积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动最新.docx
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积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动最新
教师学期工作总结
本学期,我任教二年级数学。
教学实践中,我发现本班大部分学生都聪明灵活,想象力丰富,上课思维活跃、发言积极,学习成绩较为理想。
但也有少数几个基础比较薄弱,思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢;同时,本班学生对计算较为马虎,对应用题审题不慎,常出现不该出的错误。
结合本班学生的实际情况,现将本人对这学期教学工作如下小结:
一、加强计算训练
在小学低段教学中,计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要,如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢?
本学期,我作了一下几点尝试:
(一)向课堂40分钟要质量。
每节新授课都做到“有备而来”,认真阅读教材、教参,了解教材的编排体系,编者意图,每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接,做到心中有数。
向其他老师请教,与其他老师探讨,根据学生的年龄特点和知识起点,确定每节课的重难点,思考应该选择什么样教学方式和学习方式,设计完备的教学预案。
其次是努力增强教学技能,做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出,加强师生交流,充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求;最后,每节课都准备好合适的练习题,注重营造课堂氛围,调动学生的积极性,扩大课堂容量,提高课堂教学效率,争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固,验证教学效果,发现并解决问题。
(二)及时巩固与定期复习相结合。
每节课新授知识都会在当时当天及时巩固,第二天进行适当复习,一个单元进行第二次复习,提高复习效率。
本册教材计算是教学的重点,为了帮助孩子提高计算速度,每节课课前都要适当进行口算练习。
(三)作业布置与批改。
本学期我自己买了几套教辅资料,从中精选练习,有针对性,有层次性地布置作业,力求在不加重学生作业负担的前提下,使每一次练习起到最大的效果。
对学生的每一次作业都认真及时地批改,并做好错题分析,针对不同的错误分别采取不同的方式对待:
对一般马虎的错误,让学生在下次作业时订正;对较严重的马虎错误,当面指出并教育后立即订正;对不懂而造成的错误,当面进行辅导后当面订正。
根据错题记录和分析,制定阶段复习计划和期末复习计划,做到有的放矢。
二、关注全体,尽可能做好学困生的辅导。
新课标明确指出:
教学要面向全体学生。
在我们这样的大班教学中,最难照顾的是学困生。
因此,我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长:
(一)在课堂教学中,注意设计不同层次的问题,照顾到不同层次学生学习的需要,为学困生创造获得成功体验的机会。
在课堂练习中,加强个别辅导,尽力不让学困生掉队。
(二)做好课后辅导工作。
课后辅导不仅是知识上补缺补差,更重要的是学习思想、学习方法的指导。
要提高学困生的成绩,首先激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习的意义;其次是要教给他们学习的方法,让他们学会观察、学会思考,增强学习自信心,体验到学习的乐趣。
有句话说的好:
“教是为了不教。
”不能让补习伴随孩子成长!
(三)加强与家长联系,及时把学生在学校的表现告知家长。
三、在练习中加以观察,学生成绩有所提高
(一)本学期,我们班每天的数学作业,中等学生一般能在20分钟左右完成,基本都能轻松地独立完成。
在作业批改中,很少有集体性错误,每天的66份作业中,全对作业一般都在50份左右,且错误的主要原因来自学生的马虎。
(二)通过平时检测发现,学生学习成绩有所进步。
如本学期,我班平时单元检测,学生80以下的较为少见。
从部分家长口中也听出,孩子的成绩有所提高。
(三)班上过半的学生,学习能力较强,思维活跃,善于思考,学习状态稳定。
四、存在问题
(一)学生对简单计算错误较多。
他们常见的错误出现在进位、借位、20以内加减法、和乘法口诀不熟上。
虽说一般都理解为学生马虎,但也有专家说:
马虎产生的根源是知识的不熟练。
而这些也只能在以后的学习中,通过反复的练习,去改变学生的错误。
(二)审题不慎。
这主要原因有:
马虎,理解不透,过于自信。
对于这些问题,我还真不知道什么特别好的方法来改变,只有在以后的教学中慢慢的讲解和教育吧!
