学年湖南省安仁一中资兴市立中学高一下学期第二次联考语文试题 word版.docx

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学年湖南省安仁一中资兴市立中学高一下学期第二次联考语文试题word版

2018年6月安仁资兴联考高一质检

语文试题

时量:

150分钟分值:

150分命题人:

罗雨红审题人:

佟新

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

第Ⅰ卷阅读题

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

宋朝是一个重视传统文化的朝代,每一个节日都被宋人发挥到极致。

清明节是当时一个非常重要的节日。

人们扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝,各种民俗活动内容丰富、形式多样,寄托了人们美好的愿望。

宋朝的清明节的最大亮点应该是蹴鞠。

《水浒传》中写高俅球技高超,因陪侍宋徽宗踢球,被提拔当了殿前都指挥使。

诗圣杜甫《清明》诗中说“十年蹴鞠将雏远,万里秋千习俗同”,诗人陆游《感旧末章盖思有以自广》诗中有“路入梁州似掌平,秋千蹴鞠趁清明”的诗句。

这说明从唐朝到宋朝清明节都有踢球娱乐的习俗。

蹴鞠在宋代获得了极大的发展。

上层踢球已经成为时尚,一幅《宋太祖蹴鞠图》,描绘的就是当时皇帝和大臣踢球的情景。

宋代社会上还有专门靠踢球技艺维持生活的足球艺人。

宋代的足球有用球门的间接比赛和不用球门的“白打”两种方式,但书上讲的大多是白打踢法。

所谓“脚头十万踢,解数百千般”,就是指踢球花样动作和由几个花样组成的成套动作,指用头、肩、背、胸、膝、腿、脚等一套完整的踢技,使“球终日不坠”。

由此看来,宋代的足球,已由射门比准向灵巧和控球技术方面发展。

为了维护自身利益和发扬互助精神,宋代的踢球艺人还组织了自己的团体,叫做“齐云社”,又称“圆社”。

《水浒传》中写到宋徽宗也是“齐云社”的成员。

这是专门的蹴鞠组织,专事负责蹴鞠比赛的组织和宣传推广。

宋代清明节还有一个习俗就是市民携带炊饼出游踏青。

宋代民间,习惯把无馅的食品称为饼,用火烤的叫烧饼,蒸的叫蒸饼,面条叫汤饼,油炸的叫油饼;宋仁宗赵祯做皇帝之后,因为宋仁宗的名字叫赵祯,而蒸饼的“蒸”字和赵祯的“祯”字发音相似,那时说话写字都讲究避皇帝或长辈的名讳,所以,蒸饼就改称为“炊饼”。

在当时的汴梁城里,炊饼是一种大众食品,大街小巷都有卖炊饼的。

宋朝把有馅的食品叫做馒头。

《水浒传》中武大郎每天早起,挑起做好的一担炊饼出门叫卖。

武松离家出行前,曾经交待哥哥武大说:

你少在外面,早点回家;原先做炊饼十扇笼,以后只要做五扇笼。

扇笼就是蒸笼,可以断定,大郎炊饼是蒸出来,而非烤制的烧饼。

宋代炊饼是今天的馒头,绝非烧饼,而馒头却是今天的包子或有馅的点心。

宋朝太学与国子监食堂例行加餐,春秋两季加炊饼,冬天供应太学馒头。

宋人笔记言,炊饼深受汴梁城民众喜爱,成为主食。

年年清明节,市民携带枣粥、鸭蛋和炊饼,出游踏青。

黄庭坚在宽慰病中朋友的书简中说:

“病者想渐苏醒能食矣。

家园炊饼漫佳,不知堪否?

”诗人杨万里题作《食蒸饼作》:

“何家笼饼须十字,萧家炊饼须四破,老夫饥来不可那,只要鹘仑吞一个。

读《水浒传》我们可探寻出宋朝清明节的习俗,除了传统的祭祀祖先外,更多的是纵情取乐,宋朝的节日已经走下了宗教的圣堂,成为老百姓外出娱乐的载体。

通过《清明上河图》可以看出,宋朝商品经济迅猛发展,市井生活恬静和谐。

宋朝清明节丰富多彩的民俗展示了宋朝的繁荣富足和人民的幸福生活。

(摘编自刘传录《从<水浒>中探秘宋朝清明节的习俗》)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)()

A.炊饼是宋朝市民在清明节出游踏青时常携带的食品,当时汴梁城大街小巷都有卖炊饼的,炊饼成为当时民众的主食。

B.圆社是宋代蹴鞠艺人的专业团体,有助于蹴鞠艺人的团结互助,维护切身利益,组织蹴鞠比赛和宣传推广蹴鞠活动。

C.馒头在宋朝指的是有馅的食品,就是今天的包子或有馅的点心,宋朝太学和国子监食堂在冬季都例行加餐供应馒头。

D、蹴鞠是宋朝清明节习俗的主要亮点,在当时,这种活动是上层社会的时尚运动,也是足球艺人赖以保障生活的方式。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)()

A.宋代蹴鞠的“白打”踢法是调动身体多个部位来完成的一套花样动作,使“球终日不坠”,这不比射门的准确性,而是比控球的灵巧性。

B.清明节作为宋朝的一个重要节日被宋人发挥到极致,内容丰富、形式多样的民俗活动展示了宋朝的繁荣富足,寄托了人们的美好愿望。

C.根据《水浒》有关蹴鞠与炊饼的描写和《清明上河图》,我们既可看出宋朝清明节习俗主要是纵情取乐,也可看出宋朝市井生活的幸福。

D.宋代的饼有烧饼、蒸饼、汤饼、油饼等多种,因避宋仁宗的名讳,蒸饼改为炊饼,宋人笔记和黄庭坚的书简都说明炊饼深受民众喜爱。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)()

A.宋朝的清明节,人们进行扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝等活动,说明宋朝的节日已成为百姓娱乐的载体,不再有宗教般神圣。

B.杜甫的《清明》诗和陆游的《感旧末章盖思有以自广》诗说明从唐朝到宋朝,清明节都有踢球和荡秋千的习俗,而且这两种习俗在唐朝都已很盛行。

C.蹴鞠在宋代获得了极大发展,不仅表现在上层流行,还表现在有专业的踢球艺人,更表现在追求灵巧的控球技术和组织了专门负责蹴鞠活动的团体。

D.炊饼就是蒸饼,这不仅从《水浒》中武松和武大郎关于卖炊饼的对话中可以断定,也可以从杨万里《食蒸饼作》一诗的诗题和内容的对照中得到印证。

(二)文学类文本阅读。

(14分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

(14分)

人生的考题

李建

若干年前,我所在的公司招聘事务员,要求是法律专业毕业,负责公司内部法律文书的起草以及处理公司对外的各种经济纠纷。

招聘启事通过人才市场发布后,收到了很多应聘人员的简历。

一天下午,天气很热,一位年轻小伙子大汗淋漓地赶到公司面试。

老板看过他的简历后很满意,因为他要的薪水很低,而且又是法律专业一本毕业的高材生。

小伙子说,他家里很穷,上大学已经把家底掏空了,还借了不少债。

所以他急需要一份工作,赚钱来帮家里还债。

他恳求老板聘用他,他一定会努力做得很好。

老板问了他几个问题之后,就拿出了试用期合同,打算聘用这个朴实的小伙子。

可就在这时,办公室里闯进来一个人大吵大闹起来。

原来,公司试用期合同上有一个条款,新招聘进来的员工,有两个星期的无薪试用期,如果在这两个星期内的表现没有令老板满意,随时都可以辞退,公司不用支付一分钱薪水。

这个人就是刚干了一个星期被老板辞退的员工,她来找老板要那一个星期的薪水,可老板以合同条款为由拒绝支付,所以吵闹起来。

老板非常生气,对正在面试的小伙子说:

“小刘,你是学法律的,你说说看,我该不该支付她这一个星期的薪水?

小刘以为这是一道面试题,便诚惶诚恐地说:

“按照法律规定,你只要聘用了她,就该支付她的薪水,否则就触犯法律了。

这时,还有一个客户在办公室里和老板谈生意,也连连点头称是,说老板违反了劳动法,试用期也应该支付薪水。

老板听到,脸色突然变了,叫来会计结算她的薪水。

等客户走了之后,老板一把就将给小伙子的试用期合同扯过来,撕得粉碎。

老板冷着脸说:

“我招你来,是叫你为我说话的,而不是让你和外人一起说我的不是!

如果你现在是律师,就算我是一个杀人犯,你也要为我辩护,你知道吗?

小伙子血气方刚,认为自己没错,辩解道:

“我学法律,就是为了维护公平与正义!

