安徽阜阳阜南县幼儿教师招聘考试真题Word文件下载.docx

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　　C.昆体良

　　D.孔子

　　7.我国近代第一个政府颁布并实行的学前教育学制是（）

　　A.壬寅学制

　　B.癸卯学制

　　C.壬子癸丑学制

　　D.壬戌学制

　　8.近代实验科学鼻祖（）首次提出把“教育学”作为一门独立的科学，他提出的归纳法为教育学发展奠定了基础。

　　A.赫尔巴特

　　B.亚里士多德

　　C.斯宾塞

　　D.培根

　　9.下面不属于教育的基本要素的是（）

　　A.教育者

　　B.受教育者

　　C.教育媒介

　　D.坏境创设

　　10.“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师，或者使他们成为乞丐和盗贼。

”这是（）的观点。

　　A.遗传决定论

　　B.环境决定论

　　C.相互作用论

　　D.二因素论

　　11.“揠苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的（）规律。

　　A.平衡性

　　B.阶段性

　　C.顺序性

　　D.差异性

　　12.“最近发展区”的提出者是（）

　　A.蒙台梭利

　　B.维果斯基

　　C.杜威

　　D.加德纳

　　13.我国科举制度开始盛行于（）

　　A.两汉时期

　　B.宋代

　　C.明代

　　D.隋唐时期

　　14.古希腊教育家苏格拉底提出的教学思想是（）

　　A.启发式

　　B.产婆式

　　C.有教无类

　　D.长善救失

　　15.世界上第一部保护儿童各项权益的国际公约是（）

　　A.《国际儿童法》

　　B.《儿童权利公约》

　　C.《未成年人保护法》

　　D.《义务教育法》

　　16.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（）

　　B.卢梭

　　C.蒙台梭利

　　D.杜威

　　17.西方教育史上最早的论述教育问题的教育家是（）

　　A.柏拉图

　　D.苏格拉底

　　18.儿童学习知识和行为比较容易，儿童心理各个方面发展最为迅速的时期，这一时期被为（）

　　A.敏感期

　　B.关键期

　　C.特殊期

　　D.跳跃期

　　19.（）是近代史第一部系统论述教育问题的专著，作者捷克教育家夸美纽斯在书中首次提出了班级授课制

　　A.《教育漫话》

　　B.《普通教育学》

　　C.《大教学论》

　　D.《教育论》

　　20.品德是由道德认识、道德情感、道德意志道德行为四要素构成的，德育核心应该放在（）上。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　21.学生调皮捣蛋、无理取闹、考试作弊属于____；