(三)部分学生不爱思考,回答问题不积极。
这要在以后的教学中加以引导,提高他们的积极性,并让他们养成动脑的好习惯。
(四)少数人上课不爱听课,或者爱说话。
这要加强对学生的教育,并与家长取得联系,得到家长的支持,努力去改变他们的坏习惯。
今年是我从教的第二年,我带的是高一两个班的数学。
短短的半个学期过了,这半年的教学历程;是忙碌的半年;也是充满艰辛的半年;这其中有成功地喜悦,也有辛酸的泪水。
在工作中我听从领导的安排,虚心向同行学习,对工作认真负责,圆满的完成任务,作为一名青年教师,这将近两年的教学实践,将是我以后的人生道路上的一个新的起点。
下面谈一下这学期对工作总结:
一、教育教学
教师的最终目的是教会学生学会学习,上好每一节课,本着对学生认真负的态度,我从下面几个方面做好教育教学工作:
1.认真备课。
本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学。
学制定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案,同时采取导学案与教学案相结合的模式,做到每一节课都有备而去。
2.上课。
教学的成败,教学质量的高低主要取决于上课的成败与质量高低,在每上一节课时,我都会制定一个明确的教学目标,针对现在高一学生的现状,在讲解知识的内容时尽量的做得照顾到每一位学生,采用小组合作学习的模式充分的调动学生学习的积极性,利用板书与多媒体相结合的教学模式,让数学更加生动形象,激发学生学习的兴趣,让学生成为课堂的主人,发挥学生的主体作用,让学生在一节课中真正的学有所得。
3.作业的检查与批改。
作业是学生对学习的一个反馈,在给学生布置作业时,我会根据学生的知识水平,结合高考的考点和教科书的要求,布置给学生适量的作业。
在进行作业批改时,对出现错误的地方,用红笔进行标注,对于做得比较好的同学,在作业本上写一些表扬性的话语,同时鼓励后进生。
在进行讲评时,对于易错点进行重点强调,以免下次再犯同样的错误。
并在教学中出现的不足地方及时的改进。
4、提高教学质量,还要做好课后辅导工作,注意分层教学。
5.做好成绩分析工作。
学生学习的知识掌握的怎么样,往往从成绩中反映出来,考试是对学习情况最好的检测,考试成绩出来时,我都会告诉学生,分数是次要的关键是从中找到学习中存在那些不足,做好成绩分析,老师和学生互相交流学习经验,从考试分析中来指导,调节教学过程和学习过程,从而改善教学提高教学质量。
二、教学成绩
经过半个多学期的教学工作,虽然学生的学习成绩提高的幅度提高的不大,但是学生的学习习惯和学习态度有明显的改进,比如说,做作业比以前更规范,上课认真听讲的同学更多了。
学习三自一新,以及小组建设等一些先进的教学理念,并把它们应用于教学中来,效果显著,就高一、7班来说,由以前的教师点名回答问题,到现在的学生积极主动回答问题,这是一个很大的进步。
三、教学工作中的不足之处
作为一名年轻教师,对于课堂出现的突发事件的处理上缺乏经验,和学生交流方面有待提高,自身的学习还不够,今后要更加努力学习,成为一名更加优秀的教师。
对于走入工作岗位时间不长的我来说,既是一种挑战,也是一种历练。
教学中苦乐相伴,在今后的工作中,我将再接再厉,把工作搞得更好。
本期工作已经结束,一年来爱岗敬业,严格遵守《中小学教师职业道德规范要求》认真落实课程教学计划,落实课堂常规,学生的成绩有所提高。
下面对本学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。
以优秀党员为榜样,严格要求自己,鞭策自己。
力争在思想上、工作上在同事和学生的心目中树立起榜样的作用,使自己的思想上了一个新的台阶。
一学期来,我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《做最好教师》等书籍。
还争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
每上的一节课,我都做好充分的准备。
在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
在教学中,我结合学生的在校表现进行文明礼貌教育。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。
让优生自愿当后进生们的辅导老师,优生们表现出非常的踊跃,这样孩子们都有信心,后进生进步很快,期末统考成绩第二。
二、在德育工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。
通过自习课、在课堂中渗透爱祖国、爱人民、爱集体、爱老幼、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
还经常家访,在与家长的交谈中,给家长交流如何家教,家长听了我的建议,结果效果很好,学生成绩进步很快,家长也对我表示谢意。
三、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与家务之间的关系,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合领导、同事尽自己的努力把工作做好。
我有信心在今后的工作中,加倍努力,为把我校创建成品牌学校尽自己的一份力量!
