最新市学校复学复课卫生防疫工作方案.docx
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最新市学校复学复课卫生防疫工作方案
?
**市学校复学复课卫生防疫工作方案
为有效指导全市各级各类学校顺利开展复学复课工作，依据?
中华人民共和国卫生防疫法?
和国家、省、市新冠肺炎疫情防控指挥部的相关要求，特制定如下方案：
一、工作目标
在市委、市政府的领导和省教育厅的指导下，采取科学有效的防控措施，做好复学前和复学后的学校卫生防疫工作，严防新冠肺炎在校园内传播，保证广阔师生的生命平安和身心健康。
二、工作职责
1.各级教育行政部门要在当地政府的领导下，按照“属地管理，以块为主，条块结合〞的原那么，联合卫生健康部门，指导学校完善传染病联防联控、群防群控的工作机制，落实各项防控措施；加强对学校疾病防控工作进行的领导和监管。
严格按照?
传染病防治法?
、?
突发公共卫生事件应急条例?
等法律法规条款，压实学校主体责任，催促学校落实各项卫生防疫制度。
2.各学校主要负责人是卫生防疫工作第一责任人，学校要建立健全内部防控组织体系，明确应急措施和突发事件处置流程，把防控责任落实到部门和个人；要科学制定并严格落实各
项卫生防疫制度，指定专人负责突发公共卫生事件等信息的收集、汇总与报告工作；要组织开展健康宣教活动，改善学校卫生条件，协助疾病预防控制机构调查处理疫情事项，切实做到疫情早发现、早报告、早处置。
三、工作安排
〔一〕复学前的工作
1.召开联席会议。
复学时间确定后，迅速请示当地人民政府，由政府召集教育、卫健、市场监管三部门召开一次学校复学复课卫生防疫工作联席会议。
研究确定“四类〞人员复学流程、防控知识全员培训、保健教师及疫情信息报告人确实定和专项培训、学校医务室建立及医务人员配备、学校及周边消毒工作技术指导、学生健康体检及疫苗接种等工作的实施方法。
2.举办防疫培训。
由当地卫健部门举办教育系统疾病防控专项培训班，对校长和承当二级培训任务的副校长、主任等人员开展防控制度、应急处置、个人防护与消毒等知识和技能培训。
3.配备专业人员。
教育行政部门要积极争取卫健部门的支持，力争复学前一周向每所学校派驻一名疾病防控专业人员，负责指导学校按?
学校卫生工作条例?
落实好医务〔保健〕室的设立以及人员的配备，农村学校由乡镇中心学校联合当地卫生院统筹安排；设立一至三间位置相对独立，以备人员出现发
热等病症时立即进行暂时隔离的应急〔临时〕隔离室；师生员工健康筛查，校园消杀及环境卫生整治以及各项制度完善等专业性强的准备工作。
4.完善制度方案。
各级教育行政部门和各级各类学校要依照?
传染病防治法?
?
学校卫生工作条例?
以及?
突发公共卫生事件应急条例?
等法律法规的要求，结合本地本校实际，完善一系列疫情防控相关的制度和方案。
内容包括：
?
疫情报告制度?
?
晨检午检制度?
?
因病缺课师生追踪制度?
?
复学复课证明查验制度?
?
师生健康管理制度?
?
环境卫生检查通报制度?
?
通风消毒方案?
?
健康教育方案?
以及复学复课后?
学校卫生防疫整体工作方案?
和?
学校突发疫情公共卫生事件应急处理工作预案?
