幼儿园校本培训方案.docx
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幼儿园校本培训方案
幼儿园校本培训方案
幼儿园校本培训方案（精选3篇）
一、指导思想：
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，为提高我校教师的综合素质，提高保教质量，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，结合我园教师队伍的现状，特制订20xx-20xx年度我园教师园本培训计划。
二、园本培训目的
1、理论水平的提高。
2、正确理念的树立。
通过园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。
使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。
3、专业技能的提升。
幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。
要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。
我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手，引导教师们学习编排幼儿舞蹈的基本技巧，促进教师专业技能的提高。
三、培训内容
幼儿园一日活动保教细则、叙事性研究、家园合作、幼儿舞蹈编排技巧、读书沙龙等等。
让教师们通过培训，跟上幼儿教育的时代步伐，新的幼教理念更好地在教育教学活动得以体现。
四、具体措施：
1、根据我园的实际情况，严格按照“校本培训计划”的时间、内容要求进行学习。
2、组织教师学习，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。
3、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。
4、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。
6、通过培训，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的'发展方向。
五、培训管理
1、参培教师必须准时参加培训，无故迟到、早退、缺席者，不予计分。
2、参培教师必须严格遵守学习纪律，认真做好学习笔记，讲话、打瞌睡、做与培训无关的事，不予计分。
3、学习过程中，积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解，及时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，否则不予计分。
一、情况分析
二、培训的目标
进一步加强师德建设，不断提高教师师德水平。
通过教科研整合的园本研修机制的运行，促进整体教师专业化水平与能力的发展，使幼儿园的各项研究在科研的态度、手段、方法指导下，在教研的组织形式及其群体合作的团队优势支持下加以落实。
三、培训的内容及重点
1.师德方面
2.教育教学方面
（1）以“研”为导。
继续以教研组为阵地，不断转变每一位教师的教育观念，提升理论素养，进一步缩短观念与行为之间的差距。
使我园的每一位教师在各自原有的基础上有一个显著的进步。
（2）以“人”为本，寻求教师队伍跨越式发展。
继续关注引进教师的培养，并进一步重视青年骨干教师的培养，逐步形成我园教师梯队，使师资结构更趋合理，教师队伍得到进一步优化。
四、培训的措施
1.加强理论的学习
我们主要以幼儿园政治学习为主阵地，组织教师学习师德方面的规章制度、先进人物的事迹等，组织学习有关幼教的法规、文件、理论书籍等，帮助教师不断提高自身的理论素养以及树立良好的师德形象。
2．转变教育观念，提升理论素养
进一步关注教师对教材的学习与研讨。
帮助教师根据课程目标和基本经验，确定教学内容，切忌多种教学参考书的随意拼凑和盲目照搬，以免造成对幼儿已有经验的重复或缺失。
主要采用集体备课、师徒备课等方式，帮助教师更好的使用好教材。
以教研组为阵地，开展研讨活动。