老板哈哈大笑:

“那就请你到别处去维护公平正义吧,我这里不需要救世主。

小伙子一听老板说不聘用他了,顿时沉默了,这才明白这并不是一道面试题。

自己现在的身份只是一个到城市里来找工作的打工仔,他必须要找一份工作来糊口,帮家里还债。

可不管他再怎么苦苦哀求,赔不是,老板就是不愿再聘用他了。

小伙子只好垂头丧气地离开办公室,在他走出房门的那一刻,老板说:

“小伙子,你别怪我铁石心肠,社会就是如此现实和残酷,等你踏上社会后,就会明白了。

小伙子听后什么话也没说,一副马上就要哭出来的样子。

小伙子走后,这件事情成了老板教育我们的典型案例。

我和同事也都明白老板经常讲这个故事的用意。

每次我听到老板讲这个故事,就会想起那个姓刘的小伙子,他离开公司后,会去哪里?

会选择一条怎样的人生之路?

在这个充满各种诱惑和美丽陷阱的世界里,他还会坚持他的人生原则吗?

他还会和刚出大学校园时一样是非分明,坚持正义吗?

十多年后,老板因为窃取同行公司的商业机密,被对手告上法庭。

律师对老板说,这个案子多半会输掉。

老板不信,他要通过非正常渠道来赢得这场官司,俗话说,有钱能使鬼推磨。

在法庭上,桀骜不驯的老板一直趾高气扬,他坚信这场官司不会输,因为他已经暗地里委托律师给主审法官送了一个厚厚的红包。

可当他看到法庭上那个严肃的法官时,他愣住了。

这个他似曾相识,想了好久,老板终于想起这位法官竟然就是他在故事里经常讲到的那个小伙子。

老板一阵眩晕,他已经感觉到这场官司要输掉了,而且还会再多一条行贿的罪名。

后来,老板果然输了这场官司,受到了法律应用的惩罚。

此后,我们也再没有听到老板洋洋自得地讲起这个老套的故事。

(选自《2016中国年度微型小说》,有删改)

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()

A.小说第二、三段对小伙子的简历和家境的介绍并非闲笔,而是暗示了他的善良和责任感,这是他后来成长为正直法官不可或缺的品质。

B.“老板经常讲这个故事的用意”文中没有明说,但是从上下方可以推断,老板是要员工无条件地服从于他,为公司利益着想。

C.小说中的老板是作者着力刻画的人物,文中综合运用了动作、语言、神态和心理等多种描写手法,突出了他唯利是图、目无法纪的丑恶嘴脸。

D.小说故事情节曲折,所反映的社会现实也非常复杂,大学生就业艰难、法律制度不健全等内容都是小说主题的有机组成部分。

5.小说中的“我”有什么作用?

(5分)

6.小说题目为“人生的考题”,你认为作者通过这篇小说想告诉读者哪些“人生”的道理?

(6分)

 

(三)实用类文本阅读(13分)

阅读下面文字,完成7~9题。

(13分)

材料一:

昨天,中国电视剧制作产业协会(简称“中制协”)授权法务委员会发表声明,首次明确将《美人私房菜》收视不佳归结为“制作方没有购买收视数据,结果这个一直在全国排名前5的优质播出平台,一夜间掉到了第22名”,并借势声讨“收视率俨然成为评价中国电视剧优劣的唯一标准。

收视高不论真假就可以领奖杯、拿奖金,获得高收益、高赞誉;否则便一败涂地。

这份声明痛揭收视率造假黑手并未止于此,而是进一步揭示了“黑产业链”各个环节都是“共谋”的事实。

据调查,目前购买收视率的价格已攀升至每集30万至50万元人民币。

以全国排行前20家卫视频道每年播出13000集电视剧计,全年有40多亿人民币被这股黑势力非法窃取。

(节选自2016年12月13日《北京青年报》)

材料二:

近日,中制协发表声明表示,针对我国电视剧市场上购买、播出电视剧业务中存在的收视率造假现象,将坚决打击造假行为,努力打造电视剧播出新环境。

收视率调查原本是为广告商向电视台投放广告服务的,并非电视节目优劣的评价标准。

但是在我国,一些电视台广告部为争夺广告资源,开始收视率造假行为,之后愈演愈烈。

(节选自2016年12月19日《人民日报•海外版》)

材料三:

电视剧收视率作假现象由来已久,主管部门多次开会研究解决相关问题,但收效甚微,该现象依然呈不断蔓延之势。

本着“打铁先要自身硬”的原则,中制协在《关于坚决抵制收视率作假的自律承诺书》中说:

今后凡我会会员单位参与收视率作假,一经查实立即列入企业信用黑名单,通报全行业。

情节严重者依据协会章程给予开除会籍处分,并报告政府主管部门,建议取消其电视剧经营制作资质。

承诺书要求全体会员坚决与收视率作假现象作斗争,有责任向法务委员会提供线索和证据,全力配合调查。

与会的会员单位均表示响应协会倡导,并在这份承诺书上签了字。

中制协会长尤小刚表示,“我们也同时希望,国家尽快建立收视率调查的大数据系统,采用统一的、合理的、有效的收视率调查方式,让中国电视剧制作者能一门心思地提高电视剧的质量,真正让电视剧凭质量说话!

