小升初面谈礼仪篇.docx
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小升初面谈礼仪篇
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小升初面谈礼仪篇
篇一：
20XX年小升初面试礼仪注意事项分析
20XX年小升初面试礼仪注意事项分析
在小升初的过程中，面试受到了越来越多家长和学生的重视。
那么面试最能考察学生哪方面的能力？
爱教网小升初频道为大家提供20XX年小升初面试礼仪注意事项分析，希望能够切实的帮助到大家!
20XX年小升初面试礼仪需注意
一、声音：
面试的声音应该怎样，至少不能让考官听不清楚。
有的同学每次说话都需要老师反复询问才能听清楚，这样不仅会打断面试的进程，也会对自己的表现造成影响，面试考官反复询问，是谁也会紧张的吧。
再者，如果说紧张是很难以避免的，那么在可接受的范围内，尽量大声的说话是可以有效的帮助自己减少紧张的情绪的，但要注意别太过头，所有人能听清楚就最好了。
说话可以慢，但是一定要说清楚，尽量避免使用咯，呗，吧这类让人听起来有敷衍感觉的字眼。
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二、表情：
有的孩子表情狰狞，有的孩子表情变幻莫测，有的孩子一直紧锁眉头，还有的孩子大张着嘴巴。
。
。
孩子们的可爱和天真是没错的，但是在面试考场上，微笑才是最好的表情，也许一直微笑太做作，可以稍稍自然一点，但也千万不要出现上述那些极端的表情。
思考问题时或者低头做题，可以没有表情，但回答问题时微微一笑会让面试考官增加不少亲切的印象。
再者，如果你面无表情，那么面试官也面无表情，这样给考场的气氛和自己的表现带来压力都不好。
总之，要记得微笑。
三、坐姿：
百分之八十的孩子都有这个问题，或多或少。
最有趣的是有的孩子太紧张，一进来竟然背对着老师坐。
当然这种情况很少，坐姿的问题主要是方向不对，只面向其中一位面试考官，或者坐在凳子上低着头，这在考官看来都是不自信或是太紧张的表现，自然会扣除相应的分数。
另一种极端就是坐姿相当霸气，靠在一摆上，两腿大开，或者是翘着二郎腿，这类孩子是平时比较大大咧咧的，不太在意细节，但在面试的时候是会吃大亏的。
坐姿应该自然端正，手可以放在桌子上，但千万不要杵在凳子两遍把肩膀耸起来。
面试官提问时，可以稍稍有所转动，但大体上应该正对两位面试考官。
四、眼神：
面试过程中眼神是另一张会说话的“嘴”，也是除了话语外，和面试考官交流的另一种方式，老师可以从眼神中看出很多东西，自信，温和，疑虑，紧张等等，但是有的孩子在考场中的十分钟老师根本就捕捉不到他的眼神，一直看着桌子下面，一直看着窗子外面，天花板，或者是漂亮的英语老师。
眼神交流不是说瞪大眼睛盯着老师看，而是说在和老师说话时，另一方面用眼神传达我在和你说话，毕竟考场有两位老师。
另外老师更乐意和孩子进行眼神交流，一个原因是能确定孩子是不是在很诚恳的表达自己的想法，另一个原因就是传达给孩子语言之外的东西---亲切，不要紧张，坚定等等之类。
虽然说起来这么玄乎，但眼神交汇的时候孩子也是能体会到很多东西的，所以一定不要避开老师的目光，老师的目光一定不会凶神恶煞，而是包含着鼓励和亲切，多和老师进行眼神交流，整场面试一定会顺利和愉快很多。
篇二：
小升初面谈
最复杂
坐标1：
华英学校
30分钟超长备考，课外知识入题
6月20日一早7时30分，近500名上午场的考生涌入华英学校，打响了今年佛山民办初中“小升初”面谈的第一炮。
只允许考生、评委和巡查员进入。
9时10分，在众多家长的注目下，第一批中的1号考生陈同学率先走出考场。
“数学给了10分钟，我4分钟就答完了！
