环境卫生主题班会共8篇.docx

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环境卫生主题班会共8篇

篇一：

主题班会：

环境卫生

小学环境卫生主题班会

一、活动目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

二：

活动过程

（一）导入：

（1）小组交流

（2）全班交流

3、你最喜欢哪些地方？

最讨厌哪些地方？

为什么？

（3）个人卫生

生1：

每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。

而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。

怎样才算是正确科学的洗手方法？

一起来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的"饭前便后"之外，还有很多情况是必须要洗手的。

除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？

（班级卫生、校园卫生）

5、你喜欢我们现在的教室吗？

为什么？

2、主持人讲名人讲卫生的事例：

作家老舍先生虽有腿病。

4、主持人：

我们班的卫生现状是：

（1）可喜之处：

地面干净......

（2）不足之处：

维持干净的时间短......

（1）小组交流

（2）全班交流

①不能随地吐痰。

要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。

6、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。

（四）结束：

（五）总结：

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。

我们通过学习，已经知道什么是我们应该做的，什么是我们不该做的。

"垃圾不落地，学校更美丽"是我们学校学生学礼仪活动之一。

学校的学生一日常规中规定：

不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

注意保持环境卫生。

我们可以怎么做呢？

我想从我自身做起吧。

我们可以利用队会等途径进行广泛宣传，了解环保知识和环保意义。

当我身上有垃圾时，我们应该克制自己不把它们随便扔掉，而是把它们"送"到垃圾箱里去。

最后让我们全校师生一起行动起来，与文明同行，不让垃圾落地，提高我们的生活质量

篇二：

"讲究卫生保护环境"主题班会

"讲究卫生保护环境"主题班会

［活动主题］：

环境卫生从我做起

［活动地点］：

11药护班教室

［活动目的］：

1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；

［活动起因］：

我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。

希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。

〔活动前准备〕：

1、布置课题：

绿色环保

2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，环保知识竞赛题目

布置教室：

在黑板上书写课题环境卫生从我做起主题班会"

［活动过程］：

1、班主任阐明这次活动的目的，引入主题

2、班主任发言宣布活动开始

班主任：

我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。

3、学生对于这些事进行自由发言

班主任：

大家说得很有道理，"保护环境，人人有责"，"保护环境，从小事做起，从我做起"，"捡起一张纸能使你快乐起来"。

同学们，那就看我们的行动吧。

4、以小组为单位进行讨论

5、小组代表发言

6、班主任对于发言进行小结

篇三：

讲究卫生爱护环境主题班会

《讲究卫生，爱护环境》主题班会教案设计

二、活动时间：

40分钟

三、活动背景：

现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱，变得一切都以自我为中心。

当他们迈进校门之后，由于不懂得最基本的卫生和环保知识。

常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。

四、活动目标：

要通过本次主题班会，使学生了解讲究卫生的重要性，学习和了解基本的保护环境的常识。

五、活动形式：

六、活动准备和分工：

1、搜索《小学生基本卫生常识》

搜索儿歌，《保护环境童谣》。

3、布置教室

活动过程：

主持人宣布宣布班会开始

老师：

在主题班会设计方案这里，我们应该怎么做?

全班集体朗诵：

小学生需要牢记的个人卫生常识

1、饭前便后要洗手；

2、要做到三勤：

勤洗澡、勤理发、勤换衣；

3、勤剪指甲；

4、要注意读写卫生：

眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；

5、随时随地勤洗手；

6、注意用眼卫生：

不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；

7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；

8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；

9、早晚刷牙，食后漱口；

10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。

老师小结：

同学们：

要讲卫生，我们首先从自身做起，从讲究个人卫生做起。

只有我们养成良好的个人卫生习惯，不生病，有了健康的身体，充沛的精力。

才可能在，爱护学校环境卫生中，做的更好。

老师：

让我们从小养成：

讲究卫生，爱护环境的好习惯。

安排活动：

1、朗诵儿歌

学生主持人甲：

同学们，我们一切朗诵儿歌，《保护环境童谣》

答对的：

主持人带领大家：

大家竖起大拇指，鼓励他说：

xx。

xx你真棒。

老师：

看到同学们这样干净、整齐、有责任心，我很为你们骄傲，自豪！

3：

让保护环境之歌处处飞。

我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。

见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。

好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。

保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。

班主任总结

师：

同学们，讲究卫生，保护环境。

宣布班会结束

师：

现在我宣布，《讲究卫生，爱护环境》主题班会结束！

篇四：

环境卫生主题班会

环境卫生主题班会

时间：

2014年3月11日

底小六年级

活动目标：

使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生爱我学校,美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园.

活动准备:

1,确定主持人和表演人员.

2,收集学校在创建绿色学校中所做的工作.

3,将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料.4,摘录有关环保的宣传标语,诗歌.

5,撰写清洁环境,美化校园倡议书.

6,小品《香蕉皮的故事》

7,诗歌朗诵.

活动过程:

（主持人）女:

无论你穿过山山水水,

合:

最终--我们还会再次相会!

男:

因为我们拥有同一个地球,同一个校园,

女:

因为我们拥有共同的环境.

男:

一个校园就是一个家庭.

女:

这个家庭让我们一同成长,由我们共同创建.

合:

四

（1）班,《我们,让绿色校园更美》主题班会现在开始!

男:

当你走在校园的路上,漫步在操场，行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何

女:

下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价.

篇五：

环境卫生主题班会

环境卫生主题班会

时间：

12月24日

活动目标：

使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生爱我学校,美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园.

