转八年级下学期语文配套练习 13单元答案.docx
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转八年级下学期语文配套练习13单元答案
北师八年级语文下册配套练习册第一至第三单元答案
第一单元科学之光
1人民科学家的精神风采
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一、1．鉴定；应景2．应酬3．无端4．稀罕；荣誉5．配备；繁杂6．恳请；推荐
二、1．作风与治学都十分严谨。
2．①不走后门，不坐享特权，拒绝变相的公费旅游等等；②钱老拒绝去美国；③对金钱看得很淡，哪怕是自己的合法稿费，哪怕是已故父亲的补发工资，都拿来交了党费；④他对于官阶级别不但不计较，相反，还主动要求降低。
⑤安居于老式公寓房，即使是有关方面按规定给他改善住宿条件，他也拒绝。
）
三、文章记叙的重点，不在于钱学森先生在学术方面的成就，而在于他的为祖国人民无私奉献、不脱离群众的高尚品格，“人民科学家”的称谓能更准确地揭示钱学森的精神境界。
⊙发展空间
1．⑴人品的高尚与否，是一眼看不出的；但它又是为人处世的精神支撑。
⑵生活中有物质金钱等的引诱，也有困难、挫折的打击，在这样的环境中生活并经受住考验，这才是生活中的最高境界。
2．“非常时刻”、“鸦雀无声之际”、“四面楚歌之时”、“山雾般浓重的岁月”。
那是一个人们不敢讲真话的压抑迷茫的时期。
3．从伟人的角度和普通人的角度（或从“敢为人民鼓与呼”和拾到钱包寻找失主的角度）各选择了一个典型事例。
启示：
在用论据论证论点时，要从不同角度选取论据，将使论证更有力。
或：
正直往往需付出一定的代价，但会得到人们的赞颂。
4．参考示例：
提起正直，我还会想起一个两袖清风的伟人，钱学森先生。
他对社会上的一些不正之风，采取坚决抵制的态度。
他对许多事情定下自己的原则，然后就坚持到底。
他不题词；不为别人的书写序；不参加任何成果鉴定会；不出席应景活动……这一个个“不”，是他对歪风的严拒，是他对人格的坚持。
因此，与他等身的学术成就一道，令国人高山仰止的，便是他铮铮的正直品格!
2梁思成的故事
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一、略。
二、1．“在一个漫卷风沙的日子”，“每上一层，风就愈加猛烈，人几乎站立不住，只有牢牢抓住栏杆，才不会被风刮飞”。
作者亲历如此艰苦条件下的攀援，才能更深切地体会到梁思成先生考察与保护古建筑工作的艰辛，据此水到渠成地进行想象与议论。
一、脊椎、截然、歧视、避孕、奥秘、辩护、畸形、缺陷
二、1．为了要孩子而克隆人，可能会产生许多畸形人，是不可取的。
2．“他们”指的是被克隆出来的畸形的、具有严重缺陷的人，他们来到世上将承受肉体和精神上难以忍受的痛苦。
3．作者的言下之意是，若将计划用于研究克隆人的经费，来改善极度贫困的人们的生存状态，应该是更公平的选择。
⊙发展空间
1．②你对于细胞来说没有任何秘密（或细胞对于你的了解远远胜过你自己）③细胞的结构非常精巧（细胞构造的精巧是人类的智慧无法企及的）⑥细胞的更新速度快。
2.列数字 准确说明细胞分裂速度快。
3.你的细胞是一个有着1亿亿个公民的国度，每一个公民都以某种特有的方式全心全意为你的整体利益服务。
4．不矛盾。
“大脑细胞和你的寿命一样长”是说脑细胞的组成部分总在不断更新，全部更新大约需要一个月左右。
5．示例：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
少壮不努力，老大徒伤悲。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
我生待明日，万事成蹉跎。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
拓展阅读
我们这双手科学家的数字武器
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一、示例1：
在《我们这双手》一文中谈及手与健康的关联，“最近的研究表明”是很含糊的说法，可信度值得怀疑；而这部分第一段中说“左撇子的无名指通常比食指长出许多”“无名指长于食指还是有音乐天分的表现”，而第二段又说左撇子“也更容易在日后得心脏疾病和孤僻症”，这是否意味着有音乐天分的人得心脏疾病和孤僻症的可能性大呢？
这些是否得到了广泛的统计数据的支持？
示例2：
《科学家的数字武器》第16段中说“从20世纪30年代到现在的米老鼠，身体的各个部位的比例在稳定地增加”，这里的“各个”一词用得不甚妥当，而该作“某些”或许更符合下文的阐释。
）
二、略。
⊙发展空间
1．“不仅仅”说明不是唯一，而“几乎”说明不是全部，都是虚指，而非确指；如果去掉，则与事实不符，不符合说明文语言准确性的要求。
2．说明飞行动物和游水动物这两类不同动物的运动过程中都存在着这个神秘的常数。
3．它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造判断其曾经具有的运动速度；还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。
4．示例：
①模拟人脑的结构和功能，改善计算机的性能；②模仿昆虫的视觉器官，制造电子眼等。
体验成功
一、1．婉勘拙疲慧捍
2．手到擒来、白手起家、心慈手软、大显身手
3．（B）
4．英造出"蜘蛛侠手套"士兵有望飞檐走壁
5．此题开放，能条理清晰地谈出科学对人类生存发展的利与弊即可。
6．比喻从观察到的部分，可以推测出全部或全貌。
7．主要说明纳米技术的发展及其广泛应用的价值。
8.米技术也称为超微科技，是研究制造极其微小物体并加以应用的一门新兴的科学技术。
9．①纳米技术使计算机信息存储芯片体积越来越小，存储量越来越大。
②使用纳米技术可以选定原子来构成分子，制造新物质。
③纳米技术可以制造使人无法想象的新材料。
10．使文章生动而富有趣味使纳米技术这一抽象复杂的科学事理变得通俗易懂，易于理解。
11．答案示例：
名称：
纳米课本特点：
小巧、可读、可视、可听用途：
广泛应用于教学和阅读之中。
三、阅读下文，回答问题。
12．霍金的身躯是“弱小”的，他又失去了常人的活动能力，只能被“安放”在轮椅车背上，他看来很可怜；可就是这样一个人，以超乎常人的乐观与坚强和天才的大脑，做出了伟大的科学贡献，又是多么可敬！
13．①取得非凡杰出的科学成就；②直接挑战传统权威理论；③以坚强毅力战胜罕见疾病；④以乐观的态度面对人生。
14．①霍金独特的形象震撼了我，对这样一位的超常的人，任何干扰都是一种罪恶；②周围的人们感染了我，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
15．①霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代；②霍金生活在一个科学技术高度发达的时代；③霍金生活在剑桥大学，他完全可以像常人一样生活。
16．希望人们能够让霍金远离各种干扰，像常人一样平静地生活，这才是对他最大的尊重。
17．第一问：
拥有一颗感恩之心，坚韧乐观地面对不幸。
第二问：
开放题，略。
四、作文。
略。
第二单元当代视线
精品赏读
第3课 细菌的启示
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一、略。
二、1、细胞往简单走，不失为一个策略。
2、细胞往复杂走向顶端不仅是极少的，而且是偶然的；进步不一定使物种长存。
3、举例子。
举人类的例子，说明细胞往复杂走向顶端不仅是极少的，而且是偶然的。
作比较。
用复杂机器稍有一个部件损坏不能工作作类比，说明进步不一定使物种长存。
4、“你今天胃不好，明天头疼，后天又脚气了，不胜烦恼，因为你的部件太复杂”，“你说自己本事大，十八般武艺。
其实一招鲜吃遍天，要什么十八般武艺”，用妙趣横生的语言，体现出简单和复杂的两者关系中，简单优于复杂的道理。
5、在学习、生活中如何处理好简单和复杂的关系，面对复杂，化繁为简是非常必要的。
例子略。
⊙发展空间
1、特点：
既丑陋而又奇怪的虫。
作者详写大家详细观察这只虫，也不知道这是只什么虫，说明这不是普通的一只虫；而老先生一见这只虫，就断定这是“这样”的一只虫，为下文描绘老先生的丑态垫笔。
2、不懂装懂、欺世盗名的老朽形象。
3、人不能靠名声、靠资历混饭吃饭、要有真才实学、要有真本领。
第4课 保修
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一、略
二、1、长出头发的惊喜，体验理发的滋味，为频繁理发费时费钱的苦恼，复活原样的轻松愉快。
2、开头是惊喜。
最后是轻松愉快。
“完全脱_发”，“恢复原样”四字的短句子，加上语助词“了”，生动风趣地表现出头发恢复原样的那种解脱圈套的轻松愉快的心情；用“复活”比喻，使头发“恢复原样”表现的更加生动有趣，且其背后还蕴含着客观规律的不可改变的道理；“幸亏没有造成破产”调侃的语气，展现了主人公的机警。
3、言之成理即可。
并不是科学技术越是发达，人的生活越是幸福，相反过分发达的科技设备，倒是可能给人带来麻烦。
属于规律的事物，包括生命的生老死的规律是不可改变的。
⊙发展空间
1、美国人、日本人、中国人对待别人成功的不同态度。
2、以征询对富人区是否“嫉妒”为线索。
对比。
3、为富不仁、杀富济贫。
4、历史渊源和现实因素；民族性格和文化传统（展开分析略）。
正确对待、正当渠道、劳动致富等。
比较·探究
东施效颦话语词
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一、略。
二、1、编辑这本词典的用意，一方面是实用，便于一些新网民比较快地克服词语方面的障碍，也便于有关人士了解网络用语；另一方面也是作为社会语言学和新词新语领域的研究成果。
2、有人提出现代汉语急需规范，认为好多网络用语有害于民族语言的纯洁和健康，是语言的垃圾，应当加以剔除和摒弃。
令一种则认为语言根本不存在污染问题，语言无所谓绝对规范，还有更多的年轻人也表现出对于流行语的认同和渴求。
3、语汇系统如果只有基本词，永远稳稳当当，语言就没有生命力可言。
语言在发展，语言也需要规范，但规范是要推动发展，限制了发展的不是规范。
4、略。
⊙发展空间
1、一段点出他是中国全国的代表，二段写他的相貌和你和我差不多，这就说明文章中的“差不多先生”带有普遍性和共性，是典型的代表，为下文结尾点明主旨垫笔。
2、中国人的懒和不认真、不负责。
3、幽默和讽刺。
使文章成为一种善意的劝喻，而不至于过激地攻击和伤害。
举例分析略。
拓展阅读
剃头匠
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一、略
二、1、热情、温和、细心、周到，觉得自己十分尊贵；冷淡、无礼、粗心，觉得心底怅然。
2、（a）处运用比喻手法，形象生动地写出了理发师的用心、细心；（b）处运用拟声词和感叹句，形象地写出作者惊心的听觉和无奈的感叹。
3、物质文明不断提高，精神文明却在退化。
其他言之成理即可，鼓励有不同的看法。
⊙发展空间
1、特殊居然
2、弄虚作假（或名不符实、以假乱真、言行不一等）。
3、名副其实的臭豆腐干，听起来不雅，这与群众喜欢听富有诗意的叫卖声，构成不协调的矛盾，形成幽默感。
活动桌面
①略。
②“物尽其用”体现的道理是办事要根据实际情况；“是他顽皮”体现的道理是做人要诚实，或学会随机应变等等，言之成理即可。
体验成功
一、1、他凭着个人的天赋和努力，一生际遇很好。
对我国来说，加入WTO，机遇与挑战并存。
跟你拆兑点物资以应急用。
向银行拆借两千万元。
2、略。
3、示例：
在爸爸很小的时候，我爷爷就去世了。
听奶奶说，爷爷是一位受人尊敬的老师。
4、示例：
这一本小册子记录的是我们走出校门、走上街头、走进生活搜集的语言资料，分为“绝妙广告”、“话说妙联”、“店名拾趣”、“新新词汇”几组。
翻开它，你将体验到生活语文的精彩，感受到祖国语言文字的魅力，提高文化品位与审美情趣。
二、5、讪笑兑现
6、孩子活动的主要范围是家庭，而现代家庭很少不是以孩子为中心的。
自有小家庭制以来，孩子的地位顿形提高。
孩子是一家之主，父母都要孝他！
7、夸张、比喻的修辞手法，形象风趣地写出了孩子怕受体罚而仓皇遁跑的神态。
8、⑥段中心意思是小时聪明，大时未必了了。
⑦段中心意思是弯曲的小树，不敢说长大是否会直。
感悟：
欲长成参天的大树，从小就要养成良好的思想品格，行为习惯，坚强的意志力等等。
联系实际略。
（二）9、①受到指责不服气，反过来讥讽对方。
②听从支配和控制。
③难做的事居然能做到，值得宝贵。
④自己认为如此。
⑤比喻有力、深刻。
⑥随随便便，不放在心上。
10、趣味表现在画家画了这样一个像煞有介事的挤奶者在公牛的腹部下正儿八经地工作着。
而这匹公牛，一面尴尬地注视着挤奶者，一面还无可奈何地去就范。
画家讽刺了不进行调查研究就动手干事的主观主义的人。
11、趣味表现在那种自以为然、满有把握赛过兔子的心理状态，被作者描绘得入木三分。
机敏表现在：
作者根据“龟兔赛跑”这则寓言故事反其意而画的寓言漫画；漫画讥讽了昔日“胜者”自满守旧、满目乐观的人。
12、华君武的漫画不仅令人发笑，更叫人受不了。
对敌人是尖刻的嘲笑，对自己人则是善意的讽刺。
三、略
第三单元红色经典
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5、狱中书简（节选）
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一、jiān sà lì mái lài zhàn tí xuàn
二、感受到夏季的丰满茂盛和生命的沉醉；看到一只奄奄一息的大孔雀蝶不禁焦急；拯救了一条小生命；太阳竟没有出来；又跟平常一样被关进去了。
三、言之成理即可。
*四、1．指代上文所描述的种种富有生命力的景物。
2．一样，两处的破折号都是起解释说明作用。
3．指表现生命丰满茂盛、令人沉醉的活动、音乐、舞蹈等欢快情调。