”陈同学说，面谈内容是语数外三科题目，进入考场后有30分钟的备考时间。
与笔试不同，面谈不仅要给出答案，有的还要和评委说明解题思路。
记者了解到，作为今年所有学校中设置备考时间最长的学校，华英的面谈题目数量也较多，有10多道题，足足有三张双面a4纸。
题型也比较丰富，选择、填空、判断、阅读、解答、口头作文都有，还有用英语字母拼单词的特殊题目。
“感觉大部分题型和平时模拟考、期末考很像，但考察的知识点有些是超出课本外的。
”同济小学黄珮棋同学说，部分题目所需的知识，是周末在校外奥数班上学到的。
据学习前线教育培训中心伍老师分析，其中一道找规律计算题，在往年的笔试中时有出现。
“考察学生的推理能力，一道大题包括几道小题，难度较大，综合性强，应该会难住相当一部分孩子。
”考生孙唯耀这次在语文古诗词上“卡了壳”，直接放弃两道。
常见的小学生必背古诗80首他都背得滚瓜烂熟，但课外积累还是不足。
“我觉得备考时间虽然能把所有题都理解了，但想要充分思考还是不够时间，挺考应变能力的。
”
现场还有考生告诉记者，如果在规定时间内率先答完题目，评委老师还会询问考生多一些问题，比如读了哪些课外书、喜不喜欢科学、如何学习数学等等。
最简约
坐标2：
南海区四校
注重语言表达，自我介绍展特长
相比华英学校的面谈，南海区四校联考的南海实验中学、南海外国语学校、石门实验学校、石门实验中学四校虽然也是考生面对评委的形式，但就要“简约”不少。
不仅面谈只有10分钟，其中长达7分钟的必答题目也以口头作文和话题论述为主。
不考课本知识和英语，也不考数学，简单的两道口述题让大部分同学感到比较轻松。
昨日上午，桂城外国语学校赵梓楠同学一脸轻松地走出南外考场，“必答题是爱心故事的口头作文，还有对初中生不能带手机怎么看，我感觉一点都不难。
”
与华英学校面谈没有自我介绍环节不同，南海区四校还需要考生在答题前做一段3分钟的自我介绍。
包括五六年级学习能力介绍、个性特长介绍，以及学生认为有必要介绍的其他内容。
对不少首次进行面谈的考生来说，怎样才能表现出色，心里都没底，只能在自我介绍上下功夫。
“我把尤克里里（一种拨弦乐器）带来了，在自我介绍的时候表演了一段。
”石湾一小冯安琦同学说，希望能给老师留下一个好印象。
在石门实验学校门口，来自肇庆广宁县新城小学的钟惜等待了4个小时。
了解到考题后，下午要进场的她信心倍增。
钟惜说，自己准备充足，除了复习课本知识外，还涉猎了很多课外知识。
“6月26日就是我的生日了，如果能进心仪的学校，就是我最好的生日礼物。
”最全面
坐标3：
佛实、佛外
考察语数外三科，还有体能测试
禅城两所备受关注的民校——佛山实验学校和佛山外国语学校，面谈试行成绩互认。
两校的面谈除了学生的人文素养、数理思维、英语交流能力，还有占20分的体能测试。
昨日，两个考场各迎来2000名左右的考生。
上午7时许，佛山实验学校北门就被接送和等待孩子面谈的家长挤得水泄不通。
“路上车都开不动。
”8时开始，孩子们分批次进入考场面谈，每小时一批，直至中午12时。
“我早上7时就起床，9时到学校，一直考到现在。
”昨日下午2时35分左右，白燕小学刘娇同学刚刚从佛山实验学校的考场出来，连午饭都没吃。
由于人数众多，许多家长不得不在炎炎烈日下等待孩子两三个小时，有的甚至就在校门口解决午餐。
据考生介绍，整个面谈环节约30分钟，其中人文素养8分钟、数理思维10分钟、英语交流8分钟。
语文题目比较难，考查了很多课外知识；数学则考查了分数计算、图形题、应用题等；英语则要求学生朗读短文回答问题。
但是，考生进入考场就坐后当即发放面谈题目，宣布面谈开始并计时，备考时间非常短。
一名老师告诉记者：
“由于备考时间相对较短，考查内容较难，有家长发朋友圈说有考生当场就哭了。
”
除了语数英三科的考察外，两校的面谈还设置了体能测试，考生需选择仰卧起坐和跳绳的其中一项做一分钟。
不少考生顶着烈日走出考场，脸上都挂着汗珠。
最活泼
坐标4：
顺德养正学校
现场上起体验课，老师在旁做记录
其他学校面谈多采用考生和评委的问答形式，而顺德德胜学校、顺德养正学校、广东省实验中学顺德学校、顺德一中实验学校则以课堂体验形式进行招生。
6月20日上午8时30分，顺德养正学校迎来首批面谈学生。
近500名学生分成12个体验班，每个班约40名学生，每7名学生分成一个小组，每个小组配备一名记录上课情况的老师，8人围成一圈坐在一起。
上课铃声响起，授课教师一走上讲台，齐刷刷的“老师好”声音响起。
记者独家进入考场看到，考生们将一起参加语数英三节体验课，每节课45分钟，其中第一节课和第二节课的休息时间设置了考核学生运动能力的室内操环节。
养正学校校长林中坚介绍，三节素质展示课考查学生的综合素质，因此上课的主题不是固定的一个知识点或分析一篇课文，而是综合小学六年级的重点知识点，以游戏、小组讨论、问答、笔答的形式考核。
走出考场，记者随机采访10多名考生，大部分考生表示这种形式的面谈很轻松。
龙江实验学校阮进辉同学说，上课的形式让他感觉很熟悉，而且课堂氛围很活跃，一开始的紧张感很快就消失了，渐渐忘记自己在考试，而老师提的问题也不难，像数学考察的都是课本上的基础知识，很容易作答。
另一位孙同学则觉得，要在课堂表现上多费心机。
“上课我又要口答又要笔答，还要表现活跃，很费劲地让老师对我有印象。
至于笔试答题就有多少能力写多少道题，没考虑那么多。
”
最职场
坐标5：
高明沧江中学
结构化面试，考验临场应变
五名小朋友围坐一起，一名小女生突然抬头征询活动建议，慌得其中三人低头玩笔作起思考状，而最后被询问到的小男孩却挺直腰杆侃侃而谈，语气中充满自信。
这种成年人找工作面试中经常看到的结构化面试场景，昨日出现在高明区沧江中学面谈上。
昨日，共有约2000名考生参加了沧江中学的面谈，重点考察小朋友们的综合素质和临场应变能力。
进入考场后，考生不分成绩好坏，统一通过抽签随机结成5人小组，参加结构化面试。
“其他人都没说话，就我一个人在说，这次肯定能录我了！
”刚刚离开考场的梁同学跑回妈妈身边之后，才喝过一口水，就跳着高声说，自己是5人当中表现最好的，听得周边几个正在议论的家长哈哈大笑。
负责面试出题的沧江中学副校长罗志远介绍，本次入学结构化面试，试题全是开放式的话题，其中既有百年灵龟塔的本土人文历史，又不乏东方之星沉没事故等时政新闻，而考点则依照小学课标大纲要求，分散囊括语文、数学、英语、综合四大类。
“总而言之一句话，就是要整体考察小朋友的平时知识积累与临场应变能力。
”
“东方之星沉没这个新闻事件，作为语文试题，我们可以询问考生，面对这种情况，你要如何用言语安慰悲痛欲绝的家属；作为英语试题，可以让考生用口语对这起事故作个简单介绍；对于数学和综合能力，则通过设置开放性思考问题，比如现场应如何快速有效调集营救物资，来展现学生的数学思维能力和其他方面学识。
”
罗志远表示，开放性面试题目不要求考生在每方面都作出回答，“如果你语文不错，可以只回答语文部分的；数学学得好，也可以只说数学相关的，总之，能在结构化面试过程中展现出自己综合素质的，就是我们想招收的学生。
”
独家探场
学生争先恐后老师幽默引导
昨日，记者独家进入顺德养正学校考场，与考生们一同上三堂体验课，经历整个面谈过程。
“这个象形字，更像是哪个字呢？
”上课开始，记者发现，为了缓和学生们的情绪，各门课的授课老师都会通过一个简单的互动抢答环节切入，语文课时有关象形字，数学课则出现几道以分数加减为主的快速口算题。
随着时间推移，课程难度逐渐加深。
语文课上有关于做人不能太贪婪的阅读题，需要学生笔写作答，还要求学生朗读文章中的一段文字；作文则要求学生根据“惊喜、感恩、平静”三个词撰写一段不少于80个字的短文。
英语同样也有作文题和朗读环节，作文是根据提示给美国笔友写一封信，然后将自己写的文章朗读出来。
由于英语作文只有5分钟，许多考生反映没办法写出一篇完整的文章。
有考生灵机一动，向老师申请即兴发挥的形式展示朗读能力。
“但时间太紧，我读得磕磕巴巴的，跟平时的表现完全不同。
”该考生说。
数学则有共同解答一道题、考察小组合作能力的环节，应用题则主要考核方程、分数等相关知识点。
记者观察发现，上课期间，学生们普遍神情放松，专心听讲，还不时被老师幽默的几句话逗笑。
在授课老师发问时，大部分学生争先恐后地举手，虽然不是每位同学都有站起来单独作答的机会，但在问题提出时，小组内做记录的教师会根据学生的即时反应、是否能把握问题含义、能否说出答案等挨个进行打分。
不过，面谈中，也有小部分学生相对沉默，既不主动举手，也少有跟老师眼神交流。
而在持续5分钟的室内操期间，虽然有老师在旁边带动，但一部分学生还是坐在座位上无动于衷。
赶考故事
准备大半年计划面四场
“南实的面谈还算比较轻松，就口述两道题目，也不考其他方面的知识。
”在听到小孩谈及对面谈的感受后，家长陈菲松了一口气。
接下来，还有三场面谈正等着他们。
作为小学教师的陈菲历来重视孩子的教育，在去年10月底，市教育局正式下发了关于“小升初”采取面谈形式的招生意见后，她也和大部分家长一样，感到无所适从。
“以前都是采取笔试，考几分是几分，现在采取面谈了，不知道会是怎样的形式。
”陈菲说，为准备面谈，她先在网上查询了广州、上海等大城市采取小升初面谈的资料，作为初步的参考复习对象，也详细了研究一些试题。
市面上培训机构所举办的“面谈”体验营，她也一个没落下。
根据孩子在培训机构的面谈表现，她还亲自对孩子进行“调教”。
去年12月各民办学校公布具体面谈方案后，南实、华英、佛实的面谈内容成为她重点研究对象。
接着，她对小孩的服装、自我介绍，包括进场的问候、声调和表情，以及时间掌控，都一一进行了彩排。
这基本占据了她女儿的全部课余生活。
小升初面谈如期而来。
陈菲说，在面谈前一天晚上，她们还开车到南海外国语?
踩点?
，算好出发的时间、路程、距离。
“毕竟以前都没来过，已经准备了大半年，如果因为迷路而丧失面谈机会，那就功亏一篑了。
”
部分考题摘录
华英学校：
语文：
海纳百川的下一句是什么；口头作文：
《传统节日》。
数学：
几何题目，观察给定的图形中有几个三角形？
英语：
给考生一组字母，用3个或3个以上字母组成单词，并用中文解释意思。
佛实、佛外
语文：
草长莺飞二月天的下一句是什么；“三苏”是指谁；温故而知新的下一句是什么；给定一个开头说一篇文章，不少于6句话，其中要使用一个成语和一种修辞手法。
数学：
8除以三分之一等于几；时钟显示九时的时候，分针和时针的夹角成多少度。
英语：
用英语朗读一段文章；给出选项的完型填空。
南海区四校：
上午必答题：
人间有真情，人间有真爱，请结合生活中的爱心故事进行口头作文；“初中生不能带手机，你怎么看？
”的话题论述。
下午必答题：
介绍你和名著之间的点滴，并且说出三本名著的大概内容；提出对环保的一些建议和看法。
今年是佛山民办学校“小升初”首次采用面谈方式招生，从6月20日起，佛山民办初中“小升初”面谈招生将正式拉开大幕。
在这短短的十天里，全市至少有49588人次参与面谈，热门的学校招录比例将达到13：
1。
在刚过去的端午小长假，已经有一群家长学生忙着赶考了。
端午节佛山热浪逼人。
6月20日早上7：
30，在华英学校、佛山实验学校、南海外国语学校、石门实验中学等民办初中，已经有不少赶考大军在校外等候。
市民陈先生的女儿报考了华英学校和南海实验中学，华英学校面谈安排在首场面谈。
“虽然是孩子面谈，但还是有些紧张的。
”陈先生说。
首年的招生面谈，各大民办初中采取自主命题，形式不一，可按面谈形式划分为四大阵营。
其中禅城区华英学校，其面谈内容分为Ab卷，在备考的时候，学生要先做一份试卷，题量很大；佛山实验学校和佛山外国语学校，两校面谈除了学生的人文素养、数理思维、英语交流能力，还有1分钟的体能测试；南海实验中学、南海外国语学校、石门实验学校（黄岐）与石门实验中学（狮山）今年联合命题，题目更倾向于语言表达，数理思维和英语考查较
篇三：
小升初面谈问题汇总及训练方法
小升初面谈问题汇总及训练方法
第一部分：
自我介绍
问题一：
介绍自己。
这是在小升初面谈环节出现频率最高的一个问题，也是一个常规问题。
一般面谈开始时，面试老师会让学生来一个“自我介绍”。
不同的学校要求的时间也不一定，甚至有的学校会要求用英语介绍。
准备工作：
1、凡事预则立，不预则废。
一定要做好充足的准备工作。
不要小看自我介绍，自我介绍也是学生综合能力的一个反映，有经验的老师往往能从中看出一个学生的反应能力，表达水平，在面试之初就给学生一个印象分。
2、面试之前，可在家长指导下，用文字写下来，进行模拟面试的练习，做到心里有数。
3、针对不同的学校的要求，要做不同的准备，比如有的学校自我介绍要1分钟，有的学校要2分钟，那么至少要准备两个不同时长版本的自我介绍。
4、自我介绍里说到的特长、爱好等，要预备面试老师会问相关的知识，或考相关的项目，比如说孩子奥数突出，面试老师会问一些关于奥数的问题。
所以在面谈之前一定要做好充足的准备，做到有备无患，千万不可以胡吹乱侃。
问题二：
介绍家庭。
“请你简单介绍一下你的家庭”。
准备工作：
1、同第一个问题一样，介绍家庭之前也要做好相关的功课。
要怎么说才能吸引面试老师的注意，怎么说才能展示自己的优点，都是要充分考虑好的。
2、介绍要有重点、有选择，不宜面面俱到，可以重点谈谈父母对自己的教育情况。
经验大家谈：
1、考生一定要敢于表达，充满自信心，保证良好的精神面貌。
平时可与家长、老师进行相关的练习，这样子才会不怯场，现场发挥得更好。
2、我介绍要实事求是，不要夸大；介绍优点和特长的时候，要有相当的可信度；跟老师谈话时一定要保持谦虚的态度。
哪怕你再优秀，如果说话间显示出目空一切的神态，相信面试老师不会喜欢的。
3、自我介绍要层次分明，重点突出。
让自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。
如果能在谈话里表现出对目标学校的仰慕、表达想度这所学校的愿望，会有更好的效
果。
自我介绍范文：
尊敬的各位老师：
大家好!
我是来自xxxx小学的xxx.今天见到各位老师很高兴，希望各位老师能够喜欢我!
我是一个团结同学、积极向上、热爱运动的学生。
我的性格xxxxx，xxxxx，我要在新的学习环境里严格要求自己，努力在各方面做得更好，大胆的展现自己。
我在小学里学习成绩优异，团结同学，曾经连续三年获得校优秀少先队员，三年获得校三好学生的称号。
在课外活动中，曾获得过“xxxxxx”xxxx区xxx等奖。
六年级，我还获得过综合知识竞赛xxx
等奖。
在以后的学习中，我会继续努力。
我的兴趣爱好广泛，喜欢足球、篮球、看书、跆拳道等，因为我的xxx很好，所以我一直在班级里xxxx，每一次上xxx课，我都认真的xxx，带领同学们xxx，然后做准备活动，做好老师的小助手。
这也让我两度被评为“xxx之星”。
期望的初中生活就要开始了，我希望在新的年纪，新的学校和新的各位老师同学们相处融洽，学习愉快，一起度过快乐的3年初中生活。
谢谢大家!
