苏教版语文五年级上学期第四次月考摸底专题三套.docx

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苏教版语文五年级上学期第四次月考摸底专题三套

苏教版语文五年级上学期第四次月考摸底专题（三套）

目录：

苏教版语文五年级上学期第四次月考摸底专题一

苏教版语文五年级上学期第四次月考摸底全真二

苏教版语文五年级上学期第四次月考摸底全能三

苏教版语文五年级上学期第四次月考摸底专题一

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.查字典，填空。

要查的字

部首

除去部首有几画

字的页码

读音

丽

______

______

______

______

光

______

______

______

______

及

______

______

______

______

民

______

______

______

______

2.辨字填空。

______入（陷馅焰）   ______不是（陪赔培）

3.用“信”字组成不同的词语练习填空。

（不能重复）

我是一个______的人，做人非常讲______，______世上无难事，只怕有心人。

有追求才有希望，有追求就有成功，我对此______。

4.圈出每组中不同类的一个。

①河马  大象  昆虫  长颈鹿 ______

②菠菜  菊花  茄子  黄瓜 ______

③扫地  抹布  拖把  水桶 ______

5.根据读音写字成词。

pō

山______

______水

zhì

______病

同______

jiǔ

______月

长______

jì

名胜古______

无边无______

6.补充词语。

一______无边   生______勃勃   笨______笨脚

眉开眼______视而不______碧______如洗

7.照样子，在横线上填入恰当的字词。

（穿）草鞋        ______京戏    ______排球

（乌黑）的长发   ______的灯光   ______的衣服

冷得（像冰窖）   热得______     慢得______

一座座（山）     一串串______一层层______

8.把下列成语补充完整,并按要求填空。

专心______志   所向披______金碧______煌   莫______其妙   ______然开朗

出言不______老生______谈   无______之谈   劈波______浪   万______更新

9.拼一拼，写一写。

chuān dài

nòng shì

zhǎn xiàn

sōng bǎi

xiòng māo

duì wu

______

______

______

______

______

______

10.一般来说,我们把______、______、______、______这四部古典长篇小说叫做“四大名著”。

二、综合练习题。

（共30分）

1.抄写下列词语。

      耶路撒冷          聪明机智                赋税

2.抄写下面的字。

檐   洛   幽   充   趟   腭   翼   皱   判   恙

3.用钢笔描红。

  嫂     棚     衰      挣 

4.抄写词语

   躲过       大怒        恋战

5.抄写词语

    危险             朽烂         不约而同

6.抄句子，体味情感

爸爸现在可真是电脑高手了！

7.抄写词语。

   翻阅               如饥似渴                允诺

8.抄写词语。

   犹如            霎时             恢复

9.用钢笔描红。

   诚恳       慈祥       尊重

10.用钢笔描红

  笋      嫩        唠叨             爱抚

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读下文，回答问题。

竹筏泛舟九曲溪

   “咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。

”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。

他的话，给我的脑海嵌入了极深的印象。

   现在我站在九曲溪边了。

岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。

   九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。

我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。

艄公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。

   我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。

环视四周，陡峭的壁崖直上青天，偶在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！

   竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：

“我给你们唱个歌吧。

”随即自唱起来。

我听不懂歌词，却能听出他对这山水，这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着……

   不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都大惊失色——被浪花泡成落汤鸡，毕竟不是什么好玩的事。

艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。

我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会同到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。

   现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片……

（1）“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。

”中“白”的意思是（   ）

（2）短文从______、______、______三方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给游人带来了无限的情趣。

（3）作者通过泛舟九曲溪有了怎样的感悟？

摘抄文中的句子。

（4）短文中最后一句话的深刻含义是什么？

2.阅读短文,回答问题。

月是故乡明

季羡林

   ①每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮,人人都爱自己故乡的月亮。

   ②但是,如果只有孤零零的一个月亮,未免显得有点孤单,因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数。

   ③我的故乡是在山东西北部大平原上,我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物.因此,我在故乡里望月,从来不同山联系。

像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。

   ④至于水,我的故乡小村却大大地有,几个大苇坑占了小村面积一多半,在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势,到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,數天上的星星,有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多,我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。

   ⑤到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣.我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也顾而乐之,心中油然有什么东西在萌动。

有时候在坑边玩很久,才回家睡觉,在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加品莹澄澈.第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋.此时更是乐不可支了。

   ⑥我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯,到现在已经四十多年了,在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮.在风光祷旎的瑞士菜芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢,但是,看到它们,我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮.对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮,不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了.我的小月亮,我永远忘不掉你!