等。
所有制度和方案均要求任务明确，责任到人，并要提前进行适应性模拟和演练。
各学校要设置好疫情防控隔离区，在醒目位置设置宣传栏或张贴入校园须知、疫情期间入学管理流程、晨检午检流程等。
5.配足设施物资。
学校要通过配置饮水机、提供桶装水等方式充分保障学生平安饮水需求。
在厕所、食堂、教学楼等处安装洗手设备，中小学校每40～45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，不能配备到位的地方要购置足量的速干手用消毒剂，保证师生洗手消毒需求。
学校门口必须设置检测站，配备足够的体温检测设备，禁止发热人员进
入校园。
每班必须配置1把以上手持式测温枪或假设干支体温计，药品、洗手液、口罩、手套、消毒剂、喷雾器等物资至少要按复学后14天的用量备齐备足。
6.做好召回隔离。
对所有不在学校所在县市区〔区〕域居住的教职员工和学生，要提前通知返回学校所在县市区〔区〕域，并要求其返回后自行居家隔离14天。
有条件的县市区可为教职员工，特别是参加了防疫工作的教职员工进行一次核酸检测，检测结果正常者方可返校。
7.摸清健康状况。
各地各校要密切关注全体师生员工健康情况，严格实行“日报告〞“零报告〞制度。
发动师生员工及家长配合参与“四类〞人员再次排查，摸清底数，为学校复学复课提供准确的信息支撑。
8.做好消杀处理。
在开学前三天，组织专门力量每天对学校所有物体外表进行一次预防性消毒处理，对学校及周边环境进行一次全方位无死角消杀，并及时做好教室开窗通风工作。
9.检查开学准备工作。
按照上级教育主管部门通知的时间正式复学前，各校在按规定做好自查并申报复学有关准备工作后，须经主管教育部门实地检查，具备条件的才可予复学。
〔二〕复学后的工作
1.做好清洁消毒。
做好校园灭鼠和去除越冬蚊卵等工作，彻底净化各类病媒生物孳生环境，消除卫生死角；开展教室、
宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所、空调系统等重点区域和场所环境卫生整体改善行动；每天要对教室、宿舍、图书馆、餐厅等公共场所进行消毒并做好记录。
对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触物体外表，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可用消毒湿巾进行擦拭。
对卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，再用清水冲洗干净。
2.开展健康教育。
加强疫情防治知识科普宣传，使师生及家长充分了解防治知识、掌握防护要点、增强防护意识、支持配合防控工作。
建议教师授课时配戴医用口罩，要求师生在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材及学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感〞部位前、接触污染物品之后均要洗手。
洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
打喷嚏或咳嗽时要用纸巾、手绢、衣袖、手肘等遮挡。
倡导合理膳食、适量运动、规律作息等健康生活方式，消除麻痹大意和侥幸心理，营造积极防控气氛。
学校近期不允许组织大型活动，并要求师生员工不参加校外大型集体活动。
3.落实晨检午检。
学校门口要设置体温监测岗，有条件的学校可配备门禁式体温检测仪，筑起校园疾病防控第一道屏障，阻止发热人员进入校园。
上午和下午上学时，班主任老师要在
教室门口用红外线测温枪对每一位学生进行体温复检，并做好记载。
年级组长要负责本年级到岗教师的体温检测和健康状况询问，禁止师生带病上班上学。
对因病缺勤的教职员工和学生及时追访并做好记录，每天17:
00前向主管部门报告，无异常情况那么执行“零报告〞制度。
寄宿制学校还要开展“晚检〞，确保师生平安。
4.关注特殊群体。
重点关注自己或密切关系人被隔离过的师生心理状况，有针对性进行心理疏导，需要时请求权威部门给予适留神理援助。
关心关爱防疫一线医护人员子女、留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难学生和因疫情致困的学生，力所能及地为他们提供精神和物质上的帮助，在学习和生活上给予关爱帮扶。
5.确保通风换气。
各类生活、学习、工作场所〔如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等〕要加强通风换气。
各学校在条件允许情况下首选自然通风，如室温因通风有所降低，应提醒学生适当加衣保暖。
每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。
如使用空调，应当保证空调系统供风平安，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
课间要开窗通风，也可采用机械排风，引导学生多参加室外活动，课后减少在教室内逗留。
6.保证校车平安。
校车空间密闭，系疫情传播重要防控点，
