人教版语文八年级上册第二单元第八课《台阶》同步练习I卷.docx

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人教版语文八年级上册第二单元第八课《台阶》同步练习I卷

人教版语文八年级上册第二单元第八课《台阶》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题（共13题；共26分）

1.（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.广州国际灯光节以“光影”为设计主题，面向全球征集，并给设计者自由的创作空间。

（在“征集”后加上“作品”）

B.国家发改委、外交部、商务部联合发布了共建“丝绸之路”经济带和21世纪“海上丝绸之路”的行动。

（把“联合”调到“行动”前面）

C.中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。

（把“广泛”调到“关注”前面）

D.我们在作文中，应尽量避免不写错别字。

（删去“避免”或“不”）

2.（2分）选出下列句子中加线成语使用不恰当的一项。

（）

A.精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。

B.我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。

C.有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律。

D.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。

3.（2分）下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述中，错误的一项是（）

A.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。

B.《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。

C.《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪，双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。

D.保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。

4.（2分）对下列句子所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（）

A.什么是路？

就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。

理解：

这句话运用设问的修辞方法，先提出问题：

什么是路？

以引起读者对“什么是路”的注意与思考，再给出答案，给人以鲜明深刻的印象。

B.以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民……理解：

这句话运用排比的修辞方法，读起来酣畅淋漓。

C.黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。

理解：

这句话运用夸张的修辞方法，突出了土地的“肥沃”，表现了黑龙江人对家乡的热爱。

D.十六岁一个忧伤的春夜，洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。

理解：

这句话运用比喻、拟人的修辞方法，形象生动地写出了春天月夜清冷的气氛，烘托出少年愁闷孤寂的情怀。

5.（2分）下列说法正确的一项是（）

A.《三国演义》中“三英战吕布”是一个精彩片段，其中“三英”是指关羽、张飞、赵云。

B.《水浒传》中“血溅鸳鸯楼”写的是行者武松怒杀张督监等恶人的故事。

C.《红楼梦》中的“金玉良缘”指的是贾宝玉和林黛玉的姻缘。

D.《西游记》中孙悟空被二郎神抓上天后，放进太乙真人的八卦炉中炼了四十九天。

6.（2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（））

A.离开母亲这么久了，看见母亲现在憔悴的样子，我不禁触目伤怀。

B.李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊！

C.长江的两岸重峦叠嶂，遮蔽了天空和太阳，景色非常壮观。

D.每年，慕名而来参观寒山寺的游客络绎不绝。

7.（2分）下面注音有误的一项是（）。

A.凹凼（dàng）     门槛（kǎn）          涎（yán）水        摔跤（jiāo）

B.泥浆（jiāng）        着落（zhuó）       淌（tǎng）汗         烟瘾（yǐn）

C.蹿（cuān）       上黏（nián）性     尴（gān）尬          胯（kuà）骨

D.醒（xǐng）悟          晌（shǎng）午        揩（kāi）汗           扁担（dàn​）

8.（2分）下列句中标点符号使用有误的一项（）。

A.先是跳一级台阶，嘣，嘣，嘣！

B.乡亲们常常戏称：

你们家台阶高！

言外之意，就是你们家有地位啊。

C.烟吃饱了，“刀”快，活做得去。

D.好久之后，父亲又像问自己又像是问我：

这人怎么了？

9.（2分）文中括号内应填入的词是（）。

那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地（）了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。

