讲究卫生爱护环境主题班会ppt课件.ppt

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干干净净就是我,1,2,3,说说我们身边的文明,4,可敬的清洁工！

5,6,7,清洁工的速度明显跟不上扔垃圾的速度！

8,9,10,当你看见上面这几张图有什么感想呢？

11,当你刚刚打扫完卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？

12,A、乱扔乱丢。

现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，学校的垃圾桶里大多是这些袋子和废纸。

13,B.乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。

14,C.垃圾乱倒。

有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾倒在垃圾箱外。

15,我们该怎么做？

1、不随地吐痰；,2、教室要注意通风；,3、每天都要擦门、窗台、课桌等；,4、随时关注教室卫生，发现有垃圾随手捡起来；,5、不随手丢垃圾，不在桌子、凳子、墙壁上乱刻乱画等。

16,

（1）认真值日。

（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。

（4）不往墙上乱写乱画。

（5）不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

你平时做到了几条？

做到的请举手,17,要养成不随地吐痰的习惯。

要努力克服随手乱丢的坏习惯。

要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。

要养成捡起地面上废弃物的习惯。

18,认识传染病,19,什么是传染病,传染病：

由病原体引起的，能够在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。

20,传染病的六个特点,1、病原体。

2、传染性。

3、季节性。

4、地方性。

5、流行性。

6、感染后免疫。

认识传染病,21,传染病的传染性,传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。

每种传染病都有比较固定的传染期，排出病原体，污染环境，传染他人。

22,感冒,呼吸道传染病,感冒：

病毒引起的一种十分常见的急性感染性呼吸道疾病。

感冒症状：

流鼻涕、流泪、头痛、乏力、全身酸痛或咽喉疼痛。

病愈时间：

一般病程3-7天不等，如果伴发下呼吸道感染，病程可延长至10-14天。

23,勤洗衣被,注意衣服和被褥上的汗水和油脂受潮后,细菌病毒易繁殖生长,常洗衣服，常晒被褥,可借太阳光中的紫外线杀死这些细菌病毒。

24,勤洗手,注意养成良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子、大小便后，手上就会沾染病毒，要及时洗手。

25,26,27,28,29,30,31,常换牙刷和毛巾,我们使用的毛巾和牙刷,几乎经常处于潮湿状态,这是细菌病毒生长的最好温床，建议定期用开水烫一烫。

32,加强锻炼。

积极参加户外活动，可增强血液循环,改善体质,增强自身抵抗疾病的能力。

33,学习拍手歌，识记卫生好习惯。

你拍一，我拍一，文明卫生记心间。

你拍二，我拍二，看见纸屑快快捡。

你拍三，我拍三，桌面整洁地干净。

你拍四，我拍四，窗户明亮心儿欢。

你拍五，我拍五，有痰随地不乱吐。

你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

你拍七，我拍七，衣服脏了快快洗。

你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。

你拍九，我拍九，脸儿干净精神爽。

你拍十，我拍十，讲究卫生是大事,34,服装表演,35,“清洁环境美化校园”倡议书,36,清洁家园，从我做起。

37,从小事做起，争做清洁小卫士！

38,我们不仅要注意个人卫生，同时也要注意我们的学习和生活的环境。

希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极地环境中生活。

为创建一个卫生整洁的校园环境多做贡献！

39,帮一帮,同学们，我们的同学都是爱清洁、讲卫生的好孩子，但是在一些学校，一些小朋友还是有不好的习惯，我们来看一看，帮他们指出来。

40,吃手指，咬笔杆，衣袖擦鼻涕，席地而坐，捡地上的东西吃,41,下面的做法正确的请鼓掌三声，错误的请订正,1.过期的饮料我不喝。

（）2.发了霉的过期月饼我不吃.（）3.吃生果时，先洗干净，削皮后再吃。

（）4.昨天用过的碗，我今天不用洗又拿来用。

（）,42,5.吃葡萄，我先用水冲洗一次，用开水浸烫几分钟后再吃。

（）6.我刚吃了油条又吃雪糕，还吃香蕉。

（）7.我不买街头流动小贩出售的食物。

（）8.我们不买，不吃腐烂变质的食物。

（）,43,查一查,说出自己的不良卫生习惯。

并说出自己应如何改正这些不良的卫生习惯。

例如：

我不喜欢刷牙。

我爱喝生水。

我饭前便后不洗手。

我不爱洗头。

44,45,46,