   ⑦月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡里的月亮呀!

我怅望南天,心飞向故里。

（1）月亮,满载着人类的情感。

古往今来,无数文人留下了含“月”的诗文,比如______；又比如______。

（2）联系上下文,解释下列词语。

乐此不疲：

______

乐不可支：

______

（3）下列选项中,对文章理解不正确的是（   ）。

（4）如何理解“这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮”这句话?

。

（5）请结合本学期所学,品析本文的表达特点,对你的写作有哪些启发?

。

四、写作题。

（共20分）

1.请根据要求完成一篇不少于400字的习作。

要求：

可以写童年时代的一件事，也可以写自己深受感动的一件事，还可以写印象最深的一件事……语句要通顺，紧扣中心，书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号。

题目自拟。

苏教版语文五年级上学期第四次月考摸底全真二

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.读一读，连一连。

消灭______   水分     红润的______   响声

披上______   敌人     顽皮的______   脸

蒸发______   猛兽     沙沙的______   孩子

驱赶______   轻纱     简单的______   葫芦藤

铺上______   眼睛     细长的______   天气

闭上______   地毯     闷热的______   问题

2.照样子，在横线上填上合适的字词。

①一张张（纸条）   一只只______   一块块______一把把______

②一（杆）秤    一______笔     一______树

一______鸟    一______鱼塘   一______石桥

③高兴地（说）    满意地______ 轻轻地______    仔细地______

④（雪白）的小花    ______的头发    ______的地毯    ______的风筝

⑤（弹）钢琴    ______图画    ______纸船

______围棋    ______二胡    ______铁环

⑥（冷）得直发抖    ______得直打转    ______得直冒汗    ______得直咬牙

3.按要求写词语。

①白茫茫（ABB）、______、______、______

②又香又甜（ABAC）、______、______、______

③闪闪发光（AABC）、______、______、______

④瞧了瞧、______了______、______了______、______了______

⑤很多很多、很______很______、很______很______、很______很______

⑥火红火红（ABAB）______、______、______

4.选字成词。

锋   蜂    蜜____________利

慕   幕    爱______开______

以   已    ______经    ______后

喝   渴    口____________水

再   在    现______    ______来

汽   气    空____________水

5.查字典，填空。

要查的字

部首

除去部首有几画

字的页码

读音

丽

______

______

______

______

光

______

______

______

______

及

______

______

______

______

民

______

______

______

______

6.照样子，写字再分别组词。

金：

钩 钩子   铲   铲子

木：

______ ____________ ______

水：

______ ____________ ______

7.把下列音节补充完整。

______à m______

______u p______

______ù f______

纳闷

受骗

祝福

sh______ ______ì

j______ x______

n______ ______uó

甚至

继续

弄错

8.按要求写词语。

①带“风”的四字词语。

风起云涌、______、______

②含“言”和“语”的四字词语。

少言寡语、______、______

9.看拼音写词语。

fángài

guījù

shēnyín

huīhuáng

cuìsèyùliú

wánbìguīzhào

______

______

______

______

______

______

10.给划线的字选择正确读音。

哀号______（hào háo）       当______（dāng dàng）作

铺______（pū pù）路         盛______（shèng chéng）饭

纳闷______（mēn mèn）       难______（nán nàn）忘

弄______（nóng lóng）错     光泽______（zhé zé）

星辰______（chén chéng）    羚______（líng lín）羊

二、综合练习题。

（共30分）

1.抄写词语

    警惕           隐约        请示

2.用钢笔描红。

   劝告       窟窿            结实

3.抄写词语

    络腮胡        膝盖        干嘛

4.抄句子，体味情感。

小熊高兴极了，不停地说：

“欢迎你们！

欢迎你们！

”

5.抄写词语

 镭      困惑        解囊相助

6.抄写词语

   摇篮             猎人        古松

7.抄句子，体味情感。

小熊高兴极了，不停地说：

“欢迎你们！

欢迎你们！

”

8.抄写句子，体会情感。

我抬起头，望着奶奶的白发说：

“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？

”

9.抄写词语

   天文      奇门             交纳

10.用钢笔描红。

    井口            井沿      弄错

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读下文，回答问题。

   过了几天，松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

   傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

（1）在文中的横线上填上恰当的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话______如果你愿意和好______就放一只风筝吧______