认真组织学习《指南》实施细则。
为寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验，让教师在"研"的过程中不断提升各自的专业化能力。
3.完善教育方法，优化教育行为
新教师五课的观摩研讨。
（每次观摩活动后当场进行评析，有效提高教师评价活动的能力。
）
新教师的各类理论学习
新教师基本功比赛。
4.关注分层指导
依托新教师的“一年基本规范”，让每一位教师明确各自努力的方向，为新教师舞台，促各自不同程度的提高。
5.做好“青蓝工程”
制定师徒结对计划，做好“青蓝工程”不断转变教师新课程的理念，提升专业化水平。
确保了青蓝工程的针对性、有效性。
6.继续发挥科研骨干的带教、引领作用。
关注过程辅导，注重成果的积累、展示和运用。
年内为全体教师作3――4次的科研讲座。
7.继续开展科研的讲座、培训等活动，帮助教师逐步走进科研工作，不断提升科研能力。
一、培训目标和培训重点
培训目标：
培训重点：
（一）加强职业道德建设，组织教职员工职业道德学习，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教职员工队伍。
（二）幼儿园工作者，肩负着保育工作的重任。
只有让专业技能得到提升，才能促进工作良好的发展。
园本培训要从专业基础技能培训入手，引导学习基本技能，使之逐步专业化。
（三）以各种各类教研活动为契机，积极鼓励教师参与教研活动，给予教师提升自我、展示自我的机会。
（四）创造机会让教师外出参观、学习，接受先进的理念，结合自身在他人成功的经验上去实践、反思和创新，以提高教师的教育教学能力。
（五）开展规范的园本培训活动，以此来提升专业发展，提升幼儿园办园水平，突显幼儿园的办园特色。
二、主要内容和基本形式
主要内容：
（一）开展生动的职业道德教育活动，提高教教师职业道德水平。
组织教师认真学习幼儿园职业道德规范，提高以德治教的自觉性。
力争形成“德高、行善、乐业、智慧”团队氛围，促进幼儿“仁爱、明礼、健康、智慧的发展”。
同时，并认真的组织教师学习有关法律法规，提高教师的安全意识，有高度的责任感，真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。
（二）提高教师的整体素质，认真组织好业务学习、教科研活动。
每位教师都要养成良好的学习习惯，以学习促进自我更新，增强自身竞争力。
园领导选择适宜的书目开展导读活动，拓展教师的学习视野。
在实践中主动反思学习，通过持续性、合作性反思，从团队中获取有价值的资源为已所用。
定期开展业务学习和教科研活动，夯实教师基本功的培训，重视教师的继续教育，提高教师的教育理论水平和教学实践能力，促进教师专业发展。
通过教研活动的互动交流，以教研活动带动教学研究，促进教师教学能力的提高。
在观摩研讨中使教师们学会观察、分析、评价，独立思考、反思教学、发表自己的看法。
组织以老带新，在互补中全面提高教师的教育教学能力，并积极创造机会让教师走出去，学习外园的先进教育教学理念，使教师的教育教学能力得到更进一步的提升。
基本形式：
（一）根据我园的实际情况，严格按照“校本培训计划”的时间、内容要求进行学习。
（二）组织教师学习，采用讲座、研讨和参与式的方式培训，深入领会并和工作实际相结合，把培训学习所学到的落实到实际教育教学中去。
（三）开展教师的自学活动、要求认真写好园本培训记录册。
（四）让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。
（五）引导教师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。
（六）通过培训，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。
三、保障措施和预期效果
（一）成立新一届园本培训领导小组，加强园本培训工作的指导和监督。
（二）召开全园教职员工会议，认真学习《xx县中小学（幼儿园）校本培训管理细则》,使“要我培训”转变为“我要培训”，做到切实落到实处。
（三）指导教师认真完成园本培训记录册，要求每位教师每学期参加校本培训不少于12学时。
（四）投入学习培训经费，为教师创造良好的学习平台，多组织外出参观、学习培训。
