《罗斯福新政》导学任务单.docx

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《罗斯福新政》导学任务单

《罗斯福新政》导学任务单

一、学习目标

目标1：

结合电子教材或者教材，识记美国从繁荣到危机的表现、罗斯福新政的内容等基本史实。

目标2：

阅读材料或观看视频，知道经济大危机出现的原因，导火线、表现；概括经济危机的影响与特点。

（重点、难点）

目标3：

结合所学，概括罗斯福新政的背景；并说出罗斯福新政“新”在哪里？

结合罗斯福新政的内容，说出哪些内容说明revival（复兴）

relive（救济）reform（改革）这三方面的内容？

评价罗斯福新政。

（重点、难点）

二、自主学习

任务一：

【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记美国从繁荣到危机的表现、罗斯福新政的内容等基本史实。

自学检测

从繁荣到危机

1.经济繁荣：

20世纪20年代，美国经济空前繁荣，新兴产业迅猛发展。

但是，繁荣的表象下却潜藏着巨大的危机。

2.经济大危机：

（1）原因。

①根本原因：

资本主义制__________的最终导致了经济大危机的爆发。

②直接原因：

生产力不断提高，企业利润大幅增加，但工人的工资却增长缓慢，购买力严重不足，导致出现__________。

③其他原因：

出现全国性的股票投机活动。

（2）爆发：

__________年，一场空前的经济大危机迅速席卷了__________以及整个资本主义世界。

（3）特点。

特点

表现

持续时间特别长

从1929年到1933年

波及范围特别广

席卷整个_________

破坏性特别大

生产下降，企业破产，银行倒闭，_________人数剧增

罗斯福新政

1.目的：

应付日益严峻的_________。

2.开始：

_________年，罗斯福就任美国总统，宣布实施新政。

3.特点：

采用_________手段来扭转经济形势。

4.内容：

（1）整顿金融体系，恢复银行信用。

（2）加强对工业的计划指导，通过《_________》。

（3）调整农业政策，限制产量，稳定农产品价格。

（4）推行“_________”，为失业者提供就业机会。

（5）发展社会福利，通过《社会保障法》，建立社会福利体制。

5.评价：

（1）意义。

①经济：

新政期间，_________开始了缓慢的复苏，工业生产有所恢复，_________人数逐步增加，人民生活得到改善。

②政治：

新政增强了_________的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对_________产生了深远影响。

（2）局限：

新政是在维护_________的前提下作出的政策调整，它没有改变_________的本质，无法解决美国社会的_________矛盾。

三、合作探究

任务二

【合作探究】1.阅读材料，概括美国20实际20年代经济大危机出现的原因。

并说出导火线是什么？

材料一

20年代美国国民收入的1/3为占人口的5%的最富有者攫取；另一方面，1929年约60%的美国家庭生活在仅够维持生活的水平上（一年2000美元）或在这一水平之下。

他们的总收入在全国总收入中尚不足24%。

更为严重的是21%的家庭年收入不到1000美元，他们的收入在国民总收入中不足4%。

材料二

1920—1929年，美国工人的工资增长2%，而工厂中生产率却增长55%。

农业工人的工资还达不到非农业工人的40%。

材料三

整个社会对新技术和新生活方式趋之若骛，“炫耀性消费”成为时代潮流。

当时人们追求的消费包括收音机、电影、新型电器（吸尘器，冰箱和洗衣机等）、汽车等等。

对新汽车的追求永无止境，当福特在1928年宣布他将推出新的A型车时，数以百万计的美国人对这种尚未谋面的汽车下了订单。

“新时代”不仅改变了人们的生活，而且还深刻地改变了美国的社会结构。

材料四

1929年秋，耶鲁大学教授欧文·费希尔宣布：

“股票价格所已达到的高度看起来象是持久的。

”财政部长梅隆也于1929年9月向公众保证：

“现在没有担心的理由。

这一繁荣的高潮将继续下去。

”

