新手辩论.ppt
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新手辩论,赖甲恩编写,什么是辩论？
汉语词典的定义（略）高智商的游戏正反双方是两块拒绝融化的冰块。
捍卫自己的观点，证明我是对的，你是错的。
所持观点不是辩手本人的观点，而是抽签得来的。
对手是说不服的！
需要说服的是评委和观众。
当然，对手出现破绽时，一定要穷追猛打，扩大战果。
辩论中，注意指出对方错误。
学会乘胜追击。
要造成这种效果：
你一说话，观众就得鼓掌！
控制对方心理，瓦解对方。
对方出破绽时，乘胜追击，扩大战果。
辩题,辩题无对错之分，通过抽签决定正反方以及所持观点。
最好派逻辑思维能力强、反应快的人去抽取辩题。
抽到的时候，看看是否适合辩论。
如果对辩题有异议，可与主办方协商更换。
不适合的辩题：
地方保护主义利大于弊/弊大于利（地方保护主义是法律明文禁止的）、网络需要/不需要诚信（肯定需要啦，没有可辩性。
把它改为“网络需要/不需要以诚信为本”才可以辩。
）、学风建设的关键在于老师/学生（有情感倾向。
评委由老师或者学生担任，会对某一方先入为主地产生情感认同。
）一般来说，一个辩题应该是双方都有话说，“一碗水端平”的。
有的辩题会偏向某一方，那方看起来显得弱些，但这也是可以辩的。
注意：
偏强偏弱不能决定成败！
过了一段时间，再去跟主办方反映辩题不行，可能它不会受理，你只能吃哑巴亏了。
换题要趁早。
辩论礼仪,发饰、衣着简洁明快。
女生长发不过肩。
最好把头发捆起来。
刘海不宜太长。
男生不要留长发。
条件允许可化淡妆。
服装要统一。
推荐服装：
男生穿白衬衣，黑西裤，皮鞋。
女生穿白衬衣，黑西裤或裙子，皮鞋。
上场后，坐下前向观众鞠一个躬。
也可以一上场就坐下，等到主席介绍辩手的时候鞠躬。
辩手发言时，观众要保持肃静，不要鼓掌，以免影响辩手发挥。
暂时不发言的辩手应在位子上坐好，表情平静，眼望前方。
或是拿笔作记录，跟旁边的辩手小声交流。
每一个环节结束后，观众才能鼓掌。
辩手的言行要尊重对手、评委和观众。
用手指人是不礼貌的。
这是有些辩手容易犯的错误。
退场前，胜出方主动和对方“握手言和”。
赛前准备,人员安排：
一、四辩语速要快点。
二、三辩由反应较快的人担任。
比赛时不要迟到。
最好提早去熟悉场地，做好准备。
凳子离桌子不要太近，以站起坐下不用推凳子或使凳子发出声响为宜。
这样方便自由辩论的时候迅速站起来辩论，辩论完了能迅速坐下，节约时间。
比赛开始之前，各位辩手可调试一下。
上场的资料尽量简约。
最好带硬质小卡片上场，能藏于掌中的为上。
过多的资料给评委留下准备不充分的印象，影响较坏。
尽量脱稿。
二辩、三辩的攻辩问题应该记熟。
攻辩时，二、三辩站立。
拿稿严重影响形象。
自由辩论的问题尽量记熟。
如果确实记不住，写在小纸条上。
上场时，把它偷偷放到“？
辩”的牌子背后。
对方说话时，一边听，一边想着怎么反驳，同时看题目，找机会抛出去。
赛前准备,写好一、四辩稿。
准备好攻辩和自由辩论的问题。
揣测对方会从哪个方面进行论证。
把问题从杀伤力由大到小排列。
查找资料。
通常查找资料的途径是上网搜索。
只有这样是不够的！
你能找到的，对手也能找到。
一言一行都置于对手眼下，没有秘密可言。
除了通常的上网之外，还要上中国知网、论文网、数据库等查找资料。