（五）根据本园实际情况，改进、完善园本培训制度，形成园本培训体系，建立园本培训机制，使园本培训逐步科学化、规范化、系列化。
托管班创业计划书教育策划方案
项目投资：
20万人民币
场地选择：
XX路靠人民路段
一、项目概述
二、市场分析
1.市场需求分析
从上述数据分析：
①当今人们对教育的重视程度较以前大有提高;
②当今的孩子竞争性强、压力大;
③父母投入社会工作多，难以照顾好孩子;
④教育社会化的程度需不断提高。
2.市场竞争与前景
1.服务说明与定价
（1）午托：
接送小孩、午餐、辅导作业、午睡250元/月
（2）午晚托：
接送小孩、午餐、辅导作业、午睡、晚餐、淋浴辅导作业、晚上9点家长接回家550元/月
（3）代请各科家教老师：
20元/每次
（6）特殊服务：
孩子遇病不能回校上课或白天在校发生事情，提供及时协助30元/次
说明：
①托管服务（午托、午晚托）以4～5个月为一个学期计算。
家教、辅导课按每月为一期计算。
②托管服务招收四个班，每个班45名学生，寒暑假照常服务。
③辅导班，每12名学生一个班。
三、成本预算
1.薪资预算
说明：
专科课程辅导老师不作工资预算，故不计人经营成本。
组织一个班另外聘辅导教师，只计提成。
（见辅营业目标的说明）
2.投资预算
说明：
（2）要充分利用原经营场所的基本设施：
电器、办公设备、桌、椅、床等，用旧添新。
3.经营成本预算
说明：
（1）学生伙食费用：
按每月160名学生计算：
其中有80名学生是午、晚餐的，估计240餐次，每餐伙食收费1.50元，则每天伙食费用共360元，按月30天计，每月有22天工作日，计算得每月伙食费用是7920元。
四、盈亏分析
l.经营目标
（1）实现招生目标：
全年l920人次，即每月160名学生。
说明：
①l920人次，实际是每月160名学生的重复。
即：
160×12个月=l920人次。
②160名学生是以4个小学计算，平均每个小学录取40名学生，则：
4×40=160名。
③每个小学平均900名学生，按录取40名计算，则只是每个学校的4.4%的学生。
（2）主营业额目标：
全年营业额：
768000元（托管服务）。
说明：
①月营业收入：
160名×平均单价400元=64000元。
全年收入：
64000元×12个月=768000元。
②平均单价是以（午托、午晚托）算术平均法计算所得：
400元。
（3）辅导营业目标：
全年营业额：
10200元（家教、辅导）。
说明：
①全年招生34名，每科收费300元。
34名×300元=10200元
②每周二晚辅导课，每班11一12名学生。
③每班每月营业收入3300元，辅导老师按每晚50～100元提成，平均为75元。
3300-（75×8晚辅导课）=2700元
④第二年营业额增加10%，第三年营业额20%。
2.投资收益预算
主营业利润=年营业额一总成本税金
=768000-（43840×12个月）-（2000×12个月）
=217920元
辅营业利润=年总营业额-提成总额一其他费用
=10200元-l800-400=8000元
总利润=主营业利润+辅营业利润
=217920+8000=225920元
五、盈亏预测
（1）如果全年招收1315个次学生，即每月为109个学生就为保本经营。
（2）如果全年超过l315个次学生，即每月超过计划109个学生就有盈利。
（3）如果全年不到l315个次学生，即每月不到109个学生就出现亏损。
（4）如果按计划完成全年招收l920人次学生，即每月招收160个学生则实现利润21.4万元（每月招收160个学生：
实际是每个月报60名学生的重复）。
六、风险预测
（1）选择经营场地的地理位置是否合理：
（2）场所与学校的地理位置是否合理;
（3）对竞争对手的了解不足;
（4）实际投资超出预算;
（5）管理制度不完善;
（6）师资质量问题。
①选择经营场所必须进行实地考察，多选几个点，多提几个方案，请专家评价选最佳方案。
在有条件下可在经营场所周边的居民进行一次民意调查，为决策提供有利的依据。
②学校与场所间要充分考虑所需的接送时间、交通工具等，避免迟到现象。
③加深对竞争对手的了解：
避实就虚，做到他有我有、他无我有，并且定价合理。
④对每次投资要进行经济核算，在预算时要宽松或上下互补。