光阴似箭,岁月如梭,转眼之间20xx悄然落下帷幕,20xx的曙光在向我们招手,至此辞旧迎新之际,回顾自己走过的串串足迹、点点滴滴,虽不是硕果累累,但也是竭尽全力。
欣喜中伴有无奈,辛勤中带来收获。
为使新学期的工作更加圆满,现将本学期工作汇报如下:
一、教学方面
1、学科课教学
本学期除担任3——6年级科学外,还兼任六年级品社学科教学。
忙碌的教学充实了自己体现了教学相长的道理。
如:
建国初期那些个“第一次”,从“一穷二白到繁荣昌盛”的发展过程。
本学期学校新定了科学教参,给教学带来了生机与活力,教参后面的光碟有许多视频,开阔了师生的视野,拓宽了知识领域。
即生动有趣又丰富多彩。
鲜活的画面、动听的解说、精准的要点给教学带来了极大地方便。
实用性强,价值性高。
期末期间,学区对四年级科学、品社进行了抽测,目前成绩还没下来,我知道不足之处在所难免,我一定根据试卷做一下自我分析、解剖,以利下学期再战。
2、二备和反思
从期初到期末严格按学校要求进行二次备课和反思,没因为各种原因忽略了此项工作,而是和年轻教师一样进行二备和反思。
因为这是教学工作的关键,只有备好课才能上好课。
由于学校教学仪器少,所以,教学中我经常用类比的方法、画图的方法进行教学。
如:
地球内部结构(地壳、地幔、地核)时,与鸡蛋对比,动物的体态与环境的关系时,与手焖、手套对比。
二次备课和课后反思在不断地鞭策着我,激励着我,总结经验,弥补不足,升华教育教学方法,历练教育教学理念、步骤,使教育教学更具魅力。
3、各项教学活动
能按学校计划要求开展各项活动,尤其是汇报课的实施,锻炼了自我,提升了自我。
《我们周围的材料》是三年级第三单元第一课内容,从教学前的准备、设计,到课堂上的学习、引领,及课后的反思,每一步都认真完成,收获颇丰。
4、校本教研,校内外培训,区域校本教研等教学活动,是相互学习,促进提高的重要手段,从中获得了新理念和新思路。
5、根据学校计划,完成了远程教育应用课八节,能自己制作课件,并存入指定的文件夹中。
二、教学检查与验收
期初、期中、期末能及时的检查课内作业、学生专科笔记、学生各种练习,有详细记录和客观公正的评价,总结。
三、其他方面
按时组织教师进行政治、业务学习,及时记考勤,并统计。
认真做值日等。
以上是本学期工作的大体情况,自己深知还存在着许多不足,如:
有时有惰性现象,有时工作完成不够及时,下个学期我要在原有的基础上,继续努力,力争取得更好的成绩。
一年来,我在学校党组织的严格要求和热心教育下,经过自己的努力,较好地完成了各项教学任务和教育工作,现将一学期的工作小结如下:
在思想上,热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党的领导及路线、方针、政策;不断学习党的各项理论知识,积极参与党组织的各项活动,坚决服从组织安排。
提高认识,增强紧迫感、时代感、责任感,适应发展要求,强化“六个意识”:
第一,强化自我充电意识;第二,强化科研意识;第三,强化信息网络意识;第四,强化合作意识;第五,强化创新意识;第六,强化服务意识。
在工作中转变观念,增强了为人民、为党、为社会服务的意识。
从根本上转变教育工作多年来形成的一些痛疾,如形式主义、包办代替、行政命令式领导等,代之以现代社会组织运作及工作的科学方法;加强对学生实际状况,特别是对他们思想状况的调查研究,努力使教学组织的活动符合他们的需求。
在作风上,能遵守学校的各项规章制度,按时出勤,从不迟到早退,团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。
在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事。
对待各项工作,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,任劳任怨,时刻牢记党员的责任和义务,严格要求自己,在任何时候都能起到模范带头作用。
在生活上,我尊敬领导,团结同仁,爱护学生,能够尽自己的力量帮助别人,能主动为他人服务,和同事和睦相处。
在教育上,我既把学生看作一个知识的学习者,更把学生看作一个有丰富内心世界、有独立人格尊严和巨大生命潜能的个体,尊重他们,关心他们,爱护他们;能积极创设有利于学生全面、主动发展的各种活动,让学生的潜能和创造精神在丰富多彩的自主活动中得以充分释放,个性得到充分的发展。
在教学上,我热爱自己的本职工作,也为之付出大量的心血和汗水。
因为我始终相信,只要辛勤耕耘,就一定会有所收获的。
所以,平时的教学,我总是脚踏实地、认认真真地去对待。
一直以来我能坚持刻苦钻研教材,虚心向同行老师们请教,经常和同仁交流,努力夯实自己的教学基本功;课前能做到熟悉教材,制作好课件,做好充分准备;课堂教学中,坚持教学相长,注重知识拓展,善于听取和分析学生的思路,并给予各种不同的意见以充分表达的机会。
在教科研上,作为教研室主任,能积极参加并精心组织各教研组的各项学习、培训活动,以教研计划为工作重心,以新课程标准的基本理念为指导,不断研究并提高全校的教学水平。