损人利己、自私自利等属于____（）

　　A．过错行为不良品行

　　B.不良品行过错行为

　　C.坏习惯性格问题

　　D.个性问题不良行为

　　22.“双生子爬楼梯”实验证实了（）的成熟势力说理论。

　　A.华生

　　B.洛克

　　C.威尔逊

　　D.格塞尔

　　23.2018年9月8日晚“四有好教师”奖励计划颁奖典礼在北京师范大学举行。

“四有好教师”是指有理想信念、（）

　　A.有道德情操

　　B.有扎实学识

　　C.有仁爱之心

　　D.以上都对

　　24.“出淤泥而不染”“威武不能屈”等典故反映了（）在个体心理发展中的作用。

　　A.客观因素

　　B.主观因素

　　C.外在因素

　　D.教育因素

　　25.“做中学，做中教，做中求进步”体现的是陈鹤琴（）的方法论。

　　A.生活教育

　　B.活教育

　　C.活动课程

　　D.感觉教育

　　26.思维具有间接性和概括性的特点，7岁以后儿童思维是以（）为主。

　　A.具体形象思维

　　B.抽象逻辑思

　　C.抽象思维

　　D.语言思维

　　27.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

　　A.教育宗旨

　　B.教育过程

　　C.教育目的

　　D.教育要求

　　28.上小学的小红告诉妈妈说肖邦来学校弹钢琴了，事实上是老师上了音乐欣赏课，听了邦的钢琴曲。

这说明幼儿（）

　　A.在撒谎

　　B.想象易与现实混淆

　　C.想象无明确的目的

　　D.其他

　　29.教师应关注儿童的（），及时发现和赏识每个儿童的点滴进步，注重激发和保护儿童的积极性、自信心。

　　A.学习效果

　　B.身心发展

　　C.日常表现

　　D.课堂发言

　　30.“遇物则诲”说明家庭教育具有（）

　　A.渗透性

　　B.普通性

　　C.针对性

　　D.随机性

　　31.反复练习的技能自动化的迁移被称为（）

　　A.一般迁移

　　B.顺向迁移

　　C.高路迁移

　　D.低路迁移

　　32.明明脾气急躁，在生活中表现出：

吃饭快、动作快，做事喜欢一口气做完，容易冲动……这反映了明明个性的（）特征。

　　A.整体性

　　B.开放性

　　C.稳定性

　　D.独特性

　　33.下面不属于社会本位论的代表是（）

　　A.荀子

　　B.孟子

　　C.涂尔干

　　D.柏拉图

　　34.实现我国教育目的的根本途径是（）

　　A.教育与生产劳动相结合

　　B.多创办好学校

　　C.加强教师队伍建设

　　D.进行教育创新

　　35.素质教育最本质、最根本的要求是（）

　　A.全面性

　　B.基础性

　　C.全体性

　　D.主体性

　　36.“教育不应该再限于学校的围墙之内”是库姆斯等代表提出的（）教育的重要体现。

　　A.制度化

　　B.非制度化

　　C.前制度化

　　D.非正规

　　37.行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括（）

　　A.接近性原则

　　B.反馈原则

　　C.定向与回忆

　　D.强化原则

　　38.当代西方重要的（）课程理论的创始人是美国教育心理学家布鲁纳。

　　A.结构主义

　　B.社会中心

　　C.学习者中心

　　D.存在主文

　　39.基础教育课程改革提出的三维课程目标是（）

　　A.观念、方法、态度

　　B.知识、技能、能力

　　C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

　　D.基础知识、基本技能、基本方法

　　40.“跳一跳，摘桃子”体现了教育要遵循（）原则。

　　A.思想性

　　B.发展性

　　C.适宜性

　　D.启发性

　　41.有学生违反纪律了，老师召开了学习校规的主题班会，并让同学们纷纷上台发表感想，最后这个同学自己意识到了错误，并表示一定改正。

这位老师遵循了德育的（）原则。

　　A.导向

　　B.疏导

　　C.因材施教

　　D.集体与个别相结合

　　42.某老师在教学环节中运用了大量的图片、视频等帮助儿童了解教学内容，这是（）原则的运用。

　　A．直观性

　　C.启发性

　　D.实践性

　　43.“其身正，不令而行；

其身不正，虽令不从”体现出的德育方法是（）

　　A.陶冶教育法

　　B.品德修养指导法

　　C.榜样示范法

　　D.说服教育法

　　44.班级平行管理的理论依据是源于（）的“平行影响”的教育思想。

　　A.苏霍姆林斯基

　　B.马卡连柯

　　C.赞可夫

　　D.乌申斯基

　　45.在中班科学活动《有趣的溶解》中，老师先让孩子看实验观察溶解现象，猜想接下来会发生什么，再自己动手参与实验，观察记录。

这是运用了什么教学方法（）

　　A.游戏法

　　B.发现法

　　C.操作法

　　D.直观法

　　46.某幼儿园组织幼儿参观小学、参加小学升旗仪式等，这样做的目的是（）

　　A.熟悉小学环境

　　B.激发幼儿入学愿望

　　C.促进幼儿身心的适应

　　D.以上都是

　　47.皮亚杰的认知发展阶段理论指出，7—11岁属于（）

　　48.在幼儿园课程评价中，既是课程评价的对象，又是课程评价的主体的是（）

　　A.教师

　　B.儿童

　　C.家长

　　D.教师和儿童

　　49．在教学活动中，老师向儿童出示事先准备好的物品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童仿学习，这种方法叫（）