【合作探究】2.观看视频，概括美国经济大危机的表现有哪些？

【合作探究】3.阅读材料，概括经济危机的影响有哪些？

材料

工业生产下降

对外贸易缩减

失业人数

工人斗争情况

资本主义世界

1/3以上

2/3

3000万以上

美国

31.5%

70%

1700万

1929～1933年罢工4900次

德国

40%

70%

600万

1930～1932年罢工1000次

日本

32.5%

50%

300万

1931年罢工2415次

【合作探究】4.结合所学，概括美国经济危机的特点。

任务三

【合作探究】1.结合所学，概括罗斯福新政的背景；并说出罗斯福新政“新”在哪里？

【合作探究】2.阅读教材，结合罗斯福新政的内容，说出哪些内容说明revival（复兴）relive（救济）reform（改革）这三方面的内容？

【合作探究】3.我们该如何评价罗斯福新政。

四、知识结构

任务四：

【动动手】动手制作本课知识结构图。

五、互动训练

A卷

单项选择题

1．（2018•湖北三模）1932年2月，一美国人在国会委员会上陈述他近三个月的见闻：

数以千计的羊羔被牧羊人杀了，因为羊在市场上卖的钱还不够支付运输它们的费用。

一箱苹果200个卖40到50美分。

与此同时，数以百万计的孩子却因父母的贫穷今年冬天吃不到一个苹果。

他的见闻反映了当时美国的何种现象（）

A．生产相对过剩

B．人民流离失所

C．物价普遍上涨

D．物资供应不足

2．（2018•辽宁葫芦岛模拟）下图是1929年10月24日某股票交易所前的情形，有人目睹了股市狂跌的景象。

这个人当时所在的国家应该是（）

A．英国

B．荷兰

C．美国

D．法国

3．（2018•江苏苏州吴中区期末）1929年10月，美国国内股票的暴跌引发了严重的经济危机，“过剩”的农产品堆积如山，难以找到市场。

“猪肉三分一磅，牛肉五分一镑，一只肥羊卖不到一元钱。

”为应对危机，罗斯福政府实施新政。

下列新政措施中，哪一项直接改变了这一状况（）

A．对银行业进行整顿

B．确定最低工资标准，限制工时

C．在一定范围内维护工人合法权益

D．对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格

4．（2018•贵州剑河模拟）《咬文嚼字》发布了2014年十大流行语，“新常态”位居第二。

“新常态”，译自英语，描述的是2008年世界金融危机之后西方经济缓慢而痛苦的恢复过程。

1933年，罗斯福为了使当时的美国经济步入“新常态”采取的“新政”的突出特点是（）

A．自由放任

B．国家干预经济

C．高度集中

D．宏观调控

5．（2018•重庆渝中区期末）针对1929—1933年的经济大危机，新就任的美国总统罗斯福采取的措施有（）

①增加农业产量②兴办公共工程

③大力整顿银行④扩大工业生产规模

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③

6．罗斯福逝世时，中国共产党主办的《新华日报》在社论《民主巨星的陨落：

悼念罗斯福总统之丧》中评价说，罗斯福“用大无畏的精神推动新政……渡过了危机，安定了人民生活”。

对此理解错误的是（）

A．罗斯福新政使经济危机完全在美国消除

B．美国经济开始了缓慢的复苏

C．新政增强了政府的宏观调控能力

D．新政没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾

B卷

单项选择题

1．（2018•河南洛阳一模）20世纪20年代，美国的经济发展引人注目：

汽车产量快速增长，轿车进入小康家庭；收音机的拥有量大幅上升，电冰箱、吸尘器、洗衣机、电话开始进入富有家庭。

下列属于这一时期美国经济繁荣原因的是（）

A．工业革命的推动

B．凡尔赛一华盛顿体系暂时协调了帝国主义之间的矛盾

C．罗斯福实行新政，国家开始干预经济

D．成功借鉴苏联的五年计划和苏联模式

2.（2018•广东一模）经济学中有“裙摆理论”，即在经济繁荣时代，女性的裙摆会越来越短；经济一旦衰退，短裙则随之变成长裙。

根据这一理论，1930年美国最流行的裙摆设计应该是（）

3．1932年12月24日，特格韦尔在日记中写道：

“这个冬天，在纽约生活和工作的人没有不感到不安的，我的确认为，在现在，从来还没有过这样普遍的失业现象和令人伤感的真正饥寒交迫的苦难。

”该日记反映了（）

A．—战后美国的状况

B．二战后美国的状况

C．苏联工业建设的背景

D．罗斯福新政的背景

4．（2018•江苏苏州期末）观察下图《1925年至1945年美国失业率》，从图中得出的准确信息是

①1929年经济大危机迅速席卷了整个世界

②1925—1929年，美国失业率起伏不定，说明经济比较萧条

③1929—1933年，美国失业人数猛增，说明经济危机异常严重

④1933年后的十年间，美国失业率逐年下降，表明美国经济逐步得到恢复和发展

A．②③

B．①③

C．③④

D．①④

5．（2018•北京昌平区期末）1929—1933年，许多国家都生了一场“大病”。

结合所学知识判断，下列说法不正确的是（）

A．1929年首先“发病”的是美国，随后病毒迅速蔓延到整个资本主义世界

B．面对“大病”的美国，“主治医生”罗斯福开出的药方是“新政”

C．“新政”的药方，彻底治愈了美国的病症，类似病症在美国不再复发

D．面对“大病”，美国采取了一系列措施，但没有改变资本主义的本质

六、学后反思

学后反思

我学到的知识

我学到的方法

我还要努力的

七、拓展提升

查看优教通学生空间拓展提升栏目资源，拓展知识视野。

教学素材

名师微课：

罗斯福新政的主要措施

教学视频：

资本主义经济危机爆发的原因

教学视频：

大萧条：

银行倒闭

参考答案

自学检测答案参考教材。

互动训练A/B答案参考优教平台互动训练。