精品解析湖南省衡阳市初中学业水平考试生物试题解析版.docx

精品解析湖南省衡阳市初中学业水平考试生物试题解析版.docx

《精品解析湖南省衡阳市初中学业水平考试生物试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品解析湖南省衡阳市初中学业水平考试生物试题解析版.docx（40页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

精品解析湖南省衡阳市初中学业水平考试生物试题解析版

2019年衡阳市初中学业水平考试试卷生物

一、单项选择题

1.下列现象与其表现的生物特征对应不相符的是（）

A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米一一生物的生活需要营养

B.种瓜得瓜，种豆得豆一一生物能排出体内产生的废物

C.一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激做出反应

D.春华秋实——生物能繁殖后代

【答案】B

【解析】

【分析】

生物的特征有：

生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】生物的特征有：

生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，说明生物的生活需要营养，故A不符合题意；种瓜得瓜，种豆得豆，说明生物具有遗传的特征，故B符合题意；一枝红杏出墙来，说明生物能对外界刺激做出反应，故C不符合题意；春华秋实，说明生物能繁殖后代，故D不符合题意。

故选B。

【点睛】本题考查生物的共同特征知识点，考查学生理解能力及分析能力。

2.下列有关说法，错误的是（）

A.南岳衡山可以看做一个生态系统B.土壤→草→虫→鸟，表示一条食物链

C.植物是生态系统中的生产者D.生物圈是最大的生态系统

【答案】B

【解析】

【分析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：

生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分。

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：

以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

【详解】南岳衡山可以看做一个生态系统，包括生产者，消费者，分解者和非生物部分，故A正确；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，土壤→草→虫→鸟，土壤不属于食物链的组成部分，不是食物链，故B错误；植物能够进行光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者，故C正确；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：

以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，生物圈是最大的生态系统，故D正确。

故选B。

【点睛】解题的关键是理解食物链的结构特点，生态系统的组成，生物圈是最大的生态系统。

3.如图是某同学在显微镜下观察到的人体细胞图像，若要把该物像移到视野中央，载玻片应向（）移动

A.左下方B.右下方

C.左上方D.右上方

【答案】B

【解析】

【分析】

显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。

【详解】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。

因此，若要将位于显微镜视野右下方的物像移动到视野中央，应往右下方移动玻片标本。

故选B。

【点睛】关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。

4.“杂交水稻之父”袁隆平培育出了水稻新品种一一海水稻，海水稻的营养物质主要储存在（）

A.胚乳B.胚根C.胚芽D.子叶

【答案】A

【解析】

【分析】

种子的结构由种皮，胚和胚乳组成，种皮具有保护的作用，胚乳储存营养物质，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚根将来发育为根，胚芽将来发育为茎和叶，胚轴连接根和茎，子叶转运营养物质。

【详解】水稻属于单子叶植物，种子的结构由种皮，胚和胚乳组成，种皮具有保护的作用，胚乳储存营养物质，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚根将来发育为根，胚芽将来发育为茎和叶，胚轴连接根和茎，子叶转运营养物质。

所以，水稻是我国主要的粮食作物之一，是一种单子叶植物，其种子中储存营养物质的结构是胚乳。

故选A。

【点睛】本题考查的是种子的结构和功能，解题的关键是理解单子叶植物种子的结构和功能。

5.研究表明人猿同祖，现代类人猿和人类的共同祖先是（）

A.长臂猿B.黑猩星C.森林古猿D.猩猩

【答案】C

【解析】

【分析】

人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。

【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。

故选C。

【点睛】关键点：

现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

6.青春期的少男少女在身体和心理上会发生显著变化，下列有关青春期的叙述错误的是（）

A.身高突增是青春期的一个显著特点B.男孩会出现遗精，女孩会来月经

C.内心世界逐渐变复杂且性意识开始萌动D.第二性征的出现与睾丸和卵集分泌的性激素无关

【答案】D

【解析】

【分析】

青春期是从童年到成年的过渡阶段，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，据此答题。

【详解】青春期的身高突增是青春期的一个显著特点，其次，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，故A正确；性发育和性成熟也是青春期的重要特征，此时男孩会出现遗精，女孩会来月经，故B正确；进入青春期后，内心世界逐渐变复杂且性意识开始萌动，这是正常的心理变化，故C正确；第二性征的出现与睾丸和卵巢分泌的性激素有关，故D错误。

故选D。

【点睛】只要熟练掌握了青春期性发育的主要特点，即可做出正确的选择。

7.流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图不正确的是（）

A.气体进入肺：

鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

B.神经冲动传导的途径：

感受器→传人神经→神经中枢→传出神经→效应器

C.听觉的形成：

声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢

D.肺循环：

左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房

【答案】D

【解析】

【分析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。

呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器，传入神经，神经中枢，传出神经和效应器。

听觉的形成过程是：

外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。

【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻腔，咽，喉，气管和支气管，所以气体进入肺：

鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，故A正确；神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器，传入神经，神经中枢，传出神经和效应器，所以神经冲动传导的途径：