八、人员机构设置管理方式
1.组织结构与职能范围
2.领导方式
由上至下每个工作岗位制定出责任、权利、行为规范。
4.管理模式
①总经理→部门经理→职员的直接指挥方式。
②实行分级管理：
由上至下：
部门经理对总经理负责，职员服从部门经理工作分配;由下至上：
职员有问题向部门经理提出，部门经理向总经理反映。
③引入竞争机制、激励机制：
重视个人绩效表现，部门经理、主任、员工不固定，能者上。
④管理方式人性化：
重视调节员工的情绪，发挥积极性，以提高工作效率。
⑤用人标准：
总经理：
合作双方选举产生。
员工标准：
大中专毕业，道德品质优良、责任心强、努力工作。
5.建立管理制度
员工守则、岗位职责、待遇、考勤奖罚、晋升、财务、安全防火。
九、市场营销策略
1.服务说明与定价
（1）午托：
接送小孩、午餐、辅导作业、午睡250元/月
（2）午晚托：
接送小孩、午餐、辅导作业、午睡、晚餐、淋浴辅导作业、晚上9点家长接回家550元/月
（3）代请各科家教老师：
20元/每次
（4）单科课程辅导：
语文、数学、自然、历史、地理、英语、美术音乐等300元/月
（5）课外知识辅导：
道德教育、情绪控制教育、理财教育等300元/月
（6）特殊服务：
孩子遇病不能回校上课或白天在校发生事情，提供及时协助30元/次
说明：
①托管服务（午托、午晚托）以4～5个月为一个学期计算。
家教、辅导课按每月为一期计算。
②托管服务招收四个班，每个班45名学生，寒暑假照常服务。
③辅导班，每12名学生一个班。
2.经营策划
（1）场所定位：
①选择交通方便的场所。
②场所周边学校不少于4个。
③选择的场所在老城区。
④场所的面积不少于500m。
（2）设定经营场所：
①营销策略：
加强联系、不断了解、推陈出新、满足需求。
②营销手段：
2）公关促销：
利用学校关系，由学校推广促销。
3）宣传推广：
到各学校设点进行宣传推广工作，特别是中午、下午放学时的宣传。
4）单位宣传：
到学校门口和深入学校周边的居民区派发单张。
5）电话热线：
接受家长的咨询、推广、投诉。
6）人员推销：
直接推销。
7）街道设点：
深入各街道居委设招生站，进行宣传推广。
3.经营计划
①把新生入学的促销工作作为全年的重心来抓。
②销售指标落实到个人，经济效益挂钩。
③做好各学校、街道居委的宣传、公关工作。
④宣传单张必须及时派送到准消费者手中。
⑤为完成主营业目标：
公关促销计划完成25万元，宣传推广计划完成20万元，单张推广计划完成10万元，人员推销计划完成5万元，街道居委计划完成1.0万元，其他完成1.8万元。
⑥辅营业额的完成，靠做好家长细致的思想工作，完成全年招生34名学生并不难（保守数）。
⑦第二、三年必须抓紧市场开发工作，不断推出新的服务，满足社会需求，提高营业额。
①选择交通方便的场所。
②场所周边学校不少于4个。
③选择的场所在老城区。
④场所的面积不少于500m。
（2）设定经营场所：
①营销策略：
加强联系、不断了解、推陈出新、满足需求。
②营销手段：
2）公关促销：
利用学校关系，由学校推广促销。
3）宣传推广：
到各学校设点进行宣传推广工作，特别是中午、下午放学时的宣传。
4）单位宣传：
到学校门口和深入学校周边的居民区派发单张。
5）电话热线：
接受家长的咨询、推广、投诉。
6）人员推销：
直接推销。
7）街道设点：
深入各街道居委设招生站，进行宣传推广。
一、项目介绍
项目名称：
“贝贝”儿童托管服务公司
经营范围：
儿童托管、课后辅导、营养配餐服务的提供
项目投资：
20万人民币
场地选择：
西华路靠人民路段
项目概述：
创办“贝贝”儿童托管服务公司,将父母亲无法照顾的儿童组织起来,管吃、管睡、管学习辅导,解决家长与儿童双方面困难,而且利用系统的管理教育,培养儿童的自我约束、独立管理能力和团队协作精神,造福下一代。
二、市场分析
目前,广州市的儿童托管已成为市民日常生活中一个老大难的问题,这是我及身边熟人常谈及孩子读书后,因上班远而不能及时带小孩,也有谈到小孩读书后,因吃不好午饭变瘦了。
谈论更多的是,父母文化程度低辅导孩子做作业成问题,代沟问题等,由此产生一种想法,如果能把这些小孩组织起来,保证孩子们吃得香、睡得好,同时辅导他们做作业,难道不是一个很好商机吗?
