黑龙江省部分地市中考语文真题精选汇编写作专题0806173.docx

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黑龙江省部分地市中考语文真题精选汇编写作专题0806173

写作专题

哈尔滨市

作文

24、从下面两题中任选一题作文。

（1）命题作文

痴迷,就是深深的迷恋。

徜徉书海,醉心音乐,欣赏比赛,学习技能……痴迷其中的那份快乐难以割舍,痴迷其中的那份执著不易改变。

因为这份痴迷,生活有了更多的色彩；因为这份痴迷,世界多了进步的动力。

请以“不变的是那份痴迷”为题写一篇文章。

要求:

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不得抄袭,不要套作④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名

（2）给材料作文

美丽的大森林是百鸟共同的家园。

这天,乌鸦飞到森林南面,发现一棵枝繁叶茂的大树,它决定在此安家。

不久,又飞来一只猫头鹰,它对正在忙碌的乌鸦霸道地说:

“喂,这是我早看中的地盘,你赶快离开！

”为此,它们争吵到百鸟之王面前,百鸟之王平静地听完它们的叙述,对乌鸦说:

“森林这么大,可以栖息的大树有很多,你救礼让一下又何妨？

大家相处,贵在礼让。

”接着,它又对猫头鹰说:

“你也要自律一些,对待别人不能那么粗暴,大家和谐相处,不好吗？

”从此以后,大森林中很少再听到争吵声,鸟儿们礼让、自律,逐渐养成了良好的习惯,大森林便一直鸟语花香,和乐安宁。

这个故事至少给我们这样一些启示:

人与人之间要和谐相处；礼让是人应具备的美德；要严于律己,宽以待人；应该养成良好的习惯。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不得抄袭,不要套作②立意自定,题目自拟,文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名

【答案】参考例文

不变的是那份痴迷

“问世间情为何物,直教人生死相许”,这大概是对痴迷爱情的典型描绘了。

而这些人,往往被称作“情痴”。

当三毛与荷西定情撒哈拉时,我们赞许她是个勇敢且不畏艰苦的女人,但却不能说她是个“情痴”。

而当荷西亡去,三毛“居则九曲回肠,出则若有所失”时,我们感慨她对荷西深沉的爱,但却不能说她是个“情痴”。

最终三毛因抑郁而自杀后,众人莫衷一是。

其中有这样一种说法:

三毛因不忍荷西的离去而自杀。

此时人们称她作“情痴”。

爱一个人一定要以生命作代价吗？

非得像梁祝一样化蝶、双宿双飞,才能阐释“痴迷爱情”吗？

有一位音乐家,因家族精神病遗传不幸死去。

葬礼上,他的妻子始终挂着淡淡的微笑；独居生活间,邻居也从未见她掉过一滴泪。

于是谣言四起:

“她不爱他,他的财富是她唯一的迷恋。

”

“她是个寡情的人,对任何人都只有少得可怜的感情。

”

……

直到她死去,她也没有对此作过任何解释。

可是,她的日记毫不留情地扇了众人一个大大的耳光。

那是她情感生活的真实写照:

“好好活着,就是他在爱我,让我无忧无虑；好好活着,就是我在爱他,让他感觉到我的快乐。

爱一个人,可以比他的生命更长久。

”

她对爱情的痴迷不下于梁祝。

更令人感动的是,她对爱情的痴迷,不是用殉情而表达的。

她重新演绎了“情痴”这一角色,使得那些痴迷爱情的寡妇、寡夫们打消了殉情的念头,为世界增添了不少和谐美。

“爱一个人,可以比他的生命更持久”。

其实在我国古代早已有了先例:

妻子亡故,庄子“击盆而歌”,是喜悦。

为何？

他想到了妻子在另一个世界的快乐,因而替妻子开心。

这不正是缘于对妻子的爱而希望她幸福快乐吗？

痴迷爱情的结局,并不一定总是凄美的,它亦可以是幸福美满的呀。

王子和公主,他们最后幸福的生活在一起,这毕竟只是童话。

人生的旅途,悲喜交加、阴晴不定。

当有一天,他（她）先离去,你也要快乐地生活下去！

请记住:

这不是不爱了,而是痴迷了。

因为“爱一个人,可以比他的生命更长久。

”

【解析】试题分析:

作文标题

（一）“不变的是那份痴迷”。

从题目上分析,“不变”应该可以理解为时间长久,针对于某个事物的态度长时间保持一致。

“痴迷”就是钟情于某个人、物或者事,要明确“痴迷”的对象是什么才能明确“痴迷”在作文中表达的情感。

举例来说,“痴迷”可以是学生对学业的执着,“痴迷”可以是对理想的坚守等。

只有明确了“痴迷”的含义才能对文章进行构思,我们的作文字数通常也只是600字到800字之间,想要表现“痴迷”的情绪“不变”,只能是通过无数次坚守中的一次典型事件来表现,这个典型事件是长时间保持某种情感态度的缩影,具有极强的代表性。

作文

（二）是篇材料作文。

这篇材料作文的观点十分切合当下实际,“人与人之间要和谐相处”“礼让是人应具备的美德”“要严于律己、宽以待人”“应该养成良好习惯”。

在议论文的写作中,要注重论据的选择。

同时要注意,论证的过程要始终围绕论点展开。

在选择中心论点的过程中,应该尽可能选取观点唯一、表达明确的。

“要严于律己、宽以待人”相对来说难度较大,论据既要满足“严于律己”又要满足“宽以待人”,如果将论点拆成两方面来写,每个论据字数又太长,议论性的语言容易拖沓。

而“礼让是人应具备的美德”则相对容易找到论据,“六尺巷”、“将相和”都是贴切的论据,论据无需一定追求生僻和创新,议论文写作的根本目的是论证观点的正确性,因此有效的论证观点是基本要求,也是拿高分的关键。

点睛:

此作文又是个“二选一”题目。

对于作文“二选一”的新变化,一点都不意外,不新鲜。

对于学生来说增加了选择空间,也挺好的。

写作指导:

二选一个写,怎么选？

不外乎有两种可能,一种是体裁一致,都为记叙文,但主题不一,如一篇写人,一篇写物；另一种可能是体裁不一,一篇记叙文,一篇议论文。

对于这两种可能,对学生来说都算是福利,难度不大。

若是在记叙文或议论文中挑,我们比较建议学生写记叙文。

初中生毕竟还是最熟悉记叙文体,相信95%以上的学生都会选记叙文。

齐齐哈尔

写作表达

28、细品香茗,享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品六月,欣赏夏日的浓墨重彩；细品唐诗宋词,感叹古韵的典雅；细品身边小事,感悟生活的真谛……

请在“细品”的横线处填上恰当的词语,写一篇文章。

要求:

（1）诗歌、戏剧除外,文体不限,文体要鲜明。

（2）表达真情实感,不得套写、抄袭。

（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字数不少于600字。

【答案】参考例文

细品父爱的美丽

父爱同母爱一样的无私,他不求回报；父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。

我们给父亲的定义都是严厉,可曾想过严厉背后流露的是慈爱？

在我懂事以来,跟我相处时间最长的就是妈妈,觉得爸爸对我关心很少,可自从听了他们的谈话才知道原来爸爸是关心我的。

还在小学毕业的时候,暑假没作业,我们也就解放了天性,一个暑假玩的不亦乐乎,三五成群的出去玩。

就在这一天,我刚刚和同学吃完饭,正准备去散散步,“叮铃铃,叮铃铃……”电话响了,我接听爸爸的电话,只听见爸爸严肃的声音从电话里传来:

“这么晚了,你怎么还不回家,一天只知道玩,不知道安安心心在家看会书,非要跑出去吗,快点给我回来！

”说完便气愤的挂了电话。

过了一会,我才缓过神来,我一想到爸爸会火冒三丈的样子就害怕,连忙给同学打了声招呼就朝家走去。

走到家门口,我小心翼翼的打开门,轻轻的换下鞋子,蹑手蹑脚向卧室走去,刚刚走近,就听见爸爸妈妈交谈的声音:

“你不能轻言细语的跟她说吗,偏要大声吼。

”

妈妈说道。

爸爸叹了口气说:

“在家里我必须是一个严父的形象,我也想跟她轻言细语的说,可坏人总要人来当呀,你看哪次不是我叫你监督她的作业,在下雨时叫你去接她,天冷时叫你提醒她添加衣物……”听到这儿,我的眼泪已经不受控制的在眼眶里打转了,我伸出手擦干眼泪,推开门,跟爸妈说了一声我回来了,便转身进房间。

我想了很久,爸爸对我的关爱我从来都不知道,他还一直充当着严父这个角色,直到这一刻我感觉我被浓浓的父爱围绕着。

如果把母爱比做是一枝盛开的百合,在每个角落中散发着它迷人的芳香,那么父爱就是一株茉莉,它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳,只有仔细观察才能发现它的美丽！

【解析】本题是一篇命题作文,注意以下几点:

认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心,选好材料:

在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料；列好提纲,确定详略。

以“细品”为题,补充的内容是写作的重点,要着重运用心理描写,增强文章的感染力,根据提示补写题目,结合具体事例,写出自己的真实感受,结尾可以议论抒情,升华一下文章的主题。

点睛:

命题作文首先要审好题。

不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。

找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。

确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。

确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。

绥化市

写作表达

33、从下面两个文中任选一题写作文

文题一:

请以“捧起墨香,与书相约”为题目写一篇作文。

文题二:

阅读下面材料,根据你对材料的理解,任选角度,自拟题目,写一篇作文。

有一个充满幻想的青年,他想拥有世间的一切美好,但又觉得追求的历程太艰辛,一个人看到他焦躁苦闷的样子,给他指点:

“蓬莱仙山有个神店,那里可以买到自己想要的东西。

”青年听了喜出望外,迫不及待地去寻找,终于找到了那个神店。

只见店里站着一位仙风道骨的老者,青年走过去虔诚问道:

“您这里出售什么?

”“你内心渴望的所有东西。

”老者回答。

青年简直不敢相信自己的耳朵。

急切地说:

“我要爱情、财富、智慧、快乐……”老者微笑着说:

“年轻人,我们这里不卖果实,只出售种子。

”

要求:

（1）除诗歌、戏剧外,体裁不限；不得套写,抄袭。

（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

字数不少于600字。

【答案】参考例文

捧起墨香,与书相约

我同弥散有墨香味道的书籍有个约定,便是在每个阳光明媚抑或阴雨霏霏的日子相见。

坐地日行八万里,晨曦、日暮、晌午、静夜,年年岁岁,岁岁年年,几度春秋我同它携手走过。

曾经,它用几近繁琐的行文传颂《孔融让梨》的佳话,如今我才享受风平浪静于天空海阔的乐趣；它用和蔼的语气向我诉说《海的女儿》,如今我才如此沉浸于五彩泡沫之美；它用抑扬顿挫的调子将“古今多少事,都付笑谈中”告知于我,如今我才明了滚滚长江的气势磅礴……那本泛黄的小册子,来自我用心读出的诗歌。

相识

兹有一名孩童不慎走失,身着粉色公主裙,当文字工作者是她的大志,满街去寻金龟子是他的专职,是谁把她带了去,仁人君子。

听说,是位叫书香的老人,赠予满腹感慨、五车故事做礼物。

我,便如同走进黄金屋的孩童,吮了甘泉,赏了如玉,披一身波光终于与它相识。

相知

我大抵同它结下了不解之缘。

悉知晓风前辈的细致笔韵和优雅笔风,目睹蓓佳老师塑造人物形象的功力,以至于我至今还为杜小亚被病痛折磨得苍白而伤感,为单明明“义气之举”接二连三而雀跃,为狗娃儿天真纯朴而倍感欣慰。

