人教版12年级一手好字一副好口才一篇好文章评价标准Word格式文档下载.docx

人教版12年级一手好字一副好口才一篇好文章评价标准Word格式文档下载.docx

《人教版12年级一手好字一副好口才一篇好文章评价标准Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版12年级一手好字一副好口才一篇好文章评价标准Word格式文档下载.docx（30页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

讲故事

声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。

尽量不停顿，不重复，讲述比较完整。

姿态比较自然大方，眼睛看着观众。

应对

语言

能较清楚地说出自己的意思。

习惯

眼睛看着对方，态度较大方。

义务教育人教版小学语文第一册“能写一篇好文章”评价标准

格式

开头空两个格，标点符号占一格，每行的第一个格不写标点符号。

标点

学会运用逗号、句号、问号和感叹号。

字

没学过的字用拼音代替，拼音写错扣分；

30个字左右（包括标点符号）。

语句

做到比较完整、通顺。

审题

看图写话能仔细观察画面，看懂图意。

选材

能围绕一幅图把意思表达清楚；

符合生活实际。

创意（附加）

在合理想象的基础上，能有意识地运用修饰性词语增强表达效果。

卷面

卷面干净，书写认真。

义务教育人教版小学语文第一册“综合性学习”评价标准

姓名＿＿＿＿ 

活动主题＿＿＿＿＿＿＿

评 

价 

标 

准

评价结果

完成任务情况

对周围的事物有好奇心，有观察的兴趣，基本上能按时完成任务。

参与活动态度

活动过程积极，能就感兴趣的内容提出问题。

独立活动能力

能较好地完成个人活动，学习把自己的观察所得，用口头或图文方式进行表达。

与他人的合作

学会与同伴合作，能尊重同伴。

结合课内外阅读和生活经验与同伴交流、讨论。

资料收集情况

能通过各种途径收集、处理资料。

【小学一年级上册必背古诗文】

注：

加“★”的是对应年级课本上的内容。

加“◆”为新课标规定必背70首。

★1.《山村》（宋）邵雍（yōnɡ）

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

◆★2.《咏鹅》（唐）骆宾王

鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

★3.《画》（唐）王维

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

★4.《画鸡》（明）唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

◆★5.《悯农》（唐）李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

◆★6.《静夜思》（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

◆7.《登鹳雀楼》（唐）王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

◆8.《古朗月行》（唐）李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

◆9.《风》（唐）李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入林万竿斜。

10.《梅花》　（宋）王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

基础书目

书名

作者/译者/编者/绘者

出版社

《玛蒂娜》系列（第一辑全10册）

吉贝尔•德莱雅、马塞尔•马里耶

湖北美术出版社

拓展书目

小黑鱼

[美]李欧·

李奥尼/文·

图；

彭懿/译

南海出版公司

逃家小兔

（美）赫德/绘；

黄逎毓/译

明天出版社

鳄鱼怕怕牙医怕怕

五味太郎/著

少年儿童出版社

义务教育人教版小学语文第二册“一手好字”评价标准

本子居中，放平放正，左手扶本（纸），右手执笔。

手腕平伸，拇指、食指、中指握笔，食指较拇指略低，笔与纸面成45度角，掌心呈圆而虚空状，并保持良好的写字姿势4分钟以上。

（附：

顺口溜：

按照笔画、笔顺规则书写，注意间架结构，尽量少用橡皮擦。

义务教育人教版小学语文第二册“一副好口才”评价标准

在“头正”“身直”“脚平”的基础上，有意识地目视对方。

初步理解讲话的主要大意。

不丢字、不加字，不读错音，停顿较正确，朗读流利，不唱读。

姿势自然大方，眼睛看着观众。

能清楚地说出自己的意思，学会使用礼貌用语。

眼睛看着对方，态度大方，不随便打断别人的讲话。

义务教育人教版小学语文第二册“能写一篇好文章”评价标准

每段话开头空两个格，标点符号占一个格，每行的第一个格不写标点符号。

50个字左右。

（包括标点符号）

合理想象的基础上，能够有意识运用比较恰当的修饰性词语增强表达效果。

使用铅笔书写，卷面干净，书写认真。

义务教育人教版小学语文第二册“综合性学习”评价标准

对周围的事物有好奇心，有观察的兴趣，按时完成全部任务。

活动过程认真、积极，能就感兴趣的内容提出问题。

能很好地完成个人活动，学习把自己的观察所得，用口头或图文方式进行表达。

合作愉快，能尊重同伴。

【小学一年级下册必背古诗文】