目前在教科研上还存在许多不足,今后努力的方向首先要进一步研读并落实新课程标准理念,组织老师们撰写、发表更多的教育教学论文,不断提高自己的素养,更好地为学生服务。
其次还要引导更多的老师积极主动参与教科研究,提高文学修养,丰富文化底蕴。
总之,在这一学期里,有付出,也有收获,添了几分经验,也多了几分教训。
我相信,在总结本学期工作的基础上,下学期我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。
沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。
对此,我充满信心,争取为党的教育事业作出更大的贡献。
一个学期已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一个学年即将结束,回顾一年来的工作,既有成功的喜悦,也有失败后的懊恼。
接下来,我从以下几个方面对过去一年的工作作一简要回顾与总结。
作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。
要求学生做到的,我自己首先应做到。
在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。
比如,同学们要到专用教室去上课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。
学生看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为习惯。
不开无人灯,教室没人要关好门窗。
通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与老师之间的距离。
在过去一年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上,服从学校工作安排,积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动,尽自己的力量为学校出一份力。
对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。
我在平时经常与学生沟通,做好学生的思想工作。
现在的家长对学生的期望值都很高,家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书,在我们班就有这样的情况,我知道这一信息后,选择适当的时机首先做学生的思想工作,尽量留住学生,使学生能安心在这里读书。
从学生的实际出发,为学生的自身发展着想。
学科教学工作,走进新课程。
作为一名小学语文教师,我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。
在平时的工作中,我边教边学,利用学校为我们安排的外出听课的机会,向其他学校的老师学习,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念。
学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学。
尽量做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人。
经过一年的教学实践,我积累了一些宝贵的经验。
平时积极参加学校组织的教学研究活动。
在课堂上,我时刻注意调动学生的学习积极性,创设民主、平等、和谐的课堂环境,多给学生一些表现的机会,培养学生自主学习的能力。
遗憾的是,我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯,学习态度不够端正,学习上有掉队的现象。
在以后的教学工作中还需不断地改变策略,以便达到更好的教学效果。
教科研工作,争做得力助手。
自担任学校教育科学研究员以来,我在教科研工作中学到了许多东西。
通过阅读有关教育科研方面的书籍,从中学到了许多教育科研理论知识,弄清了教育科研的整个过程,从课题申报到成果发表。
在这一过程中,包括课题的选择与申报,主要研究环节与方法,以及成果总结与发表。
我认识到了教育科研的重要地位。
按照学校教科室制定的教育科研工作计划。
我积极协助教科室主任开展学校的教育科研工作。
为了进一步加强对教育科研与学校内涵发展的认识,进一步加强对教育科研与教师个人成长的认识,实现学生有特长,教师有特点,学校有特色的发展目标。
开展了以下几项工作:
第一、加强教师的理论学习,提高科研水平。
教科室印发了一些教师理论学习的记载材料,把教师参加理论学习作为教育科研的一项日常工作,特别是新课程改革的正式启动,没有广大教师教育观念的更新,实施新课程也就没有实质的变化。
教师通过理论学习,努力实现理论创新,为我校教育科研工作注入了活力。
第二、加强各级各类课题的研究工作。
