责人进行沟通，确定。
2.依据场地状况进行合理规划，幼儿表演区及老人欣赏、休息区。
3.在场内明显的地方挂上条幅。
布置活动场地，营造敬重老人的浓烈氛围。
六、活动流程
（一）主持人开场
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：
爷爷奶奶真辛苦，今日是爷爷奶奶的节日，今日我们一起来给爷爷奶奶过节好吗?
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐;
4、小挚友代表讲话
（二）幼儿节目表演
1、现代舞《给我几秒钟》
2、小合唱《茉莉花》
3、爷爷奶奶与幼儿的互动环节：
《击鼓传花》
4、歌表演《明月几时有》
8、全体合唱《感恩的心》
第6篇：
三走进工作总结
进村入户工作总结
依据镇党委的部署，我被按排到了越东小区走访，在短短的10天时间内，我仔细贯彻工业区“三走进”活动精神，深刻领悟了镇党委要我们到基层熬炼的正确决策，同时也感受到了老百姓的各种困难和小区管理的困难化，回顾“三走进”总结如下：
一、小区的基本状况
越东小区做为袍江较大的一个小区，总有房屋42幢；涉及到拆迁安置村12个，其中拆迁户数较多的村主要有4个，分别为菖二居352户，人数1010人，（党员22人，代表30人，低保户6户）；钟家甲265户，人数649人，（党员21人，代表18人，低保户1户）；王家125户，人数384人，（党员8人，代表11人，低保户2户）；新豆姜108户，人数297人，（党员15人，代表12人，低保户1户）；有一个公路市场，旁边有绍一中，袍江中学。
二、小区的现状及工作按排
由于越东小区班子没有到位，小区居民现在有事还是找自己原来的村，依据小区的现状，我和4个村的书记商议了以后，确定以村为单位走访，走访依次以拆迁户数多少来排的，确定了走访时间和走访对象。
（2007年3月20—3月22日3天走访菖二居；2007年3月23日、26日、27日3天走访钟家甲；2007年3月28—3月29日2天走访王家；2007年3月30日—3月31日2天走访新豆姜）
三、通过走访，初步了解了一些村情民意
为了熟识小区的工作，我就向村干部虚心学习，熟识小区的环境，了解老百姓关切的是什么。
在“三走进”走访10天内，我认为小区内的治安还是可以的，小区内的道路也很整齐，老百姓也比较认可，对我们这次下村“三走进”活动也比较支持。
存在的问题也不少：
一是越东小区班子没有到位，主要负责人没有，有些工作无法开展；二是老百姓认为村里乱用钱，要求资金良化，针对老百姓的误会，我们给老百姓做说明工作（实行代理制做帐）；三是失土养老保险档次要求提高，普遍认为200元每人不
够用；四是物业费等费用负担重，我们说明其他小区正在搞试点，物业费减轻是有可能的；五失土后“再就业”问题，这是老百姓最关切的，特殊是小区内有100多户原为新豆姜居民，从事种蔬菜行业，一年到头跟地打交道，要转行更难，担忧以后的就业难。
建议他们可去参与袍江举办的再就业培训。
六是老百姓对村干部有怨言：
在走访一农户时，他谈到原先拆迁时，村干部没有给他们办好分户手续，奢侈86平方，对村干部看法很大。
（我们说明就是拆迁很急，上面有文件规定，派出所里一律不能迁，这不是村干部的责任）。
七是小区的配套设施跟不上：
例如草坪不好，绿化比例失调、道路太小，消防车开不进、楼梯内没有消防设施、小区内没有保健站等。
八是小区内老年活动室经费没有，后有新豆姜书记垫付了3000元，并给老年活动室订了二份报刊。
九是越东小区公路市场，一则居民买菜很担心全，二则堵塞了小
升级会员 