凤城镇岳庄完小教育教学工作计划.docx

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凤城镇岳庄完小教育教学工作计划

凤城镇岳庄完小

2016年教育教学工作计划

指导思想：

坚持全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以党建工作为统领、以促进公平为起点、以提高质量为核心、以改革创新为动力，进一步全面深化改革，努力全面提升我校的教育教学质量。

为认真贯彻落实“十三五规划”而开好大局，为基本实现教育现代化而攻坚克难。

具体做法：

一、全面加强党建工作，落实“一岗双责”、“两个责任”。

一是坚持切实履行好职责，坚持用党建工作统领教育教学工作。

二是落实“两个责任”、“一岗双责”，加强党风廉政建设。

三是做好督查和宣传工作。

继续通过阳城教育网、阳城报、太行报等平台，增强教育宣传的主导性和多样性，及时宣传学校的经验做法。

每学期阳城教育网以上信息报道本校必须完成3条。

二、全面推进德育工作，培育和践行社会主义核心价值观。

一是把立德树人的各项要求落实到课堂教学中、文化育人中、实践活动中、政策制度中。

1、结合学校实际，制定德育工作计划；2、进一步建立健全校级领导、教师、教辅人员等德育工作制度，完善领导、教师、班级、学生德育考评制度，做好逐月安排，坚持每学期至少两次班子专题会议；3、进一步加强学生心理健康教育，开设好心理健康教育辅导活动课，三——六年级每月不少于2课时；4、每学期对全体教师开展一次心理健康专题培训；

5、进一步推进学校法制宣传教育，健全法制工作机构，做到有方案、有制度、有教材、有课程落实、有家校互动，充分发挥法制副校长职能，加强法制教育，每双月在学生中开展一次专题讲座；6、进一步落实劳动教育，充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新。

二是抓好班主任工作。

继续贯彻落实好班主任工作“七个一”工程，即每月召开一次工作例会、学习一本有关德育方面的书籍，每学期撰写一篇教育反思文章、举办一次经验交流、开展一次集中培训、开展一次家访活动，每学年开展一次班主任一日工作展示活动，促进班主任队伍专业化成长。

积极组织开展班主任心理健康教育全员培训。

三是加强习惯教育。

1、以《中小学生守则》作为学生日常行为基本遵循，每学期初要加强对学生进行《守则》教育；2、抓好学生的主题班会教育、班干部的选举和轮换、三好学生和先进班集体及优秀班主任的评选、学生的社会实践活动（不少于10天）等工作；3、结合实际抓好校园文化建设，根据学生的身心发展特点，充分利用校园环境资源，全面构建、立体布局，努力营造让每个墙壁说话，让花草树木赋诗，让校园文化启智的人文环境，形成“规范+特色”的办学风格。

四是开展好系列主题教育活动。

1、全面开展升旗、入队仪式及入学、毕业典礼主题教育活动；积极开展道德讲堂活动；2、利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日、读书教育活动等，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华传统文化及“三爱”（爱祖国、爱学习、爱劳动）等丰富多彩的主题教育，塑造学生良好品格。

五是建立校级家长委员会和班级家长委员会，做到有机构、有制度、有活动，家校共建，合力育人；继续抓好少队组织建设和少队活动的开展。

三、切实规范办学行为，构建现代学校制度。

一是以执行“两表”为底线规范教学活动。

1、要认真贯彻落实教育部《义务教育学校管理标准（试行）》、山西省教育厅《规范办学行为》“十二条”规定、晋城市教育局《关于规范中小学（幼儿园）办学行为的规定》；2、严格执行阳城县教育局《规范教育教学行为的“两表”执行规定》，坚持实施课程表公示制和“减负三行动”，规范作息时间，落实课程规划，科学合理调配课程表，开齐课程，开足课时，不得有随意加深课程难度、增减课程课时、赶超教学进度的行为，切实尊重学生成长规律、满足学生发展需求、减轻学生课业负担。

二是规范招生秩序。

1、严格执行《阳城县教育局关于规范义务教育阶段中小学招生工作的实施意见》，继续坚持就近入学、划片招生、阳光编班的原则，做好招生工作，8月26日要举行新生均衡编班仪式，公开进行电脑随机编班，接受家长和社会监督。

2、保障残疾学生随班就读，保障进城务工人员子女有序入学，维护公平就学权利。

严格控制班容量，每班人数应控制在45人以内，最多不超50人。

三是做好学校安全工作。

1、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”，认真落实“一岗双责”，切实加强学校安全能力建设。

2、积极利用安全教育平台开展好各项安全教育活动，按要求开展应急演练，加强重点环节、关键部位、重要时段的管理。

3、经常开展安全隐患排查整改，进一步完善“人防、物防、技防”措施。

4、加强家校联系，进一步落实好家长安全教育监管职责，强化与综治、公安、食药监、消防、卫生等部门的密切合作，完善学生安全监管社会化网络。

5、切实做好校方责任险等相关工作，全力保障学生安全。

四是加强学校后勤管理。

1、严格落实饮食安全卫生相关制度，为师生提供营养更全面、花样更丰富的家常饭，全方位迎接县局事务专项审计。

2、要创造条件使师生方便、就近喝到开水，使寄宿学生能够在学校洗澡，培养学生良好的现代生活习惯。

3、继续施行“校财局管校用”体制，强化财务审计监督，做好学生资助工作，提高教育资金使用效益。

五是加强教育信息化建设。

1、要把信息化作为扩大优质教育资源覆盖面的有效手段，进一步完善“三通两平台”建设，为师生提供更加便利、通畅的网络接入条件，提供更加丰富、便捷的网络教育资源，推进信息化与教学、管理的深度融合；2、进一步推进教学设备“三靠近”工作，以靠近学生、靠近教师、靠近教学为主渠道，加大图书、器材、专用教室以及多媒体设备等的开放使用力度，做到教导处、课堂、功能室课表的完全统一；3、要建立图书经费预算和剔旧新增机制，要将新增图书经费以每生不少于10元列入预算，做好图书剔旧新增工作；4、继续做好图书进教室、进走廊、进宿舍工作，开展好读书活动，每生每月至少借阅2次图书读物；5、按《晋城市中小学实验教学评估细则》抓好演示实验和分组实验，实验开出率要达到100%。

提高设施设备的使用效率。

6、要全面开展“一师一优课、一课一名师”晒课评课活动，一线教师全员参与，确保活动参与度达标，全面提升晒课、微课、优课质量；7、进一步推进校园无线网络建设，实现校园无线网络全覆盖；8、继续做好电脑制作、教育信息化交流展示活动、微视频评选、论文比赛等省市县活动的参加工作。

四、引深课程教学改革，走内涵式发展道路。

一是以贯彻“六要”为标尺，继续深化常规管理改革。

1、以立德树人为宗旨，树立“面向每一位学生、各学科全面发展、各方面整体提高”的教育质量观，全面推进“读写说”习惯的养成。

2、以“备课要做题、上课要自学、辅导要当面、批改要当天、师生要同考、常规要现查”为基本规范，全面贯彻落实《阳城县中小学常规管理指导意见》，严格执行《凤城中心学校常规管理制度》，把常规管理重点放到课堂上、教研组、工作面。

3、要全面落实校领导兼课、听课、参加教研和常规检查制度，进一步加强听评课的管理，领导班子成员要协调分工，经常深入课堂指导教师的教学，深入教研组指导教研组活动的开展；4、要切实推行备课上课课前查、随机检查制度，及时发现问题，及时补救措施，每学期检查至少4次以上，并留有检查印记。

5、切实做到常抓常规，久久为公，提高常规管理的科学性，构建高效率、有特色的管理模式，确保我校教育教学质量持续提升。

二是以“一主两推三公开”为主线，继续深化课堂教学改革。

1、继续推进“四课联动——研课、练课、议课、赛课”系列活动，坚持以“三公开”教学活动为载体，以“说课——上课——说课——评课”一体化研究为引导，继续探索以问题设计为关键、自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流为特征的新教学模式，真正形成“天天有小课、周周有中课、月月有大课”的浓厚课改氛围，全面提升学科新课堂“三公开”教学研训质量，做到周周有主题，月月有总结（每校每月至少要开展一次考查科目的教学研讨活动）。

2、继续积极参加镇中心学校组织开展以片际之间交叉进行的“三公开”校际交流研讨活动，春学段主要以文化课为主（语文、数学、英语），秋学段主要以考查科为主（品德、科学、音乐、体育、美术、综合实践等）。

3、继续推进综合实践活动课程的教学改革实践研究，不断提高综合实践课的教学水平和实践能力。

三是继续落实课改月报工作。

教研组每月20日前上报本月“学校新课堂三公开教学”1——2人的教学课题，学校于每月22日以电子版形式汇总上报当月课改推进情况和下一月的“学校新课堂三公开教学安排表”至邮箱（1242842007@）。