报刊杂志，年鉴，百科全书，辞典，红头文件，法律法规资源要共享。
使资料简约的方法：
利用ppt而不是word整理资料。
要从对手的立场上来看我方是否准备充分。
立论,破题阶段界定基本概念。
辩论中，正释辩题的概念对后面的观点对抗有着重大意义。
谁概念的名实关系释述得最充分，谁就抢占了先机。
给关键字眼下定义，可以参考辞典的定义，也可根据实际情况灵活处理，不能留下把柄。
定义宜虚，又要说出问题的本质。
例如，“高额”的定义就不能说“4000元以上”，（对方很可能这样攻击，“那3999元就不算高额了？
我觉得很高啊！
”）而要说，根据当地人的承受能力来进行定义。
仔细分析辩题，每个字都不能放过。
注意题中的“根本”、“本”等字眼，这要求从本质上看问题。
例如：
网络世界需要/不需要以诚信为本。
这个辩题不能误读为“网络世界不需要诚信”。
把判断正误的“基本标准”、“根本”摆出来，立意较对方高一筹。
立论,慎用哲学原理。
有些哲学原理本身就很模糊，不能证明什么。
用数据切入正题，给人直观的印象，有震撼力。
“就在对方一辩发言的时候，世界上又有多少多少人死于战争。
”（实现世界和平是可能/不可能的）可以从以下几个方面进行破题：
从党的方针政策来看，从社会学/心理学等的角度来看，从某某法律法规来看，从我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段来看，）分点论述，一点只讲一个问题。
点不宜太多，挑最重要的说。
伤其十指不如断其一指，应尽量把关键问题讲透。
注意措辞。
辩论稿要的是读出来的效果，字眼不能太生僻。
一辩稿是纲领，纲举目张。
一到四辩都要以此为准绳。
攻辩,准备攻辩问题。
攻辩问题要熟记于心，连顺序都不能错。
问题尽量简洁，简洁到不能再删一字为宜。
攻方只有10秒！
每轮攻辩应准备6到8个问题。
问题按杀伤力大小排列。
还要准备一句话解释（15字以内，字越少越好），以便对方回答后进行必要的补充。
这个在场上不一定会用，但要作好准备。
攻辩问题设置原则：
无论对方怎么回答都对我方有利。
攻辩时最好利用逻辑环，层层设套，请君入瓮。
攻辩,柿子挑软的捏。
选择对方二、三辩中（看起来）较弱的一个进行攻辩。
不要逞强，搞“挑战自我”。
辩论赛是团体作战，要以集体利益为重。
两难境地、两难问题。
回答是或否都会中套。
例如：
“先生，您是否预先知道某某失职？
”答“是”，下属失职，上司有责。
答“否”，下属失职，上司蒙在鼓里，表明管理方法有问题。
辩论用的。
“请问对方辩友，物理学是科学吗？
”答否显然不对，只能答是。
答是的话，下面的问题将围绕这个展开，非常被动。
比较好的答法：
“是的，但有时候未必正确。
”为后面的攻辩留下余地。
攻辩,以子之矛攻子之盾。
“怎么把一个石头从小瓶子里拿出来？
”“你怎么放进去我怎么拿出来。
”构造新的问题来对答。
“文革产生了一些作家，它是好还是坏？
”“第二次世界大战也产生了一些作家。
您说是好还是坏呢？
”有时候，对方在问题中明确规定用是或否答即可。
这种情况下可以置之不理，用自己想的答。
攻方10秒时间用完，主持示意时间到时，辩方可以自说自话，阐述己方观点。
攻辩,无论对方问什么问题，都往对自己有利的方面说。
“雷锋助人为乐说明了什么？
”（说明了人为别人活着快乐。
