部编人教版三年级数学下册期末总复习全册知识考点梳理汇编.docx

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部编人教版三年级数学下册期末总复习全册知识考点梳理汇编

(部编人教版)三年数学(下册)期末总复习

(全册)知识考点梳理汇编

(全册)知识考点梳理汇编

第一单元总结

知识点举例说明金点子

认识

东、南、

西、北

根据一个确定的方向,找其他三个方向:

面南背北、左东右西

绘制简

单的示

意图 

平面图一般是按照上北下南、左西右东绘制的。

先选好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定各物体相对于观察点的方向,在纸上按上北下南,左西右东绘制

描述四

个方向

的路线

图  

描述行走路线,首先要确定好自己的位置,以自己为中心,按上北下南、左西右东的规则来确定目标和周围事物所处的方向,根据目的地的方向和路程,确定行走的路线

认识

东北、

西北、

东南、

西南

东与北之间的方向是东北;东与南之间的方向是东南;西与南之间的方向是西南;西与北之间的方向是西北

描述八

个方向

的路线

图  

以出发点为中心,先确定目的地所在的方向,看哪条路能到达目的地,然后按照先后顺序,用八个方位词来描述

第二单元总结

知识点举例说明金点子

口 算

40÷4=10

400÷4=100

4000÷4=1000

240÷4=60

2400÷4=600

1.用被除数0前面的数除以一位数,在商的末尾补上被除数末尾的0

2.想乘法算除法:

看一位数乘多少等于被除数,乘的数就是所求的商

估 算

估算323÷4≈80,可以把323看作320,用320除以4

估算时,除数不变,可以把被除数看成和它最接近的整十、整百或几百几十数,再口算出结果

两位数

除以一

位数,

商是两

位数的

笔算 

先用除数去除被除数十位上的数,商写在十位上,如果有余数,落下来和个位上的数合起来除以除数,商写在个位上,即除到哪一位,就把商写在那一位的上面

三位数

除以一

位数的

笔算 

三位数除以一位数,先从百位除起,如果百位上的数比除数小,就和十位上的数合起来除以除数,商写在十位上,如果有余数,就把余数和个位上的数合起来除以除数

商中间

或末尾

有0的

除法 

1.被除数首位能整除一位数,被除数的中间是0或比除数小,商的中间是0

2.如果被除数的前两位能整除一位数,末尾是0或比一位数小,商的末尾是0

除法的

验算 

466÷5=93……1

除法的验算:

商×除数=被除数

商×除数+余数=被除数

第三单元总结

三年级一班同学数学期中考试成绩

统计表

   成绩(分)

人数性别

0~

60

61~

70

71~

80

81~

90

91~

100

男生

0

1

8

13

2

女生

2

3

2

16

2

复式统计表的制作方法:

(1)找出原始数据的最大值是多少,最小值是多少,即确定原始数据的范围

(2)根据原始数据的具体情况确定每组数据的大小,分成几组,并按一定的顺序排列

(3)统计原始数据的个数,填入表中

第四单元总结

知识点

举例说明

金点子

口算

乘法

4×2=8,所以40×20=800

23×4=92,所以23×40=920 

整十数乘整十数的口算方法:

先把因数中0前面的数相乘,再在乘得的积的末尾添上2个0

整十数乘两位数(不进位)的口算方法:

用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添上1个0

两位数乘两位数的笔算(不进位)

两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:

笔算时,先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末位和第二个因数的个位对齐;再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末位与第二个因数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加

两位数乘两位数的估算

22≈20 28≈30

20×30=600

22×28≈600

两位数乘两位数的估算方法:

可以把两个因数看作与它们接近的整十数,再用口算的方法估算出结果;也可以把其中的一个因数看作与它接近的整十数,再用口算的方法估算出结果

两位数乘两位数的笔算(进位)

2

8

×

3

9

2

5

2

8

4

1

0

9

2

两位数乘两位数(进位)的笔算方法:

进位乘法与不进位乘法的计算过程是相同的,用第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘,与哪一位上乘得的积满几十,就要向前一位进几;计算时不要忘记加上进位数,然后把两次乘得的积相加

列综合算式解决问题

根据表中信息,解决问题。

支 数

3支

8支

钱 数

27元

?