第二部分：
爱好特长
这类问题是小升初面谈里最受关注的一个问题，同时也是学生最佳发挥的时机，如果能把握好这个机会，显然会给自己加分不少。
面试老师问这个问题，目的是更多地、更全面地了解学生，因此，在学生回答之后，一般会不断地追问。
那么，考生在面谈之前，一定要作好准备，以免届时被打个“措手不及”。
1、考生在回答时，一是要实事求是地说出自己的爱好、特长。
2、预备好面试老师老师接下来要问的问题。
比如：
爱好读书的，老师会问：
“平时读过哪些书？
”“最喜欢的一本书是什么？
”“能不能给大家推荐一本书？
并说说推荐的理由。
”
建议学生从自己读过的书里选一本比较大众化的书籍或一部经典名著，在面谈的时候，应该说出有自己独立思考的观点。
书不宜太生僻，如果连老师都没听说过的书，就达不到跟老师交流的目的。
如果是推荐书本，一定要充分地说出推荐的理由，理由要具体。
如果能结合自己阅读时的发现、体会来说，会更有效果。
喜欢奥数的，那么面试老师就有可能首先问关于奥数的问题，甚至做几道奥妙较多的难题。
比如老师会问：
“什么时候开始学奥数？
怎么才能学好奥数？
”老师拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，求面积或体积？
都是心算，判断数学思维敏捷性和正确性。
提问与日常生活联系的简单
数学问题，看看学习是否联系实际。
喜欢英语的，老师可能会请让学生用英语介绍自己。
面试老师可能让学生用英语说一段话，或背一段英文课文（课内的，或者课外所学的），用英语打招呼，介绍自己。
关于即时对话，如果英语确实好，那就无所谓了，自信地跟老师用英语交流即可，如果英语不是太好，可以事先准备一段，临场说：
“我就说某某话题吧。
”这也是一种应变的技巧。
喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？
看多什么景致？
喜欢南方还是北方？
那景观是哪个省的？
这个省的省会在哪里？
如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人生平、作品和主要内容（如果是诗歌，可能会要求背一篇），如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
除非是专业特长生面试，一般不会问学生的音乐、艺术、体育等方面的特长，更不会让学生展示这方面的才华。
所以大可不必准备器乐、器材去应试。
东莞不少学校会有专门的特长生面试，招收的是这些相关专业的学生。
第三部分：
在学校成绩如何，与同学、老师的关系如何
这些问题是面试老师想了解学生对自己的认识，与人相处的能力，以及学生的心态是否积极健康。
应对策略：
1、学习成绩可以实事求是地跟老师说，成绩好的，不要过于谦虚，要敢于展示自己。
成绩不太好的，也不要过于自卑，可以说说自己的学习态度，或者在学习上有哪些优点——把弱点变成优点是一种能力。
2、回答跟同学相处的关系要把握好：
你喜欢跟哪些人交朋友，他们身上有哪些优秀的品质吸引你，你的喜欢的老师身上有什么可贵的品质。
你从他们身上学到了哪些品质？
3、回答这类问题，切忌泛泛而谈，而是要通过简短的谈话，在面试老师面前完全展示你自己的个性，展示你自己良好的心态。
因为面试老师只是对“你”有兴趣，所有的问题都是为了充分了解“你”，看你是不是他们想要的学生。
4、有的学校可能会具体地问“成绩在班上（学校）排在第几名？
”考生要有思想准备。
第四部分：
学习状态及知识储备
语文及综合：
你正看什么书？
什么内容？
什么启示？
书写怎么样？
能不能展示一些自己的书写作品？
背一段语文课文或课外古语词。
朗读一段短文或即兴演讲。
网上、报刊上有没有发表什么作品？
考查文学常识。
关心的社会热点问题。
就热点问题发表自己的意见。
数学及英语：
参见见第二部分。
总结：
小升初面谈，其实对学生来说就像是登台表演，“台上一分钟，台下十年功。
”归根结底，前期的准备工作十分重要。
面谈不但考验的是学生的思维、表达、应变能力，更考验学生的知识储备、个性特长。
因此，专家指出，小升初面谈至少要提前三个月准备，并做好充足的“预演”，才能达到理想的效果。
小升初面谈其它形式：
1、无领导讨论。
2、小组合作表演。
3、小组合作猜谜语。
4、小组合作画画。
5、分小组智力抢答。
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