）“说明了他坚守自己的信仰，他这样做，看到别人快乐了，自己心里感到高兴。
雷锋践行自己的信念，通过这种手段使他感到快乐啊。
”（人为自己/别人活着快乐）攻辩时要看着对手。
偶尔可以面向观众和评委。
回答问题时可辅以必要的手势。
不能用预先准备好资料、图纸等向对方展示。
这是不允许的。
攻辩小结,主要根据攻辩时的表现来说。
一定要针对对方在攻辩时犯的错误。
可以预先准备几条。
然后在对方犯的错误上打钩。
对方所犯的错误是“新的”，也要加上。
然后巩固我方观点。
有时候，没有攻辩小结这一环节。
具体请参考当时的规则。
自由辩论,自由辩论，相当于散打，重在机智和临场发挥。
但充足的准备也是少不了的。
每人准备6到8个问题用于自由辩论。
不能准备连环问题。
自由辩论中，没有机会打回马枪。
连环问题应该放到攻辩用，才能达到“请君入瓮”的效果。
自由辩论,自由辩论要注意时间。
一定不能让我方的时间比对方少30秒。
30秒是警戒线！
准备大量问题，找准机会抛出去，让对方疲于应付，没时间证明他的观点。
三言两语就把对方问题解决掉最好。
准备难题，尽可能消耗对方的时间。
多问“为什么”，而不是“是不是”。
尽量避免让我方的时间先消耗掉。
自由辩论,如果我方抛问题，对方不抛，而且三言两语把我方的问题解决掉。
我方暂时不抛问题，以免耗去自己过多时间。
将问题中的疑问部分掐头去尾，转换成论据，跟对方辩论。
寻找抛问题的机会。
一有机会，就抛问题，让对方解释。
对方时间如果先用完，我方可继续抛问题，让对手干瞪眼。
也可“自说自话”，阐述自己的观点。
四辩总结,上场前假设几个对方会犯的错误，记下。
如果对方真的犯，用上。
没犯的话，不能给人“扣帽子”。
总结稿的第一部分应该写对方在辩论过程中犯了什么错误，即对方没有很好地论证己方观点的地方。
四辩可适当煽情。
时间问题。
剩余时间不得多于15秒。
用数据说话，正面反驳,连用数据，层层紧逼，层层推进。
切忌授人以柄。
引证资料具有权威性。
翔实的资料，数据。
充实、直观的数据具有很强的论证效果，极有说服力，这是因为：
一、数据是人们根据经验事实所做的一种统计，是对现象的归纳。
二、数据很直观，能很明白地说明问题的重要性。
三、数据很真实，它可以真实体现事物的特征，当然虚假的数据不在我们讨论之列。
用数据说话，正面反驳,对方数据不正确质询对方数据不正确，而不是陈述直指。
增强效果，给观众和评委留下较深刻的印象。
任何一组数字都可以分离和组合，任何一组数字也可以横向排列和比较，为我所用。
在双方都拿出针对某一问题的数据，都振振有词，而这些数据反映的都是截然相反的辩题指向的时候，辩论一方就要用其他方式来削弱、淡化对方数据的影响。
用数据说话，正面反驳,在对方列举对己不利的数据时，要迅速找出数据不适用的范围。
例如：
反方三辩：
“人类最大的悲哀是：
说是一回事，做是一回事对方辩友从所谓开天辟地、混沌之初，人类没有战争，原来找到远古去了，现在是有战争的噢！
为什么找到远古呢？
远古不是没有战争，只是没有记录呀！
”一锤定音，博得评委的青睐。
（人类和平共处是一个可能不可能实现的理想。
90年第三届亚洲大专辩论会。
）,用数据说话，正面反驳,数据必须真实可靠，千万不可信口编造，一旦被对方识破会引火烧身。
要把数据用活，不能把它一摆了事，要根据数据提供的信息，综合运用多方面知识和技巧，自然融合到战术中，只有这样才能发挥数据的最大作用。