使用校车的学校和幼儿园，要专门制定校车运行平安预案，全车每天至少消毒两次，司机和跟车教师上车前要安排专人检测体温、询问健康状况并做好详细记载，有发热等异常病症一律不得进入校车。
学生上车前也要逐一检测体温，发热学生禁止上车。
校车严格按照路线运行，运行途中在保证平安的情况下尽量开窗通风。
7.加强食堂超市管理。
落实“四个最严〞〔最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处分、最严肃的问责〕的学校食品卫生平安管理要求。
学校餐〔饮〕具应当一人一餐具，一用一消毒，提倡学生自带餐具。
餐〔饮〕具去残渣、清洗后应煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟方式消毒，消毒后应当将残留消毒剂彻底冲净。
学校食堂要适当延长供餐时间，实行错峰就餐，防止人员密度过大，用餐时应防止面对面就坐，保持适当间隔距离，不互相交谈。
食堂工作人员要提前组织培训，复学复工后两周内，食堂工作人员原那么上要集中住宿，封闭管理。
每日进行两次健康检测。
非寄宿制学校的食堂如果达不到上述要求，本学期内禁止营业。
校内超市〔门店〕要严格控制室内人员流量，原那么上只能出售学习和生活用品，不出售食品、饮品。
8.标准垃圾和消毒物品管理。
在公共区域设置口罩专用回
收箱，垃圾必须实行分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁。
可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
消毒剂必须标识明确妥善保管，防止误食或灼伤。
实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。
9.做好异常情况处置。
教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等病症，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。
出现病症后应当全程佩戴医用外科口罩〔或其他更高级别的口罩〕，尽量防止乘坐公交等公共交通工具；学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等病症，应当及时向学校反响并采取相应措施。
教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，启动应急预案，并配合相关部门做好密切接触者的管理，指派专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，告知其共同生活、学习的一般接触者的感染风险，如出现发热、干咳等疑似病症时应及时就医。
10.校园实行封闭管理。
复学后，学生家长及其他校外人员任何时段一律禁止进入校园，因工作需要确需进入的要经过校方审核通过，进入前要检测体温并详细记录情况备查。
班主任要通过学生告知家长，如身体出现发热、咳嗽等异常状况，一律不到学校接送孩子。
上课期间，师生员工不得随意进出校园，确需进出，要严格实行审核并登记管理。
四、督查问责
1.学校要经常性地对教学环境、生活设施、食堂超市等校舍和设施设备进行自查。
卫健、教育行政部门在复学后的前两个月至少每两周安排一次专项检查。
对于发现的问题，要及时提出整改措施，并将检查结果及时报告上级主管部门并予以公布。
2.对职责不落实或落实不到位引发公共卫生事件，给师生生命平安和身体健康造成危害的，或发生突发公共卫生事件后迟报、漏报、瞒报造成严重不良后果的，要按照法律法规严肃追究相关责任人的责任。
各级纪检监察部门将密切跟踪，保证相关工作落地落实。
附件：
1.**市中小学〔幼儿园〕传染病疫情报告制度
2.**市中小学〔幼儿园〕因病缺课〔缺勤〕登记追踪制度
3.**市中小学〔幼儿园〕健康管理制度
4.**市中小学〔幼儿园〕传染病防控健康教育制度
5.**市中小学〔幼儿园〕校园环境卫生检查通报制度
6.**市中小学〔幼儿园〕卫生通风消毒制度
7.**市中小学〔幼儿园〕新生入学免疫接种证查验制度
8.**市中小学〔幼儿园〕复课证明查验制度
9.**市中小学〔幼儿园〕晨、午〔晚〕检制度
**市中小学〔幼儿园〕传染病疫情报告制度
为加强学校疫情报告管理工作,根据?
传染病防治法?
的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专〔兼〕职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
1.学校设立疫情专〔兼〕职责任报告人，中小学校〔幼儿园〕全体师生员工都是义务报告人，责任报告人和义务报告人发现传染病病人、疑似病人、病原携带者和突发公共卫生事件时，应第一时间向学校负责人报告，学校负责人应在两小时内向当地教育主管部门报告，责任报告人应在两小时内向当地疾病预防控制机构报告。
2.疫情责任报告人选派工作认真负责、责任心强，在编人员〔专〔兼〕职卫生保健人员优先〕担任。
报告人应认真学习?
传染病防治法?
?
突发公共卫生事件应急处理条例?