我校的国家级子课题《课堂教学中教师角色行为的评价研究》已完成了前测工作进入构建阶段,为此,我校的课堂教学评价采用了新的评价表,并构建了课堂教学中教师角色行为《评价表》。
我校的常州市级电教课题已完成了结题工作。
第三、课题的申报立项工作。
新一轮课程改革已经开始,如何尽快理解、掌握、使用好新教材?
如何把新教材与我校的实际有机结合起来?
需要我们做出积极地探索,也为我们进行教育科学研究开辟了新的领域,提出了新的课题。
根据我校的实际情况,我校又成功申报了一个德育课题。
不断地来充实我校的课题研究。
遗憾的是,还有几个区级课题未能通过审核,这就给我们敲响了警钟,我们的工作还需不断地精益求精。
回顾一学年的工作,虽然取得了一些收获,但还存在一定问题,比如,在工作中缺乏创新意识,存在一种惰性思想,未能取得可喜的业绩。
但是,我相信在我们的共同努力下,我校的教育科研工作会迎来一个灿烂的春天。
作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一、课堂教学:
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理:
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足:
对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。
还有,幽默力量运用不够。
三、课外活动:
为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。
合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。
没周一、周四的课外活动时间训练。
器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。
每两周的周末排练。
在这个学期里:
举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场)。
组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出。
举行了附中高中的“三独”比赛活动。
在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足:
没能实现在高一组建管乐队的计划。
学习器乐是一种很好的艺术实践。
对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。
市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。
报告已递交,相信不久我校也能组建自己的管乐队。
没有参加市里的合唱比赛,使学生失去了一次展现自己的机会,学习、锻炼的计会。
心里着实愧疚。
关于“宝积山之声”文艺汇演。
以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把关上不是很严格,从而影响了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了。
主持人更是不能将就的,应经过严格选拔,以保证晚会质量。
还应做好文艺汇演前的准备工作。
如:
场地、音响、工作人员及其负责工作。
节目得事先在演出场地彩排。
四、考试:
为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:
(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。
(附中高一)每人写一篇500字左右的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的实验或调查报告等。
五、少先队工作:
1、宝贤初一的建队仪式。
2、宝贤初一的音乐会。
六、其他:
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。
此外,我还很注意自身的学习。
如:
参加市里的音乐教研活动。
练习专业技能。
阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。
但做得非常不足的是听课太少,使我失掉了很多直接学习的机会。
自觉做事还算细心,但考虑太多缺乏魄力。
还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。
凡事都要有计划,重要的得做详细计划。
还有一个较重要的是,在交际方面,还应多学习。
处理事情要灵活。
这写能力都有待提高。
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,立足现在,放眼未来,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学期的工作小结如下:
一、思想品德方面: