彭水小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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彭水小学教师招聘考试真题及答案解析
彭水2021年小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。
这种思维方式是（ ）。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、概括思维
D、间接思维
2：
根据以下材料，回答{TSE}题：
在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回蓉是：
“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：
“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：
“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名学生中小方的思维具有一定的（ ）。
多项选择题
A、流畅性
B、定向性
C、独创性
D、变通性
3：
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。
（ ）
判断题
对
错
4：
以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（ ）。
单项选择题
A、发现教学
B、指导教学
C、情境教学
D、程序教学
5：
针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正（）。
多项选择题
A、教育治疗
B、家庭治疗
C、心理治疗
D、社会治疗
6：
教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。
（ ）
判断题
对
错
7：
按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（ ）。
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
8：
学生的心理发展不包括（ ）方面。
单项选择题
A、认知
B、情感
C、人格
D、社会性
9：
成就动机理论的主要代表人物是（ ）。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
10：
分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（ ）
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、学生心理感受
D、对人际关系的影响
11：
为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”，家长们不惜投入大把财力和时间，送孩子上各种校外培优班、特长班，以求能获得更多含金量高的证书。
结合素质教育的相关知识，以下关于上述现象的说法正确的是（ ）。
单项选择题
A、家长重视利用课外资源，有利于学生素质的全面提高
B、家长着眼于学生的终身可持续发展，有利于学生自由充分发展
C、家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥，有利于学生个性发展
D、家长没有真正遵循素质教育理念，其做法不利于学生身心健康
12：
从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（ ）
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、皮亚杰
D、戴尔
13：
操作性条件作用的基本规律有（ ）。
多项选择题
A、强化
B、逃避条件作用与回避条件作用
C、消退
D、惩罚
E、分化与泛化
14：
小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（ ）。
多项选择题
A、低级的学习动机
B、高尚的学习动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机
E、远景的间接性动机
15：
心理咨询与辅导的基本方法是（ ）。
单项选择题
A、会谈
B、倾听
C、鼓励
D、询问
16：
现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（ ）。
单项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
17：
构成教育活动的基本要素是（ ）。
单项选择题
A、教师、学生、教材
B、教师、学生、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
18：
应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（ ）。
单项选择题
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
19：
“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。
”这种教育起源说属于（ ）。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
20：
学校可以实施教育行政处罚。
（ ）
判断题
对
错
21：
如果没有闪电，人类将失去一位勤劳的“清洁工”。
雷电交加时，大气中的部分氧气被激发成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。
闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净且清新宜人。
这段文字主要介绍（ ）。
单项选择题
A、闪电的形成机制
B、宇宙射线对人类的危害
C、臭氧对人类的贡献
D、闪电对地球的保护作用
22：
教育行政复议机关做出行政复议决定的期限是（ ）。
单项选择题
A、15天
B、30天
C、45天
D、60天
23：
我国封建社会后期教育的主要内容是（ ）。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
24：
一般偏爱艺术和人文科学．更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于（ ）
单项选择题
A、沉思型
B、冲动型
C、场依存型
D、场独立型
25：
张老师从教30年，一直关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太注意自己的仪表仪容。
对张老师的职业修养最恰当的评价是（ ）。
单项选择题
A、值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关
B、有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合
C、无可非议，穿着打扮是个人的自由与个性的表现
D、无关紧要，能够热爱学生、教书育人才最重要
26：
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（ ）
单项选择题
A、课程制定者
B、课程任务
C、课程目标
D、课程内容
27：
一位小学老师能够做到热爱祖国和人民，拥护中国共产党领导，并能够自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
这位老师的做法符合（ ）的要求。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、终身学习
D、关爱学生
28：
先行组织者教学技术常用于（ ）。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、个别化教学
D、掌握学习
29：
陈老师对自己高标准严要求，真正把自己融人了学校、融人了教育之中。
工作以来，除了公假，他从不缺席，几乎不请事假。
每每到中心小学或镇政府参加完会议，他总要赶回学校继续上课或忙于管理学校事务。
该教师的行为主要体现了（ ）。
单项选择题
A、爱岗敬业的职业道德
B、教书育人的职业道德
C、关爱学生的职业道德
D、终身学习的职业道德
30：
小明体质不好，上体育课时，跑步总是落在后面很远，体育老师生气地说：
“怪不得你这么弱，跑个步都跑不好，再跟不上让你自己跑。
”该老师的做法（ ）。
单项选择题
A、正确，应该严格要求学生
B、正确，学生需要变相鼓励