等法律法规和传染病防治知识，掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强传染病防治能力。
3.学校进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识，包括疫情报告本卷须知的培训，倡导健康、文明的生活方式。
中华人民共和国传染病报告卡
卡片编号：
报卡类别：
1、初次报告 2、订正报告
姓名*：
〔患儿家长姓名：
〕
身份证号：
性别*：
男
女
出生日期*：
年月日〔如出生日期不详，实足年龄：
年龄单位：
岁月天〕
工作单位〔学校〕：
联系：
病人属于*：
本县区
本市其他县区
本省其它地市
外省
港澳台
外籍
现住址〔详填〕*：
省市县〔区〕乡〔镇、街道〕村〔门牌号〕
人群分类*：
幼托儿童、散居儿童、学生〔大中小学〕、教师、保育员及保姆、餐饮食品业、商业效劳、医务人员、
工人、民工、农民、牧民、渔〔船〕民、干部职员、离退人员、家务及待业、其他〔〕、不详
病例分类*：
（1）疑似病例、临床诊断病例、实验室确诊病例、病原携带者
（2）急性、慢性〔乙型肝炎*、血吸虫病*、丙型肝炎〕
发病日期*：
年月日
诊断日期*：
年月日时
死亡日期：
年月日
甲类传染病*：
鼠疫、霍乱
乙类传染病*：
传染性非典型肺炎、艾滋病〔艾滋病病人、HIV〕、病毒性肝炎〔甲型、乙型、丙型、丁型、戊型、未分型〕、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革
热、炭疽〔肺炭疽、皮肤炭疽、未分型〕、痢疾〔细菌性、阿米巴性〕、肺结核〔涂阳、仅培阳、菌阴、
未痰检〕、伤寒〔伤寒、副伤寒〕、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布
鲁氏菌病、淋病、梅毒〔Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期、胎传、隐性〕、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾〔间日疟、恶性疟、未分型〕人感染H7N9禽流感
丙类传染病*：
流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、
包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病
其他法定管理以及重点监测传染病：
水痘、结核性胸膜炎、生殖道沙眼衣原体感染、锋利湿疣、生殖性疱疹、肝吸虫病、恙虫病、森林
脑炎、人感染猪链球菌、人粒细胞无形体、AFP、不明原因肺炎、不明原因传染病、发热伴血小板减少综合征、肠出血性大肠杆菌感染性腹泻
订正病名：
退卡原因：
报告单位：
联系：
填卡医生*：
填卡日期*：
年月日
备注：
?
中华人民共和国传染病报告卡?
填卡说明
卡片编码：
由报告单位自行编制填写。
姓
名：
填写患者或献血员的名字，姓名应该和身份证上的姓名一致。
家长姓名：
14岁以下的患儿要求填写患者家长姓名。
有效证件号：
必须填写有效证件号，包括居民身份证号、护照、军官证、居民健康卡、社会保障卡、新农合医疗卡。
尚未获得身份证号码的人员用特定编码标识。
性
别：
在相应的性别前打√。
出生日期：
出生日期与年龄栏只要选择一栏填写即可，不必同时既填出生日期，又填年龄。
实足年龄：
对出生日期不详的用户填写年龄。
年龄单位：
对于新生儿和只有月龄的儿童，注意选择年龄单位为天或月。
工作单位〔学校〕：
填写患者的工作单位。
学生、幼托儿童须详细填写所在学校及班级名称。
联系：
填写患者的联系方式。
14岁以下的患儿家长联系为必填项。
病例属于：
在相应的类别前打√。
用于标识病人现住地址与就诊医院所在地区的关系。
现住地址：
至少须详细填写到乡镇〔街道〕。
现住址的填写，原那么是指病人发病时的居住地，不是户藉所在地址。
如病人不能提供本人现住地址，那么填写报告单位地址。
职
业：
在相应的职业名前打√。
病例分类：
在相应的类别前打√。
发病日期：
本次发病日期；病原携带者填初检日期或就诊时间；采供血机构报告填写献血员献血日期。
诊断日期：
本次诊断日期，需填写至小时；
采血机构填写确认实验日期。
死亡日期：
病例的死亡时间。
疾病名称：
在作出诊断的病名前打√。
其他法定传染病以及重点监测传染病：
填写纳入报告管理的其它传染病病种名称。
订正病名：
直接填写订正前的病种名称。
退卡原因：
填写卡片填报不合格的原因。
报告单位：
填写报告传染病的单位。
填卡医生：
填卡传染病报告卡的医生姓名。
填卡日期：
填写本卡日期。
备
注：
用户可填写文字信息，如最终确诊非法定报告的传染病的病名等。
诊断为耐多药肺结核或订正诊断为耐多药肺结核的患者在此栏补充填写“MDRTB〞。
注：
报告卡带“*〞部份为必填工程。
**市中小学〔幼儿园〕因病缺课〔缺勤〕登记追踪制度
因病缺课缺勤登记追踪制度的执行是及时掌握师生身体健康异常状况信息的保证，要确保对每位因病缺课〔缺勤〕的师生员工进行排查，详细记录。
1.班主任在晨、午检中发现有身体异常状况学生，应提醒其到医院就诊，请假和未请假而没到班的学生，要与家长取得联系，问清情况，做好记载。
2.班主任对于因病缺课的学生，应当追踪〔可以家访〕病因，如有疑心，要及时报告给学校的疫情报告责任人。
疫情报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病的缺课的缺情况和可能的病因，要在24小时内将学生因病缺课的信息上报“**市学生健康监测信息系统“，以做到对传染病人的早发现。
3.各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校疫情管理人员，并做进一步的家庭联系。
4.告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。