4、渲染了一种愉悦的、美好的气氛。
5、对大自然的热爱，对生活的热爱。
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1．不矛盾。
他是在狱中待到刑期结束，可他在狱中的日子，过得充实，过得飞快，所以作者说他大大地减了刑。
2．指减轻牢狱之灾的苦难程度。
3．略。
4．比喻心灵的枷锁。
这比喻用得好，理由的阐述通顺即可。
5．言之成理即可。
6、绞刑架下的报告（节选）
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一、tiǎn kè bīn chuài liǔ
二、1．识破敌人心机，决不叛变，对革命忠贞不二。
2．揭露敌人的惨无人道，并讽刺敌人的枉费心机。
3．向死之心强烈，宁死不屈。
三、用这种平静、调侃的笔调写严刑，表现出作者非凡的忍受力和对死亡无所畏惧、乐观心态和冷峻幽默的性格。
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1.略
2.人们并非都受了刑，但是所谓“关心则乱”，人们极度关心革命同志，因而对江姐所受的痛苦感同身受。
3.不能。
“挨过”在表现出时间过得很慢的同时，还写出这一夜痛苦、担心、激动的时间令人痛苦；如换成“度过”，仅能表现时间的更替，没有了更丰富的内涵，所以不能替换。
4.因为敌人凶残的审讯、酷刑都无法使有着钢铁意志的革命同志屈服，他的咆哮声是气急败坏的、无可奈何的，他的得到革命机密的妄想落空了。
比较感悟
在出狱欢迎会上的演说牛虻就义
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一、略
二、《在出狱欢迎会上的演说》语言简略朴实，甚至有些粗糙，但并不掩蔽其思想的光彩；《牛虻就义》则清丽精致。
三、略
四、略
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1、
（1）“提”，写出尤的紧张及其在侵略者铁蹄下的委曲求全；
（2）鬼子的出现使尤十分害怕，“放出”一词写出尤听说鬼子只是来喝酒，心中石头落地，长舒一口气。
2、不屈的精神，博大的胸襟。
3、不是，他这样做是和他毫无民族气节的卑劣性分不开的。
4、他不是人，连畜牧都不如。
5、言之成理即可。
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囚歌就义诗我的“自白”书
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一、1火，比喻革命的烈火，指人民群众中蕴藏着的巨大的革命力量。
活棺材，比喻国民党反动派设置的牢狱。
2、“魔鬼的宫殿”比喻国民党反动派的统治。
二、1、表达叶挺同志决不向敌人屈膝投降的决心和坚贞不屈的革命气节。
2、表现了吉鸿昌视死如归、为国捐躯的革命精神。
3、表现了陈然爱憎分明的思想感情和大义凛然的革命精神。
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１．号召人民起来反抗侵略者，投入战斗。
２．《假使我们不去打仗》在写法上先提一个假设——“假使我们不去打仗”，再由这个假设推出一个严重的后果——“敌人用刺刀杀死了我们”，还要从精神上大肆侮辱，从反面教育人民，号召人民起来战斗。
《义勇军进行曲》则从正面直接号召人民起来反抗，奏响了那个时代的最强音。
体验成功
一、1、⑴让革命者屈膝投降，当叛徒。
⑵死亡有两层意思：
自己的牺牲和蒋家王朝的末日来临。
2、运用比喻、拟人等修辞手法和清丽精致的笔触，生动形象地抒发了作者对自然的热爱，对生命的赞美和生命沉醉的美好感受，表现了作者的高尚情操。
3、“辛辛”改为“莘莘”；“他”改为“他们”；“不可逆转的”与“发生了”互相对调。
4、略
5、略
二、
（一）1、抒情叙事雄浑壮阔
2、《假如我战死了》，诗人以战场上冲锋陷阵的勇士的口吻，表达自己即使战死也要以身躯筑起保卫民族的山梁的决心，尽情讴歌了正义、公道与自由、进步的未来社会。
《肉搏》描述了一个壮烈的战争场面，用事实告诉人们，战争较量的不仅是武器，更是意志和勇气，是支持这种意志和勇气的一个民族的精神。
3、略
（二）1、C
2、粗暴凶恶
3、
（1）秘密情报站遭到破坏。
（2）屋子里漆黑一片。
（3）伯诺德夫人一家三口将被杀害。
4、
（1）点亮油灯，熄灭蜡烛 失败
（2）借口搬柴，端走烛台 失败
（3）推说睡觉，拿走蜡烛 成功
5、勇敢 机智 镇定
6、略
三、略
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