东关示范小学健康促进学校创建工作实施方案.docx

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东关示范小学健康促进学校创建工作实施方案

东关示范小学健康促进学校创建工作实施方案

身心健康既是现代人素质的重要方面，更是人的全面发展的重要标志，世界卫生组织（WHO）倡导的经济发展、生活富裕、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。

我校于2006年提出创建“健康促进学校”的发展目标，这既是深化教育改革、推进素质教育的需要，同时也是丰富省级重点学校内涵、提升学校品位的需要。

2008年3月，我校被推荐为浙江省新一轮推广发展健康促进学校。

为了促进师生的身心健康，优化育人环境，营造文明和谐健康的校园氛围，并进一步深化实施素质教育，特制定本方案。

一、指导思想与基本原则

（一）指导思想

学校全体成员要树立科学的教育观、学生观、人才观和健康观，始终坚持以“健康第一”、“以人为本”、“以人的健康为本”为指导，以创建“健康促进学校”为总目标，结合学校实际，有目的、有计划、有步骤地开展创建活动，为师生营造文明和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，促进师生身心健康发展，提高社会适应能力。

（二）基本原则

1、发展性原则。

教育活动应立足于师生身心健康发展的不同层次需求，促进师生健康素质的全面发展，使全体师生都有一个健康向上、幸福美好的人生。

2、和谐性原则。

教育活动应立足于师生的现实健康水平，使教育的各个环节处于和谐状态，促进师生身心和谐发展，实现提高学生全面素质的培养目标。

3、活动性原则。

创建工作应以活动为主要载体，通过载体创新、内容丰富、形式多样的活动让师生都获得健康体验，并以此来调节身心，提高健康素质。

4、开放性原则。

学校应树立大教育观，开放校内资源为社区服务；同时要主动争取社区和社会力量支持，使学校、家庭和社会教育融为一体，形成合力。

5、主体性原则。

学校应承认和尊重师生的主体地位，通过采取多种渠道和创新活动载体，激发和调动广大师生自我健康发展的自觉性、积极性和创造性。

6、渗透性原则。

学校应在各种教育教学、文体娱乐、卫生教育、全民健身运动、社团活动、环保行动等活动中，注重精心设计，及时渗透健康教育理念。

二、工作目标与主要任务

（一）工作目标

1、围绕学校教育要树立“健康第一”的指导思想开展工作，增强师生的健康促进意识，提高全体师生的健康素质。

2、坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原则，贯彻落实和实施三大安全条例，以预防意外伤害事故为切入点，精心策划德育工作的内容和形式，大力进行安全健康教育，进一步加强道路交通、食品卫生、消防和抗台等安全教育和演练，让全校师生掌握相关的安全和自救知识，增强师生珍爱生命意识和自我保护能力，从而为学校的教育教学提供安全保障。

3、通过宣传、调查、听讲座、写报告等形式促进健康理念的形成，充分开发师生的健康潜能，培养师生健壮的体魄和良好的心理素质，师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。

（二）主要任务

1、逐步完善学校的健康政策：

在原有政策的基础上进行修改、完善，使学校的办学理念融合学校健康政策，所有的文件法规都能体现健康思想。

逐步建立保护师生身心健康的行为规范、处罚条例、安全制度、体育卫生工作条例、环境保护条例、有关学生饮食与营养的规定，学校禁烟、禁酒和使用非法精神药物的规定、学校急救和突发事件处理措施，健康检查和预防控制常见病方面的相关政策。

2、逐步改善学校的物质环境：

利用现有的设施或新建、改建健康教育宣传场所，创建优美的校园环境和教学场地、社区环境、心理咨询室，保证学校运动场的设备、建筑物、花草树木和其它设备的安全，保证足够的卫生设备和水、营养餐供应，全力改善和保障学生的学习环境和老师的教学环境以及师生的就餐环境，切实为师生提供一个安全、满意和愉快的生活和工作环境。

认真做好校园文化设计并付诸实施。

3、建立融洽的学校人际环境：

不断通过各种形式，创设教师之间、学生之间、师生之间相互尊重、相互关怀、相互理解、相互促进的良好的人际环境。

学校的各项制度都要体现以人为本的思想和人文关怀的精神。

4、不断完善学校与社区关系：

充分利用各种活动，加强学校同家长的沟通和联系，进一步优化家长学校的功能；和县计生协会及周边社区加强交流，发挥我校专业优势为社区群众服务，共同组织健康向上的文化活动，并利用社区特长，为师生提供基本健康服务，从而使学校和社区成为一个和睦的亲密伙伴。

5、举办健康教育的普及活动：

通过正式和非正式的课程，普及师生及家长所需的各种健康知识和技能，学校为师生提供直接全面的健康服务，担负起师生保健的责任，开展各种活动提高师生的身体素质和心理健康素质。

如，各教工健身俱乐部举办登山、钓鱼、羽毛球、乒乓球、台球、排球、篮球比赛等；举办女生寝室文化设计活动、首届社团节；举办生动有趣的游戏、活动及运动会；举办各种形式的师生心理咨询活动等。

三、具体措施与保障机制

（一）具体措施

1、做好创建健康促进学校的宣传发动工作。

召开师生动员大会，利用广播、电视、板报、宣传窗、网站、宣传小册子、主题班会课等多种形式进行宣传，使全体师生全面了解我校以预防意外伤害事故为切入点的健康促进学校创建主题，提高全体师生对创建工作的必要性和重要性的认识，增强积极开展创建工作的自觉性和主动性。

2、采取多种措施，提高校园清洁工作质量。

进一步落实校园、教室、教师办公室的卫生包干制度，提高清洁工作质量，做到各班教室和走廊卫生包干区每天三次打扫，每月一次大扫除，教师办公室每天两次打扫；物业公司的保洁人员要及时清运垃圾，随时保持校园干净整洁。

同时要教育学生改正随地乱丢果皮、塑料袋、纸屑等不良行为，定期开展全校性的卫生大检查，及时在校园的宣传窗里、校园网站上公布卫生检查结果，并将其结果与文明班级、文明办公室的评比相挂钩。

3、进一步落实《学校卫生工作条例》。

要定期对教室、多功能室（报告厅）、办公室等场所进行消毒，对食堂要加大卫生检查力度，对食品卫生的把关要严格，对食堂工作人员要定期体检和进行卫生知识培训；对师生的饮水卫生要监控；多渠道对师生开展卫生知识宣传工作，帮助师生掌握必需的卫生健康技能。

4、关心师生健康。

定期组织教师和学生体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。

举办健康知识普及讲座，编印医卫健康小报，不断提高师生的健康知识水平。

对于师生的常见疾病，如咽喉病、近视眼、关节炎、肠胃病等，要采取措施积极预防，并配合有关部门开展治疗工作。

5、制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。

发现传染病传染及食品集体中毒事件要及时向教育主管部门报告，并按照应急预案要求采取应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。

6、进一步落实《学校体育工作条例》。

建设完善的体育与健康设施，要定期对学校所有的体育与健康设施以及运动场所进行安全检查，及时对师生进行预防意外伤害事故的宣传教育，确保师生活动安全；逐步建设完善体育与健康设施，每天向师生开放。

每学年举办体育节，定期组织年级、班级、教研组之间的体育比赛。

建立教工健身俱乐部，利用业余时间开展丰富多彩的体育与健康活动，力争使全校师生都有较为强健的体魄。

7、注重师生心理健康，建立民主平等和谐健康的师生关系。

继续做好心理健康教育课题实验研究、心理咨询与个案辅导工作，办好心理辅导网站。

校园文化要凸现和谐健康特色，加强师生的感情交流，营造和谐健康的人际关系氛围。

8、建设良好的校园环境，全面提高健康服务质量。

整体规划和开展校园物质环境建设，把校园建设成安全、满意、快乐、绿色环保、可持续发展的美丽家园；学校各部门在制定计划，开展工作时，都要确立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念，端正服务态度，确保师生人人都能享受到良好的安全与健康服务，全面提高健康服务质量。

9、要把健康教育贯穿在教育教学活动之中，开展多种形式的群体活动，在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教育。

10、加强与社区、学生家庭之间的联系。

在学校教育教学活动中注意家庭和社区的参与，建立与家长经常性的互相反馈信息以及与社区定期联系的制度，充分利用社区的人力、物力资源，为师生提供足够的基本健康服务。

（二）保障机制

1、组织保障。

成立创建健康促进学校工作领导小组

组长：

杨道想

副组长：

黄斯敏陈加拉曾豪林敏

组员：

林德祥李圣松林尚游肖云曙陈庆锐庄传快叶怀欣华允胜

苏亦滔吕德丰陈娜汤如琴金加团黄小微叶其铁陈仁状

谢尚当（校医）王忠秀（家长）林乃阔（物业）张淑贤（社区）

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由陈加拉副校长兼任办公室主任，李圣松、庄传快兼任副主任，具体负责开展创建健康促进学校活动的日常管理工作。

2、制度保障。

创建健康促进学校要以国家制定的学校体育、卫生工作条例和省市有关推广发展健康促进学校的文件为依据开展各项工作，并把创建健康促进学校工作纳入学校工作计划中。

各处室、年级组、教研组及教师个人制定的工作计划要充分体现健康促进学校的理念，并有切实可行的具体实施内容。

班主任要指导学生按照政教处、团委、总务处、教务处创建健康促进学校要求去开展班级工作。

3、物质保障。

总务处负责创建健康促进学校的物质保障工作，为师生开展活动提供必要的经费、设施等保障。

四、实施迎评与总结阶段

（一）实施阶段

1、宣传发动阶段（2008.4－2008.8）。

召开师生动员大会，采取多种形式广泛宣传创建健康促进学校的目的意义，强化健康促进意识，使全体师生充分认识创建健康促进学校重要性和紧迫性，提高参与创建工作的积极性和自觉性。

组织全体师生分层次参加创建“健康促进学校”业务培训。

2、创建实施阶段（2008.9－2009.10）。

各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作。

接受县“健康促进学校”领导小组督导检查，并以督导检查为依据，调整和加强各项工作。

3、达标迎评阶段（2009.10－2009.11）。

各处室严格按照《温州市创建健康促进学校评价标准》进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检查，再申报温州市创建健康促进学校领导小组办公室进行考核验收，及时向省卫生厅申报，认真做好迎接省级验收评估工作。

（二）总结评估阶段（2009.11－2009.12）

对创建健康促进学校的工作进行全面总结评估，总结创建工作的经验，为兄弟学校创建健康促进学校活动提供借鉴。

并提出今后工作目标和努力方向。

五、活动内容与具体安排（2009.3-2009.12）

时间

具体内容

3月

1、成立苍南中学“健康促进学校”创建工作领导小组

2、制定《苍南中学创建健康促进学校实施方案》

3、学校安全工作专题会议

4、组织学生参加2009年温州市重点中学运动会

5、开展青年志愿者活动和植树造林活动

6、举行全校性班容班貌及班级博客评比活动

4月

1、向全体师生公布我校“健康促进学校”的创建工作切入口为预防意外伤害事故，兼顾心理健康工作

2、参加温州市推广发展“健康促进学校”启动仪式及经验交流会

3、参加浙江省推广发展健康促进学校业务培训班

4、举办艺术节、首届学校寝室文化节、首届社团文化节等

5、高一高二生理健康知识竞赛，并刊出一期有关生理健康知识专刊

6、学校简易体育馆工程开工

5月

1、举行苍南中学创建“健康促进学校”启动仪式

2、问卷调查（发放“预防意外伤害事故状况调查表”和教师健康状况调查表）

3、知识培训：

全校教师学习《学校卫生工作条例》、《学校体育工作条例》和有关省市推广发展健康促进学校文件精神

4、专题讲座：

预防意外伤害事故知识及案例，并刊出一期专刊

5、发放“告家长公开信”

6、师生预防意外伤害事故知识知晓率、形成率测试

7、“健康促进学校”校外教育基地签约仪式

8、“庆五一、庆五四”教工男子篮球赛、教工女子排球赛

9、校园绿化扫尾工作

10、高三学生健康体检

11、全校性卫生大扫除

12、在“国际无烟日”前夕，举行“拒吸第一支烟、做不吸烟的新一代”宣誓签名活动

6月

1、开展“心理健康与人生”主题教育月活动

2、青春期健康教育观摩课，开辟预防意外伤害事故知识角、制作预防意外伤害事故知识专刊

3、社团参加社区各项健康活动

4、校“预防意外伤害事故、心理健康”黑板报评比

5、组织学生社团开展“保护草坪、你扔我捡”的劝导活动

6、召开部分学生家长会，聘请专家作预防意外伤害事故知识讲座

7、“自觉遵守道路交通法规”活动方案设计

8、举行全校性卫生大扫除，并进行评比

9、举办夏季预防疾病知识展

10、接受温州市“健康促进学校”工作领导小组中期督导检查并据此进行整改

11、校洁美教室、寝室评比

12、举行全校性文明办公室评选活动

13、开展毒品预防教育系列活动，并刊出一期有关毒品知识专刊

14、举办毒品预防教育图片展览和预防意外伤害事故图片展览

7月—

8月

1、提出暑期学生安全、卫生、健康要求，并发放告学生家长书

2、组织学生暑期社会实践活动：

参加各项社区健康活动，写一篇关于所在社区或乡村居民预防意外伤害事故状况的调查报告

3、要求学生读一本关于预防意外伤害事故方面的书籍，撰写一篇心得体会文章

4、印发“健康促进”相关资料手册

5、开展为期一周的高一新生军训活动，对新生进行预防意外伤害事故教育

9月

1、1、组织全校学生健康体检，对体检情况进行归因分析，并将结果反馈给家长与县疾控中心

2、第一周为“预防近视周”，学习与纠正“眼保健操”姿势，开展全校性眼保健操达标评估活动

3、迎接9月20日“全国爱牙日”，开展“爱牙、护牙”系列活动，并刊出一期有关爱牙、护牙知识专刊

4、迎接国庆全校性卫生大扫除

5、举行教师“健康教育”教案评比，汇编健康教育教案集

10月

1、分别举行苍南中学高二高三学生广播体操比赛、高一学生眼保健操比赛

2、举办2009年苍南中学体育节暨第21届田径运动会

3、进行终末期的评估自查、数据录入分析、资料整理、创建活动总结并上报创建领导小组

4、组织学生参加2009年省重点中学运动会

5、刊出一期有关运动与预防受伤知识专刊

11月—

12月

1、组织学生参加苍南县第26届中小学生田径杯赛

2、做好迎评前的准备工作

3、市领导小组评估验收后，向省级申报，迎接省级评估验收

4、总结创建工作经验，举办创建成果展览

二○○八年三月

二○○九年二月修订