C、错误，教师不能课上批评学生
D、错误，应该尊重学生人格
31：
教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。
待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（ ）
单项选择题
A、参与式领导
B、监督式领导
C、民主式领导
D、放纵式领导
32：
小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
（ ）
判断题
对
错
33：
在Excel中，选中某单元格并输入“123”，按Enter键后，此单元格的显示内容为“￥123”，则此单元格的格式被设置成了（ ）。
单项选择题
A、数值
B、文本
C、科学计数
D、货币
34：
考试命题的质量指标主要有（ ）。
多项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
35：
大约从（ ）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、四年级
D、五年级
36：
元认知知识包括（ ）。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
E、对教师的认识
37：
观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。
（ ）
判断题
对
错
38：
人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（ ）。
单项选择题
A、广义的教育目的
B、狭义的教育目的
C、广义的教育
D、狭义的教育
39：
运用符号办事的能力是（ ）。
单项选择题
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
40：
先行组织者技术一般用于（ ）。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
41：
“自我效能感”、这一概念的最早提出者是（ ）。
单项选择题
A、马斯洛
B、班杜拉
C、加涅
D、阿特金森
42：
根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（ ）。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
E、价值体系个性化
43：
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。
单项选择题
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
44：
一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。
（ ）
判断题
对
错
45：
认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。
（ ）
判断题
对
错
46：
从动作是否连贯的角度来看，跑步属于__________；从参与的肌肉群的性质来看，跑步属于__________。
（ ）。
单项选择题
A、连续的动作技能细微型动作技能
B、连续的动作技能粗放型动作技能
C、非连续的动作技能粗放型动作技能
D、非连续的动作技能细微型动作技能
47：
二战以后的世界的教育特征有（ ）。
多项选择题
A、古典化
B、终身化
C、多元化
D、民主化
E、全民化
48：
教学的首要任务是（ ）。
单项选择题
A、促进学生的全面发展
B、发展学生的智力、体力和创造力
C、培养学生的创新和实践能力
D、引导学生掌握系统的知识和技能
49：
形成性评价通常发生在（ ）。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
50：
1902年我国颁布的第一个近代学制是（ ）。
单项选择题
A、“壬寅学制”
B、“癸卯学制”
C、“六三三学制”
D、《奏定学堂章程》
51：
元认知调节策略与监视策略无关。
（ ）
判断题
对
错
52：
学生的本质属性包括（ ）。
①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人
单项选择题
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
53：
如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（ ）
单项选择题
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7—11岁
D、11—15岁
54：
去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。
（ ）
判断题
对
错
55：
（ ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、性格
C、态度
D、气质
56：
《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。
这反映了以下哪个原则的要求?
（ ）
单项选择题
A、教学相长原则
B、豫时孙摩原则
C、长善救失原则
D、藏息相辅原则
57：
负强化与惩罚是两个不同含义的概念。
（ ）
判断题
对
错
58：
职业道德的特征表现为（ ）。
多项选择题
A、内隐性
B、适用性
C、广泛性
D、具体性
E、稳定性
59：
根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（ ）。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
60：
心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。
（ ）
判断题
对
错
1：
答案A
解析
2：
答案B
解析
3：
答案错误
解析
4：
答案B
解析
5：
答案A,B,D
解析略
6：
答案正确
解析略。
7：
答案A
解析
8：
答案D
解析
9：
答案B
解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
10：
答案D
解析
11：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】略。
12：
答案D
解析识记性试题。
戴尔（1946）从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形。
（本解析由张恩凯提供）
13：
答案A,B,C,D
解析操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。
14：
答案A,C
解析本题是对动机的综合考查。
15：
答案A
解析教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。
会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
故选A。
16：
答案C
解析
17：
答案C
解析教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素，这三个要素既相互独立，又相互联系。
18：
答案C
解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。
19：
答案B
解析教育的生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。
20：
答案错误
解析
21：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】由文段首句“如果没有闪电．人类将失去一位勤劳的‘清洁工”’可知，文段意在强调的主体是闪电，因此排除B、C。
接着，文段论述了闪电对人类的作用，由此可排除A，文段并未说明闪电是如何形成的。
因此本题答案为D。
22：
答案D
解析
23：
答案B
解析由教育学发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
24：
答案C
解析
25：
答案B
解析教师职业道德修养是内在与外在的相结合，因此，题干中张教师的行为有待改善。
26：
答案A
解析
27：
答案A
解析爱国守法是教师职业的基本要求，教师要做到热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。
28：
答案B
解析
29：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中爱岗敬业的要求：
