怎样不滑倒大班教案.docx

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怎样不滑倒大班教案

怎样不滑倒大班教案

怎样不滑倒大班教案

【篇一：

幼儿园大班安全教案】

预防摔伤安全教案

教学要求:

使学生了解预防摔伤的知识,提高安全防范意识,从而有效预防摔伤事故的发生.

教学重点:

掌握预防摔伤的方法.

教学过程:

一,谈话导入:

了解北京市儿童摔伤的情况.

北京市于2003年做的大型儿童意外伤害调查结果显示,在所有1—17岁儿童青少年中,摔（跌）伤是最主要的非致死性伤害.北京市每年大约有15500名儿童因摔（跌）伤就医.大多数摔（跌）伤发生在平地,主要是滑倒,绊倒及被推倒引起的.摔（跌）伤都是由于孩子或家长不注意所引起的.2006年,对北京市部分地区的6——18岁在校学生的伤害监测统计表明,摔（跌）伤为第一位.怎样才能有效的防治摔伤的发生,这节课我们就来了解一下这方面的知识.二,容易摔伤的重点区域:

窗户,阳台,防护栏

1.观察图片

这个小朋友在干什么说一说它的危险性.

师:

家里的窗户,阳台和防护栏是容易摔伤的重点区域,平时应该远离这些危险区,更不能在这些地方追逐打闹,还有在楼房中不能蹬着窗台往外看,以免不小心造成伤害.

师：

小朋友们，你们知道现在是什么季节？

那，你们喜欢冬天吗？

为什么？

小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！

（二）讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。

提问：

1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢？

2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？

3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？

4、小恐龙做的对不对？

那么你们在下雪天是怎样做的呢？

引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。

（三）出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。

1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。

2、独自到冰面上玩，追逐打闹。

3、下雪后，在马路上奔跑。

4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。

5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

小结：

下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。

下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。

小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。

打雪仗时，不

要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。

玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。

四）教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。

1、冬天，手冻伤了怎么办？

在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。

手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。

那么，什么是正确的方法呢？

（1）、回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。

（2）、如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。

（3）、最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。

2、雪天滑倒，怎么办？

不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。

如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗。

3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。

（五）学习儿歌：

《雪天安全歌》

下雪天，要慢走，

躲让汽车保平安。

湖面结冰要离远，

路上打闹有危险。

人生命，大于天，

时时刻刻重安全，

这样人人才平安！

（六）小结

今天，我们了解了有关下雪天的安全常识，希望小朋友们在下雪天，都能加强自我防护意识，能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天。

四、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园安全培训制度

为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神，切实提高全园师生的安全意识，掌握安全知识，确保幼儿园各项工作的顺利开展，特制订师生安全教育培训制度。

1、幼儿园成立专门的安全领导小组。

2、每学期召开一次安全领导小组会议，邀请法制副校长一起参加。

3、全体教师会议，家长会，给家长的一封信，幼儿园的重大活动，国旗下讲话，主题班会等都有安全教育内容，宣传安全工作的重要性。

4、各教师根据自己班幼儿的特点，教学时向幼儿渗透安全知识。

5、每学期开展一次校园安全月系列活动。

6、每月开展一次安全主题教育活动。

⑴安全知识黑板报评比⑵安全知识专题讲座⑶安全教育主题会⑷安全知识竞赛⑸学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理法》、《中小学生安全自我防范常识》、《未成年人保护法》等。

⑹组织师生观看安全教育录像。

7、充分利用黑板报、宣传栏、闭路电视等宣传工具，向师生宣传安全知识，宣传安全工作的重要性。

8、牢固树立安全第一思想，不折不扣按上级要求做好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，确保师生安全。

9、利用家长会，幼儿园不定期向家长宣传安全工作。

10、建立完善安全教育培训制度档案。

幼儿园小班安全教案：

我是小小消防员

活动目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的知识，知道如何自救。

活动准备：

1、场景布置：

地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。

2、幼儿排成四路纵队。

3、课前已看过火警演习的录像。

4、自制玩具：

红绿灯各一盏。

活动过程：

准备活动——红绿灯

今天天气真好，我要成立一个小车队，选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。

我们先来锻炼一下身体好吗?

（1）听音乐，带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。

（2）开展游戏活动《红绿灯》，表扬遵守交通规则的优秀驾驶员。

游戏活动——我是小小消防员。

玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动：

可在游戏后开展真正的防火演习活动。

幼儿园安全工作防火预案

一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责

（一）成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组；

（二）后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作；

（三）各班教师、保育员负责疏散引导幼儿；

（四）保健大夫协助医疗人员负责救护工作。

二、日常工作要求

（一）防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。

应急灯能正常使用；

（二）幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通；

（三）食堂操作间、加工间保持通风。

排油烟机要定期清洗，不留油垢；

（四）要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器。

结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。

三、报警和火灾应急处理

（一）发现火灾后，必须立即拨打119报警。

在报警电话中，要说明以下情况：

起火单位、位置、着火物、火势大

小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车；

（二）报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；

（三）在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；

（四）若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生；

（五）对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理；

（六）灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；

（七）无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；

（八）扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水；

（九）不得组织幼儿灭火；

（十）及时报告主管单位领导；

【篇三：

大班社会教案】

大三班社会教案

第一周：

常规教育

第二周：

一叶扁舟

活动目标

活动准备

活动过程

——你坐过船吗？

船是用什立做成的呢？

——如果是小蚂蚁要坐船渡河,他会用什么当船呢？

（那样东西必须是不会沉到水里的才行哟！

）

——出示水箱（假装它是一条河）和叶子，请幼儿猜一猜，叶子放入水里,会沉下去还是浮起来？

——如果再加上一颗米粒〈假装是一只蚂蚁）结果又如何？

——逐一出示树皮、树枝、花朵、树果等，请幼儿先作预测，再实验看看这些东西可不可以当蚂蚁的小船。

——如果在一片叶子上加上2颗、3颗、4颗?

?

米粒.叶子会沉还是浮？

——接着用其他材料（树皮?

?

）操作上述步骤。

老师将结果整理在海报纸上张贴出来。

第三周：

去竹林里挖竹笋

活动目标

活动准备

活动过程

——洞洞会长大吗？

——竹笋长大会变成什么？

——找一找“洞洞”最小的时候在哪里？

〈叫竹笋〉

——洞洞长大了吗？

长大时又在哪里？

——与幼儿谈论“会长大的洞洞”，并引导幼儿尝试用身体动作表演“竹笋、竹子、竹林”。

幼儿用绘画的方式记录竹笋长大的过程，并与同伴分享记录的成果。

第四周：

我会小心

活动目标

活动准备

活动过程

——提问:

我们来到了哪里？

在楼梯上发生了什么事？

门缝里露着牙齿的大嘴巴是什么意思？

——小结:

楼梯要一级一级地走，要靠右边走，不然很容易跌倒，撞到别人。

开门的时候，要握住门把轻轻打开，别把手靠近门缝，门缝会夹疼手的。

——提问:

新朋友家的厨房里有些什么东西？

新朋友是怎么招待我们的?

牛奶盒上写了什么，是什么意思？

猜猜妈妈可能在对新朋友说什么，为什么?

——小结:

喝牛奶或吃任何食物之前先要看看保质期，没有过期才可以吃。

厨房的火很厉害，可以煮出好吃的东西,可是小朋友年不懂得怎么用，不要太靠近！

烫伤可就糟糕了。

——提问：

客厅里有什么？

仔细观察哪些东西可能会伤害到我们。

——小结:

客厅的东西很多，要慢慢走，不要乱跑，以免撞到。

墙上还有一些插座，如果把手放上去，可是会电到的哦！

插头也不能随便乱拔。

——提问：

到浴室洗洗手，说说你喜欢用冷水还是热水洗手，为什么？

看看浴室的地上铺了什么，为什么要铺？

——小结:

浴室的水笼头一边是冷水，一边是热水，用冷水洗手就可以了，热水要请大人加冷水才可以用。

浴室的地板容易湿，也容易滑，铺上止滑垫才不会滑倒。

学习经验延伸

区域活动

将挂图《我会小心》投放在此区域。

请幼儿看一看，说—说怎样做才安全。

《我是检察员》：

设计一份教室（户外〉安全检査表，请幼儿检査、记录教室（户外〉的安全，引导幼儿要小心避免危险保护自己。

亲子活动

第六周：

爷爷和我

活动目标