引用名言,引用名言、俗语、成语、歇后语等，使对方不好反驳，铁证如山，增强说服力。
对方引用对我方极其不利的名言等时，我方应积极破解。
解法一、以毒攻毒“对方辩友，请解释一朝被蛇咬，三年怕草绳这句俗语。
”“而鲁迅先生却说：
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
懦夫才怕草绳嘛！
”,引用名言,解法二、釜底抽薪名言等都有（隐含的）前提条件和适用范围。
攻击它成立的前提，从根本上解决问题。
“巧妇难为无米之炊啊，对方辩友。
”（意在说明没有条件，办不成事。
）“请对方辩友注意，现在不是无米，是少米啊！
我们要努力克服困难，争取”（说明有志者事竟成。
现在又不是没有条件，只是困难多了一些。
）,细节决定成败,谨记：
三人成虎！
我们一定不能丢掉这块宝贵的阵地！
辩论场上要反客为主。
将对方套我们的绳索用来牵它的鼻子！
对方也许会用障眼法，混淆视听，给人造成一种他很有理的印象，这时候，就要想法破掉。
烟雾弹混淆视听,恭维你。
（俗语说：
“无事献欣勤，非奸即盗。
”听到恭维话要小心。
陷阱哪！
如：
“经贸系人才济济，是吗？
”）提及一些个人情况。
（与辩题无关。
“请你回到今天的辩题上来。
”与辩题有关。
看情况答。
兵来将挡，水来土掩。
怕它呢！
）对方“声大夹恶”。
（温柔地跟他说：
“对方辩友，有理不在声高。
”）,烟雾弹混淆视听,对方辩友犯下的错误太多了！
（真的有那么多错误吗？
请指出。
不要乱扣帽子。
）对方辩友的逻辑很奇怪。
（1。
请对方辩友指出我方逻辑奇怪在哪里。
可不要乱扣帽子呀！
2。
对方辩友，可不是你说奇怪我方的逻辑就奇怪。
观众和评委可不觉得奇怪。
3。
对方辩友，我方的逻辑非常清晰，你方理解不了是你的问题呀。
4。
对方辩友，可不要为了赢得一场辩论赛而摆花架子。
）,烟雾弹混淆视听,自由辩论中，对方长时间不提问。
这时候，抛高难度的问题让其解释。
我方抛问题，能给人一种挑起积极交锋的印象。
所谓的“以问代答”出现。
如：
你认为不是吗？
难道不是吗？
这种情况频频出现时，需要提醒。
（我当然认为是/不是。
对方辩友如果有不同的看法，麻烦给出证明。
说完这些话立刻坐下，等着对方表现。
）,烟雾弹混淆视听,我方提问，对方以“我不是中文系的，我不懂。
”回答。
或者说“这是古文，我不懂。
”指出：
“对方辩友找借口回避我的问题。
我再问一遍。
”故伎重演时。
“看来对方辩友不会回答我的问题。
我问新的问题。
”接着抛出新问题。
我方无懈可击,我方指出对方错误时要具体，让评委和观众清楚。
对方辩友犯了偷换概念的错误。
对方辩友犯了本末倒置的错误。
对方辩友曲解了某某。
据显示，才是正确的。
对方辩友违背了现实。
（这与严峻的现实不符合。
）这与我国人民一直提倡的观念不符合。
这与我们的终极追求不符合。
这背离了崇高的理想。
这与一直提倡的准则不相符。
这种做法违背了道德这种做法触犯了法律。
我方无懈可击,二、三辩一定要记住自己的攻辩问题和对方假设回答的关键部分。
站起来还要拿稿读问题，给人印象很坏！
攻辩时，旁人不准有递纸条这类小动作。
如果确实要递，纸条应紧贴桌面，或者在桌下悄悄传递，以免被人发现“支援”行动。
攻辩、自由辩论我方正在发言，时间未到时，被对方打断。