感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，故B正确；声波经外耳道进入，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉，其过程是声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢，故C正确；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。

可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物，故D错误。

故选D。

【点睛】用流程图来表示连续发生的一系列的生理活动时，要注意各项生理活动进行的先后顺序。

8.如图是人体某部位血管示意图，其中箭头表示血流方向，则字母B所代表的血管有何功能（）

A.将血液由心脏运往全身

B.将全身各处的血液运回心脏

C.进行物质交换

D.作为输送血液的泵

【答案】C

【解析】

【分析】

血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。

B是毛细血管，A是动脉，C是静脉。

【详解】据分析可见：

A是动脉，B是毛细血管，C是静脉。

毛细血管管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成，管腔很小，只允许红细胞呈单行通过，数量多，分布广适于物质交换。

故选C。

【点睛】关于血管的特点是考查的重点，可通过列表对比几种血管的特点掌握。

9.下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）

①糖类②脂肪③无机盐④水⑤蛋白质⑥维生素

A.①②⑥B.①②⑤C.①②③D.①②④

【答案】B

【解析】

【分析】

食物中含有六大类营养物质：

蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。

【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，但糖类是主要的能源物质；水、维生素和无机盐不能为人体的生命活动提供能量。

故选B。

【点睛】此题考查了食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质。

10.关于动物的运动和行为，以下说法不合理的是（）

A.骨骼肌由肌腱和肌腹组成B.大雁南飞是迁徙行为

C.鸟类的胸肌都附着在胸骨上D.亲鸟育雏是先天性行为

【答案】C

【解析】

【分析】

骨骼肌由肌腹和肌腱组成。

先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。

鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。

节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。

【详解】骨骼肌由肌腹和肌腱组成，骨骼肌内分布有血管和神经，具有收缩的功能，故A正确；节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，所以大雁南飞是迁徙行为，故B正确；鸟类的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一段连接在翅的基部，利于牵动两翼完成飞行动作，故C错误；亲鸟育雏，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，故D正确。

故选C。

【点睛】解题的关键是理解骨骼肌的组成，动物的先天性行为和学习行为的特点，鸟类的形态结构特点，动物的节律行为。

11.下列有关动物的说法错误的是（）

A.秀丽隐杆线虫属于线形动物，其体表有角质层，有口有肛门

B.乌龟属于两栖动物，两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物

C.蜥蜴属于爬行动物，其生殖和发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物

D.家兔属于哺乳动物，其体温恒定，胎生哺乳，牙齿有门齿和臼齿的分化

【答案】B

【解析】

【分析】

哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。

两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

爬行动物的主要特征：

体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。

线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。

【详解】秀丽隐杆线虫的身体细长、呈圆柱形、有口有肛门，它属于线形动物，故A正确；两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点，它们在形态结构和生活习性上有很大差异。

两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物，故B错误；爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，如蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄都是爬行动物，故C正确；家兔属于哺乳动物，其体温恒定，胎生哺乳，牙齿有门齿和臼齿的分化，故D正确。

故选B。

【点睛】解答此类题目的关键是知道各种动物的特征。

12.下列不属于动物社会行为的是（）

A.蚂蚁的群体中有蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁B.狒狒的“首领”优先享有食物和配偶

C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明确分工D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏

【答案】D

【解析】

【分析】

社会行为是指一些营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级。

【详解】蚂蚁的群体中有蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁，表明蚂蚁分工明确，属于社会行为，故A不符合题意；一群狒狒组成的严格的等级社会，它们群体内都有明确的分工，狒狒的“首领”优先享有食物和配偶具有社会行为，故B不符合题意；蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，表明各有分工表明分工明确，属于社会行为，故C不符合题意；一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏属于繁殖行为，没有明确的分工和等级，表明不具有社会行为，故D符合题意。

故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。

13.以下有关人类对微生物利用的叙述，错误的是（）

A.利用乳酸菌酿制葡萄酒

B.利用某些细菌如苏云金杆菌来防治农林害虫

C.利用甲烷菌分解有机物产生清洁能源甲烷

D.通过转基因技术，可以使大肠杆菌生产治疗糖尿病的药物一一胰岛素

【答案】A

【解析】

【分析】

人类对细菌和真菌的利用表现在：

食品制作、环境保护、疾病防治等方面，注意分析解答。

【详解】制泡菜、酸奶要用到乳酸菌，利用酵母菌酿制葡萄酒，属于人类对微生物的利用，故A错误；科学家们利用一些寄生性的细菌和病毒来治疗疾病或防治农林害虫，如苏云金杆菌可寄生在某些害虫体内，对害虫有较强的致病力，故B正确；甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷，故C正确；科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。

