最新中考英语书面表达知识点总结及经典习题含答案word1.docx

最新中考英语书面表达知识点总结及经典习题含答案word1.docx

《最新中考英语书面表达知识点总结及经典习题含答案word1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新中考英语书面表达知识点总结及经典习题含答案word1.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

最新中考英语书面表达知识点总结及经典习题含答案word1

最新中考英语书面表达知识点总结及经典习题（含答案）（word）1

一、中考英语书面表达（含答案详细解析）

1．亲爱的同学们，初中生活即将结束，你们一定有很多的感触.假如你是Tony,名城中学九

（1）班的学生。

请以Myjuniorhighschoollife为题,写一篇80词左右的短文。

提示：

1.个人基本情况介绍

2.校园（校园干净而美丽，活动非富多彩）；老师（传授知识，教会做人,经常鼓励）；同学（和睦相处，互相学习，共同进步）。

3.对学校、老师、同学表达感谢和祝福。

要求：

1.文章包含以上提示内容，适当发挥。

2.文中不能出现真实的校名和人名。

【答案】Myjuniorhighschoollife

MynameisTony.IamstudyinginGrade9.Astimegoesby,mycolorfuljuniormiddleschoollifeiscomingtoanend.I’mgladtotellyousomethingaboutmyschoollife.

Ourcampusiscleanandbeautiful,andthereareallkindsofactivities.Ourteachersteachusrichknowledgeandhowtobehaveourselves.Theyalsoencourageustoworkhard.Weallgetonwellwithourclassmates.Besides,welearnfromeachotherandmakeprogresstogether.

Ithanksformyschool,myteachersandmyclassmates.Wishthembetter.

【解析】

【分析】

这是一篇给材料作文，介绍我的初中生活。

【详解】

结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时和一般将来时，人称为第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构和动宾结构，注意一些常见句式的应用，比如：

Mynameis……，I’mgladto……，Ourcampusis……，Ourteachersteachus……等句式的应用。

写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。

写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。

【点睛】

本文结构紧凑，语言简练。

开头介绍了我的个人情况，接下来介绍我们的校园，老师和同学，最后对学校、老师、同学表达感谢和祝福。

此处goby,cometoanend,tellsbaboutsth,allkindsof,behaveoneself,encouragesbtodosth,getonwith,learnfrom,makeprogress等这些词组的运用也让文章增色不少。

2．书面表达

“小手拉大手,同做文明人。

”自创建文明城市文明乡村以来,淄博人民万众一心,众志成城,让人点赞的行为随处可见。

作为中学生,我们也做出了自己的努力。

请根据以下所给要点,写一篇100词左右的英语短文。

1.种植花草树木；

2.遵守交通规则；

3.公共场合不大声喧哗；

4.公交车上主动给有需要的人让座；（自主发挥,至少两点）

参考词汇:

civilized文明的makejointefforts共同努力obey遵守

【答案】Sincecreatingthecivilizedcityandcountryside,allthepeopleinZibohavemadejointefforts（共同努力）.Theirgoodbehaviorcanbeseeneverywhere.

Asjuniorstudents,wehavealsomadesomecontributionstothecivilizedZibo.For

example,toprotectourenvironment,weplantflowersandtrees.Also,forourownandothers’safety,weobeythetrafficrulesandneverrunredlight.Inaddition（此外）,wenolongertalkorlaughloudlyinpublic.What'smore,whenonabus,weactivelygiveourseatstothepeopleinneed.

Besides,wehaveformedagoodhabitofthrowingrubbishintoadustbin,neverlitteringanywhere.Furthermore（而且）,weareaccustomedto（习惯于）queuingup（排队）foraticketorsomethingelse.Allinall,wewilltryourbesttodowhatwecantomakeourselvesandZibocitymorecivilized

【解析】亮点说明：

这篇习作的层次清晰，内容饱满，表达流畅。

文中使用了非常好的短语，例如makejointefforts，asjuniorstudents，forexample，obeythetrafficrules，runredlight，inaddition，nolonger，inpublic，andsoon，what'smore，onabus，inneed，beaccustomedto，queueup，allinall等。

而toprotectourenvironment,weplantflowersandtrees./What'smore,whenonabus,weactivelygiveourseatstothepeopleinneed./Allinall,wewilltryourbesttodowhatwecantomakeourselvesandZibocitymorecivilized.等插入语的运用，丰富了短文内容，使语言表达多样化，是本文的最大亮点。

点睛：

书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。

它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。

所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。

3．“inspire”一词的汉语解释是“激励；鼓舞；赋予灵感；或启发思考”等。

请以“Thepersonwhoinspiredme”为题写一篇不少于80词的短文，向校报的英语园地投稿。

要点：

1.Whatkindofpersonishe/she？

2.Howdidhe/sheinspireyou？

要求：

1.文中不得出现真实的姓名和校名。

2.语言流畅，字迹清楚。

【答案】Thepersonwhoinspiredme

Manypeoplearoundgavemedeepimpressions.Theyhelpedme,encouragedmeandinspiredme.Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.

WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.Hedoesn'ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisface.Heiswarm-heartedandreadytohelpothers.IfIneedanyhelpformymathexercises,heisalwaystheonethatcanhelpmeout.Asagoodstudent,hestudiesveryhard.Intheearlymorning,youcanseehimstandnearatreeandreadEnglishintensively.Fewstudentscanarriveatschoolasearlyasheis.Healsodoeswellinmanysports,suchasbadmintonandping-pang.Hegotthefirstprizeinlastyear'sping-pangcompetition.

Youcanseethegoodpersonalityandthespiritofpersistenceinthissmallbody.HeismyidolandIwishIcouldbeastudentasgoodasheis.

【解析】

【详解】

这篇作文要求我们以Thepersonwhoinspiredme为题，介绍一个曾经激励过你的人。

题目中用问题的形式给予了提示，审题可知，短文应包括两个部分的内容：

首先介绍这个激励过你的人是谁，他是怎样的一个人；然后介绍他是如何激励你的。

学生们可以这两个问题为提纲，发挥想象力，充实细节信息，组织语言，连贯成文。

短文应以一般现在时和一般过去时为主来叙述，人称是第三人称和第一人称，注意谓语动词形式的变化。

写作时应注意：

首先要符合题目要求，包括题目中要求的所有信息，不能遗漏要点，可以适当发挥，注意上下文的衔接。

其次应注意英语表达习惯和汉语的不同，不要按照汉语思维逐词翻译。

应该从句子的整体结构入手，写完整的句子。

可以简单句结构为主，辅以并列句、复合句。

为提升文章档次，应使用高级词汇以及复杂结构。

同时语句之间使用恰当的连接成分使文意连贯、自然。

【点睛】

这是一篇优秀的作文，短文作者根据题目要求，介绍了一个曾经激励过自己的人。

短文有以下几个优点：

首先文章内容完整，层次清晰，短文分三段，第一段先介绍了这个人是谁，第二段描写了这个人身上的品质以及对自己的应选；最后一段结尾。

各部分内容安排合理，主次分明。

其次短文中使用了正确的人称和时态，文章以第三人称和第一人称为主来叙述，主要使用了一般现在时和一般过去时，动词形式变化准确，注意了第三人称单数形式以及过去式形式的变化，语法规范。

用词准确，语言得体，句式结构完整，符合英语的表达习惯。

短文中使用了一些较好的句型和短语，如Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.、WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.、Hedoesn'ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisface.、IfIneedanyhelpformymathexercises,heisalwaystheonethatcanhelpmeout.、Healsodoeswellinmanysports,suchasbadmintonandping-pang.、HeismyidolandIwishIcouldbeastudentasgoodasheis.等等。

4．中央电视台《经典咏流传》节目的播出，再次激发了人们对经典文学作品的阅读热情。

读书可以成就更美好的自己，让读书伴随我们成长。

请根据以下要点提示，以“GrowingupwithReading”为题写一篇英语短文介绍你曾经读过的一本书或—首诗，并建议大家多读书，读好书。

要点提示：

读书的重要性

1.获取知识，开阔眼界；

2.提升自我，增强自信……

读过的一本书或

一首诗

1.作品内容简介；

2.读书感悟及对自己的影响。

多读书，读好书

1.利用闲暇时间多读书，养成读书的好习惯；

2.多读经典文学作品……

注意：

1.短文应包括以上要点，可适当发挥，以使行文连贯。

2.文中不得出现自己的真实姓名、学校及地名。

3.词数：

80-100（文章开头已给出，不计入总词数）。

参考词汇：

classic经典作品；openupone’seyes开阔眼界；improveoneself提升自我；bemoreconfident更自信；responsibility责任；cooperation合作。

GrowingupwithReading

HaveyouwatchedtheprogramEverlastingClassicsonCCTV?

Thisprogrammakesusmoreinterestedinreadingbooks,especiallyclassics.

【答案】GrowingupwithReading

HaveyouwatchedtheprogramEverlastingClassicsonCCTV?

Thisprogrammakesusmoreinterestedinreadingbooks,especiallyclassics.Readingisveryimportant.Wecangetknowledgethroughreading.Itcannotonlyopenourminds,butalsomakeusclevererandmoreconfident.Ourstudycanbeimprovedifwereadmoregoodbooks.

ThesedaysIamreadingabookwhosetitleisJaneEyre,whichattractsmealot.Thebook'swriteriscalledCharlotteBronte,whowasborninEnglandin1816.Shehadtwosistersandonebrother,butunfortunatelytheirmotherdiedwhentheywereveryyoung.ActuallyJaneEyreisabookwhosethemeisoflove.Inthestory.JaneEyrelivedahardlife,butshewasself-confidentandperseverant.Inherheart,thereisalwaysamindthatifyouholdabeliefandsticktoit,youwilleventuallyachieveyourdream.

