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沟通话题作文三篇
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沟通话题作文三篇
沟通话题作文篇1
【文题】
桥梁沟通此岸与彼岸，窗户沟通室内与室外，书籍沟通作者与读者，电话沟通这头与那头，网络沟通了个人与世界……君不见，放假在家的学子们或看电视或上网游戏，却不愿与父母沟通，不愿走出家门与外界沟通……长此以往，极易形成孤僻自闭心理。
让我们敞开心扉，尽情地交流吧！
请以“沟通”为话题写一篇__。
要求：
①题目自拟。
②立意自定。
③文体自选。
④不少于600字。
【构思导引】
什么是沟通？
和谁沟通，为什么要沟通，沟通什么，怎样沟通？
对这一系列问题进行思考，有助于打开思路。
生活中，有的人积极与人沟通，有的人则自我封闭；有的人言语得体，有的人则词不达意。
善于沟通者，人际关系和谐；不会沟通者，人际关系紧张。
亲人之间，同学之间，朋友之间，邻里之间需要沟通；人与自然、社会也需要沟通。
沟通是双向的，如果人们都积极沟通，社会将更加和谐。
以“沟通”为圆点，向四周发散，就不难找到写作的最佳角度，确定新颖深刻的立意。
【角度一】人与人的沟通
师生之间、家长与子女之间、同学之间要加强沟通。
沟通的方式多种多样：
书信、电话、网络、书籍……可以从沟通的各种方式（一个动作、一个表情、一句话、一本书……）中找到适合展开情节、抒发情感的载体，联系自己的人生经历，叙写故事。
要写出自己对“沟通”的深刻理解，注意叙议结合、心理描写等细节上的刻画。
【角度二】人与自然的沟通
自然是美丽的，蓝天白云，绿树红花，蛙鼓蝉鸣，莺歌燕舞。
我们要走进自然的怀抱，融入自然，实现与自然的沟通。
可以写自己与身边的景物、环境相识相知的故事。
写一次远足、一次登山、一次春游……都可以，但要注意景物描写要与人物内心情感巧妙融合。
【构思三】论沟通
可开门见山，也可由现象或故事引出论点，然后进行举例论证或理论论证，可以从正反两方面阐述，最后得出结论。
参考立意：
沟通可以和谐人际关系，沟通能增加集体的向心力和凝聚力，沟通能使不同国家、民族和平共处，等等。
【素材拉练】
1.与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。
思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。
——列夫·托尔斯泰
2.一个人必须知道该说什么，什么时候说，对谁说，怎么说。
——德鲁克
3.如果你是对的，就要试着温和地、巧妙地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。
这要比为自己争辩有效和有趣得多。
——卡耐基
4.每个人都需要有人和他开诚布公地谈心。
一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。
——海明威
5.向随便什么人征求意见，倾诉自己的痛苦，是一种幸福，可以跟穿越炎热沙漠的不幸者，从天上接到一滴凉水时的幸福相比。
——司汤达
【经典时文】
躺在母亲身边
王晓明
母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲床边玩电脑。
有时母亲睡着了，但更多时候她醒着。
她醒着，除了起床到阳台上稍微活动一下外，只能睁着眼睛躺在床上。
母亲大多数时候悄无声息，但有时候也会试探跟我说话，说她又觉得哪个地方不大舒服了，说她又做了一个可怕的梦，说她年轻时一个人能干多少活……这时我总是很不耐烦，眼睛半寸也不离开电脑屏幕，说：
“你想点儿别的事行不行，怎么总想自己的病。
”每当这时，母亲就不再说话，但过一会儿，她又不自觉地开始说了。
于是，又会惹出我的埋怨。
有一次，母亲突然探过身凑近电脑，说：
“你一直在电脑上干什么，不累吗？
”
“聊天。
”我不耐烦地说。
“聊天？
跟谁聊啊？
”母亲又问。
“一个外地的，不认识。
”
“不认识？
”母亲很是不解，
“那说什么呀？
”
“反正也无聊，随便说什么都行。
”我说。
“哦。
”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正盯着天花板出神。