5.班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好解释、说服工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。
在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
附件:
XX学校〔幼儿园〕因病缺课、追踪记录表〔班主任或园医用〕
班别：
；应到：
人；实到：
人；缺课：
人，其中因病缺课人：
记录人：
日期：
序号
姓名
性别
年龄
家庭地址
家长
缺勤原因
〔描述病症、就诊记录〕
发病时间
离校时间
跟踪情况
追踪人
注：
1.学生缺课原因的首次追踪由班主任执行；
2.班主任每天如无发现学生缺课情况，班主任必须实行“零〞报告，向校医室〔保健室〕报告。
XX学校〔幼儿园〕因病缺课、追踪记录汇总表〔校〔园〕医用〕
序号
姓名
性别
年龄
班别
家庭地址
家长
缺勤原因
〔描述病症、就诊记录〕
发病时间
离校时间
跟踪情况
返校时间
追踪人
注：
1.校〔园〕医每天及时汇总本表；
2.班主任协助因病缺课学生后续的追踪工作。
**市中小学〔幼儿园〕健康管理制度
1.建立健康档案。
每年为学生、教师、食堂从业人员进行一次体格检查。
并把检查情况，及时用书面形式告知家长。
根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
?
建立的健康档案属于公有财产,任何人不得为私有,不得随意撕毁、篡改、损坏。
原始材料一律不外借,特殊情况处理需经学校领导书面批准。
严格档案管理,要求制度化、标准化,分年度、年级等类别管理,便于查询,俨格执行保密制度。
2.开展全员体检。
新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配合学生家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和体育、劳动任课老师，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。
对因故未能按时参加体检的学生，要另行安排时间组织补检，确保体检率到达100%。
学生体检率纳入班级卫生工作评估内容。
3.开展健康教育。
学校广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
掌握预防营养性疾病的根本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，师生员工人人讲卫生。
?
4.科学制定作息时间。
充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
?
“两操〞。
认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
?
6.建立疾病防控预案。
发现师生员工有病及时让其到医疗机构就医，禁止带病工作和学习。
假设发现重大疾病或传染病应在10分钟内上报学校主要领导。
协助医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
7.严把饮食从业人员管理。
学校饮食从业人员必须持有?
食品从业人员健康合格证?
，并且在有效期内。
假设体检发现从业人员出现发热、腹泻等病症或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病；活动性肺结核；化脓性或渗出性皮肤病等。
不得从事接触直接入口食品的工作。
**市中小学〔幼儿园〕传染病防控健康教育制度
学校要牢固树立“健康第一〞的思想。
新形势下如何针对青少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生、健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是学校体育与健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。
1.抓好宣传教育。
学校要按照依法治教，依法治卫，依法办事的原那么开展开展传染病健康宣传教育工作。
要把学生健康放在第一位,把学生流行病、传染病防治宣传教育工作作为工作重点，要组织师生员工认真学习并贯彻落实?
学校卫生工作制度?
?
传染病防治法?
?
中华人民共和国传染病防治实施方法?
等法律法规，形成校长亲自抓，分管领导具体抓、师生员工一齐抓的良好气氛。
2.上好健康教育课。
学校健康教育课程必需保质保量，指导学生全面了解流行病、传染病有关知识,增强防患知识。
同时要充分利用黑板报、讲座、播送、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活开展多种形式的宣传教育。
让学生掌握根本的卫生防病知识和防护技术。
3.加强疾病预防杜绝公共卫生事件发生。
学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。
学校人群集中，最容易爆发传染病和流行病。
要随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况,采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件在校园中发生。
4.指导学生养成良好卫生习惯。
采取合理有效措施,帮助学生纠正不讲卫生、随地吐口水、集体就餐时大声喧哗、购零食、吃零食等不良习惯，教育学生不共用生活用品，保持教室和居室通风透气，定期消毒，养成良好的卫生习惯。
5.做好疫苗接种和健康体检。
学校要按照教育行政部门的统一安排,配合卫生健康部门做好学生一年一次的健康体检和疫苗接种工作。
“两案〞“九制〞。
要组织全员学习**市学校疫情防控工作方案和**市教育系统公共卫生突发事件应急预案?
，以及?
学校疫情报告制度?
等九项卫生防疫制度，学校一旦发生疾病流行等公共卫生事件，要迅速按?
传
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