七年级语文上册《论语》十二章知识点解析.docx
《七年级语文上册《论语》十二章知识点解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文上册《论语》十二章知识点解析.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
七年级语文上册《论语》十二章知识点解析
七年级语文上册《论语》十二章知识点解析
在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。
下面小编为您推荐七年级语文上册《论语》十二章知识点解析。
一、文学常识
1.《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编写而成。
它以语录体为主,记录了孔子及其弟子言行,共20篇,世人称“半部《论语》治天下”
四书:
《论语》《大学》、《中庸》、《孟子》五经:
《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》
2.孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,春秋末期的思想家、教育家,儒家思想的创始人。
政治上主张“仁政”,“以德服人”,教育上主张“有教无类”“因材施教”,孔子被后世统治者尊为“圣人”,战国时期儒家代表人物,孟子与孔子并称“孔孟”,被联合国称为“世界十大文化名人”之一。
二、生字注音
论(lún)语不亦说(yuè)乎愠(yùn)三省(xǐng)传(chuán)不习乎
逾(yú)矩(jǔ)罔(wăng)殆(dài)哉(zāi)箪(dān)陋巷(xiàng)
堪(kān)肱(gōng)笃(dǔ)志陬邑(zōuyì)
三、重点字词解释及翻译
第一章
原文:
子曰:
“学∕而时习之,不亦∕说乎?
有朋∕自远方来,不亦∕乐乎?
人不知∕而不愠,不亦∕君子乎?
”
1.字词解释:
时:
按时说:
通“悦”,愉快朋:
志同道合的人愠:
生气,发怒君子:
指道德上有修养的人
2.译文:
孔子说:
“学习了(知识),然后按一定的时间温习它,不也是很高兴吗?
有志同道合的人从远处(到这里)来,不也是很快乐吗?
人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?
”
3.课文探究:
第1句:
讲学习方法第2句:
讲学习的乐趣第3句:
讲个人修养
第二章
原文:
曾子曰:
“吾日∕三省吾身:
为人谋∕而不忠乎?
与朋友交∕而不信乎?
传∕不习乎?
”
1.字词解释:
日:
每天三省:
多次反省。
省;自我检查、反省。
三:
泛指多忠:
尽心竭力信:
真诚,诚实传:
老师传授的知识2.译文:
曾子说:
“我每天多次地反省自己:
替别人办事是不是尽心竭力呢?
跟朋友往来是不是诚实呢?
老师传授的知识是不是复习过呢?
”
3.课文探究:
本章强调治学的人重视道德修养
第三章
原文:
子曰:
“吾十有五∕而志于学,三十∕而立,四十∕而不惑,五十∕而知天命,六十∕而耳顺,七十∕而从心所欲,不逾矩。
”
1.字词解释:
有:
通:
“又”,用于零数和整数之间立:
独立做事情惑:
迷惑、疑惑逾:
越过、超过矩:
规范、规范
2.译文:
孔子说:
“我十五岁的时候立志于做学问;三十岁能够独立做事,自立于世;四十岁能通达事理,不为外物所迷惑;五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情;六十岁时能听得进不同意见;七十岁时能随心所欲,却不会逾越法度规矩。
”
3.课文探究:
本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。
第四章
原文:
子曰:
“温故∕而知新,可∕以为师矣.”
1.字词解释:
故:
旧的知识知新:
新的理解与体会可以:
可以凭借。
以:
凭借为:
做,成为
2.译文:
孔子说:
“温习学过的知识,从而得到新的体会与理解,可以凭借这成为老师。
”
3.课文探究:
本章谈学习方法。
(强调“温故”,还要能“知新”,新旧知识相融合)
第五章
原文:
子曰:
“学而不思/则罔,思而不学/则殆。
”
1.字词解释:
而:
表转折,却。
罔:
迷惑,意思是感到迷茫而无所适从殆:
疑惑
2.译文:
孔子说:
“只学习却不思考,就会迷茫而无所适从。
只空想却不学习,就会有疑惑。
”
3.课文探究:
本章讲学习方法,阐述学习与思考的辩证关系,强调学思相结合。
第六章
原文:
子曰:
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人∕不堪其忧,回也∕不改其乐。
贤哉,回也!
”
1.字词解释:
贤:
贤德、高尚箪:
盛饭用的圆形竹器堪:
能忍受乐:
乐趣
2.译文:
孔子说:
“颜回的品质是多么高尚啊!
一箪饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了这种清苦,颜回却不改变他好学的乐趣。
颜回的品质是多么高尚啊!