我心里突然一动。
我名义上是在陪伴母亲，可除了为她做点儿饭倒杯水外，还做了什么？
母亲生我时落下病，多年来一直备受折磨，近年又添了许多老年病。
（写作技巧）也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少主动帮她干点儿什么，总是她一个人里里外外地忙这干那。
母亲这次犯病，是因为拆洗过冬的棉衣，又刨了楼后的空地累的。
她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了都抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。
我们抱怨时，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么。
可是，她
做错了什么呢？
我关掉电脑，给母亲倒了一杯水。
还没等我说什么，母亲说：
“看电脑累眼睛吧。
快躺下闭着眼歇一歇。
”
我答应着，拿了一床被子躺在母亲身边，母亲又把她的羽绒服压在我的被子上，说：
“暖气停了，盖一床被子睡着了会冷。
”
我说：
“我不睡。
妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇__。
”
母亲惊喜得一时不知该说什么。
我静静地躺着，耐心地等着她说。
突然觉得，原来躺在母亲身边，是这样的感觉啊——暖暖的。
我却已经遗忘多年了。
【赏析】
__语言朴实自然，饱含真情，表达了要与亲人沟通这一主题。
与母亲的对话表现出作者的空虚和无聊。
在忙碌的现代社会，人们常常沉迷于虚拟的网络世界，却忘记了对身边亲人的关爱。
结尾发出对人间真情的呼唤，升华了主旨，读后令人深思。
【佳作示例】
沟通
一考生
沟通是巍巍大厦的栋梁，没有它，建筑材料只是一堆散乱的砖瓦；沟通是熊熊烈焰的引柴，没有它，就只剩冰冷的木头。
沟通是联系两代人的桥梁，有了它，隔膜会渐渐淡化，相互理解的心会变得更加亲近。
那是一个阴霾笼罩的`傍晚，昏暗的灯光下坐着我和妈妈，角落里那张75分的试卷正静静地等待着判决。
妈妈一直沉默着，我也不敢说话。
“分数实在太低了，妈妈一定会气急败坏的。
”我暗想，“一会儿无论她说什么，我都要好好听着。
”
“怎么考得这么低？
”妈妈开口了。
妈妈原本红润的脸颊，此时已没有了一点儿血色。
她纤细的手指敲打着桌子，发出哒哒的声音。
那声音仿佛是命运判决的钟声，让我不寒而栗。
我从始至终低着头，一言不发。
突然一阵刺耳的声音直穿我的心底。
“就你现在这个成绩还想考好学校？
简直是做梦！
你看看我同事家的孩子，以前不如你，可这次人家考了全年级第一！
你呢？
”
这句话如利箭般刺痛了我。
我立刻站了起来，说道：
“妈，我知道，我是考得不好，可为什么您总拿我跟别人比，您知不知道我很在意，况且我和他们根本没有可比性！
”说罢，我噙着泪水，摔门躲进小屋。
门外传来了妈妈重重的砸门声，我无心理会，任委屈的泪水肆意流淌。
过了好久，当我拭干泪水陷入沉思时，门外响起了窸窸窣窣的声音，我定睛一看，一张小纸条正从门缝挤进来。
我按捺不住好奇，走上前去，拾起纸条，打开一看，泪水再一次盈满眼眶。
妈妈温柔的声音在耳畔回荡：
“宝贝，这次是妈妈不对，妈妈不应该拿你跟别人比，伤害了你。
可你不知道，我看到你的成绩真的很着急，情急之下话说得有些重。
你能原谅妈妈吗？
宝贝，出来好吗？
我们可以坐下来心平气和地沟通。
”
门开了，妈妈就站在门外。
我情不自禁地抱住她，那一刻，无需再说什么，我们都已理解了对方的心。
我们再次坐下来，但与之前不同的是我们是冷静的，平和的。
这天晚上，我也给妈妈回了一个小纸条：
妈妈，谢谢您的理解，请放心，我会努力学习的，不会再让您着急了。
生活中没有解决不了的问题，关键在于我们能否很好地沟通。
封闭的心，如同没有窗户的房间，会让人处于黑暗中，用沟通和理解化解隔膜，才能看到光辉灿烂的天空。
【点评】
作者详细叙写了考试失利，受到妈妈埋怨，哭着躲进小屋，最终靠小纸条化解了母女间隔膜的过程。
构思巧妙，语言描写、动作描写、心理描写等十分到位。
首尾呼应，语句优美，比喻生动形象，是__的一大亮点
沟通话题作文篇2