我连忙去抢父亲的担子，他却很（）地一把推开我：

不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！

我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。

……等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。

父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。

……

这以后，我就不敢再让父亲挑水。

挑水由我包了。

父亲闲着没什么事可干，又觉得很（）。

A.惨叫粗暴烦躁    

B.惨叫粗野烦恼    

C.喊叫粗暴烦恼    

D.喊叫粗野烦恼    

10.（2分）下列句中标点符号使用有误的一项（）。

A.不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗？

B.偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

C.好久之后，父亲又像问自己又像是问我：

这人怎么了？

D.怎么了呢，父亲老了。

11.（2分）选出字形全对的一项（）

A.麻筋草鞋人踩牛踏宽敝阴凉烟瘾    

B.自言自语摇来荡去筹划材料泥浆    

C.精力旺盛不凑热闹言外之意跨骨    

D.门尴台阶流出涎水低眉顺眼磕头    

12.（2分）下列加线字注音、字形不正确的一项是（）。

A.凹凼（ào）烦燥（zào）    

B.尴尬（ɡānɡà）阴凉（yīn）    

C.卵石（luǎn）揩一把（kāi）    

D.砌缝（qì）舀米（yǎo）    

13.（2分）句中加线词语的感情色彩与其他不同的一项是（）。

A.听了这话父亲就圆睁着眼呵叱。

B.为了这锲而不舍的佩服，老张给她这张票。

C.“差半车麦秸”用膀子尖谄媚地贴着我的膀子尖。

D.你怎么这样凭空污人清白……    

二、能力提升（共10题；共49分）

14.（8分）根据拼音写汉字，给加下划线字注音。

凹dàng________ nián性________ 头1ú________ 半shǎng________

涎水________ 揩一把________ 尴尬________ 砌台阶________

15.（4分）根据注音写汉字。

    xīn             

     yì

    wěi

   xiāo

温________

华________

枯________

喧________

16.（9分）综合性学习。

含英咀华，品味诗香，年级将开展以“古诗苑漫步”为主题的综合实践活动，请你参加活动，完成下列任务。

（1）此次活动，你班语文老师希望你们用一句古诗敬献长辈，你觉得下面哪句诗更适合送给母亲：

________，________。

（请填写诗句）

A.零落成泥碾作尘，只有香如故。

B.谁言寸草心，报得三春晖。

（2）为了响应年级的号召，班上准备办一期黑板报，需要设计几个栏目，请你参考示例，再设计一个栏目，并说明设计意图。

栏目一：

走近诗人

设计意图：

让同学们了解古代诗词名家。

栏目二：

________

设计意图：

________

（3）为营造浓厚的古典诗词文化氛围，年级准备开展古诗词朗诵比赛，你班同学对此活动不够热情，请你在班会课上发言，呼吁大家积极参与此活动。

17.（5分）根据拼音写出相应词语

（1）多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小āodàng________。

（2）虽然这些都很wēibùzúdào________，但他做得很认真。

（3）因而，父亲明明该高兴，却露出些gāngà________的笑。

（4）农村里有这么个风俗，dàtíngguǎngzhòng________之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

（5）父亲闲着没什么事可干，又觉得很fánzào________。

18.（5分）课文《云南的歌会》中，作者以精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演唱，请你概括一下，并说说其中蕴含了作者怎样的情感？