辩手在场上有点紧张的时候会出现这种情况。
对方辩友，请不要打断我发言。
我的发言时间还没结束。
对方辩友，随意打断别人说话很不礼貌。
我方无懈可击,自由辩论时，对方回避我方重要问题。
要追问！
只要他没有正面回答，我们就一直追问！
辩论赛中，最高有追问5次的记录。
（“请问对方辩友，善花是如何结出恶果的呢？
”人性本善/人性本恶）我们在辩论中，最多追问3次也就够了。
对方不答，让他去吧。
问下一个问题。
告诉评委你在追问。
“我第二次问对方辩友”对方纠缠某个问题。
“我第二次回答请不要纠缠。
”对听众和评委施加心理影响，让评委知道你已经答过了。
我方无懈可击,自由辩论时，若是没办法做到把所有的问题记在脑子里，也不要拿起来读！
影响很坏！
可以带它上场。
资料尽量简约。
纸条能弄多小就弄多小。
抱一堆资料上场，影响很坏！
自由辩论不读稿诀窍：
把小纸条放到“？
辩”牌子后面。
对方发问（回答）时，低头看稿、记即将抛出去的问题，同时想办法反驳。
对方一闭嘴，立刻站起来反驳并发问。
动作要快！
快动作有个大好处。
它告诉队友我已经站起来了，你准备下一轮吧。
配合默契的印象就是这样来的。
论辩技巧：
我方为正方,开篇立论要写得无懈可击。
正一辩发言时，其他人整理资料、理清思路。
二、三辩做好攻辩的准备。
反一辩发言时，所有人认真记录。
记下一个破绽后，再接着听。
二辩注意将对方的重大漏洞转化为攻辩问题。
攻辩时暴露对方的破绽，杀伤力将大大增强。
如果做不到，就好好准备原来的攻辩问题。
攻辩时二、三辩精神高度紧张，此时一、四辩认真记录，抓漏洞。
抓到的错误在攻辩小结或者自由辩论中用。
自由辩论通常由四辩第一个站起来向对方发问。
四位辩手站起来的次数应该均等。
自由辩论阶段，如果我方有力问题被人回避，要当场指出。
1。
对方回避了我什么问题。
现在重新问一遍。
请正面回答。
2。
看来对方无法回答我方问题。
我问新的问题。
对方问题刁钻，我方一时不能回答时，应避开或者反问。
回避了被对方指出时，我方发言：
“我方的回答是。
”,论辩技巧：
我方为反方,正一辩发言时，反方所有人作记录。
发现漏洞即时记下。
一辩首先假设几条正方的错误。
正方一辩发言时，反一辩打勾。
其他人记下一个破绽后，再接着听。
发现一个错误也是成功。
攻辩时二、三辩精神高度紧张，此时一、四辩认真记录，抓漏洞。
抓到的错误攻辩小结、自由辩论中用。
自由辩论通常由四辩第一个起来回答。
如果四辩不会答，应该赶快告诉二、三辩，让他们去应付。
然后，四辩找机会抛问题。
自由辩论阶段，如果我方有力问题被人回避，要当场指出。
1。
对方回避了我什么问题。
现在重新问一遍。
请正面回答。
2。
看来对方无法回答我方问题。
我问新的问题。
对方问题刁钻，我方一时不能回答时，应避开或者反问。
回避了被对方指出时，我方发言：
“我方的回答是。
”反方先进行总结陈词。
在自由辩论还剩下30秒的时候，四辩可以不必站起来回答问题，整理资料、准备总结陈词。
论辩技巧,语速不要过快，让人家听清楚。
如果对方语速太快，难以听清。
可以说：
“请对方辩友把问题说清楚好吗？
”“对方辩友请不要激动。
”把过错推到对方身上，让评委知道，是他没说清楚，不是你听不清。
说对方片面。
“对方辩友只见树木，不见森林。
/对方辩友一叶障目，不见泰山。