 27÷3×8

=9×8

=72(元)

用“归一法”解决生活中的问题:

先用除法求出一份数,即一个单位的量(单一量)是多少,然后以这个“单一量”为标准,根据其他条件求出结果

运用不同的思路解决实际问题:

解决生活中的问题时,可以想一想有几种不同的解决问题的方法,哪种更简便

第五单元总结

知识点

举例说明

金点子

面积的意义

教室地面的大小、课桌桌面的大小

面积是指物体表面或平面图形的大小

面积的大小

比较   

图2的面积比图1大

观察法、重叠法、借助参照物比较的方法

面积单位

一块黑板的面积是6平方米

常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。

边长是1厘米、1分米、1米的正方形的面积分别是1平方厘米、1平方分米、1平方米

长方形和正方形的面积公式

5×3=15(cm2) 4×4=16(cm2)

长方形的面积=长×宽

正方形的面积=边长×边长

面积单位间的进率

600平方分米=6平方米

3000平方厘米=30平方分米

1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米

1平方米=10000平方厘米

解决与长方形、正方形面积有关的实际问题

如图,一块长方形草坪被一条小路平均分成两块,求草坪的面积,列式是38-2=36(m),36×13=468(m2)

在解决实际问题时,应争取做到方法最优化

第六单元总结

知识点举例说明金点子

认 识

年、月、

日及其

相互关

一年有12个月,大月是1、3、5、7、8、10、12月,每月有31天;小月是4、6、9、11月,每月有30天。

平年的2月有28天,全年有365天;闰年的2月有29天,全年有366天

认识平

年 和

闰 年

闰年:

2012年、2008年……

平年:

2011年、2010年、2009年、2007年……

根据公历年份直接判断:

公历年份是4的倍数的一般是闰年,公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年

24

24 时

计时法

22:

00是晚上10:

00,19:

00是晚上7:

00,8:

00是上午8:

00

在一天里,钟表上的时针正好走两圈,共24小时,这种用0到24时表示的计时法,叫做24时计时法

普通计

时法与

24 时

计时法

的转化

下午2:

00用24时计时法表示是14:

00

夜里0:

00~中午12:

00普通计时法与24时计时法的对应时刻相同;中午12时以后,普通计时法与24时计时法的对应时刻相差12小时

计算简

单的经

过时间

新星书店的营业时间是早上的8:

00到晚上6:

00,全天共营业10小时

结束时刻-开始时刻=经过时间

时间单

位 的

转 换

1日=24时

1时=60分

1分=60秒

时、分、秒之间的转化是基本的日常知识

第七单元总结

知识点举例说明金点子

小 数

的 意

义 及

读 写

0.56 0.2 2.156 20.12

0.25读作:

零点二五

20.5读作:

二十点五

零点零五写作:

0.05

1.概念:

像0.31、0.03这样的数叫做小数,“.”叫做小数点

2.小数的读法:

读小数时,从左向右,小数点前面按照整数的读法去读,小数点后面的是几就读几

3.小数的写法:

写小数时,也按照从左到右的顺序写,整数部分按照整数的写法写,然后点上小数点,最后依次写出小数部分的数

小 数

的大小

比 较

0.2<0.25<2.3

先比较整数部分,整数部分大的这个数就大,如果整数部分相同,就依次从高位到低位比较小数部分各位上的数

小 数

加 法

2.5

+0.3

2.8

小数点对齐,按照整数加法的计算法则计算,得数的小数点要与加数的小数点对齐

小 数

减 法

2.5

-0.3

2.2

小数点对齐,按照整数减法的计算法则计算,得数的小数点要与减数(或被减数)的小数点对齐

第八单元总结

 