1.市场需求分析
据悉,现在广州市有小学几百所,各小学都不同程度出现托管难的问题,据不完全统计各小学平均有900名学生,新生入学需要托管服务约60%,需要辅导各科作业约45%,需要美术、音乐、英语等辅导约30%,需要单科作业辅导约20%。
从上述数据分析：
①当今人们对教育的重视程度较以前大有提高;
②当今的孩子竞争性强、压力大;
③父母投入社会工作多,难以照顾好孩子;
④教育社会化的程度需不断提高。
2.市场竞争与前景
社会进步必然存在竞争,在创业阶段必须重视行业竞争,据有关报道,目前,广州在开发家教、托管服务市场的时间不算很长,但普遍存在着质量不高的问题,如：
货不对板、师资不合格、服务质量差等。
只要扬长避短,制定自己的竞争优势,突出优点,创新发展,才能不断满足社会的需求。
发展潜力是十分巨大的,从创业项目来讲,只要重视竞争对手,采取“全方位发展,服务多元化,以优质服务取胜”的经营方针,一定能成功。
三、成本预算
1.薪资预算
说明：
专科课程辅导老师不作工资预算,故不计人经营成本。
组织一个班另外聘辅导教师,只计提成。
（见辅营业目标的说明）
2.投资预算
说明：
（1）对原经营场所只是修补性质的简单装修。
（2）要充分利用原经营场所的基本设施：
电器、办公设备、桌、椅、床等,用旧添新。
3.经营成本预算
说明：
（1）学生伙食费用：
按每月160名学生计算：
其中有80名学生是午、晚餐的,估计240餐次,每餐伙食收费1.50元,则每天伙食费用共360元,按月30天计,每月有22天工作日,计算得每月伙食费用是7920元。
（2）学生伙食标准：
针对少年儿童饮食需求,按不同节令制定出符合标准的菜谱。
（3）失业人员创业在税收政策方面有一定优惠。
四、盈亏分析
l.经营目标
（1）实现招生目标：
全年l920人次,即每月160名学生。
说明：
①l920人次,实际是每月160名学生的重复。
即：
160×12个月=l920人次。
②160名学生是以4个小学计算,平均每个小学录取40名学生,则：
4×40=160名。
③每个小学平均900名学生,按录取40名计算,则只是每个学校的4.4%的学生。
（2）主营业额目标：
全年营业额：
768000元（托管服务）。
说明：
①月营业收入：
160名×平均单价400元=64000元。
全年收入：
64000元×12个月=768000元。
②平均单价是以（午托、午晚托）算术平均法计算所得：
400元。
（3）辅导营业目标：
全年营业额：
10200元（家教、辅导）。
说明：
①全年招生34名,每科收费300元。
34名×300元=10200元
②每周二晚辅导课,每班11一12名学生。
③每班每月营业收入3300元,辅导老师按每晚50～100元提成,平均为75元。
3300-（75×8晚辅导课）=2700元
④第二年营业额增加10%,第三年营业额20%。
2.投资收益预算
主营业利润=年营业额一总成本税金
=768000-（43840×12个月）-（2000×12个月）
=217920元
辅营业利润=年总营业额-提成总额一其他费用
=10200元-l800-400=8000元
总利润=主营业利润+辅营业利润
=217920+8000=225920元
五、盈亏预测
（1）如果全年招收1315个次学生,即每月为109个学生就为保本经营。
（2）如果全年超过l315个次学生,即每月超过计划109个学生就有盈利。
（3）如果全年不到l315个次学生,即每月不到109个学生就出现亏损。