(节选自2017年1月4日《光明日报》)

材料四:

收视率仅仅是一项效果指标,在某种程度上反映多少人看了某节目或频道、看了多长时间等情况。

然而,除节目本身因素外,收视率还受时段、编排等因素的影响,仅凭收视率高低无法判断节目质量优劣。

况且,观众的观看感受多样复杂,收视率的冰冷数字无法判断观众是“身心愉悦”还是“边看边骂”。

其实,业界对收视率能否真实可信地反映电视台和电视节目收视情况的质疑由来已久。

收视率造假一事只是再次提醒我们,不应将收视率当成判定电视台和电视节目优劣的唯一标准,业界亟须出台更专业、科学的电视评价体系,引入多方面的评价机制,在收视统计领域营造更加公平的竞争环境,让更多的收视统计机构加入,打破垄断,引入竞争,维护客观公正的收视评价体系,建设科学完善的评价机制。

收视率造假的问题关键不只在收视率这个衡量标准本身,还在于电视从业者的态度。

电视行业片面追求收视率的不良风气,导致明星价格虚高、内容同质化、审美价值取向低俗等问题屡见不鲜,已经伤及电视产业的肌理。

与其饮鸩止渴,为了一时的经济利益不惜破坏行业规范,把时间和金钱浪费在钻空子进行收视率造假上,电视从业者不如潜心研究如何提高产品质量,在市场容量下降的情况下开拓综艺节目、电影和网络剧等新空间,提高好剧、好节目的收看效率。

(节选自2017年1月25日《光明日报》)

7.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()

A.材料一介绍了中制协发表声明的内容,首次对变味的“收视率”开战,揭示收视率造假这种“黑产业链”给黑势力带来的丰厚利润等。

B.材料二揭示了有些电视台的广告部为了争夺广告资源而愈演愈烈进行收视率造假这一现象,并表明了中制协将对收视率造假行为实施打击的态度。

C.材料三介绍了中制协倡导的《关于坚决抵制收视率作假的自律承诺书》的部分内容,同时要求中制协会员明确自己的责任并自觉抵制与杜绝收视率造假。

D.材料四介绍了收视率的相关问题,分析了收视率造假的危害,希望业界建设科学完善的评价机制并点明电视从业者今后应该努力的方向等。

8.下列对材料有关内容的分析和概括,不符合材料意思的两项是(5分)()()

A.材料一主要使用数据说话,文中列举的一系列数字,具有很强的说服力,能够让读者更直观地了解电视剧收视率造假问题的严重性。

B.材料一、二介绍了电视剧市场上制作方、播出方在制作、购买、播出过程中购买虚假收视率行为以及中制协营造电视剧播出新环境的决心。

C.材料一使用了“黑手”“黑产业链”“黑势力”等词语,“黑”字明确指出了收视率造假行为的性质以及中制协打击收视率造假行为的决心。

D.材料三用“打铁先要自身硬”的俗语说明中制协要求协会会员签订“承诺书”做法的重要性,也侧面反映了收视率造假行为的蔓延之势。

E.材料四是时评类文章,分析了涉及收视率的多个方面的问题,比如第二段就从行业的角度分析片面追求收视率给电视产业带来的伤害。

9.为什么收视率调查不能作为评定一部电视剧好坏的标准?

请结合材料说说你的看法。

(5分)