”
3.课文探究:
本章赞扬了颜回乐于学习、安贫乐道的品质。
(学习态度)
第七章
原文:
子曰:
“知之者∕不如好之者,好之者∕不如乐之者。
”
1.字词解释:
之:
代词,指学问和事业好:
喜欢、爱好乐:
以……为乐趣
2.译文:
孔子说:
“对于学习,知道怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐趣的人。
”
3.课文探究:
本章阐述了学习态度:
以学习为快乐
第八章
原文:
子曰:
“饭疏食∕饮水,曲肱∕而枕之,乐∕亦在∕其中矣。
不义∕而∕富且贵,于我∕如浮云。
”
1.字词解释:
饭:
吃饭名词作动词水:
冷水肱:
胳膊于:
对于
2.译文:
孔子说:
“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。
用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。
”
3.课文探究:
本章讲人的道德修养,提倡安贫乐道、淡泊名利的精神品质
第九章
原文:
子曰:
“三人行,必有∕我师焉。
择其善者∕而从之,其不善者∕而改之。
”
1.字词解释:
焉:
于此,在其中择:
选择善者:
好的方面,优点从:
跟从、学习
2.译文:
孔子说:
“几个人一起走路,其中必定有可以作我的老师的人。
选择他们的优点去学习,看到他们的缺(如果发现自己也有),就要改正。
”
3.课文探究:
本章讲学习态度:
向一切人学习。
不但要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处,反省自己有没有类似的毛病。
第十章
原文:
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”
1.字词解释:
川:
河、河流逝:
流逝斯:
这舍:
舍弃
2.译文:
孔子在河边感叹道:
“时光就像这流水一样消逝,日夜不停呀!
3.课文探究:
本章讲时光易逝,应珍惜时间。
十一章
原文:
子曰:
“三军∕可夺帅也,匹夫∕不可夺志也。
”
1.字词解释:
三军:
军队的通称匹夫:
普通人,男子汉。
夺;改变
2.译文:
孔子说:
“军队的主帅可以改变,但一个普通人的志气却不可改变。
”
3.课文探究:
本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。
每一个人都应该有志向。
十二章
原文:
子夏曰:
“博学∕而笃志,切问∕而近思,仁在其中矣”
1.字词解释:
博:
广泛笃:
忠实、坚守切:
恳切仁:
仁德
2.译文:
子夏说:
“广泛地学习并坚守自己的志向,遇不明事能恳切地向别人提问并多考虑当前的事,仁德就在其中了。
”
3.课文探究:
本章讲坚定信念、广泛学习。
理论联系实际。
(多学、多思、多问)
四、字词积累
(一)通假字
1.不亦说乎说:
通悦,愉快
2.吾十有五而志于学有:
通又,用于整数和零数之间
(二)古今异义词语
1.三省吾身(三,古义:
泛指多今义:
表示确数)
2饮水(水,古义:
冷水今义:
指所有的水)
3.可以为师矣(可以,古义:
可以凭借;今义:
表示可能或能够)
(三)词类活用
1.学而时习之时:
名词作状语,按时2.吾日三省吾身日:
名词作状语,每日
3.温故而知新故、新:
形容词作名词,旧的知识、新的理解与体会
4.传不习乎传:
动词作名词,传授的知识5.饭疏食饮水饭:
名词作动词,吃饭
6.好之者不如乐之者乐:
形容词的意动用法。
以„„为乐
(四)一词多义
1.为:
可以为师矣当、做、
为人谋而不忠乎替
2.志:
志于学立志
博学笃志/不可夺志志向
3.而:
人不知而不愠表转折
温故而知新表顺承
博学而笃志表并列
三十而立表修饰
4乐:
不亦乐乎快乐
好之者不如乐之者以……为乐趣
乐亦在其中矣乐趣
回也不改其乐乐趣
(五)特殊句式
1.省略句:
可以为师矣。
“以”后面省略代词“之”其不善者而改之。
句首省略动词“择”
2.判断句:
贤哉,回也!
(六)成语归类
1.不亦乐乎2.温故知新3.择善而从4.三人行,必有我师5.博学笃志6.三十而立
五、按要求默写
1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:
学而不思则罔,死而不学则殆。
2.求学应该谦虚,向一切人学习的句子:
三人行,必有我师焉。
3.新旧知识相结合的句子是:
温故而知新,可以为师矣。
4.当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑:
人不知而不愠,不亦君子乎?
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:
不义而富且贵,于我如浮云。
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:
择其善者而从之,其不善者而改之。
8.AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦;
“有朋自远方来,不宜说悦乎“
9强调兴趣对学习的重要性的一句话是;知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
10.与朋友交往应该做到诚信的句子是:
与朋友交而不信乎?
11.珍惜时间的句子是:
逝者如斯夫,不舍昼夜。
12.与“少壮不努力,老大徒伤悲/黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”意思相近的一句话是;逝者如斯夫,不舍昼夜。
13.强调每个人都应该有志向,并矢志不渝的句子是:
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
六、孔子名言锦句
1.知之为知之,不知为不知,是知也。
2.敏而好学,不耻下问。
3.己所不欲,勿施于人。
4.子曰:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”
5.子曰:
“君子坦荡荡,小人长戚戚。
”
6.子曰:
“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”
7.子曰:
“人而无信,不知其可也。
”
8.子曰:
“父母在,不远遊,遊必有方。
”
9.子曰:
“不在其位,不谋其政。
”
10.子曰:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
11.人无远虑,必有近忧。
12.吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
13.士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为已任,不亦重乎?
死而后已,不亦远乎?
14.小不忍,则乱大谋。
15.工欲善其事,必先利其器。