（4）如果按计划完成全年招收l920人次学生,即每月招收160个学生则实现利润21.4万元（每月招收160个学生：
实际是每个月报60名学生的重复）。
六、风险预测
（1）选择经营场地的地理位置是否合理：
（2）场所与学校的地理位置是否合理;
（3）对竞争对手的了解不足;
（4）实际投资超出预算;
（5）管理制度不完善;
（6）师资质量问题。
控制办法：
①选择经营场所必须进行实地考察,多选几个点,多提几个方案,请专家评价选最佳方案。
在有条件下可在经营场所周边的居民进行一次民意调查,为决策提供有利的依据。
②学校与场所间要充分考虑所需的接送时间、交通工具等,避免迟到现象。
③加深对竞争对手的了解：
避实就虚,做到他有我有、他无我有,并且定价合理。
④对每次投资要进行经济核算,在预算时要宽松或上下互补。
⑤教师要进行严格考核,质量要严格把关。
七、相关的法律法规
（1）据《民法通则》第18条的规定：
监护人应当履行监护职责。
保护被监护人的人身、财产及其他合法权益,除保护被监护人的利益外,不得处理被监护人的财产……监护人不履行监护职责或侵害被监护人的合法权益的,应当承担责任,给被监护人造成财产损失的,应当赔偿损失……因此本公司在托管儿童的时候,其实就应当担负起儿童的监护责任,既要防止儿童（被监护人）有什么损害,也要防止儿童对外造成什么损害,以免导致不必要的赔偿责任。
（2）根据《中华人民共和国劳动法》,与员工签订劳动合同,交纳社会保险,维护员工的合法权益。
八、人员机构设置管理方式
1.组织结构与职能范围
2.领导方式
3.制定工作岗位职责
由上至下每个工作岗位制定出责任、权利、行为规范。
4.管理模式
①总经理→部门经理→职员的直接指挥方式。
②实行分级管理：
由上至下：
部门经理对总经理负责,职员服从部门经理工作分配;由下至上：
职员有问题向部门经理提出,部门经理向总经理反映。
③引入竞争机制、激励机制：
重视个人绩效表现,部门经理、主任、员工不固定,能者上。
④管理方式人性化：
重视调节员工的情绪,发挥积极性,以提高工作效率。
⑤用人标准：
专业人员：
本科毕业、持有国家认可的资格证书。
总经理：
合作双方选举产生。
员工标准：
大中专毕业,道德品质优良、责任心强、努力工作。
5.建立管理制度
员工守则、岗位职责、待遇、考勤奖罚、晋升、财务、安全防火。
九、市场营销策略
1.服务说明与定价
（1）午托：
接送小孩、午餐、辅导作业、午睡250元/月
（2）午晚托：
接送小孩、午餐、辅导作业、午睡、晚餐、淋浴辅导作业、晚上9点家长接回家550元/月
（3）代请各科家教老师：
20元/每次
（4）单科课程辅导：
语文、数学、自然、历史、地理、英语、美术音乐等300元/月
（5）课外知识辅导：
道德教育、情绪控制教育、理财教育等300元/月
（6）特殊服务：
孩子遇病不能回校上课或白天在校发生事情,提供及时协助30元/次
说明：
①托管服务（午托、午晚托）以4～5个月为一个学期计算。
家教、辅导课按每月为一期计算。
②托管服务招收四个班,每个班45名学生,寒暑假照常服务。
③辅导班,每12名学生一个班。
2.经营策划
（1）场所定位：
①选择交通方便的场所。
②场所周边学校不少于4个。
③选择的场所在老城区。
④场所的面积不少于500m。
（2）设定经营场所：
①营销策略：
加强联系、不断了解、推陈出新、满足需求。
②营销手段：
2）公关促销：
利用学校
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