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成10~13。

王邦瑞,字惟贤,宜阳人。

早有器识。

为诸生,山东盗起,上剿寇十四策于知府。

正德十二年成进士。

改庶吉士。

与王府有连,出为广德知州。

嘉靖初,祖忧去。

补滁州。

屡迁南京吏部郎中,出为陕西提学佥事。

坐岁贡不中式五名以上,贬滨州知州。

再迁固原兵备副使。

泾、邠巨盗李孟春,流劫河东、西,剿平之。

以祖母忧去。

服除,复提学陕西,转参政。

母忧解职。

起擢右佥都御史,巡抚宁夏。

寇乘冰入犯,设伏败之。

改南京大理卿。

未上,召为兵部右侍郎。

改吏部,进左。

俺答犯都城,命邦瑞总督九门。

邦瑞屯禁军郭外,以巡捕军营东、西长安街,大启郭门,纳四郊避寇者。

兵部尚书丁汝夔下狱,命邦瑞摄其事,兼督团营。

寇退,请治诸将功罪,且浚九门濠堑,皆报可。

邦瑞见营制久弛,极陈其弊。

遂罢十二团营,悉归三大营,以咸宁侯仇鸾统之。

邦瑞亦改兵部左侍郎,专督营务。

复条上兴革六事,中言宦官典兵,古今大患,请尽撤之,帝报从之。

仇鸾构邦瑞于帝,帝眷渐移。

会鸾奏革蓟州①总兵官李凤鸣、大同总兵官徐珏任,而荐京营副将成勋代凤鸣,密云副将徐仁代珏。

旨从中下。

邦瑞言:

“朝廷易置将帅,必采之公卿,断自宸衷,所以慎防杜渐,示臣下不敢专也。

且京营大将与列镇将不相统摄,何缘京营,乃黜陟各镇。

今曲徇鸾请,臣恐九边将帅悉奔走托附,非国之福也。

”帝不悦,下旨谯让。

鸾又欲节制边将,罢筑蓟镇边垣。

邦瑞皆以为不可。

鸾大憾,益肆谗构。

会邦瑞复陈安攘②大计,遂严旨落职,以冠带③办事。

居数日,大计自陈。

竟除名,以赵锦代。

邦瑞去鸾益横明年诛死锦亦坐党比遣戍于是帝渐思之逾十年京营缺人帝曰非邦瑞不可乃起故官。

既至,疏便宜数事,悉允行。

逾年卒。

赠太子少保,谥襄毅,遣行人护丧归葬。

邦瑞严毅有识量。

历官四十年,以廉节著。

子正国,南京刑部侍郎。

(节选自《明史·王邦瑞传》,有改动)

【注】①蓟州:

蓟州镇,即下文“蓟镇”,今名蓟县,在天津市最北部,为明九边重镇之一。

②安攘:

排除祸患,使天下安定。

③冠带:

戴帽束带,泛指官吏。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()

A.邦瑞去/鸾益横/明年诛死/锦亦坐党/比遣戍于是/帝渐思之逾十年/京营缺人/帝曰/非邦瑞不可/乃起故官

B.邦瑞去鸾/益横明年诛/死锦亦坐党/比遣戍于是/帝渐思之/逾十年/京营缺人帝/曰非邦瑞不可/乃起故官

C.邦瑞去/鸾益横/明年诛死/锦亦坐党比遣戍/于是帝渐思之/逾十年/京营缺人/帝曰/非邦瑞不可/乃起故官

D.邦瑞去鸾/益横明年诛死/锦亦坐党比遣戍/于是/帝渐思之逾十年/京营缺人帝曰/非邦瑞不可/乃起故官

11、下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(3分)()

A.诸生,古代经考试录取而进人中央、府、州、县各级学校,包括太学学习的生员。

B.御史,自秦朝开始,御史专门作为监察性质的官职,负责监察朝廷、诸侯官吏,一直延续到清朝。

C.宦官,也指太监,是中国古代京城既为皇帝、君主及其家族役使也为一品二品官员服务的官员。

D.谥,古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号。

12、下列原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()

A.王邦瑞年轻时就有气量和才识。

补任滁州知州时,因贡国子监的生员有五人以上考试不合格而获罪,被贬为滨州知州。

B.王邦瑞谙熟军务。

他总督九门时,因兵部尚书丁汝夔下狱,由他代理兵部事务,他提出的很多合理建议,皇帝都同意了。

C.王邦瑞仕途坎坷。

仇鸾向皇帝诬陷他,皇帝对他的信任渐渐转移。

仇鸾因专横被杀后,皇帝又重新重用他。

D.王邦瑞能够审时度势,因地制宜。

他到了京营以后,根据具体情况向皇帝上书,都被允许施行。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(每小题5分,共10分)

(1)以祖母忧去。

服除,复提学陕西,转参政。

母忧解职。

(2)今曲徇鸾请,臣恐九边将帅悉奔走托附,非国之福也。

(二)古代诗歌鉴赏(11分)

阅读下面这首宋词,完成14~15题。

(11分)