/对方辩友捡了芝麻丢了西瓜。
/对方辩友只知其一不知其二。
”对方说我方片面时答：
“难道对方辩友不知道窥一斑而知全豹吗？
”,论辩技巧,举例的时候，不能这样反驳：
“难道你能用一家公司的标准来衡量所有的企业吗？
”这样会让人觉得理屈词穷。
如果被对方这样反驳，手头上又有数据的话，用数据说话，证明不是个案。
攻辩、自由辩论中不能说对方引用的例子极端。
对方真的用了极端的例子，评委会发现的。
在立论、攻辩小结、总结陈词的时候可以说。
“对方辩友用几个极端的例子证明什么什么，这是不可靠的。
”视情况说，不能轻易说人家的例子极端。
论辩技巧,归谬法：
间接反驳方法之一，为了反驳某论题（或某论据），首先假定它为真，然后由它推出荒谬的结论，最后根据假言推理的否定后件式，确定它是假的。
例如：
“以子之矛，陷子之盾，何如？
”对方谈及一个无意义的问题时，应及时抽身，不再纠缠下去。
以诗词参辩，文采飞扬。
对方锋芒太露，我以攻为守，巧妙回避。
准备不足时不恋战，不硬来。
虚晃一枪，抽身走人。
接着发问，把主动权掌握在我方手里。
辩论大忌,倒戈相向这是最严重的。
辩着辩着，不知不觉证明对方的观点。
或者自打嘴巴。
例如：
正方问：
你会做假帐吗？
（企业用人以才/德为先）某个问题不懂辩论场上，比的是谁的反应更快，知识面更广。
就算不会，也要想方设法糊弄过去。
“这个问题我不懂。
”这句话有向对方示弱的意味，暴露己方知识面窄。
要是对方说不懂，一定要穷追猛打，“噢，原来对方辩友连这个也不懂。
我问下一个问题吧。
”对方回避问题的时候，乘胜追击。
指出对方回避的时候，应该说：
“对方辩友第二次回避了我的问题。
”让评委明确知道。
辩论大忌,对方提的问题实在太难。
我方可以暂时不答，“顾左右而言它”。
如果对方没有追问，那就算了。
如果对方追问，答。
这样做的好处是引开对方的注意力，争取时间思考。
第二次提问再答，不算回避问题。
不过，这样的技巧不宜多次使用。
经常这样的话，会给观众和评委留下反应慢的印象。
被对手惹急了辩论场上一定要冷静！
无论如何也不要被对方惹急了。
静观其变！
以不变应万变。
语言抑扬顿挫，富有感染力，但内心一定要镇定。
辩论大忌,超时一辩稿、四辩稿写好后，一定要辩手本人读一次，看看是否超时。
最好由辩手本人写稿，加深印象，读起来也顺畅些。
当然，辩论赛比拼的是集体的智慧，大家可帮忙修改。
自由辩论的时候更要注意时间。
一般来说，我方的时间不应多于对方30秒。
多于30秒就很危险了，时间很可能先于对方用完，出现我方时间已用完，而对方还有一分钟的情况。
想办法耗掉对方的时间。
辩论大忌,用不雅的措辞。
禁用不雅的比喻。
“就好像打个比方吧，好人我们认为他是不应该死的，可是他仍然是要死的啊！
”不能使用使人不快的假设。
“如果您的家人发生意外，您就能得到一笔钱，您会怎样选择？
”花哨的语言太多辩论不需要这样的语言。
要落到实处。
编者的话,我不是高手。
我只是有幸坐在高手旁边，听他们辩论。
这个课件只是我的一点心得。
辩论是一门艺术，并非三言两语能说清楚的。
所有的技巧也不能照搬照抄。
多练习，多看书，多看视频，才会有更深的体会。
本人水平有限，难免有疏漏之处，敬请各位大家批评指正。
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