我亲临了春日,见证了年轻,重识一个包子的重量和家乡辣酱的回味,全是它带来的美妙。

我曾在海子“面朝大海,春暖花开”的意境中流连,在海边小屋的精神中小憩。

清晨,海浪奔鸣,朝阳晨曦,面朝大海,春暖花开。

相守

有它相伴,真好。

我们在生命之路虔诚相遇,清丽阳光下,在相似情节中邂逅。

是“遥遥迢迢”不约而同,或是注定相守一世,莫知。

喷薄绯红的黎明,一袭光亮洒于尘世,于是,我捧起香香的它——如同鱼儿——孜孜不倦地游来游去。

我,爱阅读。

【解析】试题分析:

（一）作文标题“捧起墨香,与书相约”。

作为中学生,每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会,感触自然更深一层。

由此看来。

此题显然落到了中学生话题的中心来了,写起来自然也就有说不完的话了。

如此,首先是读书与不读书的区别,其间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼；其次是读书过程结果中的故事、经验和体会了,这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味；还可以畅想未来,设想将来读书的情况。

此外,读书对人生的意义和影响也是“墨香”这个标题中的内容。

只要你联系自己的读书经历,选取上述几个方面中的任意一个方面或几个方面,或记叙,或议论,或抒发感情,作文就有把握了。

（二）是篇材料作文。

要紧紧抓住材料中的关键句“年轻人,我们这里不卖果实,只出售种子”分析,理解好这句话中“果实”与“种子”的比喻义。

要想收获成功,获得“内心渴望的所有东西”,就必须首先努力提高自己。

这就像想要收获丰硕的果实,首先要播下一颗希望的种子,经过阳光雨露的滋润和洗礼,在岁月里慢慢沉淀,最后才能果实累累。

否则,妄想一蹴而就,就算是神仙,也难给予帮助。

可从过程与结果、索取与付出、幸福的代价等角度立意。

点睛:

此作文又是个“二选一”题目。

对于作文“二选一”的新变化,一点都不意外,不新鲜。

对于学生来说增加了选择空间,也挺好的。

写作指导:

二选一个写,怎么选？

不外乎有两种可能,一种是体裁一致,都为记叙文,但主题不一,如一篇写人,一篇写物；另一种可能是体裁不一,一篇记叙文,一篇议论文。

对于这两种可能,对学生来说都算是福利,难度不大。

若是在记叙文或议论文中挑,我们比较建议学生写记叙文。

初中生毕竟还是最熟悉记叙文体,相信95%以上的学生都会选记叙文。

龙东地区（包括佳木斯、鹤岗、双鸭山、七台河、牡丹江、伊春、鸡西等市）

四、写作

23、请从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:

请以“唱起那首熟悉的歌”为题目,写一篇文章。

文题二:

阅读下面的文字,按要求作文。

感动中国人物央宗和卓嘎姐妹曾经说过:

如果我们走了,这几千平方千米的国土上,就没有中国人了。

这是多么朴素的家国情怀！

继电影《战狼2》后,纪录片《厉害了,我的国》再次引爆了国人的爱国情。

相信身为炎黄子孙的你,内心也一定澎湃着爱国之情！

请以“爱国”为话题,自拟题目,完成一篇作文。

要求:

（1）除诗歌、戏剧外,体裁不限。

（2）表达真情实感,不得套写、抄袭。

（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字数在600字以上。

【答案】祖国之歌

生活里充满了美吗？

是的,它就在你双眸闪动的春光里,就在你手中擎起的秋叶里……歌是对美的感悟,是一种宣泄。

咏叹调———东方之珠清晨,蓝色的云霞里矗起一道细小的抛物线,这线红得透亮,闪着金光,冲破云霞,这就是初升的旭日。

耀眼的光辉顿时洒向东方明珠,使剔透的球体再次复苏,重现它们的本色,犹如水晶般散发异彩、夺人视线,将阳光反射向四周……东方明珠的确具有别具一格的“磁性”与独特的魅力。