19.（2分）文学常识填空。

“秦皇安在哉，万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片石铭贞。

”这幅对联提到了________和________两个有关长城的故事。

20.（4分）指出下列各句中所运用的描写手法。

①我心里默念道：

“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”      ________

②在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

        ________

③母亲也常常说：

“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。

他可真算得一个有办法的人。

”   ________

④他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。

                      ________

21.（4分）写出下列句子所使用的修辞方法。

①电！

你这宇宙中最犀利的剑呀！

________

②风！

你咆哮吧！

咆哮吧！

尽力地咆哮吧！

________

③你，你东君，你是什么个东君？

________

④你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切，特别要烧毁你那匹马！

________

22.（5分）找出下列各句中的错别字并改正。

白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥，酬划材料，干到半夜。

农村里有这么个风俗，大厅广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

23.（3分）根据句中画线部分的意思，在后面的括号内写出相应的词语。

（神色、态度）不自然。

________

低着眉头，两眼流露出顺从的神情。

形容驯良、顺从。

________

感觉好象丢掉了什么，形容心情惆怅。

 ________

三、阅读题（共2题；共49分）

24.（24分）     阅读下文，回答相关问题

走进周庄

走进周庄，转过隔开新街的影壁，像倏然闯进一个梦。

你不曾料到，刚刚漫步走过水泥沥青堆成的寻常街市，怎地一下子时光倒流百年，眼前这长街曲巷、黛瓦粉墙，古朴中透着似曾相识的亲切，那亲切又翳着一层久违的新鲜。

你生怕踏破这梦境，双脚蹭在石板路上，竟不知该向哪里迈步。

疑惑间，衣带般绕来绕去的水巷过来牵着你的思绪，由不得你再去打捞记忆深处的印象。

你只须循着水巷去寻找，三步两步，一挂高挑的拱桥不经意地倚在石条岸边，精致得如镂空的玉环。

小心踏上拱桥，周庄顿时立在面前：

街楼古屋参差着，逶迤着，摩肩接踵地向你涌来，倒显得桥下的水流淌得如静止一般。

如果时间有分量，这河水远比古屋旧巷来得沉重；眼下它只是沉沉地绿着，像一整匹长长的翠绸向前滑动，滑过河棚，滑过埠头，滑过家家户户堂前廊下，滑向田野，又流成一条喧腾的河。

就是这小河连接着又隔膜着周庄和远处的都市。

当都市里的水充满漂白粉的味道，当都市的空气龌龊得令人窒息，当钢骨水泥森林遮蔽着丽日蓝天时，周庄被发现了。

那石板长街正好松弛紧张的神经，那曲水拱桥正好梳理浮躁的心态，城里人刚刚失去的一切似乎都在这里找到忆想的线索——周庄，成了都市人寻找慰藉的一场清梦。

你不也是这样的寻梦人吗？

你曾一次次走向森林大海，向自然索还你本来拥有的自在；你也曾一次次地走进庙宇宫阙，向历史寻找你希望拥有的耐心。

那是些怎样畅快怡人的梦！

你尽可自由地与他们交流，倾听他们诉说，也诉说自己的心曲。

可是，在周庄，在这自然与历史融合得了无痕迹的水乡小镇，你的梦却怎是这般脆弱，常被一阵隐隐的不安打断。

作为水乡，周庄的水巷、拱桥、骑楼、石街并没有多少新鲜之处，只不过更集中一些，更精致一些，年代更久远一些；而在古板灰黛的建筑格调中，生动着的是自然季节的转换和那些中年、老年妇女的身影。