◆★1.《春晓》（唐）孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

◆★2.《村居》（清）高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢（yuān）。

◆★3.《所见》（清）袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾（yuè

）。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

◆★4.《小池》（宋）杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

◆5.《绝句 

》 

（唐）杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳（yuān）鸯（yānɡ）。

◆6.《悯（mǐn）农》（唐）李绅

春种一粒粟（sù

），秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

◆7.《寻隐者不遇》（唐）贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

◆8.《江雪》（唐）柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

◆9.《元日》（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

10.《华山》　（宋）寇准

只有天在上，更无山与齐。

举头红日近，回首白云低。

基本书目

《小蝌蚪找妈妈》、《九色鹿》（中国经典图画书大师卷第一辑全7册）

鲁兵、赵燕翼、陈秋草等

新蕾出版社

扩展书目

点

（加）雷诺兹编绘，邢培健/译

南海出版社

咕噜牛

（英）唐纳森/文，（德）舍夫勒/图，任溶溶/译

外语教学与研究出版社

圣诞老人的王国

松本智年/著，猿渡静子/译

义务教育人教版小学语文第三册“一手好字”评价标准

头正，身直，肩平，纸正。

手离笔尖一寸远（3厘米左右），眼离纸张一尺远（30厘米左右），胸离桌边一拳远。

按照笔画、笔顺规则书写，注意间架结构，保持卷面整洁。

义务教育人教版小学语文第三册“一副好口才”评价标准

能有意识地目视对方，认真倾听，不插话。

初步理解讲话的大意。

不丢字、不加字，不读错音，能比较好地运用停顿、重音。

不指读，站姿、坐姿正确，双手拿书，眼离书本一尺远。

声音响亮，吐字清晰，普通话标准。

不停顿、不重复，讲述故事比较完整，能运用不同的语气讲述人物的语言。

姿态自然大方，眼睛看着观众。

能够用别人听得见的声音，比较清楚流畅地表达。

语感

注意停顿与重音。

表情

说话时态度自然大方，有礼貌，比较有信心。

义务教育人教版小学语文第三册“能写一篇好文章”评价标准

开头空两个格，标点符号占一个格，每行的第一个格不写标点符号。

不会的字用拼音，拼音写错扣分；

在80个字左右。

做到完整通顺，比较具体。

中心选材

能围绕一幅图或多幅图按一定顺序把意思表达清楚；

在合理想象的基础上，能够运用比较恰当的修饰性词语增强表达效果。

义务教育人教版小学语文第三册“综合性学习”评价标准

对周围的事物有好奇心，试着提出活动的设想或建议，准时完成计划和学习任务。

认真思考问题，积极查阅资料，勤于动手动脑。

结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

积极参与校园、社区活动。

结合活动，与同伴交流自己的见闻和想法。

能通过各种途径收集、处理资料，并尝试提取所需的信息。

【小学二年级上册必背古诗文】

★1.《赠刘景文》（宋）苏轼

荷尽已无擎（qí

nɡ）雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

◆★2.《山行》（唐）杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

★3.《回乡偶书》（唐）贺知章

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

◆★4.《赠汪伦》（唐）李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

◆5.《鹿柴（zhà

i）》（唐）王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

◆6.《江上渔者》（宋）范仲淹

江上往来人，但爱鲈（lú

）鱼美。

君看一叶舟，出没（mò

）风波里。

◆7.《江南》　汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

8.《乐游原》（唐）李商隐

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

9.《夜宿山寺》（唐）李白

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

10.《竹里馆》　（唐）王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸（xià

o）。

深林人不知，明月来相照。

序

3

神笔马良

洪汛涛

湖北少年儿童出版社

4

世界金典儿童诗集:

中国卷

谭旭东、韦苇

福建少年儿童出版社

7

小熊温尼•菩

A.A米尔恩/著，潘缦怡/译

长春出版社

8

青蛙和蟾蜍

[美]洛贝尔/著，潘人木、党英台/译

9

《属鼠蓝和属鼠灰·

魔法苹果筐》

朱自强、左伟/著

10

不一样的卡梅拉（我想去看海）

[法]克利斯提昂•约里波瓦/文，克利斯提昂•艾利施/图，郑迪蔚/译

二十一世纪出版社

义务教育人教版小学语文第四册“一手好字”评价标准

手离笔尖一寸远（3厘米左右），眼离纸张一尺远（30厘米左右），身离桌边一拳远。

继续学习用铅笔写字，做到横平竖直?

。

按笔画、笔顺规则书写，注意间架结构，字迹清晰，尽量少用橡皮擦。

错字少。

字大小适中，要写在方格或横格中间，字间距小，行间距大，使用标点符号要清晰明确。

义务教育人教版小学语文第四册“一副好口才”评价标准

能自然地目视对方，认真倾听，不插话。

理解讲话的主要大意。

（删掉）

朗读正确、流利，标准，声音洪亮，不丢字、不加字，不读错音。

做到流利（可删去），能正确地运用停顿、重音。

不指读，站姿或坐姿正确，双手拿书，眼离书本一尺远。

精神饱满，姿势自然大方，眼睛看着观众。

不停顿，不重复，讲述故事比较完整，比较具体，能运用不同的语气讲述人物的语言。

能够用别人听得见的声音，比较清楚、流畅地表达。

说话时态度自然大方，有礼貌，有信心。

义务教育人教版小学语文第四册“能写一篇好文章”评价标准

作文题目从第一行的第五个格写起，每段话开头空两个格，标点符号占一个格，每行的第一个格不写标点符号。

字语句

不少于100字。

做到完整通顺，意思表达清楚具体

审题（中心选材?

能围绕一幅图或？

多幅图的能把意思表达清楚；

合理想象的基础上，能够运用比较恰当的修饰性词语增强表达效果。

义务教育人教版小学语文第四册“综合性学习”评价标准

【小学二年级下册必背古诗文】

◆★1.《赋（fù

）得古原草送别》（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵（qīn）古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋（qī）满别情。

★2.《宿新市徐公店》（宋）杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

◆★3.《望庐山瀑布》（唐）李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

◆★4.《绝句》（唐）杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

◆★5.《敕勒歌》北朝民歌

敕（chì

）勒（lè

）川，阴山下。

天似穹（qió

nɡ）庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

★6.节气歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

◆7.《清明》（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

◆8.《早发白帝城》（唐）李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

◆9.《墨梅》（元）王冕

我家洗砚（yà

n）池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾（qiá

n）坤（kūn）。

10.《竹枝词》（唐）刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴还有晴。

神奇校车（第一辑）

【美】乔安娜•柯尔著[美]布鲁斯·

迪根/图

贵州人民出版社

小学优秀古诗背诵指定篇目（75篇）

杨春俏徐德琳/注释

人民文学出版社

没头脑和不高兴

任溶溶/著

浙江少年儿童出版社

弟子规

（清）李毓秀　原著，朱凤　译注

安野光雅“美丽的数学”系列

[日]安野光雅　等著，艾茗/译

中国城市出版社