四是以解决问题为导向，继续做好课题攻关。

1、要在“主体多元和谐生动”型课堂研究的主课题下，坚持“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的科研理念，坚持以课堂作为课题研究主阵地，要积极参与生动课堂省级课题申报评议论证立项工作。

2、积极开展“生动课堂”子课题行动研究，力争在教学模式和策略、备课制度与改革、课堂教学评价标准与实施、教学设计的内容与基本原则、学习特点与规律方面有所突破，做好阶段性成果总结工作。

五是以数据教研为方式，不断提高研训实效。

1、通过校本教研、校际教研、网络教研等多种形式，进行集体备课研讨、学科教学模式展示、优秀教学案例及课件展示、教学论文及教学心得交流。

2、要积极引导广大教师参与到“生动课堂大家谈”网络教研中来，从教材分析、教学设计、教学反思、教学方法、“生动课堂”模式、心得体会等方面围绕每月主题进行交流，每月交流篇幅不得少于本校教师总数的30%；3、继续开展“相约星期五”网络教研，组织至少本学科1/3教师参与老师、学生在课堂教学实践中生成的“问题”中提炼出的“小课题”在阳城教研网上开展“主题式”讨论，讨论交流，及时解决课改和教学中的实际问题；每月推荐上传1个优质案例，3个优质课件在阳城教研网上公开展示。

六是进一步完善评价机制。

1、认真贯彻落实《晋城市中小学教育教学质量考核方案（试行）》，从课程实施、教学常规管理、课堂教学改革、教科研和教学效益等五个方面，对学校教学质量进行综合考核。

2、继续深化学生综合素质评价改革，通过学生成长档案记录等形式，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面进行评价，确保学生成长记录册填写完整规范。

3、进一步做好各年级各学科综合实践能力测试工作，做好各年级期末调研测试和升级测试工作，积极参与县局组织的学业质量评价与课堂教学改革研讨活动，配合县局改革质量评价办法。

五、扎实推进体卫艺及科技工作，促进学生全面发展。

一是全面深入开展学校体育运动和艺术活动，严格执行实施方案，准确填报《考核登记表》中的申请项目和认定记录，确保体育艺术“2+1”（保证学生掌握两项体育运动技能和一项艺术特长）项目与目标的落实，进一步丰富学生课外兴趣小组活动内容，促进学生全面健康成长。

二是深入开展学生阳光体育运动。

1、要保证学生每天有一小时的体育活动，做到有活动安排、有过程记录、有考核细则、有周或月评价公示记录，所有资料要入档保存；2、全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，春学段要完善体质健康测查的补测登记，秋学段要做好体质健康测查数据上报，力求数据的及时真实准确。

3、组织开展好春季田径运动会和秋季球类运动会，三月上旬学校将召开春季运动会，确保人人参与，秩序册和成绩册要入档保存。

4、积极参加三月中下旬镇中心学校将召开的田径运动会。

学校将在秋学段适当时候组织开展球类运动会，全面提升学生球类运动水平。

三是积极举办校园文化艺术节（保证学生人人参与）和科技节（届时将作具体的安排），并按要求完成上级布置的各项任务，力争取得优异成绩。

四是各校要重视并加强艺术课程的开设与管理，全面贯彻落实《阳城县义务教育阶段中小学艺术课程考核办法（试行）》，将以人为本、面向全体、全面发展的教育理念落到实处。

五是加强对学生健康体检、卫生保健、疾病防控等工作的指导和检查，加强学校食堂卫生、防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。

做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行一次体检，每学期进行两次视力检查，完善卫生档案。

健康教育和疾病防控的计划、预案、晨午检资料，年度体检资料，视力检查资料等要入档保存。

六、进一步加强队伍建设，全面提升教师素质。

一是加强校长队伍建设。

积极参与各级任职培训、提高培训和研修培训，积极参与县局管理、培养和考核，积极参加校长论坛，切实增强履职能力。

二是加强师德建设。

1、学校把教育部下发“关于《小学教师专业标准（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》、《晋城市规范中小学办学行为有关规定》作为加强教师建设的保障、指导、依据和指南，加强师德教育与管理，引导广大教师重德养德，按照习近平总书记要求做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