☆部编版·最新编写

(部编版)三年级数学(下册)期中·期末总复习

(全册)知识考点梳理汇编

知识点一位置与方向

1、(东与西)相对,(南与北)相对,(东南—西北)相对,(西南—东北)相对。

2、理解位置是相对的,不是绝对的。

例如:

小明在小华哪面,小华在小明哪面。

3、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。

4、生活中的方位知识:

①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方,傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反。

知识点二除数是一位数的除法

1只要是平均分就用(除法)计算。

2注意:

①71÷8,把71看成72,用口诀估算。

②378÷5,把378看成400更接近准确数。

③应用题中如果有大约等字,一般是要求估算的估算要用“≈”。

3、被除数末尾有几个0,商的末尾不一定就有几个0。

(如:

30÷5=6)

4、笔算除法:

(1)余数一定要比除数小。

(2)除法验算:

→用乘法

①没有余数:

商×除数=被除数;

②有余数:

商×除数+余数=被除数→验算时别忘了加余数。

(3)0除以(任何不是0的)数都得0。

0不能做除数,

如:

0÷()=0括号里只有(0)不能填。

0乘以任何数都得0;

0加任何数都得任何数本身;

任何数减0都得任何数本身。

(4)基本规律:

①从高位除起,除到被除数哪一位,就把商写在那一位;②三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(最高位不够除,就看前两位上商。

)③哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除;④哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。

(5)2、3、5倍数的特点

2的倍数:

个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

5的倍数:

个位上是0或5的数是5的倍数。

3的倍数:

各个数位上的数字加起来的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

比如:

462,4+6+2=12,12是3的倍数,所以462是3的倍数。

知识点三两位数乘两位数

1、两位数乘两位数积可能是(三)位数,也可能是(四)位数。

2、验算:

交换两个因数的位置。

例如:

26×53=的验算是53×26=3、

3、口算:

15×200=?

(方法:

把0前面的数相乘,再在乘积的末尾添0,注意添几个0。

4、估算:

18×32,可以先把因数看成整十、整百的数,再去计算。

(18看做20,32看做30去估算)→(可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。

5、有大约字样的一般要估算。

6、凡是问“够不够”“能不能”等的题,都要三大步:

①计算、②比较、(比大小)③答题。

别忘了比较这一步。

知识点四面积

1、物体的(表面)或(封闭图形)的大小,就是它们的面积。

2、比较两个图形面积的大小,要用(统一)的面积单位来测量。

3、长方形的周长=(长+宽)×2长方形的面积=长×宽

长=周长÷2-宽长=面积÷宽宽=周长÷2-长

宽=面积÷长(周长-长×2)÷2=宽(周长-宽×2)÷2=长

正方形的周长=边长×4正方形的面积=边长×边长

正方形的边长=周长÷4

(1)边长(1厘米)的正方形,面积是(1平方厘米)。

(反过来也要会说。

面积是1平方厘米的正方形,它的边长是1厘米。

(2)边长(1分米)的正方形,面积是(1平方分米)。

(3)边长(1米)正方形,面积是

(1)平方米。

 

知识点五

(一)年、月、日

1.一年有12个月;一年有4个季度(1、2、3月为第1季度;4、5、6月为第2季度,7、8、9月为第3季度;10、11、12月为第4季度)。

一年又可以分为上半年和下半年(1、2、3、4、5、6月为上半年;7、8、9、10、11、12月为下半年。

2.记大小月的方法:

1、3、5、7、8、10、腊,31天永不差,其余都是30天,只有平年二月28,闰年二月29;

(7个大月,4个小月,二月平年28天,闰年29天)。

3.平年全年有365天,平年2月是28天,平年的上半年有181天,下半年有184天。

平年,全年有52个星期零1天。

4.闰年全年有366天,闰年2月是29天,闰年的上半年有182天,下半年有184天。

闰年,全年有52个星期零2天。

5.公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。

【例如:

1900、2100等不是闰年,而1600、2000、2400等是闰年。

6.连续两个月共62天的是:

(7月和8月),(12月和第二年的1月);

7.1949年10月1日,中华人民共和国成立;1月1日元旦节;3月12日植树节;5月1日劳动节;6月1日儿童节;7月1日建党节;8月1日建军节;9月10日教师节;

10月1日国庆节。

8.一个人今年20岁,但只过了5个生日,他是2月29日出生的。

9.计算周年的方法是用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。

用2008-1949=59周年如:

到2008年10月1日,是中国成立(59)周年。

用2008-1949=59

(二)24时计时法部分

1.(年月日、时分秒)都是时间单位。

2.在一日里,钟表上时针正好走两圈,共24小时。

所以,经常采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。

1日=24时→24时也叫0时。

3.普通计时法→24时计时法(+12去掉时间段的词语)

24时计时法→普通计时法(-12加上时间段的词语)

4、1日(天)=24小时;1小时=60分;1分=60秒

5、求经过的时间,一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。

如:

一辆汽车上午8:

20出发,到下午5:

50到达终点,一共行使多长时间。

第一步要先进行换算:

把下午5:

50变成24时计时法的形式5:

50+12=17:

50,第二步用17时50分-8时20分=9时30分,就求出了经过的时间。

6、认识时间与时刻的区别。

时间是一段,时刻是一个点。

如:

火车11:

00出发,21:

30到达(这里的11:

00和21:

30指的是时刻)火车运行时间是10小时30分,注意不要写成10:

30。

7、再如:

火车19时出发,第二天8时到达,火车运行时间是13小时。

像这种跨越两天的,可以先计算第一天行驶了多长时间:

24-19=5(时),再加上第二天行驶的8个小时:

5+8=13(时)。

8、又如:

一场球赛,从19时30分开始,进行了155分钟,比赛什么时候结束?

先换算,155分=2小时35分,再计算19时30分+2小时35分=22时5分。

9、经过的天数的计算:

公式结束时间—开始时间+1=经过的天数例如:

6月12到6月30日是多少天?

(30-12+1=19天)

10、计算经过天数大致可分为三种情况:

1、算头不算尾;2、两头算;3、算尾不算头。

例如1、第29届夏季奥运会于2008年8月8日至8月23日在北京成功举行。

奥运会举行了多少天?

根据题意,我们不难判定要“两头算”。

列式:

23-8+1=16(天):

如果从23天里去掉前8天,那么8日这一天显然也被去掉了,这样完全不符合题意了。

如果我们要把8日这一天也算上,就要加1天。

例如2、求农作物生长期属于算头不算尾的情况(求水稻的生长期应该是算头不算尾的情况。

知识点六小数的初步认识

1、分母是10的分数写成一位小数,分母是100的分数写成两位小数。

2、小数读写法:

①读法→汉字形式;②写法→阿拉伯数字。

3、比大小的两种情况:

跑步是时间数越少越好,跳远、跳高是数越大越好。

4、小数加减法计算:

小数点对齐,也就是相同数位对齐。

5、小数不一定比整数小。

(如:

5.1>5;1.3>1等) 

知识点七数学广角---搭配

1、排列(与事物的顺序有关):

先确定第一个位置,再确定第二、第三个位置,有几种可能,就有几种排列法

2、组合(与事物的顺序无关):

按一定顺序把搭配的事物两两相连,有几条线就得到几种搭配数量

知识点八常用的单位

1、长度单位:

千米→米→分米→厘米→毫米

1000101010

2、面积单位:

平方米平方分米平方厘米

100100

3、质量单位:

吨千克克

10001000

4、时间单位:

年月日时分秒

12246060

5、人民币的单位:

元角分

1010

高级单位×进率低级单位

低级单位÷进率高级单位

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