她让人心动,让人为之感叹！

渐渐地,红与白完美融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。

在她与我之间,浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路,让人忍不住飞奔而去,以平静激烈跳动的心脏。

我想唱:

啊,这颗耀眼的明珠是中国的一个亮点,它将永远矗立于世界东方,咏叹美好的生活。

小夜曲———卢浦大桥飞虹横跨浦江,明月在水上泼洒出点点闪烁的银光,浦江之上又画出了一道神奇的风景线。

抬头仰望,在灯光的映衬下,Howmagnificent（雄伟极了）！

如童话般的“彩虹”展现在世人眼前,流光溢彩。

曲线比直线更富有变幻的魅力,引导着视线作无穷的追逐。

卢浦如同一座优美的雕塑:

圆拱形的彩色大理石碑身,飞架碑身的三道银色钢结构弧线,隽永的金色魏碑体碑文,静静地诉说着这个国度里发生的又一个奇迹。

我想唱:

啊,卢浦是中国独特的一条曲线,她体现的,即“美是生活”。

进行曲———三峡工程溯流而上,漫步在长江上游。

走近大坝,见到的是两侧动与静的对比。

坝身上游水波不兴,一平如镜；下游一侧导流底孔喷出的汹涌波涛,如无数条奔腾舞动的巨龙,在空中溅起数米高银白色的飞珠碎玉,撞击着,直泻而下。

问苍茫大地,哪一处江河曾经积淀了如此厚重的文化？

哪一方水域曾经荟萃了如此众多的灵秀？

承载着这沉甸甸文化与灵气的江水,汇聚到三峡大坝时,怎能不迸发出强大的能量？

由此,我们触摸到了祖先的分量,历史的分量,江山的分量。

我想唱:

啊,三峡之水蕴藏着怎样的美丽,它将行进到底,因为那是我们永远的精神家园。

祖国诉说不尽的美,勾勒出涌动在我心中的一首歌,让我情不自禁的想将它唱出。

我要用歌声赞美它们:

明珠的夺目,三峡的雄伟,卢浦的独特,这是人们用双手创造的美,这是祖国改革开放飞速发展的写照！

总有一天,中国必将成为全世界瞩目的焦点,屹立于世界民族之林。

祖国,我为你歌唱。

【解析】试题分析:

作文标题

（一）“唱起那首熟悉的歌”。

首先要明确“歌”可以实指歌曲,可有歌曲引出故事。

“歌”还可以指美好的东西,是生活中的真善美,从而可以从生活中挖掘这样的素材,选出最能触动人心的事物作为自己写作内容。

比如:

友情是歌,母爱是歌；得意是歌,失意也是歌,是一首苦涩的歌,一首生命中必然会哼唱的歌；花是歌,树是歌,一年四季都是歌……“熟悉”这个词要求写你的生活,你熟悉的生活,你周围的生活。

作文

（二）是篇材料作文。

两个材料,是两种不同的爱国方式,但都展现了同一爱国的情怀。

还要抓住两个材料的总结句“相信身为炎黄子孙的你,内心也一定澎湃着爱国之情”进行分析。

只要围绕着“爱国”这一主题立意选材并展示爱国情怀,都符合题意要求。

点睛:

此作文又是个“二选一”题目。

对于作文“二选一”的新变化,一点都不意外,不新鲜。

对于学生来说增加了选择空间,也挺好的。

写作指导:

二选一个写,怎么选？

不外乎有两种可能,一种是体裁一致,都为记叙文,但主题不一,如一篇写人,一篇写物；另一种可能是体裁不一,一篇记叙文,一篇议论文。

对于这两种可能,对学生来说都算是福利,难度不大。

若是在记叙文或议论文中挑,我们比较建议学生写记叙文。

初中生毕竟还是最熟悉记叙文体,相信95%以上的学生都会选记叙文。