（2）片段中划线的“你”指的是______。

（3）是______先想和对方和好的。

他用了什么方法？

在文中用“______”画出来。

（4）用“连忙”写一句话。

（5）小熊会在风筝上写些什么呢？

2.阅读下文，回答问题。

童年与蜗牛

   “蜗牛，蜗牛，先出犄（jī）角后出头……”那动听的歌谣是我童年最喜欢的歌。

在那个充满天真烂漫的金色时代，是它——小小的蜗牛给了我莫大的启示和力量，也正是它坚毅的品格不断激励我走上新的生活道路。

   记得有一次，我将一只蜗牛放在一面光滑的墙壁上，它爬得慢极了。

脖子伸得很长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着，看得出来它很努力。

好半天，在它后面留下了一条长长的、弯弯曲曲的爬痕。

我都有点不耐烦了，可它还在不断地向上爬着，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续向上爬。

我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，不小心从上面掉了下来。

我真担心把它摔坏了，俯下身子去看。

谁知过了一会儿，它又探出小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：

“没关系，我没摔坏。

”然而，出乎意料的是，它又爬上了石壁，一点儿一点儿的，仍然那么努力。

我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它向上爬。

终于，经过几十分钟的长途跋涉，它爬到了顶端。

之后，它转过小脑袋向下看了看，似乎在向我诉说它的成功。

这时我才醒悟过来，想伸手去捉它，可没捉到，它爬得太高了！

（1）用波浪线画出文中的一个比喻句。

（2）解释短文中两个划线的词语。

①坚毅：

______。

②醒悟：

______。

（3）请写几个像“摆来摆去”（ABAC式）的词语。

（4）找一找，文中哪一句是划线句子的结果，用双横线画出来。

（5）本文主要写了______的事。

我明白了______的道理。

（6）本文的写作方法是（   ）

四、写作题。

（共20分）

1.习作。

（30分）

题目：

成长的烦恼

要求：

同学们，成长的道路上有阳光，也有风雨。

把你的烦恼倾诉出来吧！

注意要语句通顺，段落分明，写出你的真实情感。

字数不少于450。

苏教版语文五年级上学期第四次月考摸底全能三

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.查字典，填空。

要查的字

部首

除去部首有几画

字的页码

读音

丽

______

______

______

______

光

______

______

______

______

及

______

______

______

______

民

______

______

______

______

2.把词语补充完整，并选两个写句子。

摇______摆______    ______张______望

______交加    ______乐业

名______古______    神气______

名______大______    ______得水

三______两______    热______好______

______独秀    ______弓______鸟

3.查字典，填空。

   用部首查字法查找“刺”字，先查______部，再查______画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母______，再查音节______。

“刺”在字典里的解释有：

①用尖刻的话指摘、嘲笑；②尖锐像针的东西；③暗杀；④用有尖的东西穿进或杀伤。

在“带刺的朋友”里，“刺”的意思是______；在“刺破”里，“刺”的意思是______；在“讽刺”里，“刺”的意思是______。

（填序号）

4.照样子，在横线上填上合适的字词。

①一张张（纸条）   一只只______   一块块______一把把______

②一（杆）秤    一______笔     一______树

一______鸟    一______鱼塘   一______石桥

③高兴地（说）    满意地______ 轻轻地______    仔细地______

④（雪白）的小花    ______的头发    ______的地毯    ______的风筝

⑤（弹）钢琴    ______图画    ______纸船

______围棋    ______二胡    ______铁环

⑥（冷）得直发抖    ______得直打转    ______得直冒汗    ______得直咬牙

5.用“信”字组成不同的词语练习填空。

（不能重复）

我是一个______的人，做人非常讲______，______世上无难事，只怕有心人。

有追求才有希望，有追求就有成功，我对此______。

6.将下面的生字分成三类。

（写序号）

①眨   ②鲨   ③啃  ④鲫   ⑤瞅  ⑥鲤   ⑦叫   ⑧瞄  ⑨喊   ⑩瞰

1.______

2.______

3.______

7.看拼音写词语。

   阅读就是倾听文字的声音。

在倾听中我们看到草原儿女jīn piāo dài wǔ______地飞奔而来，看到chà zǐ yān hóng______中的wǎn ěr______一笑，在倾听中我们jǔ jué______童年的纯真和美好，感受人与人之间深厚的qíng yi______。

8.选一选，填一填。

片 朵 把 阵 间 条

一______大风    一______叶子   一______大河