2、加强师德考核，进一步完善学生、家长和社会对师德的监督评议机制，通过家长评、学生评、教师评等综合评价，扎实做好师德考核评价工作。

3、严格实施“师德承诺制”和“一票否决制”。

三是加强队伍管理。

1、积极配合县局进一步推进岗位核编精准管理，尝试按班核定教师、按校核定管理人员、按寄宿生数核定炊管人员和生活教师。

2、积极配合县局做好教师队伍补充工作，严格执行教师资格定期注册制度，完善能进能出的用人机制。

3、积极配合县局做好校长和教师对口交流工作，加大送教、支教力度，促进校长教师有序、均衡流动。

配合县局做好教师转岗培训，积极引导富余教师在学段之间、学科之间、前后勤之间合理流动。

4、进一步修订和完善绩效分配制度，确保奖励向一线教师倾斜、向班主任倾斜、向优秀教师倾斜，充分发挥好职称评审、评优评模等政策导向作用，最大限度调动广大教职工的积极性。

四是注重师能提升。

1、积极开展教研组示范课、青年教师成长汇报课、组内观摩课等多种形式的教学研讨活动，45岁以下能手和学科带头人至少有一节示范课；2、要加强对骨干教师的培养，做到有计划、有安排、有总结，引领教师更新教学理念，学习先进教学方式，反思个人教学情况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学；3、要积极组织参加县局的专家报告会培训工作，做好教师暑期各项通识培训和专题培训工作，做好各类国培计划工作，做好人事继续教育培训工作等，切实提升教师专业技能水平。

七、加强学前教育管理，提高保教质量。

一是进一步深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿园常规管理，规范办园行为。

以区域活动为重点，规范幼儿教育活动，规范幼儿教师从教行为。

全面扭转幼儿教学小学化倾向等违背幼儿身心健康发展的行为。

二是建立规范合理的一日活动常规，以半日活动形式备课（包括晨检、教育活动、做操、喝水、自由活动、离园活动等），进一步规范教师的备课行为；以水村、凤阳、东关、绿洲四所幼儿园为龙头组织好联片教研；配合县局做好对口帮扶工作，进一步加强幼儿教师培训，促进我镇幼教队伍建设，推进保教工作的规范和提高；进一步做好全镇幼儿园办园质量考核评估工作。

三是督促协调做好岳庄、坡底、宋庄幼儿园建设工作，进一步改善办园条件，加强卫生保健和幼儿园环境创设。

附件：

岳庄完小2016年教育教学活动安排表

2016年3月1日

岳庄完小2016年教育教学活动逐月安排表

时间

主要工作

备注

二月

开学工作自查、完善并上交各种计划、传染病防控自查。

组织参加小学电脑作品制作评比活动

县、镇、校

三月

召开春季运动会并训练；教学常规调研、参加省十八届教育信息化大赛；期末学业调研测试分析通报

校、镇

学期考核及绩效兑现；学籍建、续档工作；

下孔片“三公开”校际教研、幼儿教研

镇、校、

本校教师参加

四月

图书剔旧新增工作实施；春季田径运动会、校园文化艺术节；

“三公开”教学视导

县、镇、校

五月

校园艺术节活动；学业质量监测研讨

县、镇、校

六月

南关片“三公开”校际教研、幼儿教研

本校教师参加

迎接学期督导检查；核实上报六年级毕业生花名；

期末调研测试

镇、校

七月

验发义务教育证书；各学科学业质量调研测试成绩通报

校、镇

2015-2016第二学期及学年考核

校、镇

八月

各学科学业质量分析、教学质量研讨、招生工作。

实施校园网络全覆盖工程

校、镇、县

九月

制定工作计划、开学工作检查、传染病防控自查

校、镇、县

教学常规工作调研、学科学业质量分析研讨；

新生学籍注册、各校学籍统计报表

校、镇、县

南关片“三公开”校际教研、幼儿园联片教研

本校教师参加

十月

足球运动会；学生体质健康标准执行情况测查、数据上报

校、镇、县

下孔片“三公开”校际教研、幼儿园教研

校

网络空间人人通应用调研；“三公开”教学视导

本校教师参加

十

一

月

科技节活动；东关片“三公开”校际教研、幼儿园教研

本校教师参加

生动课堂课题结题评估；教学设备“三靠近”督查

校、镇、县

十

二

月

水村片“三公开”校际教研、幼儿园教研

本校教师参加

教育教学常规工作督查考核、幼儿园办园质量评估

镇、县

期末调研测试。

2016年工作总结；2017年工作计划。

校、镇、县