寻找“沟通”也许是我们长大了不再需要父母太多的唠叨，也许是父母忙得不可开交，忘记了和我们谈心，也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间，所以，对于“沟通”一词，我们已经陌生了。
曾几何时，父母经常倾听我的心事;但如今，父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精会神。
而汇报之后，不是爸爸的手机叫唤，就是妈妈的传呼机开始震动。
我曾为此大发脾气，可是父母只把无奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去办他们必须办的事。
我很想让他们像我小的时候那样，听我讲那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那种爸、妈摸着我的脑袋说天真的感觉。
可是对于我来说，那只是一种渴望，对心与心交流的渴望。
我心里总有一吐为快的冲动，但是看着他们疲惫的神情，望着他们憔悴的面容，我又只好把到嘴边儿的话咽了回去。
虽然我不能真正地理解他们，但是我知道，他们此时需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗脚水，所以，一肚子的话便慢慢沉入心底，与他们沟通的愿望也便无法实现了。
在我15岁生日那天，父母说了句“生日快乐”，即使没有任何礼物，我也知道他们同样在寻找与我的沟通。
记得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶炖的热汤和几句安慰话便没有别的了。
我知道父母忙，也就没有更多的埋怨，只是默默地一句话也没有。
而一次午睡醒来，我看见爸爸正用大手抚摸着我的额头，妈妈也用柔软的手握着我发烫的手，我感到既吃惊又兴奋，爸爸满身的泥土和妈妈满身的油烟味让我又感到了他们对我的爱。
也就是那时，无言的沟通让我们都诉说了彼此的渴望。
无声的沟通使我们不再觉得有隔膜，无声的沟通使我们彼此都有了了解。
现代社会，似乎更多地让人们去寻找沟通，而不是把它摆在面前。
让我们努力寻找它，无论它是无声的还是有声的，因为沟通的心灵好轻松，好快乐。
沟通话题作文篇3
当一个身影悄然飞到我身旁时，她的嘴凑近我的耳，说了句悄悄话，我愣愣的朝她看，反应过来才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得没心没肺。
上课时，当老师讲一个议论性问题跑下来时，我立即接住，说出了自己的想法，与此同时，另一个声音也报出了同样的答案，我循声望去，瞧见了她，她歪歪脑袋，朝我调皮地吐吐舌头，我微微一笑，其实我想说：
嘿！
这么心有灵犀。
不过，我相信她能读懂我的意思。
她是我的死党，我们都是不喜欢多言一些无谓的山盟海誓，在彼此的眼神中，亦或是不经意的手势，便是进行沟通。
友谊的帆船上承载了你我之间无言的沟通，却更是在我与父母间的交往中的“重量级人物”。
总是惊叹为何时间过得如此快，不觉间早已步入初二的下半学期。
脑海中早已没有了哪个女老师漂亮啊，哪个老师偏心之类的话题，取而代之的则是：
重高的人数，有没有进年级前列和如何复习预习效率才最高。
我不再像以前一样和死党们疯了，开始变得沉默，没头没脑得只知道学，回到家，放下书包就开始做作业，一句话也不说。
偶尔在空间的留言板上看到死党给我的留言：
我们认识的那个梦丫头随着记忆去了。
两行眼泪流过脸颊，竟什么感觉也没有，觉得有些悲壮，我花了比别人多的时间才勉强挤进年级还算前列，而那个死党却稳稳地坐在年级前五的座位上。
我，只是不甘心。
还是一个奋笔疾书的晚上，妈妈搬了张椅子轻轻地坐在我旁边，我知道她想说什么，眼泪刷刷地流了下来，趴在桌上哭了起来。
等我平静下来时，她才慢慢地说：
“我知道你很要强，压力大。
女生到了初中总是要比男生付出得多的。
”我点点头，却继续不说话。
妈妈继续说：
“但是我不希望你因为学习而压抑了自己，还是做回原来的自己。
”说完，她看了看我，起身走了，在这时，她得到了一个满意的回复，“我会的。
”
沟通，你愿意一直陪伴我么？
沟通，让我牵起你的手，我们一起向前走。
沟通，是你让我的生活更美好。
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