河边淘米洗菜的是她们，灶头烧火摊饼的是她们，坐在沈厅纳鞋底的是她们，大街上耍龙灯、水巷中撑游船的还是她们。

头上蒙一层印花毛巾，身着素花罩衣或靛蓝裤褂，任凭游客花花绿绿淌过眼前，她们安详地做着自己的事，像是经验丰富的演员。

这些原本就是她们自家的生活，只不过，这“生活”如今和周庄一起展示在游人面前，成为一道风景。

家庭的私密性消失了，日常的随意感淡薄了，小镇还是旧日的小镇，生活却已不再是单纯的生活。

其实，周庄人作出的牺牲远不止这些。

从它决心向游客开放的那一刻起，周庄就注定要封闭自己，让历史凝固：

古桥旧宅要维持原貌，风俗习惯要保留旧时模样，就连日常生活，也须追求一个“旧”字，容不得丝毫现代文明的搅扰。

从小生长在这里的周庄人，天天守着古旧的水镇，年轻人也会变老的。

耐不住的，不是远走高飞也要在镇外另辟新家。

只有她们，走不得，也不想走。

这里有她们双手操持起来的家园，有她们割舍不掉的梦。

你不是来周庄寻梦的吗？

可知道自己的梦已闯进了主人的梦中。

梦里水乡，梦里水乡，歌手们这样轻轻地唱着，竟不知为圆这水乡的一个梦，又有多少人付出代价。

在周庄，到处可以看到介绍周庄的小册子，随手翻翻，字里行间脱不开沈万三、叶楚伧这些名人的行状。

周庄人没有忘记历史，也知道名人的价值。

然而，眼前的周庄，这古朴又鲜活的水乡小镇，却是生活在这里的女人们的创造。

所有关于周庄的书中，都应该写写她们，写写她们的心事，写写她们的梦……

（1）文章多次提到“寻梦”“圆梦”，结合文章的内容，说说下边对“梦”的理解哪一项与文章的原意不一致（）

A.与都市“充满漂白粉的味道”的水、“龌龊得令人窒息”的空气、“钢骨水泥森林遮蔽着”的“丽日蓝天”相比，周庄成了都市人寻找慰藉的梦。

B.周庄的长街曲巷、黛瓦粉墙，牵出了记忆深处的印象，一种似曾相识的感觉使人仿佛进入了梦境。

C.只有在周庄这个与时代都市隔膜的封闭的水乡小镇，才能找到自己理想的梦。

D.被现代文明“搅扰”的人们在这自然与历史融合得了无痕迹的水乡小镇，似乎找到了“失去的一切”。

（2）文中“衣带般绕来绕去的水巷过来牵着你的思绪”这一句中的“牵”字用得好不好？

请说说你的看法。

（3）文中除了画线的句子外，还有一些比喻句，描写周庄的小桥、流水，你认为哪一句最精彩？

请说说理由。

（4）文章用了较多的篇幅写周庄的妇女，你理解作者的用意吗？

把你的看法写出来。

（5）下边是杜荀鹤的《送人游吴》，用其中哪两句概括古镇周庄的特点最合适？

君到姑苏见，人家尽枕河。

古宫闹地少，水港小桥多。

夜市卖菱藕，春船载绮罗。

遥知未眠月，乡思在渔歌。

___________________________

（6）下边是对标题“走进周庄”的含义的理解，哪一项体现了本文的主旨？

（）

A.领略周庄自然古朴的水乡风韵    

B.寻觅可以慰藉心灵的一场清梦    

C.重温世外桃源般的宁静与安详    

D.解读周庄人的感情生活世界    

25.（25分）阅读下面的文章，回答问题。

挫折

李泽泉

①一对农村夫妻四十得子，因而宠爱有加，儿子养成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时常跌进水田里，很是让望子成龙的父母焦心。

②儿子7岁上了小学。

顽皮的他走路喜欢东张西望，不是弄湿鞋子，就是弄脏了裤子，哭鼻子成了家常便饭。

母亲整天跟在他后面洗，也无法让他能穿得干净。

③一天，孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上，在上面断断续续地挖了几十道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只有小心走在上面才能通过。

那天放学，儿子走在田埂上，看到面前一下子多出了这么多的小桥，很是诧异。

是走过去，还是停下来哭泣？

四顾无人，哭也没有观众啊。

最终他选择了走过去。

当背着书包的他晃悠悠地通过小桥时，惊出一身冷汗。

他第一次没有哭鼻子。

④吃饭的时候，儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历，脸上满是神气。

做父亲的坐在一旁，夸他勇敢。

以后，在他上学的路上再也没遇到过麻烦。

⑤妻子对丈夫的举措有些不解，丈夫解释道：

“平坦的路上，他左顾右盼，当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必紧盯着路，因而走的平稳。

”

⑥如果不在孩子成长的道路上设置一些障碍，一味地给他们提供顺境，让其的想法不经过努力就能实现，等长大以后，一旦遭遇挫折，他们必然会经受不住打击，而产生种种令人意想不到的后果。

⑦拖一把铁锹，在孩子前进的道路上设置沟壑，把平坦的大道变成窄道，让孩子勇敢地走上去，这样，他们就会专注于脚下的路，才不至于误入歧途。

⑧挖断孩子前进的路，培养他们脚踏实地的习惯，他们今后的人生就会少些失败，多些成功。

（1）将文章划分为三个层次，用“||”在下面标出来。

①②③④⑤⑥⑦⑧

（2）找出与第②段中画横线句子相照应的一句话：

（3）在文中找出能点明中心的句子，把它写在下面的横线上。

（4）第③段中句子：

“一旦遭遇挫折，他们必然会经受不住打击，而产生种种令人意想不到的后果。

”想想看，他们会遇到什么挫折？

产生哪些令人意想不到的后果？

（5）你赞成文中的父亲还是母亲的做法？

请联系你自己的生活体验谈谈看法。

参考答案

一、单选题（共13题；共26分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

二、能力提升（共10题；共49分）

14-1、

15-1、

16-1、

16-2、

16-3、

17-1、

17-2、

17-3、

17-4、

17-5、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

三、阅读题（共2题；共49分）

24-1、

24-2、

24-3、

24-4、

24-5、

24-6、

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、

25-5、