活动准备:

1,确定主持人和表演人员.

2,收集学校在创建绿色学校中所做的工作.

3,将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料.4,摘录有关环保的宣传标语,诗歌.

5,撰写清洁环境,美化校园倡议书.

6,小品《香蕉皮的故事》

7,诗歌朗诵.

活动过程:

（主持人）女:

无论你穿过山山水水,

合:

最终--我们还会再次相会!

男:

因为我们拥有同一个地球,同一个校园,

女:

因为我们拥有共同的环境.

男:

一个校园就是一个家庭.

女:

这个家庭让我们一同成长,由我们共同创建.

合:

四

（1）班,《我们,让绿色校园更美》主题班会现在开始!

男:

当你走在校园的路上,漫步在操场，行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何

女:

下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价.

篇六：

讲究卫生主题班会策划书

"讲究卫生·看我行动"综合活动策划

活动目标：

1、通过"宿舍教室卫生知识知多少"发现身边存在的不卫生行为

2、通过"洁净宿舍教室卫生我出招"掌握一定的卫生常识

3、通过"洁净宿舍教室卫生我行动"营造洁净的学习、生活环境，养成讲究卫

生，爱护环境的生活习惯，健康快乐的成长

4、通过"推荐讲卫生之星"，谈谈自己的认识和感受，锻炼口语表达能

5、通过"身边的卫生明星"，学会发现他人的优点，学会赞美他人，并树立学习

的榜样，监督他人，约束自己

6、通过小组合作收集卫生常识，增强收集、处理信息能力，加强团队意识，增

强团队合作精神

活动形式：

活动分组：

智慧组妙招组演讲组

各组分工：

①智慧组：

活动前，负责发现、收集身边存在的不卫生行为，并通过文字、照

②妙招组：

针对"智慧组"发现、收集的卫生问题，制定出确实可行的对策，

③演讲组：

收集几个讲究卫生的实例（要求2个在社会比较知名，大家耳熟能

详的实例，2个本班级的同学的实例），向全班宣传介绍，并谈谈自己的认识和感受。

活动准备：

2、寻求合作伙伴。

分成6个小组，各组选出1名小组长（负责安排、协调组员工作），1名信息员（负责整理组员收集的信息），1名发言人（负责本组的发言）

有关）

4、在班级同学中选出2名主持人（1男1女）

活动用具：

多媒体教室（1间）摄像机（2台）照相机（2台）绘画纸（2张）水性签字笔（1只）话筒（2支）

活动时间流程安排：

活动设计：

（一）致词（播放背景音乐）

1、班主任黄老师为本次活动致词

2、主持人致开幕词，宣布活动开始

（二）活动成果展示

1、智慧组讲解身边存在的不卫生行为，说明这些行为所带来的不良影响，展示

2、妙招组针对"智慧组"发现、收集的卫生问题，给出确实可行的对策，介绍

3、演讲组向全班介绍讲究卫生的实例，并谈谈自己的认识和感受，做以"爱护

我的收获：

寄语：

篇七：

三年级校园卫生主题班会

三年级"保护校园的那一片绿"主题班会教案

活动目的：

2、情感态度：

通过班会让学生理解，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

活动准备：

幻灯片

活动过程：

一、宣布活动开始

昊：

敬爱的老师！

婷：

亲爱的同学们!

昊婷（合）：

下午好!

二、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福

（看白版：

欣赏图片）

婷：

看了这些画面，不知同学们对我们校园的环境印象如何？

昊：

（点名学生说，坐下）

昊：

目前，我校正在积极创建"绿色校园"、在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：

三、反思不文明行为，确定校园环保新举措

婷：

（点学生说，并且叫坐下）

1、在校园内大声喧哗

婷：

作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？

2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识

昊：

是啊，说了这么多也让我们的心情轻松一下，请举起你的小手，我们一起来读《校园卫生歌》的拍手歌吧！

四、班主任总结：

同学们，听了你们的发言，老师相信，在以后的学习生活中，在校园生活中，大家会更加热爱我的校园，努力为我们的校园多做贡献，会让我们的校园更美好！

篇八：

爱清洁讲卫生主题班会su

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活动目的

活动准备

活动过程

（一）导入

观看垃圾污染的图片

问：

你愿不愿意在这些地方居住？

为什么？

2、过渡：

环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生

又会有哪些不良影响呢？

（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性

1、不讲卫生小故事

（1）《不讲卫生的小猪》

可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：

"这是谁呀，这么脏！

"

可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：

"这是谁呀，"

没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。

（2

不一会儿，皮皮捂着肚子喊：

"疼死我了，我的肚子好疼啊！

"

山羊医生笑呵呵地说：

"皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，

2、小组讨论

（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？

（2）除了故事中的危害，还有哪些？

有没有必要搞好我们教室的卫生？

全班分成6

第一小组负责打扫教室；

室）这说明只扫教室，不保持有用吗？

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（四）小组讨论，共同探讨保洁措施

1、说一说

2、讨论，提出建议

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根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性

3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》

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（五）拓展

1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识

吃零食，虽然满足了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。

整天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。

小学生最喜欢吃的零食大致如下：

（1）果冻吃果冻不仅不能补充营养，目前，并不过，果冻中没有脂肪，并含在一些也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来

（2）薯片

（3

（4

（5

营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工

另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：

多吃零食造成浪费，不利于艰苦朴素教育；多吃零食影响学习，不利于安心学习，对心理发展造成不良的影响。

3、观看讲卫生的笑话视频

活动小结

如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;

.

..

单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善

教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。