　　A.演示法

　　B.示范法

　　C.范例法

　　50.泛灵论是（）儿童的思维特点，即将人类的特征赋予无生命的物体。

　　B前运算阶段

　　51.埃里克森人格发展阶段理论中6—12岁的主要矛盾是（）

　　A.自主对羞愧

　　B.主动对内疚

　　C.勤奋对自卑

　　D.同一性对角色混乱

　　52.《中华人民共和国未成年人保护法》自（）起实施。

　　A.1997年9月10日

　　B.19941月1日

　　C.1996年6月1日

　　D.1989年6月5日

　　53.认知主义教育方案的基础是（）三种认知学习理论。

　　A.卢梭、福禄贝尔、蒙台梭利

　　B.奥苏贝尔、布鲁纳、皮亚杰

　　C.贝雷特、英格曼、布鲁纳

　　D.皮亚杰、韦卡特、岩井邦夫

　　54.“教给学生一杯水，教师要有一桶水”，说明教师要不断学习，充实自己。

这体现的教职业道德规范是（）

　　A.爱岗敬业

　　B.教书育人

　　C.终身学习

　　D.为人师表

　　55.“视崖实验”表明6个月大的孩子已具备（）

　　A.空间知觉

　　B.深度知觉

　　C.大小知觉

　　D.方位知觉

　　56.“月明星稀”“云淡风轻”说明的是感觉的（）

　　A.继时同比

　　B.同时对比

　　C.相互作用

　　D.联觉现象

　　57.白天进入已开场的电影院，等一会儿感受性一才能看到座位，这是____；

散场后强光刺眼，等一会儿感受性____才能看清物体，这是____。

（）

　　A.提高暗适应降低明适应

　　B.降低暗适应提高明适应

　　C.提高明适应降低暗适应

　　D.降低明适应提高暗适应

　　58.“触景生情”是（）

　　A.回忆

　　B.有意再现

　　C.人际关系

　　D.社会关系

　　59.社会性的核心内容是（）

　　A.亲子关系

　　B.同伴关系

　　60.（）信息量大、表现力强、生动形象，是传播和存储教学信息的重要媒介。

　　A.听觉媒体

　　B.视觉媒体

　　C.视听媒体

　　D.数字媒体

　　61.SRAM存储器的中文含义是（）存储器。

　　A.静态随机

　　B.动态随机

　　C.动态只读

　　D.静态只读

　　62.计算机中数据的表示形式是（）

　　A.八进制

　　B.十进制

　　C.二进制

　　D.十六进制

　　63.在Word2003行边框和底纹操作，应当使用（）菜单中的命令

　　A.工具

　　B.视图

　　C.格式

　　D.编辑

　　64.教育技术基本要素不包括（）

　　A.人

　　B.学习资源

　　C.过程

　　D.资料

　　65.演示型教学媒体主要包括动画、（）

　　A.课件

　　B.网页

　　C.流媒体

　　66.儿童依恋发展的第四阶段是（）

　　A.对人反应有差别的阶段

　　B.特殊的情感联结阶段

　　C.目标调整的伙伴关系阶段

　　D.对人反应无差别阶段

　　67.“江山易改，秉性难移”说明人的个性具有（）

　　A.稳定性

　　B.整体性

　　C.固定性

　　D.社会性

　　68.有意义接受学习理论是由（）提出的。

　　A.加德纳

　　B.布鲁纳

　　C.奥苏贝尔

　　D.皮亚杰

　　69.“亲其师而信其道”说明教师职业道德中（）尤为重要。

　　B.为人师表

　　C.教书育人

　　D.关爱学生

　　70.教师的职业素养的基本结构是（）

　　A.道德素养

　　B.知识素养

　　C.能力素养

　　二、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）

　　1.简述现代科学的儿童观。

　　2.简述陶行知的教育思想和主要贡献。

　　三、案例分析题（本大题1小题，20分）

　　孙老师班级有个同学，性格开朗，反应敏捷，在课堂上总是积极回答问题，但准确率低；

和班级同学关系都不错，但没有知心朋友；

兴趣广泛，积极参加多种课外活动但无特长；

生气的时候会大喊大叫，情绪易激动，但别人一劝他，立马又破涕为笑，经常这样……

（1）根据气质类型学说分析这位同学的气质类型和神经活动类型。

（5分）

（2）如何针对不同气质类型进行教育？

（15分）