【解析】

这是一篇图表，要求介绍自己读过的一本书。

动笔前先要认真阅读要点，围绕要点组织材料，然后用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。

根据材料可知本文主要是应用第一，三人称，一般现在时态和过去时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。

注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。

5．写作

某英文网站的“StudentLife”栏目正在向中学生征文，标题为“AtimewhenImadesomeonehappy”，请你写一篇英文稿件，内容需包括以下要点:

1.Whowasthepersonyoumadehappy?

2.Whenwasit?

3.Whatdidyousayordo?

4.Whydiditmakehim/herhappy?

5.Howdidyoufeelatthatmoment?

注意：

1．词数：

100左右（题目不计入总词数）。

2.文中不得出现可能透考生真实身份的任何信息。

【答案】Lastsummer,thoughitwashot,IvolunteeredtoteachchildrenEnglishinruralarea.WhenIarrivedthere,Icouldn'tadjusttotheweatherandlifestyle.However,astimewentby,IfoundmyselfquitehappywhenIsawthestudentsIwasteachingmadegreatprogress.Inordertoteachthem,Ihadtokeeponlearningaswell.Asaresult,myEnglishimprovedalot.Also,Imadefriendswithsomeofmystudents.Wearestillkeepingintouchbyletternow.

Inaword,notonlydidIhelpthoseinneed,butalsoImyselflearnalotthatsummer.IfIhaveanotherchancetodovolunteerwork,Iamreadytogo.

【解析】写作分析：

这是一篇给定标题的材料作文，需要逐条完成要点问题的回答，描述一次自己让别人开心快乐的经历，是一篇记叙文，首先要读懂5个问题，其次要用恰当的语言和衔接手段把这五个问题的回答联系在一起，变成一篇短文，同时也要注意在描述过去的故事的时候要正确运用过去时态。

写作亮点：

既然这是一篇记叙文，就应该完整地呈现故事，需要加上必要的背景，指明时间（Lastsummer），地点（inruralarea），简要概括事件（teachchildrenEnglish），这是文章首句的点睛之笔，信息量丰富。

短语和固定搭配的正确使用也为这篇文章增色不少，例如“adjustto…”（调整以适应…），“astimewentby”（随着时间的流逝），“madegreatprogress”（取得巨大进步），“keeponlearning”（继续学习），“Inaword”（总而言之）等等短语使用正确。

在收尾部分表达了作者积极的人生态度，表示如果还有机会自己还乐于参与，这样使得这篇文章结构完整，表意更加清晰。

6．近期某英文报纸就“SnowplowParents（扫雪机式父母）”这一话题展开讨论。

“扫雪机式父母”的特征是不惜一切代价为孩子扫除他们生活中遇到的一切障碍，解决一切困难，以便他们可以轻松拥有成功的人生。

请从下表的两种观点中选择一种观点，并结合此观点阐述自己的看法，用英文写一篇短文投稿。

观点

理解

不理解

父母出于对孩子的爱才这么做。

父母控制一切，孩子没有自由。

自己的看法

自己的看法

要求：

1、词数：

60-80词。

2、短文应包括所选观点中的要点，可适当发挥。

3、短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

【答案】例文

Ireallycan'tunderstandthesnowplowparents.Fortheseparents,theycontroleverything.Theycleanalltheobstaclesinchildren'slives.Inthiscase,theythinkchildrenhaveasuccessfullifeeasily.However,Childrenhavenofreedomtodoanything.Itistheworstthingintheirlife.

Inmyopinion,parentsshouldn'tdoallthethingsforchildren.Becausetheyalsoneedtheexperiencesintheirlives.Andtheseexperiencesplayanimportantroleinasuccessfullife.Inthisway,theyknowthattheyneedtotrytheirbesttosolvetheproblemsbythemselveswhentheyareintrouble.Meanwhile,theysometimescangainfriendshipandmoreloveintheirlives.

【解析】

【详解】

1.题干解读：

本文是一篇话题作文，要求就“SnowplowParents（扫雪机式父母）”这一话题展开讨论，并根据表格中所给出的提示内容选择一种观点，结合此观点阐述自己的看法。

在解答写作这类试题时，要根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，然后再动笔写作。

2.例文点评：

本文时态为一般现在时，人称主要为第三人称，辅以第一人称。

文章首先说明不理解扫雪机式父母的原因，接下来说明自己的观点，并阐述自己观点的原因。

3.高分亮点：

短语：

inone'slives，inthiscase，inthisway，introuble。

句型：

高分句型一：

In this case，they think children have a successful life easily．In this case在这样的情况下；这句话意为：

在这样的情况下，他们认为孩子会更