好事近①·凝碧旧池头

韩元吉

汴京赐宴闻教坊乐有感。

凝碧②旧池头,一听管弦凄切。

多少梨园③声在,总不堪华发。

杏花无处避春愁,也傍野烟发。

惟有御沟④声断,似知人呜咽。

【注】①好事近:

“近”与“令”、“引”、“慢”等均属词的一种调式。

②凝碧:

王维被安禄山所拘,曾赋《凝碧池》诗。

③梨园:

唐明皇选坐部伎子弟三百,教于梨园,号皇帝梨园弟子。

宫女数百,亦称梨园弟子。

后泛指演剧的地方为梨园。

④御沟:

皇宫水沟。

写作背景:

宋孝宗乾道八年(1172)十二月,试礼部尚书韩元吉,利州观察使郑兴裔被遣为正、副使。

到金朝去祝贺次年三月初一的万春节(金主完颜雍生辰)。

行至汴梁(时为金人的南京)金人设宴招待。

席间词人触景生情,百感交集,随后赋下这首小词。

14.下列对诗歌内容分析与概括正确的两项是(5分)()()

A.“凝碧旧池头,一听管弦凄切”此句中“旧”字表明词人回忆起前朝往事:

唐安禄山陷洛阳,在凝碧池大宴部属。

梨园子弟唏嘘泣下,其中乐工雷海青掷乐器于地,西向大恸。

首句运用了一个情境与它相似的历史事件,抒写此时此际的痛苦。

B.“一听管弦凄切”的“一”字,在此作语助词用,起加强语气的作用。

宴会所奏之乐凄惨悲切,进入百感交集的词人耳中更是牵动愁肠,加重了词人内心的悲切。

C.“多少梨园声在,总不堪华发。

”听着当年梨园的曲调,一声声平添忧愁。

此句中蕴含着白发老人回想青春少年的欢乐往事,抒发风流俱往,人已憔损的感慨。

D.“杏花无处避春愁,也傍野烟发。

”杏花自知无法避免乱红零落碾成泥的命运,执着地在荒烟野地开放出美丽的花朵,此句暗含词人伤春之情。

E.全词以虚带实,兴寄遥深。

所谓写实,是指杏花在二月间开花,而汴京赐宴恰在其时。

所谓写虚,词人以杏花自喻,形象美丽而高洁;以野烟象征战后荒凉景象,亦极富于意境。

15.词的末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?

是如何表现的?

请简要阐述。

(6分)

 

(三)名句默写。

(每空1分,共6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《寡人之于国也》中,孟子用五十步笑百步做比喻含蓄的解答了梁惠王

         ,的疑问

(2)辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是         ,。

(3)刘禹锡的《陋室铭》当中,表现陋室环境清幽宁静的句子

         ,。

第II卷表达题

三、语言文字运用(18分)

17、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)(  )

①这块神奇的土地上,既有浩如烟海的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参现的外国友人。

②会谈后,美方对于第一天“十分高兴”,认为双方在会谈中避开了外交上的繁文缛节,以务实的方法来建立沟通的桥梁。

③“有一千个读者,就有一千个哈姆莱特”,这句话是说在阅读的时候,总会多少带有一些主观的感情色彩,但无论如何,哈姆莱特是一个悲剧形象,这是毋庸置喙的。

④经过周密的调查,公安人员终于掌握了在逃人员的行踪,然后兵分三路,按图索骥,一举将他们全都缉拿归案。

⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸,在本次春季拍卖会甫一亮相,就引起了国内外藏家的极大兴趣。

⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释,生机勃勃。

A.①②④⑤B.①③④⑤C.②③④⑥D.②④⑤⑥

18、下列各句中,没有语病的一句是(3分)()

A.叙利亚危机爆发的原因,是在中东地区复杂民族宗教矛盾的背景下,以美俄为代表的一些大国围绕重建地区秩序的斗争而造成的。

B.为防止因钢铁去产能而引起的市场对钢铁价格的恶意炒作行为发生,工业与信息化部将指导地方科学把握钢铁去产能的力度和节奏。

C.优秀的教师总是能够从学生已有知识的基础出发,在课堂上使用幽默风趣的语言深入浅出地讲授学生从未接触过的新知识。

D.太原市积极申办全省旅游发展大会,不仅可以加快太原向旅游强市迈进的步伐,而且也是全方面展示省会太原新形象的绝佳机会。

19、下列各项中,语意衔接最恰当的一组是(3分)()

什么是真正的教育?

德国两百年前的教育宣言曾经如此说道:

教育的目的,,,,,,,作出有意义的选择。

①抽象的归纳力和理解力

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