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
题干中陈老师的行为主要体现了其爱岗敬业的职业道德。
30：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“关爱学生”一条指出，教师“要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生”。
结合题干，本题选D。
31：
答案B
解析参与式领导注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人。
而监督式领导则待人冷淡，只注重于集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨。
（本解析由张恩凯提供）
32：
答案正确
解析略。
33：
答案D
解析“￥”是中国货币符号，单元格自动显示“￥123”，说明此单元格的格式被设置成货币类型。
34：
答案A,B,C,D
解析测验主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。
测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。
35：
答案B
解析低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。
36：
答案A,B,C,D
解析元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。
37：
答案正确
解析
38：
答案A
解析
39：
答案B
解析
40：
答案B
解析奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。
因此，他提出了“先行组织者”教学策略。
41：
答案B
解析
42：
答案A,B,C,D,E
解析布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。
43：
答案C
解析见学习精要。
44：
答案正确
解析
45：
答案错误
解析
46：
答案B
解析连续的操作技能需要对外部情景进行不断的调节，而且完成的动作序列较长。
例如，骑自行车、开汽车、舞蹈、弹琴、打字、滑冰等活动中需要用连续的技能。
粗放型操作技能是依靠大肌肉群的运动来实现的，执行动作时伴有强有力的大肌肉收缩和通过全身运动的神经或肌肉协调动作。
例如，举重、铁饼、标枪就属于这类操作技能。
47：
答案B,C,D,E
解析
48：
答案D
解析
49：
答案D
解析
50：
答案A
解析
51：
答案错误
解析调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足。
52：
答案B
解析略
53：
答案B
解析感知运动阶段（0-2岁），大致为婴儿阶段；前运算阶段（2-7岁），大致为上幼儿园阶段；具体运算阶段（7-11岁），大致为上小学阶段；形式运算阶段（11-15岁），大致为上中学阶段。
（本解析由张恩凯提供）
54：
答案正确
解析
55：
答案C
解析态度是影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。
56：
答案D
解析“藏息相辅”是《学记》中提到的一条教学原则，强调的是课内知识和课外知识应相互兼顾、互相促进。
57：
答案正确
解析
58：
答案B,D,E
解析
59：
答案A,B
解析根据反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。
60：
答案正确
解析不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。
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/>第2篇彭水事业单位招聘2021年考试真题及答案解析【最全版】1：
生物性需要是指与保持个体生命安全和种族延续相联系的需要，是人所共有的，人的这种需要如果在相当长的时间里得不到满足，人就会死亡或者不能繁殖后代。
根据上述定义，下列各项中属于生物性需要的是：
（）
单项选择题
王某大学毕业后努力找工作，最终在一家公司找到了技术员的工作，他对这个工作很满意
赵某在一家公司从事管理工作，常常事事亲历亲为，他感觉很疲惫，想要放假休息一下
张某退休后觉得无事可做，于是报读了老年大学，学习园艺
李某在工作中吃苦耐劳，积极肯干，他希望自己的工作得到领导和同志们的肯定
2：
中国的城市发展，已进入软实力竞争时代。
单靠粗放式的资源消耗、廉价劳动力换取硬实力发展的模式已经______，要想可持续发展，必须关注软实力，建设软实力，倚重软实力。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
难乎其难
第3篇彭水2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：
下列哪项属于21世纪取得的科学成就?
（ ）
单项选择题
A、器官移植成为常规疗法
B、“炎黄一号”项目的成功
C、克隆羊“多莉”的诞生
D、试管婴儿路易斯·布朗诞生
2：
课程计划的核心是学科设计。
（ ）
判断题
对
错
3：
在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
4：
形状知觉形成的关键期是（ ）
单项选择题
A、2岁
B、4岁一5岁
C、4岁
D、6岁
5：
提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子第4篇彭水2021年事业编招聘考试真题及答案解析【整理版】1：
遗产：
是指公民死去时所遗留的个人合法财产。
它是财产继承权的客体。
根据上述定义，下列属于遗产的是（）
单项选择题
王大爷死后留下的两个女儿
张菲生前所欠下的巨额债务
李军遇难后仅有的三间小屋
一歹徒抢劫大批财产存在自己家中的密室里，但他自己不幸在一次作案中被逮捕，现已判处死刑
2：
人口密度是单位面积土地上居住的人口数，它是表示世界各地人口的密集程度的指标。
但人口密度只反映人口与土地面积的一般数量关系，不能体现单位面积土地上的人口成分，也不能体现人口与实际供养他的土地面积的关系。
为了弥补这些缺陷，出现了一些新的补充性密度指标，如生理密度、农业密度等，而以面积计算的人口密度称为人口的数学密度。
这段文字意在说明：
（）
单项选择题
人口密度含义演变的原因
补充性密度指标的产生过程
人口密度的具体表现形式一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（ ）。
单项选择题
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
2：
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（ ）
单项选择题
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩罚法
D、行为塑造法
3：
（ ）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、贾德
D、维纳
4：
《爱弥尔》一书的作者是（ ）
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
5：
对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮第6篇彭水2021年事业编招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：
说话不仅是一种生理功能，更是一种能力，会说话的人，纵然________，滔滔不绝，听者也不以为苦，纵然________，一字千金，也能绕梁三日，成功人士大多是成功的说话者，毫不夸张地说，其成功至少有一半是靠舌头________的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
能言善辩，讷口少言，实现
绘声绘色，不露声色，完成
口若悬河，片言只语，创造
侃侃而谈，缄口不言，获取
2：
鼓舞对于（）相当于（）对于捏造
单项选择题
士气?
谎言
打击?
欺骗
煽动?
创作
语言?
文书
3：
第二次世界大战结束以后，世界经济生活中出现了一个引人注目的现象，那就是随着生产力的飞速发展，国际专业化分工渐趋明确，国际贸易明显增加，各国经济的相互依存不断加强，越来越多的经济活动跨越国界，世界
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