例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物---胰岛素，故D正确。

故选A。

【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活生产中的实际问题。

14.下列有关生物实验操作的叙述，错误的是（）

A.在探究小鼠走迷宫获取食物的实验时，要让小鼠处于饥饿状态后，再进行实验

B.在检测不同环境中的细菌和真菌时，必须经高温灭菌并冷却后才能接种

C.绿叶在光下制造有机物的实验中，须提前将天竺葵放在黑暗处一昼夜

D.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴生理盐水

【答案】D

【解析】

【分析】

先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由学习和生活经验形成的行为。

细菌、真菌的培养步骤：

配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。

绿叶在光下制造淀粉的实验步骤：

暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：

擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

【详解】实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理，有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行，故A正确；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后再进行接种，否则把接种的细菌杀灭，故B正确；实验前，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的是让叶片内的淀粉运走耗尽，防止影响实验，故C正确；制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴清水，有利于保持细胞的形态，故D错误。

故选D。

【点睛】解题

关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。

15.以下成语中提到的动物，都属于恒温动物的是（）

A.虾兵蟹将B.鹬蚌相争C.鸡犬不宁D.沉鱼落雁

【答案】C

【解析】

【分析】

体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。

体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。

鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。

【详解】虾和蟹属于节肢动物的甲壳纲，体温不恒定，变温动物，故A不符合题意；鹬蚌相争中，鹬是鸟类，属于恒温动物，蚌是软体动物，属于变温动物，故B不符合题意；鸡犬不宁中，鸡是鸟类，犬是哺乳动物，二者都是恒温动物，故C符合题意；鱼是变温动物，体温不恒定，雁属于鸟类，体温恒定，恒温动物，故D不符合题意。

故选C。

【点睛】本题考查的是变温动物和恒温动物的概念及其区别。

解题的关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。

16.下列关于生物遗传和变异的叙述，正确的是（）

A.番茄的红果与黄果是一对相对性状

B.生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的

C.生物体所表现出来的性状就是显性性状

D.用化学药剂处理甜菜幼苗，使其染色体数目加倍，属于不可遗传的变异

【答案】A

【解析】

【分析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代；而不可遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代．因此二者的根本区别是否有遗传物质的改变，如果是由遗传物质的改变引起的变异，就能遗传，否则是不会遗传的．人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

【详解】番茄的红果与黄果，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故A正确；在产生生殖细胞的过程中，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，生男生女是由精子含有的性染色体决定的，故B错误；生物体所表现出来的性状有的是显性性状如双眼皮，有的是隐性性状，如单眼皮，故C错误；用化学药剂处理甜菜的幼苗，使其细胞内的染色体数量加倍，遗传物质发生了改变，这种变异属于可遗传的变异，故D错误。

故选A。

【点睛】遗传和变异是相对于同种生物来说的，不同种生物之间的性状存在的差异不能称为变异。

17.有耳毛这种性状，由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不能传给女儿或孙女，据此推测，控制该性状的基因最有可能在（）

A.细胞质中B.性染色体上C.X染色体上D.Y染色体上

【答案】D

【解析】

【分析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

【详解】人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，男性的Y染色体一定传给儿子，不能传给女儿。

因此，“有耳毛这种性状，由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能有传给女儿或孙女”，据此推测，这个基因最有可能在Y染色体上。

故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。

18.某森林中生存着一群不同体色的蛾类，由于某种原因，森林中几乎所有树木的颜色都变成了灰白色。

请你推测多年以后，下图中最能体现这群蛾类体色变化趋势的是（）

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

【分析】

达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。

反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。

这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。

当生物的体色与环境颜色一致时，生物就容易生存下去，否则，生物就会被淘汰。

【详解】当环境颜色为灰白色时，体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近，不易被敌害发现而容易生存下去，这是适者生存；体色为棕色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差，则容易被敌害发现而被淘汰，这是不适者被淘汰；因此多年以后，使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化，棕色蛾类的数量相对少，灰色和白色的蛾类数量相对较多。

故选D。

【点睛】动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色；这是自然选择的结果。

19.对患有腮腺炎的同学进行隔离治疗，这一预防措施属于（）

A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.清除病原体

【答案】A

【解析】

【分析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。

具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。

传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。

【详解】预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。

对患有腮腺炎的同学进行隔离治疗，因为他们身上携带着病原体，是此传染病的传染源，进行隔离目的属于控制传染源。

故选A。

【点睛】明确传染病的预防措施是解题的关键。

20.刘林同学学习《生物学》后，尝试用下图表示相关概念间的包含关系，下列选项中与图示不相符的是（）

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【分析】

根据生态系统的概念，我们可以用以下图示来表示生态系统的组成：

神经系统的组成：

对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。

人体免疫依靠的是我们人体的三道防线：

第一道防线是皮肤和黏膜，人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。

人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，人体的第三道防线属于特异性免疫，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。

【详解】神经系统的组成：

符合图示，故A正确；生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。

符合图示，故B正确；油松种子裸露，属于裸子植物，不符合图示，故C错误；免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，接种的狂犬病疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对狂犬病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，注射甲流疫苗的免疫类型属于特异性免疫，符合图示，故D正确。

故选C。

【点睛】做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。

二、判断题

21.显微镜的放大倍数越大，所观察到的细胞体积越大，细胞数目越少。

（）

【答案】正确

【解析】

【分析】

显微镜的放大倍数越大，视野越暗，物像越大，数量越少，所看到的实物范围越小；放大倍数越小，视野越亮，物像越小，数量越多，所看